6.下列对文本相关内容和艺术特色的理解分析，正确的一项是(3分)A.文本一概述了时间的各种行走方式，依次写了时间在钟表中、生活中、生命中行走，化虚为实，让读者感悟到生命的成长与岁月的流逝。B.文本一写作者到了上课时间还要磨蹭一会儿再进教室，又写随着生活变得丰富多彩，时间也越显匆匆，表达了因浪费时间而产生的遗憾。C.文本一的语言符合作者不同时期的心理特点，文中运用比喻、拟人等手法，使语言鲜活，形象生动：伏笔照应又使行文自然而不显生硬。D.文本二准确地评价了迟子建的散文，强调以文学的方式表达个人经验的重要性，并指出作家可以通过作品帮助读者找到灵魂的安居之所。7.下列各句的含义，与文本一中作者对时间的最终认识最为契合的一项是(3分)A.时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上挖掘深沟浅槽。一一莎士比亚B.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的时间。一一库尔茨C.夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。一一李白D.劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。一一赵秉文8.文本一围绕人在成长过程中对时间的感受来展开思路，请你据此梳理文章的主要内容。(6分)答：9。请结合文本二的评析，分析文本一中“独有的美的特质”体现在哪些方面。(6分)答：二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面文言文，完成10~14题。杨继盛字仲芳，容城人。嘉请二十六年，登进士，授南京吏部主事，召改兵部员外郎。俺答躏京师，咸宁侯仇鸾以勤王故，有宠，帝命鸾为大将军，倚以办寇；鸾中情怯，畏寇甚，方请开互市市马，冀与俺答媾。幸无战斗，固恩宠。继盛以为仇齿未雪，遽议和，示弱，大辱国，乃奏言十不可、五谬。疏入，帝颇心动，下鸾及成国公朱希忠，大学士严嵩、徐阶、吕本，兵部尚书赵锦、侍郎聂豹、张时彻议。鸾攘臂詈曰：“竖子目不睹寇，宜其易之。”诸大臣遂言遣官已行，势难中止。帝尚犹豫，鸾复进密疏。乃下继盛诏狱，贬狄道典史。其地杂番，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨语文试卷第7页共12页

时，他这才醒过来似的率然问：“是机密呢！金二哥？”(有删改)[注]本文是茅盾对《水浒传》的再创作。《水浒传》在七十一回“忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次中描述，梁山泊英雄聚义后举办醮事，突然天门中开降下石碣，石碣上有“替天行道”字样及一百零八位好汉的座次。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是()（3分)A.萧让对金大坚的说辞，归根结底来自吴用，吴用虽然没有出现在现场，却在实际上主导着刻石碣这一件大事。B.“撮起嘴唇做了一个怪相”，表现了金大坚对刻石碣这件事的抵触心态，他在内心深处不认同萧让所说的策略。C.萧让解释吴用的策略时，从说话“慢慢儿”到急促地”，后来“沉吟着踱方步”，显现出萧让内心的矛盾纠结。D.玉臂匠金大坚对官员出身和绿林出身的好汉都不认同，因而对于刻石碣就能使两伙人“合成一伙儿”深感怀疑。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分)A.小说采用虚实结合的手法，实写金大坚萧让，虚写吴用和梁山泊人众。B.玉臂匠金大坚和圣手书生萧让形成了对比衬托的关系，人物形象鲜明。C.小说以萧让的视角进行叙述，通过萧让的所见所思刻画金大坚的形象。D.小说叙事简洁，情节貌似简单，但人物交谈中呈现了复杂错综的内容。8.请简要分析金大坚这一人物形象。(6分)9.金大坚的“笑”贯穿整个谈话过程，但“笑这个表情所蕴含的感情却随着谈话不断发生变化，请结合文中相关部分简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10一14题。留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父，相厘王、悼惠王。良年少，未宦事韩。秦破韩，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从洛阳南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦哓下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公具留襞使人先行为五万人具食益为张旗帜诸出上为疑兵念郦食其持熏宝啖秦将。”秦将果

