除C项；“众神除了过着锦衣玉食的生活外”突出的是众神如人的特点，并非对物质生活的追求，故排除D项。19.D【解析】本题考查近代法国商人的角色，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。法国商人带着商品交易承担的是商人角色，以武器挑起非洲部落“捕猎”其他部族，也充当了殖民者的角色，故选D项；材料信息无法得出世界市场形成和三角贸易的兴盛的结论，故排除A、C两项；当时工业革命尚未开始，故排除B项。20.D【解析】本题考查近代科学发展的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，18世纪启蒙思想家评价牛顿等自然科学家，声称其使世界摆脱了宗教的束缚，使得世界的运转有规可循，这大大改变了人们对世界的认识，故选D项；材料强调的是自然科学对思想文化的影响，A项逻辑顺序颠倒，故排除A项；自然科学发展的基础是数学与实验的发展，故排除B项；材料并未谈到工业革命的影响，故排除C项。21.A【解析】本题考查英国宪政体制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，该学者认为英国立宪体制的优良是因为议会权力中心的确立和司法体系对政治权力的衡，反映了议会主权和司法独立的有效结合，这体现了政治多元特征，故选A项；英国宪政体制是否是近代最完美的体制在材料中并未体现，故排除B项；英国议会是权力中心，而不是行政中心，故排除C项；D项与材料主旨不符，故排除D项。22.C【解析】本题考查苏联经济建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料信息说明集体农庄制度抑制了农民生产积极性，生产关系的调整迫在眉睫，故选C项；苏联的农业改革发生在20世纪50年代中期，故排除A项；从材料看，农民对自留地的生产积极性较高，故排除B项；材料并未涉及劳动力不足的问题，故排除D项。23.B【解析】本题考查西方文学，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，《法国中尉的女人》这一作品具有反传统、荒诞的特点，这符合现代主义文学的特点，《等待戈多》属于现代主义文学，故选B项；《人间喜剧》属于现实主义文学，《西风颂》和《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学，故排除A、C、D三项。24.D【解析】本题考查20世纪70年代后期国际关系格局的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，20世纪70年代末期，苏联陷入阿富汗战争泥潭，美国处境有所改善，西欧、日本崛起和发展中国家日益壮大，这些都说明这一时期的国际关系即将发生变化，国际关系面临重大调整，故选D项；当时两极格局局面虽已受到冲击，但不表明当时两极格局已无法维持，故排除A项；B项表述与材料信息不符，故排除B项1972年尼克松访华，中美两国关系就开始改善，与材料时间不符，故排除C项。25.(1)同：强调天的神圣性；注重对天文的研究；天文观念历史悠久。（4分，答出两点即可)异：古希腊：天尊地卑；注重理性研究；研究以民间为主；重视研究天体运动规律。(4分)古代中国：天人感应；神秘化色彩浓厚；重视记录天象；官方研究占据主导；与政治、经济活动联系密切。(4分，答出两点即可)(2)历史背景：古希腊：自然科学的产生与发展；人文思想的兴起；海外贸易的兴盛。(4分，答出两点即可)古代中国：农业经济的发展；儒家思想的影响；专制统治的加强。(4分，答出两点即可)(3)态度和方法：客观理性的态度；严谨的研究方法；数学与实验相结合；求真求实。(5分，答出两点给4分，三点给5分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查古代希腊与古代中国天文学，考查学生获取材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。第(1)问，关于古希腊与古代中国天文学的异同，首先，古希腊天文学与古代中国天文学的相同之处，学生根据材料一“希腊人一直有天尊地卑的思想，而且天之尊就体现在天体都是不运动的”和中国古代史相关史实，可得出“强调天的神圣性；注重对天文的研究”，根据材料一和材料二古代希腊和古代中国的时间可得出【高三历史·参考答案第3页（共5页）】2005C·QG。

