、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题12分，第18题14分，共40分）16.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一中国历代粮食亩产和人均占有原粮情况清朝中前期元朝明朝魏晋宋朝(鸦片战争前)战国秦汉唐朝朝代晚期时期南北朝367334309338343亩产（市斤/亩）2162642811118628人均占有原粮（市斤）921963112425611159摘编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》改苹开放以来，随着农村改苹的深化，农业综合生产能力不断提升，农业经济快速发展。，；材料二粮食总产量由1978年的30477万吨增加到202年的6123万吨农林枚渔业总产值由1978年的1397亿无上升到2012年的86342亿元。完的十八大以来，农业机械化程度持维提高主要农产品产量稳定增长，其中谷物、肉类、花生、茶叶、水果等产量持续位居世环第一。回首70年，我国粮食总产量由949年的11318万吨提高到2018年的65789万吨，农业机械总动力由1952年的18万千瓦提高至1☑西018年的10亿千元，全国耕地浪面款由1952年的1996万公顷扩大到2018年的6810万公顷，有作谢的保障了国家根食安金侵晚)根据材料南铲曼免蜘花季巨主七十袋·民族友兴特辉控并结合所学知识，概括中国所代粮食生产情况的变化并仓析甚原因。10分)政府榭%：1化，♪从成国明率有别同的国猊矣统治单在不，班州.人向原旅从成固)鹿羽处不n炎至明好利铜悄)以厨柱乎3根碧新琴货高析议开成饮来我国农业合生一能力不断提升的生性怀高4分)御园改年信：理序园：Q科妆术的小断煅展②坚技冲国的龄鸦毛牧怀出径黄练系下列医求.12分)目业伍饰的透喉团饬衡斯亿制的堆行形》人民共和日点物与在工立化走资用调上存在者两种战鸡代夫皮路你作不衡战略”想。优先战略是一种防御型的经济措施，它一般是快速提高国家当前所急需产业部门的实力，扭转图M家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的，而衡战略必须是在国家安全得以充分保障和综合国力全面提升下才能实现。中国能否过早实施“衡战略”，推动国家经济的全面发展？过去史学界对此问题回答的口径几乎一样，认为过早地实施重工业“优先战略”不利于国民经济的衡发展，从而导致农轻重经济比例的失调，对后期经济发展的负面影响很大。而笔者认为在中华人民共和国成立初期特殊的社会历史时期条件下，“优先战略”是必要的。根据材料并结合所学知识，围绕着中华人民共和国成立初期工业化建设战略主题，自拟一个论题，并加以阐释。（要求：观点明确，诊据充分，尖论结，逻辑清晰。花亟：4人雾和商深切期，代光成场始多

【答案】A【解析】根据材料可知，殖民贸易为工业革命提供了海外市场，海外市场的需求推动了棉纺织业技术的革新，带来了工业革命，故A项正确。工业革命开始于18世纪60年代，与材料不符，排除B项；英国棉纺织业领域采用革命性技术是在工业革命之后，排除C项；根据材料可知，是海外市场广阔推动了棉纺织业的技术进步，排除D项。4.下表是据《新编世界近代史》等编制的信息。据此可佐证时间国家概况19世纪40年代英国成为机器制造工作的母机1845-1846年比利时安装3500台动力织机，机器能与英国竞争19世纪40年代末法国有566个棉纺织厂，年消耗棉花6000万千克以上1847年德意志开始用蒸汽机作动力19世纪40年代挪威纺织业迅速发展A.英国率先完成工业革命B.马克思主义诞生的条件业已成熟C.工人整体生活条件改善D.欧洲实现从人力向蒸汽动力转型【答案】B【解析】材料中的表格内容反映了欧洲工业革命取得重要成就，这推动了欧洲资本主义经济的发展，加剧了贫富分化和阶级对立，这可以佐证马克思主义诞生的条件业已成熟，故B项正确。材料无法体现英国率先完成工业革命，故A项错误；材料无法体现工人生活条件整体得以改善，故C项错误；欧洲实现从人力向蒸汽动力的改变不符合史实，故D项错误。5.18世纪中期至19世纪初，英国在采掘、治铁、保险、银行、酿酒、食品及金属加工制造等行业中出现了一些雇工几百人甚至上千人的股份制公司。1855年，英国认可了公司的有限责任性质。1862年，英国颁布了股份公司法。英国股份制的推行A促进了工业革命和经济发展B体现了重商主义思想的影响C.推动了早期的资本原始积累D.利于蒸汽机在各行业的推广【答案】A【解析】依据所学知识可知，股份公司制度有利于企业融资募得资金，能够促进工业革命和经济的发展，故A项正确。重商主义是工业革命之前的经济政策，故B项错误；资本的原始积累发生在工业革命前，创办股份制公司属于资本的积累，不属于资本的原积积累，故C项错误；保险、银行等行业不需推广蒸汽机，故D项错误。6.下图为英国1806一1860年棉纺织业机器织工人数和手工织工人数比较图。图中信息表明，这一时期英国(千人)450400°427350371300331250240240240262273220。-200220150184200T73185、188.1231001141265090100`6004327-..10180618101815182018251830183518401845185018551900(年)一机器织工人数--手工织工人数A.蒸汽动力织机的推广一度受阻B.棉纺织工人普遍抵制工厂制C.在机器的发明使用上相对保守D.手工纺织仍具有较高的效率【答案】A【解析】根据图表信息可知，1830年之前，手工织工人数远远大于机器织工，1830年之后，机器织工人数逐渐超过手工织工，由此可见，蒸汽动力织机的推广曾一度受阻，故A项符合题意。图表数据不能说明棉纺织工人普遍抵制工厂制，故排除B项；1806年之后，英国正在进行工业革命，有大量机器的发明与应用，而不是相对保守，故C项说法错误；图表数据不能说明手工纺织仍具有较高的效率，这也不符合史实，故排除D项。·33·

下可以与纯碱反应生成硅酸钠和二氧化碳，化学方程式为Na,C0,十SiO,高温Na,SiO,十C0,个。(2)反应①是碳与二氧化硅在高温条件下反应生成硅和一氧化碳，化学方程式为2C+Si0,高温Si十2C0个。(3)反应①中Si、C元素化合价发生变化，为氧化还原反应；反应②③中Si、H元素化合价发生变化，为氧化还原反应；其余反应中没有元素化合价发生变化，不是氧化还原反应。(4)根据元素守恒可知SiCL,与NH,在高温条件下反应生成SN,和HC1,化学方程式为3SiCl,十4NH,高温Si3N4+12HCl。(5)该反应不是氧化还原反应，C1元素的化合价仍为一1，所以另一产物应为HC1。(6)Si和G属于同主族元素，同主族元素从上到下非金属性逐渐减弱，单质的氧化性逐渐减弱，与氢气化合越来越难，Ge与H2化合难于Si,故a正确；Si和Ge属于同主族元素，GeO2中Ge的化合价为十4，处于最高价态，可以被还原，氧元素的化合价为一2，处于最低价态，可以被氧化，故GO2既有氧化性又有还原性，故b正确；碳和硅位于同一主族，同主族元素从上到下非金属性逐渐减弱，最高价氧化物对应的水化物的酸性减弱，酸性H2GeO3

151靶向提升参考答案及解析历史（二）一，选择题1.A【解析】根据材料可知、内蒙古、辽宁以兵器为5.B【解析】结合所学知识可知，解除宿将兵权、加强主，说明游收民族和边疆地区战争频紧，河南生产工率相权力、削弱枢密使大权、尽量用文臣做知州、加强监督机制等措施使皂权专制得到加强，B项正确。具居多，说明中原地区农耕经济更发达，兵器体现政最高权力属于皇帝，排除A项：贵族政治体系在春秋治，生产生活工具体现经济，其分布差别反映出区域战国后就已经瓦解，排除C项，材料没有体现行政系差异，A项正蹦。材料中没有诸侯单霸民不聊生的统趋于紊乱排除D项。。4相关信息，排除B项，唐中叶以前，北方经济水高6,D【解新】根据材料内容可知，宋元时期，政府设置于南方，排除C项：生产关系是指人们在物质资料的市舶司专门管理海外贸易，对进口货物进行监备、管生产过程中形成的社会关系，而材料强调生产力，排理、抽分，市舶司的设立，使海外贸易趋于制度化，D除D项。项正确。材料中是对进出口贸易的规定，厚往薄来2.B【解析】根据题于内容可知，在战国时期，孟子是中国古代朝贡贸易特点，朝贡贸易是外国使臣在曼子、韩非子都主张用“贤人”“能人”“有才干的人”，进贡的前提下，随所承船舶、车马携带商货来中国进这样做的目的就在于使诸候国强大起来，据此可知，行贸易，与海外贸易无关，排除A项；清朝时期实行题干所述诸多主张适应了战国时期各诸侯国相互兼闭关锁国政策，与材料时间不符，排除B项；材料中分并战争的需要，B项正确。材料内容在一定程度上的规定是对进出口贸易的规定，与自然经济无关，排一打破了西周时期的“世卿世椽制度”，促进人才阶层除C项。之间的流动，而不是“限制”，排除A项：根据所学知7.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，六部尚识可知，战国时期各学派的主张是存在较大差异的，书与内阁在明代的分权制约性符合强化皇权的历史且“趋于一致”说法过于夸大，排除C项；宗法制主要趋势，“尚书入阁”适应了当时士大夫群体进行政治解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，面和社会改革的制度需求，即明朝中枢决策机制因时这些内容与题干中的“重用贤能、有才于之人”没有而自我调适，C项正确。明太祖朱元璋废宰相，明成关系，排除D项。祖朱棣设内阁，“相权”此时不存在，排除A项；内阁3,B【解折】材料主要涉及的是东汉战乱等导致小农侵夺六部职权较严重与“明内阁建立后在大部分时依附于田庄，田庄吸纳了大量流民，发展了田庄经间里与六部尚书相互制约”不符，排除B项，“混乱”济，一定程度上缓解了流民对社会的冲击，B项正说法错误，排除D项。确。庄园经济作为大规模的土地经营模式，比传统8.A【解析】由材料“清代前期粮食运输”可知，既有的小农经济优势明显，由于集中化规模化进行组织南北方向也有东西方向的运输，呈现出全国范围内生产，能够采用先进的生产工具和推广生产技术，田的粮食转运现象，说明区域闻长途贩运贸易的繁荣，庄并未阻碍社会经济的继续发展，排除A项：材料能A项正确。材料并未提及区域经济多样性的信息，够体现出田庄规模大，但并未体现出综合经营的特排除B项，材料强调的是粮食运输情况，并未涉及入点，排除C项；田庄经济破坏了小农经济，但并未破口迁移，排除C项；清代前期实行闭关锁国，海禁并环自然经济，因为田庄本身就是自然经济，排除未松动，排除D项。D项。9,C【解析】根据材料可知，当时的中国政府认为五4.C,【解析】根据材料并结合所学知识可知，《客使图》描绘的是唐朝的外交机构一鸿胪寺官员接待口通商带来的负面影响要大于治外法权和协定关税，结合所学知识可知，协定关税侵犯了我国的经济外国使节的场景，可佐证唐朝的开放政策，C项正主权，治外法权侵犯了我国的司法主权，而五口通商确。图中人物均呈站立姿态，未体现尊卑等级，排除在客观上有利于中国吸收西方先进的科学技术和经A项；艺术创作源于现实生活，排除B项；文人画泛济理念，说明当时的清政府缺乏近代化的国家主权指中国封建社会中文人、土大夫的绘画，区别于民间意识，对条约签订带来的负面影响认识不明确，C项和官廷画院的绘画，讲求笔型情趣，强调神韵，并重正确。认清国家发展短板就不会认为五口通商的危视书法、文学等修养及画中意城之表达：排除D项。害最大，因为当时中国发展面临的最大威胁就是主