根本在于统一人民。弓与箭不能协调，那么后羿也不能射中微小的目标；驾车的六匹马不和谐，那么造父也不能使车到达很远的地方；百姓不亲近依附，那么商汤、周武也不能一定取胜。所以善于依附百姓的人，就是善于用兵的人。所以用兵的要领就在善于依附百姓而已。”临武君说：“不是这样的。用兵所崇尚的，是形势有利；所实行的，是诡变巧诈。善于用兵的人，变化极快，神秘莫测，敌人不知道他从什么地方出动，孙武、吴起运用这种方法，在天下没有对手，难道一定要等待依附百姓吗！”荀子说：“不是这样的。我所说的，是仁德之人的军队，是称王天下之人的意志。您所崇尚的，是权变谋略、形势有利；所实行的，是攻取掠夺、诡变巧诈；这些都是诸侯千的事。仁德之人的军队，是不可能被欺诈的；那可以被欺诈的，只是一些怠惰荒疏的军队，羸弱疲惫的军队，君臣上下之间涣散且离心离德的军队。”赵孝成王、临武君说：“说得好！”材料二：唐太宗问：“军队在进行分合变化的时候，奇正表现在哪里？”李靖说：“善于用兵的人，无处不用正兵，无处不用奇兵，使敌人无法判断，所以正也能胜，奇也能胜。全军官兵，只知道胜利了，却不知道为什么能够取得胜利，如果不是把奇正变化灵活运用到了极，点，怎能做到这样的地步呢。由分合而产生奇正的变化，只有孙武才能做到，从吴起往下没有能比得上他的。”唐太宗问：“吴起用兵的方法怎么样？”李靖说：“请让我简略说明一下。魏武侯问吴起两军对垒的情况。吴起说：‘让勇敢的下级士兵向前攻击，刚一交锋就败退，败退了也不要处罚，趁机观察敌军进攻的动作。如果敌人停止、前进都有秩序，见到我军败退也不追击，那么这说明敌人有智谋。如果敌人全军追击败兵，士兵行动毫无秩序，那么这说明敌人没有才能，立即攻击他们，不要迟疑。'我认为吴起的方法大都是这一类，不是像孙武所说的‘用正兵交战’。”唐太宗问：“你的舅舅韩擒虎曾说，你可以和他谈论孙、吴兵法，也是说的奇正吗？”李靖说：“韩擒虎怎能知道奇正变化的奥妙，他仅仅知道以奇为奇，以正为正罢了。从来不知道奇正相互变化，循环无穷的道理。”15.C(“以表达对官场的厌弃”错误，“记往岁”两句照应“伤今感昨”，主要是词人对自己人生际遇的感伤。)16.①用事的确：“射虎”句运用李广射虎的典故，将李诚之与李广并提，两人不仅同姓，且都是抗击异族入侵的将领，这就凸显了李诚之的军事才干，表达了词人对李诚之的缅怀、悲悼之情。②指意高古深悲：“骑鲸”句和“便江湖”两句大有庄子“不如相忘于江湖”的意味，词人想通过庄子忘却一切、自由自在的思想劝慰自己，忘却好友去世的事实，忘却那些伤痛的往事，这看似超脱的表达恰恰流露出无法忘却的悲痛。（每点3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）17.(1)石之铿然有声者所在皆是也(2)落木千山天远大澄江一道月分明(3)大漠孤烟直长河落日圆（王维《使至塞上》）黄河远上白云间一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）燕歌未断塞鸿飞牧马群嘶边草绿（李益《塞下曲》）（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）18.A没有清理过一个朋友B不是拆朋友的地方（每处2分，意思对即可，如有其他答案，符合要求可酌情给分）19.序号①，修改：我不认为朋友圈里只有一种理念、一种声音、一种格式。序号⑤，修改：或者以为朋友圈里的朋友必须“三观”一致。序号⑦，修改：能够使自己不再生气的最佳途径。（①处，逻辑不当，“我认为”可改为“我不认为”，或将③处改为“是不正常的、不合适的”；⑤处，成分残缺，可在“或者”后加“以为”；⑦处，搭配不当，“路线”可改为“途径”。每处2分，意思对即可，如有其他答案，符合要求可酌情给分)20.“小青瓦”相较于“瓦片”，语意更加明确；且三处连用“小青瓦”，强调江南的屋顶大多是由小青瓦盖成，能给人留下深刻印象。(3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)21.六个逗号将“青石板”“稻田”“屋檐”“乌篷船”“小桥流水”“油纸伞”“蛙鸣声”等不同雨落之处分隔开来，叙述完每个地点之后进行停顿，突出了一场又一场江南细雨“落”下所涉及对象之多。(3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)22.①“我倒是觉得另一种说法更合适”表示“我”的内心更赞同另一种说法，“倒是”在这里表示与一般情理相反。②“你倒是说呀”是说话人让“你”赶快说话，“倒是”在这里表示追问、催促。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）23.【写作提示】这是一则材料作文题。材料比较简单，由两部分构成。第一部分列举了2023年我国航天事业的成就，一次次刷新纪录，举世瞩目。第二部分阐述了不断刷新纪录的原因，那就是有志气，有骨气，有底气。从“联想和思考”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，考生选材要紧紧围绕“有志气，有骨气，有底气”展开，或是书写自己的志气、骨气、底气，或是讲述他人的志气、骨气、底气，写人叙事中可以运用细节刻画、心理描写、对比衬托等多种手法。若写议论文，考生可以运用层进式结构，论述怎样才能做到“有志气，有骨气，有底气”。也可以运用并列式或层进式结构，选取其中一个点来论述。【高三9月联考·语文参考答案第2页（共2页）】