海黄头管参考答案西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移…重返家园”“有日全国视野推荐考点：图文转换本媒体…数百公里的‘奇幻旅行’”，选项中的表述是对原考向1文内容的概括，B项正确；选项C对应的是材料三，原文第一【答案】根据图表可知，2017一2019年每年抽取的大、中城句话“生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多市样本数量逐年减少，生活垃圾产生量反而逐年增加；一样性和生态系统的多样性”，即明示了三者之间的关系密切，般工业固体废物在大、中城市主要固体废物产生量中占比C项正确；选项D对应的是材料四，原文为“随着人类活动范最高。围的扩大和经济社会的发展，生物样性丧失已经成为全球考向2性挑战”，与选项说法一致，D项正确。故选A项。【答案】A2.(4分)示例：打比方，把亚洲象的四肢比作“四根柱子”，生动【解析】根据展板一中“茎直立”“基生叶丛生呈莲座状”“叶形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点。片边缘带有圆滑缺口”可知，A图中植物株形符合这一特点。列数字，“可达32米可达5.4吨”，准确说明了亚洲象体型故选A庞大的特点。考向3作比孩，把亚洲象的记忆力和人类作比较，突出了亚洲象记忆【答我认为在互联网技术和交通方式发达的今天，尽孝道力超强的特点。（每点2分，答出两点即可，其他答案，言之成与难离远近无关。图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处理地可酌情给分)室，咫尺距离，但各自沉迷于手机，让老人做家务，并设有尽孝(④分)首先指出中国智慧为保护生物多样性作出巨大责献道；图2中，，家三口通过视频与老人祝酒言欢接着点明保护生物多样性的中国智慧所遵循的理念，然后介幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表，绍中国智慧在生物多样性保护中的具体实践，最后列举中国非连续性文本阅读分智慧在生物多样性保护中取得的丰硕成果。《每点1分，意思-、1.(3分)C对即可)【解析】本题考查文意选择辨根据材料二中“68.75%的初4.(6分)(1)禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。(2)以推进自中生、76.97%的高生臀集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神然保护地建设等方式维护亚洲象栖息地。(3)协调保护和发的‘科学家、教师医生程师、警察、军人'等作为自己未来展的关系，以解决人象仲突向题。(4)保护生态系统的多样的理想职业可彰C项中“初中生比高中生的比例高”的表性，保障生物的多彩件每点2分，答出三点即可，其他答述有误。故选项。案，言之成理也可的情给分)2.（3分)示例引用论证。引用《朱子家训)，表明古人重视从5.(3分)示例更认可日本媒体的观点。“野象北迁”事件的生活细节培养劳动惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教圆满结束，离不开中国政府保护生物多样性的政策，以及地方育的重要性。政府对野象的柔性引导、细心呵护。示例二：对比论证。把家长大包大揽的目的与实际结果作对示例二：更认可网友的观点。“野象北迁”事件，吸引了全世界比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳的关注，突出了中国政府对大象的细心呵护，诠释“共建地动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。球生命共同体”这一概念。（“观，点”1分示例三：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家即可)害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性讲解真题参考答案证方法”1分，“作用”2分，意思对即可)二、1.(4分)①火星环境恶劣夜温差大，且改造难度3.