分析迁都能够带来怎样的影响。第一个问题为什么？根据材料可以归纳出历史上多数朝代都城都在北方：北方边疆的防御问题，元朝残余势力的存在等。而南京远离要防，不便于军务。迁都北方可以加强北部边境的力量。第二，影响上可以从这几个方面考虑如：给北方的战事以有力地支持巩固了边疆；同时保证了国家的统一：但是都城远离经济的中心，运输不便大大增加了政府的负担。由此我们可以认识到都城的选址没有绝对得好或者坏，只是相对的。17.阅读材料，完成下列要求材料从秦到清两千多年，我们对以往的传统政治，至少不能很简单的说它是“专制政治”了。我们心从历史客观方面讲，这两千多年，在政治上，当然有很多宝贵的经验；但也有很多的流弊。以前曾不断的修改，以后自然仍非不断的修改不可。我们可以对以往传统的政治，找出几条大的趋势。—摘编自钱穆《中国历代政治得失》根据材料结合所学中国古代史的相关知识，任选一项中国占代的制度，从“得失”的角度自拟论题进行评述。（要求：制度明确，论题鲜明，论从史出，史论结合，逻辑清晰，理论升华。）【答案】示例：论题：从理性走向死胡同的科举制。评述：南北朝后期，随着门阀士族的衰弱，他们把特选举的局势也发生了变化，选举已经不全凭门第了，开始注意才干。隋朝建立后，急需国家管理人才，果断废止九品中正制，隋文帝以考试的办法选官，隋炀帝设立进士科，创立科举制。以后历代都沿用这一制度作为主要的选官制度，有所损益而己。到了明朝，随着封建制度的衰弱，封建政权加强对思想的控制，科举制被限定在四书五经的范围之内，读书人被固定的考试程式八股文束缚住了，科举制也是去选拔人才的功能，成为培养皇帝忠实奴仆的工具。由此可见，科举制度创设之初是一个理性化的选择，改变士族把持选举的局面，扩大选才的范围，加强了中央集权，提高了行政效率，提高了官员的文化素质，促进了教育的发展：但是后来的发展却走向了死胡同，成为扼杀读书人创造性的工具，阻碍中国社会文化的进步。正如钱穆先生所言，“任何一项制度，决不会绝对的有利无弊，也不会绝对的有弊无利，所谓得失，即根据其实际利弊而判定。”【解析】【详解】本题主要考查学生对历史主干知识即必备知识以及关键能力、核心价值和学科素养的综合考查，学生必须对重要历史知识有完整的把握和评述能力。本题学生可以选择自己最熟悉的制度进行评述，比如从宏观上评述“专制主义中央集权制”、“选官制”、“监察制”、“赋税制”等，也可以微观上评述王朝的某一具体制度，如“三公九卿制”、“三省六部制”、“察举制”、“刺史制”等等。先对自己选择的制度进行一个宏观的历史叙述，然后再对其进行·分为二的评价，最后有一个理论上的升华即可。如以科举制为例，拟定论题：从理性走向死胡同的科举制，根据材料结合所学中国古代史的相关知识进行评述。18.阅读材料，完成下列要求。

的内容，而不是议会改革的内容，排除。14.D据题干和所学知识可知，西方女性服饰由限制身体月然发育的服装发展到舆论谴责的短裙和女式长裤，再到裤装和短裙得到社会认可并开始流行，这种变化适应了工业革命、体育健身和世界大战等对女性的需要，这说明女性已经融入社会各个领域，故选D。A、C是影响西方女性服饰变革的部分因素，但不全面，排除；B是响西方女性服饰变革的原因之一，但在材料中没有体现，排除。15.B据题干和所学知识可知，这一拉战是冷战的一个具体表现，也是美苏在欧洲进行冷战的一个缩影，美苏之间的这一较量在亚洲地区则发展演变为朝鲜战争、越南战争等热战，故选B。在冷战的背景下，西欧国家经济得到了恢复和发展，并开始走上联合的道路，实力日益增强而非陷入危机，排除A;美苏战时同盟关系的破裂只是冷战的一个直接原因，冷战的根本原因是美苏两国国家利益和意识形态的冲突，排除C;两极格局正式形成的标志是1955年华约的成立，而冷战只是两极格局形势下美苏对峙斗争的主要方式，排除D。16.【解析】这是一道开放性的试题。首先，根据材料信息得出作若的观点，要摆明自己的态度，可以赞成也可以反对。然后，根据材料信息并结合郑和下西洋的史实进行评析，无论是赞成还是反对，均可从作者搜集的史料信息和史料涉及的地点等角度进行分析评价，评价要做到史论结合，史实准确，表述清晰。最后，结合相关评析进行总结说明。答案：示例1：作若认为郑和下西洋的目的是联合帖木儿汗国包抄蒙古，我赞成这一观点。(2分)评析：首先，从作若搜集的史料信息看，比较有价值的是郑和航海之前永乐皇帝的诏书和马欢的《瀛涯胜览》，两则史料中都提到了一个重要地点一忽鲁谟斯，二者形成了证据链。其次，从史料涉及的地点看，从忽鲁漠斯（今波斯湾入口）到大宛和埃及的道路都很顺畅；明初大宛是帖术儿汗国的心脏地区，距离蒙古盘踞的新疆非常近，郑和下西洋到达这些地方，明显具有防卫边疆的意图。(7分)总之，作者分析论述的理由是比较充分的，也是比较客观、合理的，因此，作者观点的可信度是比较高的。(2分)示例2：作者认为郑和下西洋的目的是联合帖木儿汗国包抄蒙古，我反对这一观点。(2分)评析：首先，从作者搜集的史料信息看，虽然永乐皇帝的诏书和马欢的《瀛涯胜览》两则史料都提及忽鲁谟斯，但都没有明确表示去忽鲁漠斯是为了实现联合以包抄蒙古，并不能作为直接证据。郑和下西洋是为了联合帖术儿汗国来包抄瓦刺蒙古势力，这与史学界所公认的郑和下西洋弘扬国威、加强与亚非各国的友好往来和经济交流的目的不符，具有很大的主观性。其次，从史料涉及的地点看，从郑和下西洋的路线图可看出，其行程主要集中于亚非欧的交界地带，永乐皇帝的诏书并未提到东非、印度、苏门答腊之类的地方，但郑和确实去过这些地方，这说明郑和下西洋并未完全按照皇帝的旨意去活动，忽鲁漠斯并非郑和下西洋的主要目的地。(7分)总之，作者分析论述的理由是不够充分的，也是不够客观、不够合理的，作者观点的可信度是比较低的(2分)17.【解析】这是一道开放性的试题。首先，要根据材料内容，以“政治妥协”为主题，自己拟定一个具体的论题。然后，从材料中选取两个典型的国家政治妥协的案例展开分析，论述要做到史实准确，论证允分，表述清晰。最后，结合相关论述进行归纳总结。答案：示例1：论题：近代西方民主政治的发展中存在着“妥协”的政治现象（或近代西方民主政治的确立和发展是政治妥协的结果)。(2分)论述：英国“光荣革命”是资产阶级与新旧贵族之间妥协的结果，不仅避免了流血冲突，也巩固了英国资产阶级革命的成果，为资本主义民主制度的确立奠定了基础。《权利法案》的颁布、责任内阁制的形成及1832年议会改革，都体现了资产阶级、新贵族和旧贵族等各种政治力量之间的妥协，推动了英国资产阶级代议制民主的形成和发展。(4分)美国由实行邦联制发展到1787年宪法确立联邦制等原则是美国各方妥协的结果。实行联邦制，协调了中央与地方之间的矛盾，实现了中央集权和地方分权相结合；两院制国会及其议员数量的分配方式，协-3

自制自动共研共学扬州中学数学组若a≥1，f(x)≥2x-xcOS X-sin×,由(1)知，当x∈[0，π]时，f(x)≥f(0)=0;当x∈(n,+0o)时，2x-xcos x-sinx=x(1-cosx)+(x-sinx)>0,所以f(x)之0恒成立，符合题意；若a≤0，f(x)=2ax-axcos x-sinx=ax(1-cosx)+ax-sinx,当o时，f0,不台题意：若0

26.阅读材料，完成下列要求。建筑是立体的文化，是凝固的艺术。世界上的著名建筑都蕴含了文化的味道，都蕴藏着特定民族和一定历史时期的文化。中国古代的传统建筑与新中式建筑亦是如此。新中式建筑是传统建筑元素和现代建筑手法结合运用从而产生的一种建筑形式。该建筑形式从外貌上看不到传统建筑的原来模样，但在整体风格上仍然保留着中式住宅“天人合一”的神韵和精髓。空间结构上有意遵循了传统住宅的布局格式，延续了传统住宅一贯采用的覆瓦坡屋顶，但不循章守旧，根据各地特色吸收了当地的建筑色彩及建筑风格，能自成一派，而且有效地融合了现代建筑元素与现代设计元素，优化了传统建筑的功能。结合材料，运用辩证思维的知识，对新中式建筑的设计予以分析点评。27.“绳锯木断，水滴石穿”的出处可以追溯到《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”某班同学组织探究学活动，搜集到如下两则材料。不积跬步，无以至千里。出自《荀子·劝学》。原文节选：积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉：积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。译文：堆积土石成了高山，风雨从这儿兴起：汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生：积累善行养成高尚的品德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。为山九仞，功亏一篑。出自《尚书·旅獒》。这个成语告诉我们，做任何事，都要有始有终、踏踏实实、坚持ξ到底。否则，虽然只差一点，也会前功尽弃。古时，七尺为一仞，“篑”就是装土的筐子。要建成一座九仞高的山，连土带石，一筐一筐地往上堆积，堆到差不多九仞高了，只要再加一筐，就能大功告成。可惜，建山的人没能坚持到底，最后一筐没有加上去，因此，这座九仞高的山就没有建成。从思维角度看，这两则材料共同告诉我们什么道理？对你有何启发？28.阅读材料，回答问题。材料我国提出“双碳”目标后，一些地方“未立先破”，开展运动式“减碳”，对高耗能项目搞“一刀切”关停，提出的目标超越自身发展阶段，直接影响了我国经济社会的正常运行。绿色转型是一个过程，不是一藏而就的事情。传统能源逐步退出要建立在新能源安全可靠的替代基础上，只有把新的能源和产业“立”起来，调整能源结构和产业结构才有“破”的基础。实现“双碳”目标要“先立后破”，稳中求进。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析实现“双碳”目标要“先立后破”的思维方法，第6页共6页