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绝密★启用前中5戏2023年普通高等学校招生全国统一考试数学模拟试题州智达仿真模从表注意事项：1.考试时间120分钟，总共150分：2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上3.回答选择

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材料中体现不出，排除B项；材料所涉读书与仕进的关系纽带是科举考试，而科举制在隋朝就已形成，排除C项。28

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C弱化了临时总统的权力D揭露了复辟帝制的企图6.1929年，南京国民政府两度照会各国，要求废除领事裁判权，遭拒。当年年底，国民政府发裴宣言表示次年起废除领事裁判杈，但随即又表示该宜言“仅是一种步骤”。

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2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十二）地理·荒漠化，水土流失，湿地开发(考试时间40分钟，总分100分)一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一

23:384令Ho5l60X百度网盘分享●●●姓，赋役微薄。（每点1分，答对3点即可）参考译文：高三语文第1页材料一：文王说：“（谁是）古代的贤君，我可以听一听（您的见解）吗？”太公说：“从前帝尧统治天下，是上古时候所说的贤君。”文王说：“他的治绩怎么样？”太公说：“帝尧统治天下的时候，不用金银珠玉装饰，不穿锦绣和华丽的丝织物，不观赏稀奇珍异的物品，不收藏玩物宝器，不听纵欲放荡的音乐，不粉刷宫室的墙，不刮削屋脊和椽柱，不修剪庭院里所有的茅草屋顶，鹿皮裘御寒，葛布衣罩身，糙米饭，豆叶羹，不因为服劳役的缘故妨害人民耕作纺织的时间，约束心志，从事于无为而治。忠诚正直奉守法律的官吏，就提高他的职位；为官廉洁爱护百姓的官吏，就增加他的俸禄。孝敬老人抚爱小辈的百姓，就爱护尊重他们，尽力务农从事蚕桑的，就慰问勉励他们。鉴别有美德的人，表彰他的门庭；用心公，端正节操，用法制禁止邪恶诈伪。对憎恨的人，有功必赏；对喜爱的人，有罪必罚。存恤善待鳏寡孤独，救济遭灾祸受损失的人家。他给自己的待遇很低，收租税和役使人民很少，所以万民富足安乐而没有饥寒之色。百姓拥戴他们的君主如景仰日月，亲近他们的君主如亲近父母。”文王说：“伟大啊，贤君的德行！”材料二：尧的时代，洪水成为灾害。按推测来说，尧治理国家，应当日夜不忘洪水。现在从《尚书》来考察，可以看出他处理政务的先后：命令义和正确掌握四季之周期性规律，为从事农业生产服务，这是他放在前面的，而不是命令鲧去治理洪水。鲧用了九年时间没有成功，才命令四岳推举贤者，自己让位。四岳称颂舜的德行说：“他的父亲很顽劣，母亲很嚣张荒谬，弟弟象又傲慢无礼。舜仍能克尽孝道，使一家人处得很和谐。”尧认为正确而任用了舜，君臣都没有一句话说到洪水。舜执政以后，贬黜了鲧而任用禹，洪水的灾害被定，天下从而安定。尧、舜治国，其缓急先后，从此就可以看出来了。假使五教不明确，父子关系不亲密，兄弟互相残害，即使没有水患，想要求得一天的安定，也是不可以得到的。假使讲五教，父子相安无事，兄弟互相友爱，水患即使没有除去，一定能找到能够治理它的人。以前孔子论述政治时说：“粮食充足，军备充足，老百姓才会信任统治者。”