(6分)①要让学生在劳动中学会生存，学会合作学会创造大，目前不具备人类生存！②人类目前探测火星的水提高动手能力。②要端正学生芳动介值观，注意培养学生的不高，对火星的了角充分。（每点2分，意思对即可）劳动惯。③要使劳动教育适科发展和产业变革要求。2.(6分)①迈出7星际探测征程的重要一步，为人类探索④要与立德、增智、强体管美相结合，⑤要重视与家庭教育火星作出重要贡②促进世界各国在火星探索领域的合作形成合力。（每点2分意思对即可，答对三点得满分）交流。③推动多项技术的融合以及新型材料的研发。④有助4.(5分)示例一劳动能让我门的学环境更美，我们打扫卫于搞清一些重大科学问题，帮助人类更好地了解地球。（每点生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参2分，答对三点得满分，意思对即可)加劳动让生将更美好。真题补充参考答案示劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区栽3.(3分)C花种草，使庭院、小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，【解析】本题考查对信息的梳理和判断，解答此题时我们要根让生活更美好。（联系生活经历3分，创造美的体验2分）据选项内容回归原文。C项对应的是材料二，材料二叙述了二、1.(3分)B“天问一号”着陆的艰难以及如何顺利完成使命的过程，根据【解析】本题考查文意选择辨析。根据“刘畊宏健身直播”可“当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这定位至材料二，阅读材料之后可知材料介绍了刘畊宏直播健台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令”可身有许多重要流量触点，包括故事、小段子、正能量口号、共情知，它不是完全独立工作的，C项表述有误。故选C项。力等等，而“魔性的节奏加上简单易学的健身动作”促使他彻4.(4分)①列举“9分钟”“0米/小时”以及“约2万千米/小时”，准底出圈，材料中并没有提到这是“爆火的根本原因”，B项表述确具体，科学严谨。②强调“天问一号”需要在短时间内急剧降错误。故选B项。速，突出了“天问一号”本领强。（每点2分，意思对即可）2.(2分)“出圈”是指某个明星、某个事件走红的热度不仅在自

①矛盾普遍性与特殊性相互联结，总结党史经验，可以避免再犯错误2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十八）②社会变化有规律性，通过学党史，可以沿用过去的认识指导今天的实践班级③联系具有多样性，同党史对话可以了解过去、认识现在、把握未来思想政治·辩证否定观与创新④辩证否定观要求创新，同党史进行对话，可以承上启下，开创未来在取更名年费汤酒A.①②B.①④C.②③.③④姓名(考试时间40分钟，总分100分)6.漫画给我们的启示有不创络.虽然不会排创-、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只地因此不会南进得分有一项是符合题目要求的。1.中国绘画放弃对求真写实的追求，是从晋代顾恺之开始的，他主张“以形写神”，提出：传神写照，正在阿堵（眼睛）中。这是中国艺术特别是中国人物画成熟的标志，在中国艺术理论上具有划时代的意义。顾恺之的观点①坚持辩证否定，促进了艺术创作的创新性发展①矛盾具有特殊性，要尊重个体差异②注重关键部分功能对整体功能的决定作用②矛盾双方既对立又统一，要学会在挫折中成长③创新了艺术创作规律，推动了艺术实践活动的发展③辩证否定实质是扬弃，要勇于抛弃过去选择题④把握绘画各个要素的有序性，优化了绘画要素的功能④辩证否定是发展的环节，要敢于挑战自我答题栏A.①②B.①④C.②④D.③④A.①③B.①④C.②③D.②④22021年中央经济工作会议明确“加大宏观政策跨周期调节力度”。跨周期调节政7.2021年9月11日，我国国内首座高水放射性废液玻璃固化设施在四川广元正策考虑的是中期甚至中长期，其框架下政策放松时不会过松，收紧时不过紧。基式投运。这是我国核工业产业链后端标志性工程，其投入运行标志着我国已经实于当前我们遇到的很多问题，如经济结构、增长动力等是中长期的，中央提出要保现高放废液处理能力零的突破。