全围1®0所名接单元测试示范老教学札记式满足了市场对工业制成品的需要，排除B项：D项与材料主旨不符，排除。答案：C9.工业革命时期，妇女从束缚的家庭圈子走向广阔的社会天地，从附庸的身份转向自由独立的身份，从依附男性到发挥个体作用，其社会地位发生了很大的变化，妇女终于能够实现自我价值这一转变A实现了男女地位的等B.改善了民众的生活状况C.有助于女权主义的发展D.冲击了传统的婚姻制度解析：根据材料“自由独立的身份”“能够实现自我价值”并结合所学知识可知，工业革命推动了妇女地位的提升，有助于女权主义的发展，故C项正确。材料无法证明已经实现了男女地位的等，排除A项；材料与民众生活状况的改善无关，排除B项；材料与传统的婚姻制度无关，排除D项。答案：C10.当前人们的支付手段呈现无纸化趋势，现金、纸质支票、纸质汇票逐渐退出历史舞台，一系列新的支付手段，如网银支付、信用卡、第三方支付、认证支付、电子支票、电子汇票等支付手段正蓬勃兴起。这反映出A.民众的社会生活节奏普遍加快B.经济发展加强了民众之间的联系C.科技发展推动了消费手段的变革D.纸质货币已经失去支付的功能解析：根据材料并结合所学知识可知，在科技发展的背景下，各种支付手段正在不断兴起，这推动了消费手段的变革，故C项正确。材料与民众生活节奏无关，排除人项；由村料看不出民众之间联系的加强，排除B项；纸质货币已经失去支付功能的说法不符合史实，排除D项。答案：C11.张骞出使西域后，汉王朝派出军队出击匈奴。公元前121年，汉军将匈奴势力赶出了河西地区，从此“自盐泽以东，空无匈奴，西域道可通”。随后汉王朝在此“列四郡，据两关”，设官置守，由此保证了丝绸之路咽喉地带的畅通。这反映出当时A.政府努力提高对外贸易的安全性B.统治者积极推动商品经济的发展C.汉朝开启了与欧洲各国的直接往来D.匈奴是汉朝对外交往的最大阻力解析：根据材料并结合所学知识可知，汉代政府利用军事手段和行政手段等保障丝绸之路的畅通，维护对外贸易通道的安全，故A项正确。由材料看不出统治者积极推动商品经济的发展，排除B项；由材料看不出这是汉朝与欧洲各国直接往来的起点，排除C项；由材料无法判断匈奴是汉朝对外交往的最大阻力，排除D项。答案：A12.1923年，《上海钱业营业规则》规定：“（庄票）如实被水火盗窃或确系遗失，由失票人出具证书，向庄家请求挂失止付，并登中外著名报纸各一份，声明作废；一面向地方官厅存案，得暂时止付…百日后，毫无纠葛，失票人可觅殷实保证人或殷实庄家，出立保证书，再行付款。”该规定有利于A.保障所发行庄票的信用B.规范民众的市场行为C.加强政府对贸易的监管D.维护货币的价值稳定解析：根据材料并结合所学知识可知，该规则对庄票挂失程序的严格规定，有利于保证庄票兑付的合规，维护庄票的信用，故A项正确。材料并未强调对民众市场行为的规范，排除B项；材料与政府监管贸易无关，排除C项；庄票并非货币，排除D项。答案：A13.法国从19世纪初开始的工业革命到19世纪60年代末基本完成，由此法国成为当时欧洲大陆先进富裕的资本主义国家，其金融业处于优先发展的地位，发达的高利贷资本热衷于各种金融投机，还向国外大量输出。这一状况A.标志着世界市场的最终形成B.成为其工业发展的制约因素C.推动了全球金融体系的形成D.助推法国确立世界霸主地位解析：根据材料并结合所学知识可知，法国大量资本投入金融行业并向国外大量输出，不利于保障本国工业发展所需的资金，对工业发展形成制约，故B项正确。世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除A项；全球金融体系的形成与法国高利贷的行为无关，排除C项；当时法国并未获得过世界霸主地位，排除D项。答案：B【23新教材·DY·历史-R-选择性必修2-QGB】21

③联系具有多样性，要把握事物发展的各种条件④意识活动具有自觉选择性和主动创造性A.①②B.①④C.②③D.③④2022年北京冬奥会开幕式全程使用了数字表演与仿真技术，在虚拟的鸟巢（国家体育场）先模拟呈现，最后才落地到现实世界中，并综合运用人工智能、5G、AR,裸眼3D和云等多种科技成果，实现了“人少而不空，空灵而浪漫”的效果。这表明A,实践基础上的理论创新是科技创新的先导制B.要坚持辩证法的革命批判精神，用创新引领发展C,创新推动社会生产力和生产关系的发展D,辩证法的本质是批判的、革命的和扬弃的格国家主席在2022年新年贺词中强调，“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。全面小康，摆脱贫困是我们党给人民的交代，让大家过上更好生活，我们不能满足于眼前的成绩，还有很长的路要走”。其哲学依据是锅①正确的社会意识总是先于社会存在而出现②群众路线是我们党的生命线和根本工作路线些③要把人民群众的利益作为最高价值标准④正确的价值选择是作出正确价值判断的基础觉A.①③B.①④C.②③D.③④常非选择题：本题共5小题，共55分。阅读材料，完成下列要求。(15分)子材料一2018一2021年中国对其他RCEP成员国的贸易额及贸易增长率2018年2019年2020年2021年出口额（亿美元）6200668375479097进口额（亿美元）76007588839110371贸易增长率(%)6.153.413.518.1注：2020年11月15日，东盟10国和中国、日本、韩国、澳大利亚，新西兰等15国领导人达够成协议，正式签署区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)材料二2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式生效，文菜，束埔寨，假老挝、新加坡、泰国、越南等6个东盟成员国和中国、日本，新西兰，澳大利亚等4个非东盟成员国正式开始实施协定。RCEP规定，参与国之间90%货物贸易将实现零关税，并实施统一的原产地规则，允许在整个RCEP范国内计算产品增加值。更多的选择，更低的价等●格，更快的速度…优质、实惠、便捷一这是RCEP生效给我国消费者带来的三个关键词。RCEP为企业提供了鹿大的市场，降低关税后带来进口成本降低和出口机遇增多。引入高质量外资，发展知识密集型的高新技木产业，跨境电商，在线办公，在线教有，在线问诊等新业态将迎来更大发展机遇。为我国在新时期构建开放型经济新体制，形成以国你内大循环为主体、国内国际双循环相互促进新发展格局提供巨大助力。(1)解读材料一中所包含的经济信息。(6分)ISBN 978-7-80145-(2)结合材料二，运用经济生活知识，分析说明RCEP生效对我国的积极影响。(9分)神州智达思想政治·压轴卷Ⅱ第4页（共6页）

刚好到达b处，设此时汽缸中气体的温度为丁：活塞位质点c在1.08内的振动时间为于a处和b处时气体的体积分别为V,和V,。根据1=1.0s-0.48-0.68-8T(1分)砺剑·2022相约高考阶段测评十二盖一吕萨克定体有片-号(1分)质点c起振方向向上，振幅为A=30cm(1分)命题报告式中V,=SH,V,=S(H+h)(1分)在0~1.0s内循点c运动的总路程为命题解得T=I(H+)H(1分)s=号X4A=180cm(1分)本套试卷在详细分析最新高考物理（考试大蜗要求的基破上，结合近几年高考试题的特点及考生存在的一些同题精心编制而成。②从开始加热到活塞到达6处的过程中，汽缸内气体12.[命题立意]本题考查机械振动和光的折射的知识，意命题特色压强为P,对活塞由衡条件得在考查考生对单摆、纵波、增透膜、折射定律的理解。PoS=mg+pS(1分)考查的枝心素养是形成物理基本观念和良好的科学（①)试卷的命制回归课本，贴近立德树人，服务选才，引导教学的素质教育高考核心功能外界对汽缸中的气体微的功为W=一PSh(1分)思维。（2)注重对必备知识关键能力，学科素养及核心价值的考查。解得W=mgh一PSh(1分)[试题解析](1)单摆在周期性外力作用下做受迫振动，①注重物理的核心知识，包括核心概念，核心规律，重要物理实验、重要的思维方法；气体内能增加了AE=△T:E一骨其振动周期与周期性外力的周期相同，与单摆的摆长(2分)无关，故A项正确：根据振动方向与传播方向的关系②注重物理的核心能力培养，包括理解能力推理能力，综合分析能力、利用数学工具解决物理问题的能力、实验能由热力学第一定律有△E=W十Q(1分)可判断出，当t=0时，x=1m处的质点振动方向向上，③注重物理学科素养及核心价值的提升，包括学生对科学兴趣、态度，情感，价值观，具备的科学精神，合作意识。解得此过程中气体从电热丝吸收的热量故B项正确；纵波在地球内部传播速度大于横波速度，提出物理问题，形成猜想和假设，获取和处理信息，基于证据得出结论并做出解释，以及对实验探究过程和结果进行交纵波先到达地面，所以首先被监测站探测到的是地震流、评估、反思的能力。Q-E:+p.Sh-mgh(1分波的纵波，故C项正确；增透膜利用光的干涉现象，减考点分布11.[命题立意]本题考查光的折射、机械波的知识，意在考少光的反射，从而增强透射，所以在照相机镜头前涂的题型题号分值考查的知识点难度查考生对全反射、衍射、干涉、机械波传播的理解。考增透膜厚度应为入射光在薄膜中波长的，故D项错15分α粒子散射实验、放射线中等查的核心素养是形成物理基本观念，进行模型建构。25分单项黑体辐射图线中等[试题解析](1)由题图可知，c光的偏折程度最大，折射误群黄振于的振动用期是T=2x1√爱，与弹簧的动35分极限频率中等选择题率最大，则c光为蓝光，a光的偏折程度最小，折射率最45分度系数和振子的质量都有关系，故E项错误核裂变中等55分动量守恒、核反应方程中等小，则口光为红光，b光为黄光，故A项错误；由0=C故答案为ABC(5分)。65分偏难(2)①当0=45°时，A右侧恰好无光线射出，即光线发多项比结合能、半衰期可知，口光的折射率最小，在水中传播的速率最大，c光15分能级跃迁中等的频率最高，在水中传搭的速率最小，由入=号可知，生全反射，根据全反射条件可知n一sn1(1分)选择题85分核反应中等915分热力学第一定律、气态方程容易解得n=√2(1分)光在水中传播时的波长最短，故B项正确；由sinC1015分热现象、汽缸模型容易②光路图如图所示：非选择题15分简谐运动、光的折射、折射率中等丹可知，心光的临界角最小，逐渐增大入射角，（光最先1115分光现象、电磁场、机械波中等发生全反射，故C项错误；b光的波长比光的波长长则b光比c光更容易发生明显的衍射现象，故D项正答案速查确；由△r=吉入可知a,6c三种色光分别用同一双缝题号12345678答案DD B D AAC ADBD千涉实验装置发生干涉，α光波长最长，相邻亮条纹间距最大，故E项正确。试题详解(1分)故答案为BDE(5分)。标据折针定律，有1,D[命题立意]本题考查原子物理的知识，意在考查考2.D[命题立意]本题考查黑体辐射的知识，意在考查考(2)①由质点O的位移随时间变化的振动方程可知解得a=459(1分)生对。粒子散射实验、放射线的理解。考查的枝心素养生对黑体辐射图线的理解。考查的核心素养是由图像T=2m=0.4s(1分)在半圆柱体B表面，根据折射定律有n=sng获取信息，培养科学思维的能力。(1分)sin B是形成物理基本观念，应用科学方法。设质点0振动产生的机械波的波长为入，波速为，由解得3=30°(1分)[试题解析]题图甲表示的是。粒子教射实验，从而提出[试题解析]由题图可知，随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动，所以T>T,故A项错于起热方向向上，由题套可得看号十子设两半圆柱体圆心距离为L,则原子具有核式结构，故A项错误；题图乙表示的是磁场(2分)1=2mR+L=32R(1分)对。日和y射线的作用情况，由左手定则可知其中③是误；黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关，与黑体的材料及表面状况无关，故B项错误：普期克代入数据解得v=2m/s(1分)日射线，故B项错误；题图丙表示的是卢瑟福通过α粒子通过研究黑体辐射提出能量子的概念，很好地解释了黑根据波长、波速和周期的关系，可得该波的波长为解得L=√2R(1分)麦击氯核实验的研究，实现了原子核的人工转变，发现体辐射的实验规律，故C项错误：如果在一个空整壁上A=UT=0.8 m(1分)单色光从半圆柱体B射出位置相对A的圆心下移距了质子，故C项错误；题图丁表示的是轴238放出一个Q粒子后，质量数减少4，电荷数减少2成为新核，故D开一个很小的孔，射入小孔的电磁波在空整内表面经多②设波由O点传播到c点所用时间为t2,可得离h=Lsin a十Rsin B(1分)次反射和吸收，最终不能从空腔射出，相当于吸收了所2==0.4s(2分)联立解得A=R(1分)项正确。物理答案一27物理答案一26