子贡问道：“如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？”孔子回答：“去掉军备。”子贡又问：“如果迫不得已还要去掉一项，两项中去掉哪一项？”孔子回答：“去掉粮食。自古人都难逃一死，但如果没有人民的信任，什么都谈不上了。”古代的圣人，思考得这样深，忧虑得这样远。世上的君子，凡是有志于治国的，都提到富国而强兵。忧虑国家不富裕，就去侵夺普通百姓；忧虑军队不强大，就去欺压凌辱邻国。富强的利益最终不可得到，却说尧、舜、孔子做的是不切实际的事情，唉，危险啊！15.D【解析】“病”为“担忧”之意，尾联意为担忧自己作为属官跟随太守“班春”，不能提供帮助，而有愧于提拔自己的上级。16.①颜色映衬：颔联运用了丹、白、青、黄四种颜色，互相映衬，画面优美。②视听结合：花、叶、轻烟为视觉描写，流水兼有听觉描写。③动静结合：额联主要写花开叶浓的静景，颈联写流水潺潺轻烟拂动的动景。④由近及远：花、叶、流水为近景，轻烟、树林为远景；⑤叠词：运用了“潺潺”“漠漠”两个叠词，形象描绘出流水和轻烟的特征，音韵和谐，节奏感强。（每点2分，答对3点得满分）17.(1)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止(2)彩舟云淡星河鹭起(3)答案示例：①譬如朝露去日苦多②吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔③昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑④金风玉露一相逢便胜却人间无数（每句1分，有错字、漏字均不得分)18.借代，(1分)以“一勺子一碗”代指锦秋湖人对待别人需要帮助时的方式与行为；引人联想，能收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。(2分)19.引号起强调作用，4个逗号将锦秋湖人帮助别人时认真、郑重、大方等态度隔开，也起到了强调作用。(2分)句式短促有力，构成排比，节奏感强。(2分)高三语文第2页20.①将“从早到晚，缥缈如幻”单独成句，强调“绿潮香翻”的时间之长与“缥缈”的特征。(2分)②将“酣畅着，淋漓着，浸透着”单独成句，强调“绿潮香翻”的浓烈、酣畅等特征；用三个“着”强调“正在进行中”的动态；且运用排比，句式整齐，节奏感强。(2分)（如答成“运用短句，和整个文段风格一致”也可得分）21个“乌性”移不“一种”后.“发起”收为“2引扫”，向土指“七右”（每外1公）三D自目录模式播放云打印

2CABC-l0g1z8-号质以sn∠AC-v1wZc-√1（借-是2AB·AC故选A.C7.D【解析】将函数f(x)=sinx的图象向右移否个单位长度，得到y=sin(x)的图象，再将所得函数图象保持纵坐标不变，横坐标变为原来的(w>0),得到g(x)=sim(x一)的图象.若函数C)g(x)在0，D上恰有5个零点，则ax-骨∈(-吾wx一吾)，所以40).又圆C与OA相切，则点C到OA的距离d==r=1,解得a=√5.由题意，得MC⊥OM,VC⊥ON,MN⊥OC.在Rt△MOC中，/1+11OM=√OC-MC-2m,所以Sao-号1OM1×MC=1m2,同理Sam-1m,所以2024届高考模拟金卷（一）·文科数学参考答案第3页（共8页）

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B沈石君的两次辞职，都与他不愿苟合、孤高自傲的性格有关。这与高北溟的性格很一致。C从高北溟的教学和教材编选方面来看，他是一个博学多才的人，恪守传统但是不知变通。D.高雪与汪厚基结婚后，汪厚基待她很好，