我国首座高水放射性废液玻璃固化设施正式持宏观政策连续性、稳定性、可持续性，做好宏观政策跨周期调节。这是因为投运意味着A.该方式是对传统逆周期调节方式的辩证否定的过程①实践基础上的理论创新能推动科技的发展B.真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统②敢于挑战传统思维，破除已有的思想观念C.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾③要树立辩证法的革命批判精神和创新意识D跨周期调控政策要遵循绝对运动和相对静止的统④创新是引领发展的第一动力，要勇于创新53.党的十九届六中全会重点研究全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验问题，A.①②B.①④C.②③D.③④从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继8.指出，在激烈的国际竞争面前，要把原始创新能力提升摆在更加突出的位6续成功，“以史为鉴，开创未来”。这给我们的哲学启示有置，努力实现更多从“0到1”的突破。基础研究是科技创新的源头。广大科技工①事物的发展是一个辩证否定的过程，要敢于自我否定作者要抓住大趋势，下好“先手棋”，打好基础、储备长远，甘于坐冷板凳，勇于做栽②普遍性和特殊性相统一，要把普遍性与特殊性相结合树人、挖井人，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，夯实世界科技强8③矛盾双方既对立又统一，要用一分为二的观点看问题国建设的根基。材料表明④辩证否定的实质是发展，要敢于突破既有理论和实践①要重视质变，在新质的基础上开始新的量变9A.①②B.①③C.②④D.③④②要重视量的积累，为实现重大突破创造条件4.“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”时间中藏着怎样的答案、酝酿着怎样的奇③要在实践的基础上实现曲折性向前进性的转化:10迹，只有奋进者最清楚。最勤奋的人拥有最多的时间是因为，他们懂得把有限的④创新是引领发展的第一动力，应树立创新意识可控时间聚焦于最有价值和意义的事情上。学会做时间的主人，精密地掌控时A.①③B.①④C.②③D.②④11间，谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。对此，下列分析合理的有9,基于40多年的努力，我国自主研发的有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚①坚持辩证否定观，敢于突破与实际不相符的成规陈说变实验装置(EAST)创造新的世界纪录，成功实现可重复的1.2亿摄氏度101秒12②善于抓住主要矛盾，将时间聚焦在关键问题的解决上和1.6亿摄氏度20秒等离子体运行，向核聚变能源应用迈出重要一步。新纪录13③用综合的思维分析问题，统筹安排好各项工作所用的时间进一步证明了核聚变能源的可行性，也是向核聚变能源应用迈出的重要一步。由④用全面的观点看问题，既懂得珍惜时间又要学会劳逸结合此可见:14A.①③B.①④C.②③D.②④①实践是认识发展的动力和检验标准5.对中国共产党人来说，党的历史就是一本生动丰富的教科书。学好党的历史，了②量变会引起质变，要坚持适度原则15解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接③创新是引领发展的第一动力，要培养创新意识力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。④创新能够推进社会生产力的发展和生产关系的变革强调党史的学教育是因为A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治·周测卷（二十八）第1页（共4页）思想政治·周测卷（二十八）第2页（共4页）