酸；该过程的反应式可表示为C2H,OH+O,酶3.ABD【解析】本题考查微生物的培养与应用。能降解原油的菌株生活在含有原油的环境中，因此，可以CH:COOH+H2O。从被原油污染土壤中分离获得所需的菌株；在以多环5.(1)提供优良菌种芳烃为唯一碳源的选择性培养基上只有能利用多环(2)无氧呼吸不是芳烃的微生物才能生长繁殖；将土壤稀释液灭菌后会【解析】本题考查泡菜制作及乳酸发酵的相关知识。(1)配导致土壤中所需要的微生物死亡；在选择性培养基上制优质的泡菜水是制作高品质甜酸泡菜的关键。在二次发能形成分解圈的说明该菌落中的微生物能利用多环酵时，加入成熟泡菜水的目的是提供优良菌种。(2)泡菜制芳烃。作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程；4.(1)高压蒸汽灭菌紫外线灼烧灭菌泡菜逐渐变甜是因为细胞已经死亡，细胞膜失去了选择透(2)维生素先灭菌，再处理过性，而不是细胞主动吸收糖分的结果。(3)稀释涂布板法当两个或多个细胞连在一起时，6.(1)①防止引入杂菌②酵母菌有氧③酒精含量过板上观察到的只是一个菌落高抑制酵母菌的代谢【解析】本题考查微生物的培养与计数的相关知识。(2)猕猴桃果脯、果酱、蜜饯、果醋、饼干等(1)常用的灭菌方法有三种，灼烧灭菌法（接种环和涂布【解析】本题考查果酒制作的相关知识。(1)①制作果酒器)、干热灭菌法（温度高，空气干燥，时间长，一般适用时要选择新鲜没有腐烂变质的果子的原因是防止引入玻璃、金属仪器等，不适合培养基灭菌)、高压蒸汽灭菌杂菌。②大规模生产时，要向发酵罐中加入活化的酵母法（蒸汽灭菌，适合培养基等灭菌）；消毒常用的方法有菌，提高生产效率；发酵初期应先进行有氧发酵，便于酵物理消毒法（紫外线）、化学消毒法（酒精等化学试剂）、母菌繁殖。③图中随着酒精浓度提高，糖度在降低，巴氏消毒法（适合牛奶等）。(2)培养基除了要满足基本96h后趋于稳的原因可能是酒精含量过高抑制酵母的营养物质外，还需要满足pH、气体、特殊营养物质等菌的代谢。(2)可以利用猕猴桃制作果脯、果酱、蜜饯、条件，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素；处果醋、饼干等。理微生物培养过程中产生的垃圾要先灭菌，避免污染环考点2微生物的培养技术及应用境和感染操作者。(3)微生物接种的方法有稀释涂布1.C【解析】本题考查微生物培养的相关知识。用无菌棉板法（可以计数）和板划线法（用连续划线达到减少菌拭子取样后应该制成菌悬液并进行梯度稀释，再用不同落的目的，不可以计数)；稀释涂布板法是用菌落来计稀释倍数的菌悬液进行涂布。数，只能计数活菌，且当一个菌落由两个或多个细胞繁2.ACD【解析】本题考查微生物培养、灭菌。培养该酵母殖而来时，也只计数为一个，因此该方法统计的菌落数菌所用培养基采用湿热灭菌中的高压蒸汽灭菌，接种工比真实值偏低具采用灼烧灭菌，A正确；获得该酵母菌的步骤为配制5.(1)原核使微生物与营养物质充分接触并提高培养液培养基、灭菌、接种、分离和培养，B错误；若要将该酵母中的氧气含量菌用于白酒生产，则还需进行发酵实验检测该酵母菌产(2)无机盐、碳源、氮源选择培养基B-苯乙醇的能力，C正确；β-苯乙醇是赋予白酒特征风(3)透明圈设置加灭菌的鲜牛奶但其他操作均相同的味的物质，所以该酵母菌的应用有利于白酒新产品的开对照组发，D正确。【解析】本题考查微生物的分离和培养、培养基对微生物一生物·答56

o6令■③a@●…958%▣□16：25I高三第二次模拟-语文da.d析●●●文件预览2022~2023学年度高三年级第二次模拟考试·语文1/2参考答案、提示及评分细则1.D(A.根据原文“价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”，可知马克思的这句话是针对“价值这个普遍的概念”而言的，不仅包括一般价值，也包括审美价值。B.“道德情感、道德价值等观念结构组成了期待视野”以偏概全，根据原文“道德情感、道德价值等观念结构均是‘期待视野’的重要组成”可知。另外“个体的审美价值取向取决于其道德理念”于文无据。C.因果倒置，从原文“美的体验承载着丰富且深刻的人与社会的信息，因而高层次的审美往往是形式与内涵的统一，体现为‘尽美矣，又尽善也'的本质欲求的实现”可知。)2.C(“杜甫时刻牵挂着国家和人民，却对自己不幸的境遇不以为意”曲解文意，根据材料二“自己深处逆境、困境、贫境之时，他的心念念不忘的仍是国家的安定、人民的幸福，而不是自己的前程升迁与荣华富贵”，可知杜甫身处不行的境遇中，仍关心国家人民，没有想着自己的前程升迁与荣华富贵，不能说他对自己不幸的境遇不以为意。)3.B(选项描绘的是贺知章饮酒之后的状态，并非反映对时代的批判。)4.材料一以审美与道德的关系为论题，其目的在于论证审美价值内涵道德判断、高层次的审美彰显德性等观点。(2分)材料二提到有高尚道德的人才有崇高的审美，其目的在于论证杜甫具有高尚的道德，他的诗体现了他崇高的审美。(2分)5.①“我国作家艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者”，这句话是要求作家艺术家要不断加强自己的人格修养和审美修养，追求高层次的审美。②“通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求”，这是要求作家艺术家要关注国家的发展和人民的现实生活，审视自身所处的环境。（每点2分）6.C(“描绘了人们起初跑警报时惊恐地狂叫的情形”错，这个比喻句描绘的是警报的声音。)7.D(“文章以此讽刺跑警报之人”错，文章并未讽刺跑警报之人，跑警报人的表现反映了当时日机空袭频繁，人们已经以为常。)8.①文章使用第二人称，对跑警报的想象，或者发出一连串的疑问，引发了读者的思考。②文章使用第二人称与读者形成直接的对话，拉近读者的距离，将读者带入昆明居民跑警报的行动之中。（每点3分）9.①文章从“我”的视角依次叙述了跑警报的原因、跑警报从容的原因、跑警报中人们的行为、警报解除之后人们的态度，条理清晰地写出人们在跑警报过程的从容应对、不以为意的态度，使文章富有“理趣”。②文章在叙述人们跑警报的过程中，较多地使用议论的表达方式，理性分析了人们跑警报各种行为态度的原因，使文章富有“理趣”。（每点3分）10.F L R11.D(两句中“聊”含义相同。)12.C(“梁元帝即位后，庾信被任命为御史中丞”错，应是“梁元帝承制”时，庾信被任命为御史中丞。)13.(1)当时的后学之士，争着模仿他们的文章。每写成一篇文章，京师没有不传诵的。(“后进”“竞”“模范”各1分，句意1分)(2)当时只有王褒与庾信文才相当，其余的文人，没有能及的。(“相埒”“自余”“逮”各1分，句意1分)14.①庾信懂得很多旧时的典章制度；②庾信有治国理政才干，治理有方：③庾信擅长文学，高祖也很喜欢文学。(每点1分)15.C(“表达了诗人强烈的伤感之情”错，诗句虽写到两人即将分别，但却没有表达出诗人强烈的伤感之情。)16.①“取古人之陈言入于翰墨”即运用典故，本诗多处使用了“古人之陈言”，如“皂白”“湛清华”“连夜发园花等。②“皂白”描绘了路上风尘弥漫的样子，“湛清华”则写出了进叔家环境清幽，两者形成对比，突出进叔家的环境优美。联系葛洪《抱朴子外篇·自叙》，可知此联暗喻当时社会污浊，黑白不分，而进叔则能清洁自【高三第二次模拟考试·语文参考答案第1页（共2页）】守，表达了诗人对进叔的钦佩。诗人用典可谓“点铁成金”。③尾联写诗人与友人夜晚畅饮，有高朋美酒，独缺园花作伴，诗人化用“花须连夜发，莫待晓风吹”，表达了对友情、光阴的珍惜。用典自然，与全诗意境水乳交融，不显突兀，可谓“点铁成金”。（第①点3分，答出②③任意一点3分）通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>了全屏播放☑标注/慎写☒转为图片之21.大多数植物离不开原生环境，(1分)而有的植物，特别是粮食作物和经济作用，(1分)常常会离开原生地，(1