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材料二、非进择题：本题共3题，满分52分。车0月，中夹召开十二隔三中金会。会汉之后，浙江省正式确定湖州、宁波、温州为经济17.阅读材料，完成下列要求。(25分)原始剩余本期器合发草孩意或市。以此为奖死，潮州市连一步借助改苹的东风，推动了经济体制改苹试点的材料交给此，在将活企业”的成苹上，市委、市政府确定潮州制药厂、三天门丝厂、安吉酒厂等58家国管工消灭业小企业，成行“金民所有、桑你经营、照章纳税、自负盈亏”的经营办法，至1984年底时，58家小企全面展开，并取得明显成效。纪未业的工业产值和实现利润增长。在国营大中型企业改苹方面，先后分两批推行厂长负青制试点。义彩19g7年8月上旬，市政府转发了（关于全民所有制大中型企业试行承包经营责任制的意见》，德泰第，顺制苹厂、湖丰绸厂、湖州轴承厂等13家企业成为第一批签订承包合同的工业企业。至198年，全市国民生产总值为45亿元，比改革开放初增长4.5倍；人均国民生产总值达(11877元，比1978年增长3.7倍。一摘编自王艺蓄《城市改革试点：湖州率先进行城市经济体制政革》(2(1)根据材料并结合所学知识，概括湖州市城市企业改革的背景。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，指出湖州市城市企业改革的特点，并分析这一改革的意义。(15分)18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一咖啡原产于非洲东部的埃塞俄比亚，后来传至阿拉伯地区。在16世纪，世界历史发生重大转新，众多欧洲旅行家到达中东，在他们的游记里记录了咖啡制作和饮用的风俗。门世纪初，意大利的威尼斯商人最先就物啡豆带往欧洲。从此，被西方视为是奢侈品的“君士担丁堡迷人的金色咖”,走出了查颜题于，或为民百益共事的普通饮料。18世纪以前，阿拉伯半岛一直是世界上唯一药*峰生产地本供应地，为了保往是断地位，阿拉伯人千方百计祖止欧洲人引进栽培和生产咖一横编自余裤（从茶与障的香及历程看中西方文化及传播差异）高一历史第5页共6页)

没有SIM卡日令①989可11：462024年山西省初中学业水考试文科综合历史A卷·答案速查题号91012131415答案BBDBCBCB详解全析巴1.【答案】A5.【答案】A【考点】中华文明多元一体【考点】北宋重文轻武政策【解析】根据材料“形态存在较大差异，但都具备了【解析】根据表格信息可知，北宋时期中央机构枢“龙’形象的基本元素”可知，这体现了中华文明的多密院的长官以文职出身者居多，结合所学知识可知，元一体特征，A项符合题意。B、C、D三项在材料中无这与统治者采取重文轻武的治国政策有关，A项符合法体现，均可排除。故本题选A。题意。B、C两项与材料无关，可排除；北宋统治者任2.【答案】C用文臣掌握军政大权是为防止藩镇割据的弊端重现，【考点】分封制D项错误。故本题选A。【解析】根据所学知识可知，周王根据血缘关系远⊙解题指导近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他数据表格类试题解题方法们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。根据示意图数据表格类题目通常是通过表格中数据中“封其弟召公奭于燕”“封其弟康叔于卫”“封其弟的变化来揭示历史的变迁，它一般包括表头、周公长子伯禽于鲁”可知，周王分封了宗亲，依据为时间、项目及数字等信息，所以解答此类型试血缘，C项符合题意。故本题选C。题时要“三看”：3.【答案】B“一看”表头及出处信息；【考点】百家争鸣“二看”表格中的项目，包含数据信息的时【解析】根据材料“提供了理论支持”“社会经济快间、空间、数量的变化等；速发展的一种反映”“中华文化体系开始发展完善的“三看”表格中数据的横纵变化。史标志”并结合所学知识可知，百家争鸣的出现具有社最后综合分析表格中的有效信息所反映会必然性，B项符合题意。A项在材料中未体现，C、D的现象，同时抓住题干中的问题，联系所学知两项与材料主旨不符，均可排除。故本题选B。识分析数据变化的特征及数据变化的原因，形4.【答案】C成知识迁移。【考点】三国两晋南北朝时期的民族交融6.【答案】B【解析】根据材料“一些少数民族政权的君主对汉【考点】元代的交通文化表现出很大的兴趣”“前赵开国皇帝…‘无不【解析】根据材料“形成了以大都为中心的四通八通晓’”“北魏统治者自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔”达的交通网络”并结合所学知识可知，元朝交通网络并结合所学知识可知，这有利于民族交融，C项符合的形成有利于统一多民族国家的巩固，B项符合题题意。A、B两项说法错误，D项在材料中并未体现，意。A、C两项与史实不符，D项在材料中无法体现，均可排除。故本题选C。均可排除。故本题选B。答案详解35