0熙宁五年(1072年)，王安石开始主持对儒家经典的重新解释，其成果即《三经新义》。该书A改之前章句传注的烦琐学风，注重恢复经文本义，阐明经文义理并以此作为全国学生必.2020年，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典)，共7编1260条。读的教科书和科举考试的依据。王安石此举旨在对公民的人身权财产权人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任明确权利受到削A.确立程朱理学的主流地位弱、减损、侵害时的请求权和救济权等。民法典的制定和颁布A.适应了新时代社会发展的需要B.开创了人民民主的全新阶段B.剥夺保守派儒学的解读权Q标志着中国特色法律体系建立D.使公民的权利有了法律保障C.为变法事业培养实用人才二非选择题：本题共4小题，共52分。D.进一步完善发展科举制度17.[改革的思想准备](14分)过明代张居正创立考成法"，规馆电政黄环的标准以空静宜民者”为上，沿袭日在材料一汉武帝元光元年（公元前134年），诏贤良对策，以“改制”问题，策问童仲舒。在对虚心矫饰者”工考）其方法是逐级考核，抚按以上述标准考核属吏，吏部以之考核抚按一策中，董仲舒通过诉诸春秋公羊学表达自己的“改制”思想，建议汉武帝适时“更化”。董仲毁级，朝廷以之考核吏部。据此可知，“考成法舒的改制思想，全部建立在“天人感应”的哲学观基础之上。董仲舒将“五德终始”的学说加A.有利于治理体系的优化B.注重考核方式的多样化以改造，提出“三统”“三世”说用以解释朝代更替和社会演化。他继续发挥春秋公羊学的C.不利于行政效率的提高D.凸显了监察制度的欠缺大一统理论，最终得出“《春秋)大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”Q①80年.英国领布法令，机定文宜透员会委员酸监量下，有权维立决定被录用文宜一摘编自周桂钿《中国传统政治哲学》些的基本条生，同时又规定外交部利内政部例外，某些高级宫职不经考厨而由内阁直接任材料二19世纪末，康有为重新论释春秋公羊学中的“通三统”“张三世”，托春秋公羊学之命据此可知，当时英国7爱贝能路“古”，改清王朝之制。康有为认为“三世（据乱世、升世、太世）”就是人类社会进化的三、责任内图制走向成然明南)玫党政治仍呈现出较大影响个阶段：“人类进化，皆有定位…由君臣而渐为立宪，由立宪而渐为共和”，“孔子之为春秋，张为三世…盖为进化之理而为之”。康有为说“太之治”是“孔子之圣意，改制之大搬C.行政权呈现扩大趋势卫文官选拔录用制度趋于完备盈205年，全国人大常委会通过（中华人民共衡寿员法），其第三十五条规定：“公务员的义，《公羊》所传微言大义的第一义”。这样，为中国封建社会建立理论依据的、以春秋公羊考核应当按照管理权限，全面考公多贪的德能、勤、绩、廉，点考技政治奏质和工作实学为代表的西汉经学，到了康有为手里反西变成子反力选的有力武器一—摘编自冯友兰《中国哲学史新编》陶您考核復顿樱戮不回职位类别不同层级机美分别设到”这表明，公务员考核制度(1)根据材料一进结合所学知识，概括董仲舒“改制”思想产生的查。(6分)保证了行政运行的廉洁和高效B.体现了干部管理的规范化停0老杞佛长跳中夹缘农的别C.加强了对基层王那以队伍的管理Q绝散沿上的腐败现象叉汉朝的挂所得利短曹魏撕修律，废除自商鞅变法时确立的以法律形式强剑父子兄美分家析产的规定故励②®制倪然旎机子兄弟本分家而共享奶产；又仿（周礼》，以“八议”人律，即给“亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾”哪学白的怕阴热光琴八种官僚以法律特权，有罪先请.议而从轻这些法律规定彰显法律与伦理的根本对立店应了门阀士族的发展壮大(2)根据材料二并结合所学知识，指出康有为“改制”思想的特点及其影响。(8分)飞体现了量刑定罪的公正原则)维持了个体小农经济的稳定特长D地制15.中世纪早期的西欧，“庄园会议的程序并非由领主的意志决定，而是由古老而强有力的传统，®冷推就谓原要包矿帆或戒特暇庄园惯法。”店园惯法是农民在承担想应义多的同时，抵御领过分侵夺保护自身权①波3日的校出影内楼的路利的武器。据此知，当时西欧©纯法程侠驼情层B.费族垄断司法缺乏公正性起吧衡放的卵A.缺乏系统规范的成文法典太保留一定的日耳曼人传统A封建的人身依附关系松地四高二大联考·历史第4页（共8页）高二大联考·历史第3页（共8页）