(3)▲，善假于物也。（荀子《劝学》)(4)千里澄江似练，。（王安石《桂枝香·金陵怀古》)三、综合题（本大题共4小题，第16题3分，第17题3分，第18题3分，第19题6分，共15分）16.下面的句子是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)科研人员在研究了年龄、身体质量指数、身体总脂肪量、每日摄入的能量和睡眠质量等因素后发现睡眠持续时间和内脏脂肪量之间存在明显负相关。17.根据故事发生的先后顺序，将下面《红楼梦》中的回目进行排序。（填序号）（3分)①林黛玉焚稿断痴情②林黛玉抛父进京都③林潇湘魁夺菊花诗阅读下面的文字，完成18-19题。甲但有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个新年，她竟又站在四叔家的堂前了。来上放着一个李荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝央袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。而且仍然是卫老婆子领着，显出慈悲模样，絮絮的对四婶说：“…这实在是叫作‘天有不测风云’，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？本来已经好了的，吃了一碗冷饭，复发了。幸亏有儿子；她又能做，打柴摘茶养蚕都来得，本来还可以守着，谁知道那孩子又会给狼衔去的呢？春天快完了，村上倒反来了狼，谁料到？现在她只剩了一个光身了。大伯来收屋，又赶她。她真是走投无路了，只好来求老主人。好在她现在已经再没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。一一我想，熟门熟路，比生手实在好得多…。”(节选自《祝福》)乙再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸推上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪

/号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷单使球头的数学试题（二十三）情期动物水3假设某校高二年级全体同学的数学竟赛成绩服从正态分布N(30,25),如果规定竟赛成绩大于90分为4等。那么在参加竞赛的学生中随机选择一名，他的竞赛成绩为A等的概率为()1.本卷考查：随机变量及其分布：2.满分150分，考试时间120分钟(附：若X~N(4,02）,则P(μ-0≤X≤4+g)=0.6827,P(μ-2g≤X≤μ+2o)=0.9545P(μ-30≤X≤4+3a)=0.9973)A.0.0455【答案】DB.0.0214一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的C.0.0428D.0.022751.已知随机变量X的分布列为PX=)=1(i日1,2,3.4.则P2sX<4)=()【解析】由题意得，正态分布N(80,25)的标准差为5，故80+20=90，故在参加竟赛的学生中随机选择一名，B.3C.7D.9他的竞赛成绩为A等的概率为P(X>90)=0.5-P(80≤X≤90)=1010【答案】A05-}P0-2x5X≤0*2X3=05-09g6-0i6.aD【折1题志得，。名名+含1，解a=0,所以P阳sX<到=X-2X=)品品方6.先后抛掷一颗质地均匀的骰子两次，观察向上的点数.在第一次向上的点数为奇数的条件下，两次点数和不大于7的概率为(）aaaaA.13B、73故选A1812C.102。在四次独立重复试验中，事件A在每次试验中发生的概率相同，若事件A至少发生一次的概率为65，则事【答案】D81【解析】设事件A表示“先后抛掷一颗质地均匀的般子两次，第一次向上的点数为奇数”，事件B表示“先后抛撕件A发生次数5的期望是()14B.1C.8一中D.8一颗质地为约的数千商次两次点我和不大于则代动PAB31363,所以3P(BA0=PAB-主-2故选D【答案】A6516P()I3【解析】设事件A在每次试验中发生的概率为P,由题意得，事件A一次也没发生的概率为1818别2C0-pr-p-写种4发生的大5鼠二分车5写)阳-14某次国际象棋比赛规定，胜一局得3分，一局得1分，负一局得0分，某参赛队员比赛一局胜的概率为，局的概率为b,负的概率为(a,b,c∈[0,1))，已知他比赛一局得分的数学期望为1，则ab的最大值从)A.33.一台机器生产某种产品，如果生产出一件甲等品可获利50元，生产出一件乙等品可获利30元，生产一件次23故选A【答案】B品，要赔20元，已知这台机器生产出甲等、乙等和次品的概率分别为0.6、0.3和0.1，则这台机器每生产【解析】由题意得，比赛一局得分的数学期望为3xa+1xb+0×c=1,故3a+b=1,又a,b,c∈0，)，故件产品，均预期可获利()D.39元3a+b≥25ab,期开a位当且当3如=6，年0名-等号a2线B1C.38元121A.36元B.37元8.某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为P,各成员的支付方式相互独立，设X为该群体的10位成员【解析】由题意得，设这台机器每生产一件产品可获利X,则P(X=50)=0.6,P(X=30)=0.3,【答案】B中使用移动支付的人数，D(X)=2.4,且P(X=4)0.5,∴p=0.6,E(X)=p=6.故选A239.下列说法中正确的是()A.机变程X-86》则0-20.3已知随机变量X~N(2,σ2)且P(X<4)=0.9,则P0

第六套Unit5 The value of money听力1~5 CBABA 6~10 ACCAC 11~15 BCCAB 16~20 CBCCA阅读A本文介绍了黄石国家公园的开放时间、门票价格、主要景点和其他重要提醒。21.D根据2023 Opening Dates部分可知，如果游客在冬季参观黄石国家公园，有4个入口可以进入公园，即东入口、南入口、东北入口及全年开放的北人口。22.B根据The Entrance Fee部分可知，老年游客的年票价格是20美元。23.D根据文章最后一句可知，该指南提醒游客在参观前先了解最新的公园政策。B作者通过自己的经历介绍了语言差异在日常交往中带来的问题。24.B根据第1、2段可知，作者原以为Eic对他无礼，所以才气愤地用自认为有伤害性的语言回击Eric。25.D根据第3段第1句可知，作为一个刚到美国的人，作者的词汇量有限，因此他没能正确地理解Eric。26.A根据画线词上文可知，作者认为Ec不想和他玩，是因为他没有礼貌，因此作者生气地冲进家里。27.D根据第4段第2句和最后一段第2句可知，虽然两种语言在理论上是相同的，但是单词的隐含意思是不同的。因此，作者认为，即使是同一种语言的使用者之间也存在语言障碍。孩子通过观察成年人的财务行为来获取金融知识，形成自己的理财惯。在培养积极的财务态度和行为方面，父母对孩子的影响最大。28.A根据第1段最后一句和第2段第2句可知，在培养积极的财务态度和行为方面，父母对孩子的影响最大。29.℃通读第2段可知，作者主要介绍了孩子形成自己的理财惯的两种方法：一种是通过观察监护人如何讨论和做出财务决策，另一种是监护人清晰直接的关于金钱的教育。30.B根据第3段最后一句可知，父母之间关于金钱的争论的记忆已被证明与大学生的信用卡债务较高有关。因此，父母之间关于金钱的争执会让他们的孩子做出错误的财务决策。31.C根据文章最后一句可知，鼓励和支持家长与孩子在家中进行有关金钱方面的健康的对话是至关重要的，这有利于年轻人更好地掌控个人财务。0本文介绍了伦敦出现的一种新趋势一越来越多的年轻人喜欢用业余时间制作衣服，而不再购买那些廉价的快速时装。32.B根据第2段可知，Ms Baecker不再购买那些成本低且只能穿几次就得扔掉的快速时装。因此，她这么做是为了减少不必要的浪费。年·26【23新教材·DY·英语·参考答案一R一必修第三册一N】

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文(新高考)答案

B.解决人口老龄化问题，应该鼓励生育，提高生育率，还要努力发展国民经济，较好地提高际经济学家此前的普遍预测：疫情的冲击只是短期的，中国人强烈的消费诉求正在推动中国经国民收人，使人们不再未富先老，老而不

2、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文(新高考)试题

·站文·一百余年艰普奋斗获得的和安定的局面，一天之内着乡韵”的表述可知，亭子的环境是朴素自然，应选用就全邮良失掉，花费了十钱却吝惜一钱，我真为国家“素旧拙朴”。担忧不安。希望陛下能稍微考虑一下在事情

、非选择题（本大题共5个小题，24题9分，25题10允，26题9分，27愿12分）题30分，共70分)(1)请结合所学知识，简要谈谈某市团委针对青少年成长发展中存在的问题开展调研活得分评卷人动对未成年人的意义。(3分)24.阅读材料，完成下列要求。(9分)有F有视新B拟4配机中国这士年”是中共中央宣传部举行的系列去顺新闻发布活动。咽绕“中烟这十汉这一话题，小涛、大海、小蕊先后发言，表达了看法。小海：我擅集了如下资料：①这十年共有217件次的法律草突向社会征求意见，收到1调研过程中，汇集了一些问题，现摘录部分问题如下：多万人次提出的380多万条意见建议。②政府推进落实权责清单和负面清单，持续优化执以●对传统文化不够了解方式，提高执法效能，对守法企业“无事不扰”，对恶意违法企业精准打击。®人民法院不的●部分青少年对国家、社会缺少关注密化改革，全面施行立聚登记制，“立案难”已成历史；坚持实事求是、有错必纠的原则，●部分青少年道德领域失范、法治观念不够强决依法纠正历史上形成的冤错案件。(2)上述问题涉及哪些方面的建设？2分)1)结合小涛搜集的材料，请你从国家机构角度，精准概括这十年的成就。(3分)火·做移。话娘42州1政加文店有政办以九其方园活分)(3)从上面的问题中任选一个方面，指出背少年缺乏哪些意识并提出相应的建议。(5大海：我根据中国这十年的部分成就制作了如下柱状图：对化物3用.2死以肉》20唱时0020122021年份得分评卷人口国内生产总值占20122021年份26.口商品出口占口全阅读材料，完成下列要求。(9分)全球经济的比重国际市场的份额国内生产总值的比例心2粒整2”材料：到19世纪末，随着拥有先进技术的欧美对大洋洲和太洋岛屿的殖民，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家核心和生宰地位的世界市场不断扩大，初步形成轴持速斯状女把影且为虢物撾了西方先进、东方落后的局面。资本的残酷刘聊和列强疯狂的殖民扩张，使资产阶级和无产羽版创的进装鸿尼阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，工人运动、社小蕊：我搜集的是河北这干年的部分成就：这十年，统筹抓好教有、医疗、卫生令主义运动和民族解放运动蓬勃发展，19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产至义运动霜社保、住房、养老、托幼等工作，全省县级医院全部达到二级甲等水，乡镇卫生院和村卫明了方向。生室全部实现一体化管理，城镇社区养老日间照料体系不断完善，500多万棚户区居民喜迁摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)》新居，累计新建和改建农村公路达9.62万公里。(1)据材料，指出西方资本主义国家在世界市场年扮演的角色。(2分)(3)请你根据小蕊搜集的资料，从党和人民关系的角度，概括一个主题。(3分)有鸭战奶格形以丝好(2)据材料和所学知识归纳19世纪以来世界历史发展的三条基本线索。(3分)得分评卷人25.阅读材料，完成下列要求。(10分)(3)面对19世纪末列强疯狂的殖民扩张，中国民族资产阶级进行了两条路径的“救亡”个人在成长过程中会遇到各种各样的问题，青少年也不例外。同时青少年由于自己心智探索。结合所学知识，概括他们各自不同的“救亡”路径。(4分)和社会经验的不足，加上父母的忽视，很多问题积郁长久最终爆发，往往都会导致一些严重的后果。某市团委针对青少年成长发展中存在的问题，进行了一次调研活动：收园知文科综合（压轴1型）第5页（共8页）Fight for your dream!文科综合（压轴I型）第6页（共8页）