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(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20~21题。都说运动能提升免疫力，可有些

解析：第(1)问，据表格中“赐钱二十万”可知主要由政府(2)史家著书受到时代和个人因素的影响，具有一定的主导；据表格中“徙齐楚大族昭、屈、景、怀、田氏五主观性；在文字材料选用时，应该尽可能多地选用史料姓，…并迁官吏2000石、巨富者于长安”“收河南地加以辨析，去伪存真；要充分挖掘不同类型的史料，如考置朔方郡，募民徙朔方十万口”“徙郡国豪杰及訾（钱财）古资料等，并和文字史料相互印证，尽可能还历史以真三百万以上于茂陵”等可知迁徙人员构成多祥；据表格实面目。中“于长安”“徙朔方”“在上郡、朔方、西河、河西开田官解析：第(1)问，材料一“（唐高祖李渊）闻面笑日：‘亿兆斥塞卒六十万人戌田之”等可知主要迁往关中地区和边离心，此何为也。…我若缓以特之，彼必以吾为怯。疆新占领地区。第(2)问，第一小问，据材料二“既有居出其不意，不过一两月间，并当擒之。吾无忧也”体现住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的了李渊顺应民心、智勇双全，材料一对李渊持肯定态度。汉族人口纷纷外迁”可知少数民族大量内迁，中原汉人：根据材料二“高祖命旋师，太宗（李世民）切谅乃止”并结大量南迁；据材料二“八百七十余万口”“百官流亡者十合所学可以得出李渊临阵退缩，李世民力谅，李渊才打八九“中州土女避乱江左者十六七”可知迁徙规模大，消退兵念头，突出李世民的作用。根据材料三“渊（李参与人口多；结合所学（魏晋南北朝时期的时代特征）可渊)与数百骑先至霍邑城东数里以待步兵，使世民将数知以民众自发迁徙为主。第二小问，结合所学（经济重十骑至城下，举鞭指麾”“世民手杀数十人，两刀皆缺，流心南移)可知人口的大量南迁，加速了南方的发展，南北血满袖，洒之复战”等可以得出李渊指挥有方，李世民骁经济发展趋于衡，为隋唐经济繁荣奠定物质基础；据勇善战，对李渊和李世民的作用都给予肯定。第(2)问，所学（隋唐时期的文化）可知开创了民族文化交融的良好材料出自不同时代不同史学家的著作，结合所学可知，时代氛围，营造了隋唐时期开明的民族观和兼收并蓄的史家著书受到时代和个人因素的影响，具有一定的主观文化观；结合所学（民族交融）可知民族文化交融催生了性；所以在史料运用中应该注意到的问题有在文字材料制度创新，如均田制等，为隋唐的繁荣奠定了制度基础。选用时，应该尽可能多地选用史料加以辨析，去伪存真：18.(1)隋朝实行严格户籍制度，通过大索貌阅等措施，国家要充分挖掘不同类型的史料，如考古资料等，并和文字控制全国人口和土地数量增加，国家财政收入提高；隋史料相互印证，尽可能还历史以真实面目等等。初统治者爱惜民力，注意减轻百姓负担，这都有利于经20.发展：修改了谬误之处；收录药材更加丰富，遍布南北甚济发展和国力增强。因此“未见其有以为富国之术”是至来自域外；首创药物图谱，图文并茂。不确切的。原因：我国具有悠久的药物学传统；唐代统一全国、南北(2)隋朝从民间过度征收财富，导致人民极度贫困，“国富联系加强，为全面总结药物知识提供了必要条件；对外民穷”现象突出；隋炀帝自恃国力强盛，挥霍无度、滥用民关系空前发展，经济、文化交流活跃，便利了外来药物的力，导致社会矛盾激化而灭亡。这说明人民是国家的根传人；中央政府组织修撰，为高水淮编修提供了行政资本，只有人民丰衣足食，生活富裕，国家的政权才能巩固。