语文试题参考答案及评分标准一、积累和运用（共7小题，计24分）1.(2分)(1)q1(2)q0评分标准：拼音书写正确，得1分。共2分。2.（2分)(1)莅(2)豁评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。3.(6分)(1)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(2)结庐在人境而无车马喧(3)心旷神怡宠辱偕忘评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。4.(3分)[示例一]我选A。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具其实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。[示例二]我选B。法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”…他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。评分标准：结合名著内容及所给角度，准确阐述自己的理解或思考，即可得分。共3分。5.(4分)(1)(1分)后稷发挥作用。(2)(1分)[示例]因此(3)(2分)、评分标准：(1)句子主千提取正确，得1分；(2)词语填写恰当，得1分；(3)标点符号填写正确，每处1分。计2分。共4分。6.(3分)(1)(2分)[示例]鹏鹏，你现在沿着后稷文化广场北侧的河滩路向西走，在第一个交叉路口右转，沿着镇徐路向北前进，在与武游路的交叉口处左转，沿武游路朝西北方向直行。路过武功派出所后不久，你就可以看到苏武纪念馆了。我们在门口等你。评分标准：准确引导行进路线，语言简洁，表达清晰，得2分。共2分。(2)(1分)略。评分标准：语句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。7.(4分)(1)(2分)①通知中应写出明确的集合时间。②通知的时间和署名互换位置。评分标准：每点1分。共2分。(2)(2分)[示例]在血雨腥风的战争岁月里，革命先烈为了抵抗外族的侵略，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，用他们宝贵的青春与热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了美好的生活和发展环境。我们一定要倍加珍惜无数先烈用生命给我们换来的幸福生活，勤奋学，努力成才，牢记烈士的遗愿，踏着烈士的足迹，去创造共和国无限美好的明天！评分标准：能够表达对革命先烈的敬仰之情与青年心声，各得1分。字数不够，扣1分。共2分。二、阅读（共14小题，计46分)【现代文阅读】（共8小题，计30分）(一)(9分)

步是不利的高语水上下功一文刷批评家的与前选。在思想的批考生注意：鸣，无法启1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上材料3,本试卷主要考试内容：部编版必修上册，必修下册第一至三单元。古典的模仿，一、现代文阅读(35分)孔德的(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)并通过阅读下面的文字，完成1~5题。量节成为戏剧批评是什么呢？它有着什么样的任务和目的呢？笔者认为戏剧批评，虽然是“批评1材料一：出现打的从表面上看可能是对戏剧的不认可，但是正是这种不认可在一步一步地推动我国戏剧事业的发为古展和前进。通过戏剧批评指出戏剧中存在的不足和感要改进的地方，这样在之后演出同样乳观能的的时候，就能修做出适当的改进，能够更好地满足观众的审美店要，也能不断丰富戏剧的内客作用长戏剧批评并不是简单地说一出戏刷好或是不好，而是应当有自已的真知灼见，应当有内通：促使我国戏剧艺术发展和进步。能够从全局高度去欣赏戏剧，而不是将戏刷批评停留在表面的好恶之上。笔者在研究戏剧欣赏段和戏剧批评的时候，曾研读过不少戏刷批评家的文章，在阅读的过程中，发现部分批评家，洋洋剧洒酒，理论知识十分充足，但是大部分都是纸上谈兵，在进行戏剧批评的时候，并没有真正批评往到点上。有的批评家，可能只是简单的一句话就让人茅塞顿开，感受到了戏剧的魅力，认识到了戏剧想要表达的主要思想感情，这种评价高下立见。在进行戏刷评价的时候，之所以会出现评价不到位或者是胡乱评价的现象，笔者认为主要有两方面的原因，首先是批评家在进行批评之前，没有认真地研读剧本，对戏剧的内容和知识的准备不到位，致使自己的批评难以直击戏剧深层次的内涵，只是停留在表面批评之上；此外，还有一重要的原因在于批评家人云亦云，缺乏自己的思想和主见，致使自己在进行戏剧批评的时候不够客观和公正。戏剧批评必须建立在戏剧审美，也就是戏剧欣赏之上，对戏剧有充分的了解才能够进行戏剧批评。因此，在进行戏剧批评的时候，批评家首先要欣赏批评的对象，对戏剧艺术进行审美感受和审美体验，只有做好了这两部分工作，其他方面的工作才能有序进行。而且，戏剧批评主要是通过戏剧欣赏得到一些独特的感受和思想。所以，笔者认为在进行戏剧批评的时候，批评家还需要认识到欣赏和批评之间所存在的特殊联系，在时的生活中多欣赏，厚积而薄发，不断提升自己的认知水，从而做好戏剧批评工作。此外，在进行戏剧批评的时候，批评家必须要认识到自己的批评就是为了能够使其他人更好地认识和欣赏戏剧，在进行戏刷批评的时候，如果只是一味地说空话、套话，既无法体现戏剧批评的魅力，也无法使观众从批评家的批评中，领悟自已想要的知识，这对戏剧批评的发展和送【高一语文第1页（共8页）】·24-425A1·

全国100所名校高考冲刺卷26.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力全国100所名校高考冲刺卷入【解题分折]根据第3段第1句和最后一句可知，作者毕业后很可能会做一个向公众宣传科学【解题分析】根据最后一段可知，作者认为一个心理安全的环境一一人们可以表现自己脆弱和真实的一面一有助于发现自我价值和优势，即接纳真实的自己有益于培养个人勇气。识的传播者。【阅读七选五】本文介绍了几种对“What'sp?”的回答。36.F27.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力，【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力」【解题分析)根据最后一段可知，作者的很多同学到最后都不知道毕业后做什么，反倒是作者因课题被人抢先了后开始反思自已的追求，并找到一个意想不到的方向，从而走向更光明的为【解题分析】根据空格后的内容可知，此处是指说出“What's up2”的人。空格后的hey指代F项中的a friend,coworker,or stranger来。因此，作者对于自己的课题被人抢先反而感到庆幸。37.A【阅读C】自然学家Adam Welzi通过观察和记录大自然中发生的事情，完成了The End of Eden【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。书。虽然气候变化显著，但是他对人类改善大自然的生态系统仍然抱有希望。【解题分析】空格前指出问话的人是你的朋友，因此如果你信任这个人，你就对这个人敞开心28.C扉。A项符合此处语境。38.E【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第2段可知，The End of Eden一书与野生物种和气候恶化有关。【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力」29.B【解题分析】E项（陈述你正在忙碌的事情以及询问对方的情况）既是对前面回答的解释，又呼应【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。了后文中的asking about something going on in their life。.【解题分析】根据第3段可知，Welz在写The End of Eden的过程中经常情绪低落39.G30.D【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】G项中的Either way指代前文中的an acquaintance or a stranger,表明无论是什么【解题分析】根据第4段最后一句可知，W2认为有很多办法可以减少石油、煤炭和其他化石越情况，这样回答对相互了解都有利。40.C料的使用，而这些燃料仍然是全球变暖的主要驱动因素。因此他认为气候变暖是可以控制的！31.A【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】通读全文可知，此处也是一种回答，再根据空格后的内容可知，你没有时间和问话【解题分析】本文介绍了自然学家Adam Welz的著作The End of Eden的主要内容：全球气候的人聊天，因此C项符合此处语境，变化背景下野生生态系统的状况。因此该文章很可能出现在网站的“自然”版块。【完形填空】本文介绍了Sara Mae Pratt通过开店为残疾人提供工作机会。41.B【阅读D】本文介绍了作者的学生对勇气的态度以及如何培养个人勇气。【命题意图】考查副词。32.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】老板意识到，有些人被不公地排除在工作场所之外42.A【解题分析】根据第1段最后两句可知，作者认为勇气可以体现为不同的形式，既可以是世界间【命题意图】考查动词名的事件，也可以是生活中的小事。33.D【解题分析】即使有了工作（被包括进去），他们的任务也无法让他们得到成长或真正发光发热43.D【命题意图】本题考查考生的词义推测能力。【命题意图】考查名词【解题分析】根据画线词下文I was constantly worried about what others were thinking about【解题分析】那这个问题的解决方案是什么呢？me可推知，这个学生觉得中学之初的经历很可怕44.D34.A【命题意图】考查动词、【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】（解决方案就是）雇用那些虽然有各种残疾但有能力的应聘者。【解题分析】根据第4段可知，作者的学生们认为个人勇气可以帮助他们克服困难，实现梦想45.C35.C【命题意图】考查动词【命题意图】本题考查考生的推理判断能力【解题分析】就连店的标志（一块拼图）也体现了他们对残疾人的坚定支持，○、英语卷参考答案（三）第4页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·英语·门○、英语卷参考管案（二）第5页（共8【24·(斯高考)高考样卷·英语·门

改正：【】(3)北宋的文学家苏轼，词风豪迈飘逸，对词的发展有突出贡献。改正：【】(④元朝的昆曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性艺术。改正：【改正：】(⑤)明朝后期戏剧家汤显祖代表作《窦娥冤》，达到了很高的艺术水准。三、材料解析（本大题共2小题，共34分）22.(20分)统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读材料，探究历史，回答问题。材料唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”《资治通鉴》上图一：元朝疆域示意图(1)结合材料，说明唐太宗实行怎样的民族政策？试举两例说明。(6分)图二：清朝疆域示意图(2)根据《元朝疆域示意图》，为巩固统治，元朝在地方上推行了怎样的行政制度？(2分)(3)《清朝疆域示意图》中的C地自古以来就是中国的领土，乾隆时期面对该地区贵族的叛乱，采取了怎样的措施？(4分)(④为加强对图二中A地管辖，清政府除在当地册封宗教首领外，还采取怎样的措施加强对该地区的管理？(2分)清朝在图二中B地签订了中俄第一个边境条约，请写出该条约名称。(2分)(⑤)综合上述材料和所学知识试分析“民族关系和国家发展”之间的联系。(4分)23.(14分)科技是推动历史发展的强大动力，结合所学知识，完成下列问题。材料一：由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。…中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。的(1)根据材料一，指出我国古代科技体系的特点。(2分)材料二：明清时期传统科技仍居世界领先地位，传统科技呈现出的一个突出特点就是集大成的科技著作相继问—一吴国盛《科学的历程》世…(2)请写出明清时期“集大成的科技著作”两部。(4分)材料三：从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大，…八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。(3)根据材料三，概括制约明清时期科技发展的因素。(4分)一一牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》材料四：科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。…“盖有非常之功必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。4小玉.2024.07.0216：11

41.A。根据下文never let John..anything以及本句为as引导的倒装句可知，这里表达的是：尽管他们家“很穷”。42.C。根据上文以及下文doing his best to meet John's needs可知，尽管家里很穷，但威廉从不让约翰在生活中“缺少”任何东西，竭尽全力满足约翰的需求。43.A。根据下文but John greatly disappointed him可知，此处为转折关系。爷爷希望看到约翰变“优秀”，但约翰却让他失望了。44.D。根据下文可知，约翰整天打游戏“而不去上学。45.C。根据下文his absence可推知，老师打电话告知威廉约翰本周已经“旷”课两次了。46.B。根据上文可知，爷爷希望约翰有出息，但是老师的电话让爷爷感到震惊，觉得他的梦想似乎要“破灭”了。47.D。根s据下文for his absence.This is my life..Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，爷爷在询问约翰旷课的“原因”。48.B。根据上文This is my life.Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，约翰对爷爷的态度很“粗鲁”。49.D。根据下文cried all the night可知，约翰的态度让爷爷很“伤心。50.C.根据上文hospital以及下文William finally came to life可知，幸好爷爷得到了及时的治疗”。51.B。根据下文It reads可推知，约翰在爷爷房间里发现了一封“信”。52.C。根据上文可知，约翰根本不明白爷爷为了他所付出的“心血”。53.A。根据下文Take the money for your higher education..可知，爷爷希望约翰可以拥有一个“光明的”未来。54.B。根据下文and rushed to the hospital to apologize to William.可知，约翰为自己的所作所为感到后悔”。55.D。根据下文but we can choose to start changing from now on.Years later,John became awel-known doctor.可知，逝去的时间已经无法挽回”，但我们可以选择从现在开始改变。多年后，约翰成了一位名医。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。中国的传统小食麻花不仅味道香脆可口，而且色泽诱人，受到各年龄段人群的喜爱。人们将混合了花生油和盐的面团搓制成型后，将其炸至金黄，沥干多余油并撒上芝麻等配料后即可食用。56.typically。.考查副词。本空修饰实义动词has,故需要用副词形式。57.ranging。考查非谓语动词。本句中的the color of it和range是逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式作状语。58.Coated。考查非谓语动词。本句中the Fried Dough Twist与coat是逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。59.that/which。考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。60.are used。.考查动词的语态。use和four,peanut oil,.salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。6l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。62.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据placing it on paper和extra oil'可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。

41.A。根据下文never let John..anything以及本句为as引导的倒装句可知，这里表达的是：尽管他们家“很穷”。42.C。根据上文以及下文doing his best to meet John's needs可知，尽管家里很穷，但威廉从不让约翰在生活中“缺少”任何东西，竭尽全力满足约翰的需求。43.A。根据下文but John greatly disappointed him可知，此处为转折关系。爷爷希望看到约翰变“优秀”，但约翰却让他失望了。44.D。根据下文可知，约翰整天打游戏“而不去上学。45.C。根据下文his absence可推知，老师打电话告知威廉约翰本周已经“旷”课两次了。46.B。根据上文可知，爷爷希望约翰有出息，但是老师的电话让爷爷感到震惊，觉得他的梦想似乎要“破灭”了。47.D。根s据下文for his absence.This is my life..Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，爷爷在询问约翰旷课的“原因”。48.B。根据上文This is my life.Stop interfere in it!Idon't have to study!可知，约翰对爷爷的态度很“粗鲁”。49.D。根据下文cried all the night可知，约翰的态度让爷爷很“伤心。50.C.根据上文hospital以及下文William finally came to life可知，幸好爷爷得到了及时的治疗”。51.B。根据下文It reads可推知，约翰在爷爷房间里发现了一封“信”。52.C。根据上文可知，约翰根本不明白爷爷为了他所付出的“心血”。53.A。根据下文Take the money for your higher education..可知，爷爷希望约翰可以拥有一个“光明的”未来。54.B。根据下文and rushed to the hospital to apologize to William.可知，约翰为自己的所作所为感到后悔”。55.D。根据下文but we can choose to start changing from now on.Years later,John became awel-known doctor.可知，逝去的时间已经无法挽回”，但我们可以选择从现在开始改变。多年后，约翰成了一位名医。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。中国的传统小食麻花不仅味道香脆可口，而且色泽诱人，受到各年龄段人群的喜爱。人们将混合了花生油和盐的面团搓制成型后，将其炸至金黄，沥干多余油并撒上芝麻等配料后即可食用。56.typically。.考查副词。本空修饰实义动词has,故需要用副词形式。57.ranging。考查非谓语动词。本句中的the color of it和range是逻辑上的主谓关系，故用现在分词形式作状语。58.Coated。考查非谓语动词。本句中the Fried Dough Twist与coat是逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。59.that/which。考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。60.are used。.考查动词的语态。use和four,peanut oil,.salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。6l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。62.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据placing it on paper和extra oil'可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。

19.阅读材料人口B.财产权分为物权、知识产权、股权、债权和用益物权2010年与C诉讼证据分为书证、物证、鉴定意见、非法证据、合法证据0.57%下D,动物根据食性可分为肉食动物、植食动物、腐食动物、杂食动物0至14三16.强调，要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱，做到改革不停顿、开放不止步。敢于啃硬骨头涉及以上人险滩，离不开真抓实干。干难万难，真抓实干就不难。持久战，攻坚战、遭遇战，敢战就能胜。入重度老面天下列对材料解读正确的是划好人①议革要从思维抽象到思维具体量发展要②啃硬骨头要坚持用实践的观点去解决问题衡发展台③啃硬骨头应用好辩证思维方法结④综合是分析的基础，分析是综合的先导普查结身C.②③D,③④A.①②B①④20.阅读材米二、非选择题（本题共4小题，共52分）20217.阅读材料，完成下列要求。(8分)2022年6月，王某去世，留下遗产和债务。继承人小王(3周岁)未成年，小王母亲是法材料一宁注定监护人。2021年7月，王某夫妻俩因购房资金短缺，向某典当公司借款7万元。王某与典当公司签“小过重汗《商品房典当抵押借款合同》，借期1年，并办理了抵押登记。合同到期后，王某未还款。典督案件当公司多次联系王某未果，调查后得知王某已去世，其遗产（存款50多万元和房产一套）已(1)结合由其父母、妻子和儿子分别继承。典当公司遂诉至法院，要求王某的全部法定继承人偿还借行政材料二款7万元及利息。结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明典当公司的诉求是否合理，并简要分析。最原则，处18.阅读材料，完成下列要求。(16分)错误，建材料2024年6月，第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立文明对话国际日决议，(2)结合将6月10日设立为文明对话国际日。中国代表在会上介绍决议草案时表示，中方鼓励各方写根据联大决议规定，举行丰富多彩的国际日庆祝活动，倡导尊重文明多样性，弘扬全人类共要求同价值重视文明的传承和创新，积极推动人文交流与合作，实现大类文明共同繁荣进步。多国人上表示，期待未来与中方进一步加强交流合作，共同书写文明对话新篇章。()结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析第78届联合国大会通过中国提出的设立文明对话国际日决议的意义。(6分)材料二文月，是一种较为高级且发达的集体生活方式，其载体通常为民族或其他族群。文明首先具有民族性，世界上的不同文明是借助不同民族的自主实践与繁衍生息而产生的。西方文明以自我为中心，以文明与野蛮的二分法为视野，构建了一种西方中心主义的“文明优越论”、藏种“文明优越论”是殖民主义的精神基础，是维特西方精神霸权与制度霸权的深层文化心理(2)结合材料二，运角难物史观的知识，评析“文明优越论”的观点。(10分)高三思想政治第5（共6贡计25-10C·

50.A考查动词词义辨析。根据上文提到，57.reflection考查词性转换。根据句子结构在午夜左右，来自SPCA(动物保护组织)可知，设空处作句子的主语，应用名词形的员工到了并且加入(joined)Clemens一同式。故填reflection.寻找小狗。故选A。58.of/about考查固定搭配。短语remind sb51.A考查短语辨析。根据上文可知，他们of/about sth表示“提醒某人某事”。故填从一头搜索到另一头，从一边搜索到了另of或about.一边，终于(At last)找到了一只小狗。故59.masters考查名词复数。根据空前的one选A。of可知，此空应填可数名词的复数形式。52.B考查副词词义辨析。根据上文可知，故填masters。两只小狗的体重分别是(respectively)五磅60.wh0考查定语从句的引导词。设空处引和四磅。故选B。导非限制性定语从句，先行词指人且作主53.D考查短语辨析。根据“by the SPCA”语。故填who。可知，这两只小狗被SPCA组织收容了6l.lay考查谓语动词。根据句子结构可知，(taken in)。故选D。这个句子缺少谓语动词，而the answer和54.A考查名词词义辨析。根据下文可知，lie之间是主动关系。根据前面的thoughtClemens是一个一旦专注于某件事情，就可知此空应用动词的过去式。故填lay。不会停下的人，因此她有着强烈的决心62.but考查连词。根据句意，此处表达的(determination)。故选A。是“这个答案不在于回看传统风景画，也55.C考查名词词义辨析。根据全文可知，不在于全然接受西方艺术，而是东西方的这个故事讲的是一个救援的故事，因此这融合”。此空应填转折连词。故填but。里指的是“一旦她关注一个救援(rescue)63.emotional考查词性转换。根据句子结构场景”。故选C。可知，这里缺形容词来修饰needs。故填第二节emotional。56一65题评分标准：严格按照答案批改，有64.correctly考查词性转换。根据句子结构拼写错误或大小写错误不给分。可知，这里修饰短语reproduce objects应参考答案：用副词作状语。故填correctly。56.standing 57.reflection 58.of/about65.to grasp考查非谓语动词。根据句子结59.masters 60.who 61.lay 62.but构可知，这里需要作tried的宾语，try to63.emotional 64.correctly 65.to graspdo sth意为“试图做某事”。故填to答案解析：grasp.【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介第四部分写作绍了艺术大师林风眠及其作品的创作理念。第一节56.standing考查非谓语动词。分析句子结【参考范文】构可知，stand与其逻辑主语their whiteLast Sunday our Volunteer Communitywalls and black roofs之间是主动关系，应organised a meaningful volunteer activity.用其现在分词形式作宾语补足语。故填As scheduled,we gathered at thestanding。entrance to the nursing home at 9 am.On·英语答案（第4页，共9页）·