源和制度保障。解析：第(1)问，据材料一“令州县大索貌阅…于是计解析：第一小问，根据材料中“(《唐本草》的编修目的是)帐…口”“中外仓库，无不盈积”结合所学得出隋朝实改变当时药物名实混淆、记述不全的状况”“弘景僻在江行严格户籍制度，通过大索貌阅等措施，国家控制全国南，不能遍识药物，多有纰缪”“今皆考而正之”可知修改人口和土地数量增加，国家财政收入提高；据材料一“遂了谬误之处；根据“《唐本草》共54卷，收录药物844种，停此年正赋，以赐黎元”结合所学得出隋初统治者爱惜其中包括由天竺传入的豆蔻、波斯传入的青黛等多种外民力，注意减轻百姓负担，这都有利于经济发展和国力来药物”可知，收录药材更加丰富，遍布南北甚至来自域增强。因此“未见其有以为富国之术”是不确切的。·第外；根据“首创通过绘图来描记药物的形态和颜色标准，(2)问，据材料一“无以自给…犹大充物（殷实）”结合有本草图25卷、图经7卷”可知，首创药物图谱，图文并所学得出隋朝从民间过度征收财富，导致人民极度贫茂。第二小问，根据材料中“我国早在汉代就出现了《神困，“国富民穷”现象突出；据村料二“营建洛阳…远征农本草经》”等信息可知，我国具有悠久的药物学传统；根高丽”“每月200万人…300多万人”结合所学得出隋据“苏敬等官员建言朝廷重修本草”“获朝廷批准”“普颁炀帝自恃国力强盛，挥霍无度、滥用民力，导致社会矛盾天下，营求药物，羽毛鳞介，无远不臻，根茎花实，有名咸激化而灭亡。结合所学得出这说明人民是国家的根本，萃”可知，中央政府组织修撰，为高水准编修提供了行政只有人民丰衣足食，生活富裕，国家的政权才能巩固。资源和制度保障；根据“由天竺传入的豆蔻、波斯传入的19.(1)材料一中李渊顺应民心、智勇双全，对李渊持肯定态青黛等多种外来药物”并结合所学知识，从政治、经济、文度。材料二中李渊临阵退缩，李世民力谏，李渊才打消退化、外交等方面分析可知，唐代全国统一，南北联系加强，兵念头，突出李世民的作用。材料三中李渊指挥有方，李为全面总结药物知识提供了必要条件，对外关系空前发世民骁勇善战，对李渊和李世民的作用都给予肯定。展，经济、文化交流活跃，便利了外来药物的传入。周练卷（三）辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一1.D据材料可知，宋代进一步分散机构权力，是为了加强并不影响州府上表奏事的效率，排除C项；材料未提皇权，适应了加强专制统治的需要，故选D项；材料中的及“路”设置后的地方财政负把，无法得出增加了地方调整使得各部门之间的工作更加专业化，有利于中央决财政负担，排除D项。策桃构的高效运作，排除A项；据材料可知，这种制度变3D据材料可知，宋代将邮驿分为三等，还强调急脚递是用动并不是随意的，而是有计划和目的的，排除B项；材料于军事的，说明这是为了保障军事信息能及时传递回中央：中的调整措施主要是调整中央机构的设置，不会导致地且设置金牌急脚递，更加速了军情上报，有助于加强中央对方冗官冗员现象的加剧，排除C项。地方的控制，故选D项；急脚递虽传递军情，但某些方面属2.A据材料可知，北宋为加强中央集权设置了路，其对于军事设施，不涉及军事理论水，排除A项；材料反映的州级长官无直接统领权，具有相对的独立性，故选A是宋代的邮驿水，不涉及中枢管理机构，排除B项；宋代项；北宋设置了“路”是为了加强中央集权，并不会成文人群体有扩大趋势，但邮驿设施与文人群体设有直接关为夹地关系的障碍，排除B项；材料说明设置了“路”系，排除C项。105

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