50.A考查动词词义辨析。根据上文提到，57.reflection考查词性转换。根据句子结构在午夜左右，来自SPCA(动物保护组织)可知，设空处作句子的主语，应用名词形的员工到了并且加入(joined)Clemens一同式。故填reflection.寻找小狗。故选A。58.of/about考查固定搭配。短语remind sb51.A考查短语辨析。根据上文可知，他们of/about sth表示“提醒某人某事”。故填从一头搜索到另一头，从一边搜索到了另of或about.一边，终于(At last)找到了一只小狗。故59.masters考查名词复数。根据空前的one选A。of可知，此空应填可数名词的复数形式。52.B考查副词词义辨析。根据上文可知，故填masters。两只小狗的体重分别是(respectively)五磅60.wh0考查定语从句的引导词。设空处引和四磅。故选B。导非限制性定语从句，先行词指人且作主53.D考查短语辨析。根据“by the SPCA”语。故填who。可知，这两只小狗被SPCA组织收容了6l.lay考查谓语动词。根据句子结构可知，(taken in)。故选D。这个句子缺少谓语动词，而the answer和54.A考查名词词义辨析。根据下文可知，lie之间是主动关系。根据前面的thoughtClemens是一个一旦专注于某件事情，就可知此空应用动词的过去式。故填lay。不会停下的人，因此她有着强烈的决心62.but考查连词。根据句意，此处表达的(determination)。故选A。是“这个答案不在于回看传统风景画，也55.C考查名词词义辨析。根据全文可知，不在于全然接受西方艺术，而是东西方的这个故事讲的是一个救援的故事，因此这融合”。此空应填转折连词。故填but。里指的是“一旦她关注一个救援(rescue)63.emotional考查词性转换。根据句子结构场景”。故选C。可知，这里缺形容词来修饰needs。故填第二节emotional。56一65题评分标准：严格按照答案批改，有64.correctly考查词性转换。根据句子结构拼写错误或大小写错误不给分。可知，这里修饰短语reproduce objects应参考答案：用副词作状语。故填correctly。56.standing 57.reflection 58.of/about65.to grasp考查非谓语动词。根据句子结59.masters 60.who 61.lay 62.but构可知，这里需要作tried的宾语，try to63.emotional 64.correctly 65.to graspdo sth意为“试图做某事”。故填to答案解析：grasp.【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介第四部分写作绍了艺术大师林风眠及其作品的创作理念。第一节56.standing考查非谓语动词。分析句子结【参考范文】构可知，stand与其逻辑主语their whiteLast Sunday our Volunteer Communitywalls and black roofs之间是主动关系，应organised a meaningful volunteer activity.用其现在分词形式作宾语补足语。故填As scheduled,we gathered at thestanding。entrance to the nursing home at 9 am.On·英语答案（第4页，共9页）·

42.D。根据前后文语境可知，“看到”一只独腿火烈鸟站在一群美丽的火烈鸟中间时，作者非常震惊。43.A。根据下文She was standing tall there可知，那只独腿火烈鸟“完美地保持了衡。44.B。根据上文She was standing tall there,.so it was difficult to notice可知，那只火烈鸟自信地站立着，很难看出来它和其它的火烈鸟有什么不同”。45.C。根据前后文语境可知，那只独腿火烈鸟使作者“印象深刻。46.C。根据下文what resilience looks like..可知，那只火烈鸟给我们展现了什么是坚韧。因此，此处应指坚韧的“例子”。47.A。根据下文the injury that the poor bird suffered must have caused her much pain可知，毫无“疑问”，那只火烈鸟肯定遭受了失去一条腿的痛苦。48.A。根据aone-legged flamingo及Yet there she was可知，那样的伤痛肯定“影响了它的站立能力。49.B。根据下文描述的作者的经历可知，作者看到了自己和那只火烈鸟“相似的地方。50.D。根据下文physical disability可知，作者在一次事故中“失去了”一条腿。51.B。根据上面作者讲述的火烈鸟和自己的例子可知，当我们面对逆境时，应为自己选择乐观的生活方式。52.A。在面对困境时，你的意志力和勇气能让你比那些失去“希望”的人生活得更好。53.D。根据语境可知，坚韧地活下去意味着你会获得你应得到的所有荣耀。54.B。根据语境可知，坚韧地活下去，你可以帮助激励”很多人。55.C。根据全文内容可知，这意味着像那只火烈鸟一样，笔直地站立着，好好地生活”。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇记叙文。在斯里兰卡中央山脉南麓的萨伯勒格穆沃大学的宁静校园里，常常可以听到朗朗的中文读书声。这里有三位来自中国的教师，他们自编自创，致力于通过积极向上的方式激发学生对中文的热情，帮助学生了解中国文化。56.are。考查主谓一致。分析可知，本句是一个倒装句，本句的主语是three teachers,.表示复数概念，故填are。57.established。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，Confucius Classroom和establish之间是被动关系，故此处需用过去分词作后置定语，故填established。58.dormitories。考查名词。根据下文定语从句中的谓语动词have可知，which指代的名词应表示复数概念，故填dormitories。59.ik。考查介词。根据句意可知，此处表示“那里经常有‘像'蛇和老鼠这样的可怕访客”，故填like。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。61.who。考查定语从句。根据语境可知，此处是非限制性定语从句，先行词是Zhu Song,指人，故填who。62.ourselves。考查代词。根据句意可知，此处表示“与其通过牺牲和奉献来定义‘我们自己”，故填ourselves.63.generating。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，主句与generate是主动关系，此处需用现在分词作结果状语，故填generating。64.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为一个中文教学部门”，表示泛指，且Chinese为辅音音素开头，故填不定冠词a。65.cultural。.考查形容词。此处需用形容词作定语修饰influence,故填cultural。

42.D。根据前后文语境可知，“看到”一只独腿火烈鸟站在一群美丽的火烈鸟中间时，作者非常震惊。43.A。根据下文She was standing tall there可知，那只独腿火烈鸟“完美地保持了衡。44.B。根据上文She was standing tall there,.so it was difficult to notice可知，那只火烈鸟自信地站立着，很难看出来它和其它的火烈鸟有什么不同”。45.C。根据前后文语境可知，那只独腿火烈鸟使作者“印象深刻。46.C。根据下文what resilience looks like..可知，那只火烈鸟给我们展现了什么是坚韧。因此，此处应指坚韧的“例子”。47.A。根据下文the injury that the poor bird suffered must have caused her much pain可知，毫无“疑问”，那只火烈鸟肯定遭受了失去一条腿的痛苦。48.A。根据aone-legged flamingo及Yet there she was可知，那样的伤痛肯定“影响了它的站立能力。49.B。根据下文描述的作者的经历可知，作者看到了自己和那只火烈鸟“相似的地方。50.D。根据下文physical disability可知，作者在一次事故中“失去了”一条腿。51.B。根据上面作者讲述的火烈鸟和自己的例子可知，当我们面对逆境时，应为自己选择乐观的生活方式。52.A。在面对困境时，你的意志力和勇气能让你比那些失去“希望”的人生活得更好。53.D。根据语境可知，坚韧地活下去意味着你会获得你应得到的所有荣耀。54.B。根据语境可知，坚韧地活下去，你可以帮助激励”很多人。55.C。根据全文内容可知，这意味着像那只火烈鸟一样，笔直地站立着，好好地生活”。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇记叙文。在斯里兰卡中央山脉南麓的萨伯勒格穆沃大学的宁静校园里，常常可以听到朗朗的中文读书声。这里有三位来自中国的教师，他们自编自创，致力于通过积极向上的方式激发学生对中文的热情，帮助学生了解中国文化。56.are。考查主谓一致。分析可知，本句是一个倒装句，本句的主语是three teachers,.表示复数概念，故填are。57.established。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，Confucius Classroom和establish之间是被动关系，故此处需用过去分词作后置定语，故填established。58.dormitories。考查名词。根据下文定语从句中的谓语动词have可知，which指代的名词应表示复数概念，故填dormitories。59.ik。考查介词。根据句意可知，此处表示“那里经常有‘像'蛇和老鼠这样的可怕访客”，故填like。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。61.who。考查定语从句。根据语境可知，此处是非限制性定语从句，先行词是Zhu Song,指人，故填who。62.ourselves。考查代词。根据句意可知，此处表示“与其通过牺牲和奉献来定义‘我们自己”，故填ourselves.63.generating。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，主句与generate是主动关系，此处需用现在分词作结果状语，故填generating。64.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为一个中文教学部门”，表示泛指，且Chinese为辅音音素开头，故填不定冠词a。65.cultural。.考查形容词。此处需用形容词作定语修饰influence,故填cultural。

42.D。根据前后文语境可知，“看到”一只独腿火烈鸟站在一群美丽的火烈鸟中间时，作者非常震惊。43.A。根据下文She was standing tall there可知，那只独腿火烈鸟“完美地保持了衡。44.B。根据上文She was standing tall there,.so it was difficult to notice可知，那只火烈鸟自信地站立着，很难看出来它和其它的火烈鸟有什么不同”。45.C。根据前后文语境可知，那只独腿火烈鸟使作者“印象深刻。46.C。根据下文what resilience looks like..可知，那只火烈鸟给我们展现了什么是坚韧。因此，此处应指坚韧的“例子”。47.A。根据下文the injury that the poor bird suffered must have caused her much pain可知，毫无“疑问”，那只火烈鸟肯定遭受了失去一条腿的痛苦。48.A。根据aone-legged flamingo及Yet there she was可知，那样的伤痛肯定“影响了它的站立能力。49.B。根据下文描述的作者的经历可知，作者看到了自己和那只火烈鸟“相似的地方。50.D。根据下文physical disability可知，作者在一次事故中“失去了”一条腿。51.B。根据上面作者讲述的火烈鸟和自己的例子可知，当我们面对逆境时，应为自己选择乐观的生活方式。52.A。在面对困境时，你的意志力和勇气能让你比那些失去“希望”的人生活得更好。53.D。根据语境可知，坚韧地活下去意味着你会获得你应得到的所有荣耀。54.B。根据语境可知，坚韧地活下去，你可以帮助激励”很多人。55.C。根据全文内容可知，这意味着像那只火烈鸟一样，笔直地站立着，好好地生活”。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇记叙文。在斯里兰卡中央山脉南麓的萨伯勒格穆沃大学的宁静校园里，常常可以听到朗朗的中文读书声。这里有三位来自中国的教师，他们自编自创，致力于通过积极向上的方式激发学生对中文的热情，帮助学生了解中国文化。56.are。考查主谓一致。分析可知，本句是一个倒装句，本句的主语是three teachers,.表示复数概念，故填are。57.established。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，Confucius Classroom和establish之间是被动关系，故此处需用过去分词作后置定语，故填established。58.dormitories。考查名词。根据下文定语从句中的谓语动词have可知，which指代的名词应表示复数概念，故填dormitories。59.ik。考查介词。根据句意可知，此处表示“那里经常有‘像'蛇和老鼠这样的可怕访客”，故填like。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。61.who。考查定语从句。根据语境可知，此处是非限制性定语从句，先行词是Zhu Song,指人，故填who。62.ourselves。考查代词。根据句意可知，此处表示“与其通过牺牲和奉献来定义‘我们自己”，故填ourselves.63.generating。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，主句与generate是主动关系，此处需用现在分词作结果状语，故填generating。64.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为一个中文教学部门”，表示泛指，且Chinese为辅音音素开头，故填不定冠词a。65.cultural。.考查形容词。此处需用形容词作定语修饰influence,故填cultural。