传，排除A项：材料中提及考古实践，没有直接指明“出土的文字材料”，排除B项；材料中提及文献材料，以偏概全，排除C项。8.【答案】C【解析】据材料中的“封赏的财物仅限于服饰、弓箭及仪仗”等信息可知，西周后期，王室势力日益衰微，故选C项：周王室势力衰微，不等同于当时血缘政治趋于崩溃，故排除A项：土地私有制形成于春秋战国时期，故排除B项：西周并没有确立集权体制，故排除D项。9.【答案】A【解析】据材料“籍贯通常指的是祖父及以上父系祖先的长久居住地或曾祖父及以上父系祖先的出生地”可知籍贯与父系血缘有关，宗法制是以血缘为纽带的制度，故选A项：法家思想强调法的作用，与血缘关系无关，排除B项：分封制是西周的政治制度，与血缘关系无关，排除C项：材料没有涉及神权的相关信息，排除D项。10.【答案】C【解析】根据材料“晋文公践土会盟时，参加的诸侯国增加到九国，周王也被晋文公‘召’来参加会盟”并结合所学可知，春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位，表明宗法分封制逐步遭到破坏，故选C项：春秋时期，诸侯争霸，割据混战，天下一家的理念淡化，排除A项；战国末期，秦朝以后君主专制体制才建立，排除B项；血缘关系对政治的影响力减弱只是表面现象，不是本质反映，排除D项。11.【答案】C【解析】据材料“明显特征的货币体系及其对应的流通区域”说明部分地区货币流通广泛，货币作为商品交易的媒介反映出商品经济得到一定发展，故选C项：据材料“南方楚国”说明不仅仅是中原地区，排除A项：材料只是体现货币流通没有说明城市发展，排除B项；材料只是说明部分地区货币交易频繁，实物交换消失的说法过于绝对，排除D项。12.【答案】B【解析】据材料“吴国的青铜乐器，它不仅型制、工艺近似中原，铭文体例也与周王室的铜器相似”可知，江南吴国的乐器与中原的乐器有许多相似之处，体现了中原文化对周边的影响，故选B项：据所学，春秋时期传统的政治秩序尚未崩溃，排除A项：材料主旨是吴国与中原地区的乐器有相似之处，但“文化差异消失”表述过于绝对，排除C项：材料主旨是吴国与中原地区的乐器有相似之处，没有涉及改苹运动，排除D项。13.【答案】A【解析】根据题千内容可知，在春秋战国时期，诸侯国国君的称呼经历了由“公”或“侯”到“王”的变化，再结合所学知识可知，在西周后期到春秋时期，周王室衰微，诸侯士大夫崛起，分封制遭到破坏并不断瓦解，到战国时期，周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，故选A项：根据所学知识可知，在战国时期经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，说明在战国时期，各诸侯国的实力并不均衡，排除B项：题干内容主要述及春秋战国时期的政治现象，而“井田制”属于“经济”现象，排除C项；题千内容主要述及春秋战国时期的政治现象，而“儒法合流”属于“文化”现象，排除D项。14.【答案】A【解析】由表格中的主张看，无论哪一派思想家，其主张中都有“粮食”、“温饱”、“农”等字眼，这反映了战国时期农业生产已经占有重要地位，故选A项：表格中的主张都能看出对农业重视，但是体现不出对商业的态度，排除B项：表格中只有儒家的孟子认为统治者要注意解决民生问题，其他几个思想家是把粮食作为战争或者国家兴盛的根本，而不是民生的根本，所以不能说关注民生是诸子共识，排除C项：表格中只有兵家的孙子认为农业生产是为了战争胜利的需要，其他思想家不这么认为，排除D项。15.【答案】C【解析】据材料“西周时期，楚国国君熊渠自称蛮夷。战国时期，楚国王室贵族屈原却在《离骚》中自称是黄帝的后人”可知，楚国贵族由自称蛮夷转为自称黄帝后人，体现了蛮夷对华夏文化的认同，故选C项：材料主旨是楚国的文化认同，没有涉及思想争鸣，排除A项；据所学，战国时期社会处于诸侯混战的局面，国家没有实现统一，排除B项；材料主旨是楚国文化认同的变化，与社会性质的变化无关，排除D项。16.【答案】D【解析】上述材料反映的重点是春秋战国时期一些诸侯国的国君求贤若渴，招揽有用之才，根据所学可知，春秋战国时期是我国的社会大变革时期，原有的社会秩序逐渐破坏，诸侯争霸、2022-2023学年上学期高一第一次段考历史科参考答案第2页共6页

天气、街市、世情甚至人欲。一方水土养一方人，而一方人也就有类带来福祉的同时，也为人类带来更大的困境。当文化的差异越了一方的文化与性格。城市也一样，北京和上海是截然不同的。来越小，当地域文化消失殆尽之时，也就是人类被新的庞大的文化老舍与王朔笔下的北京总是充满着某种“天下观”和意识形态，充体制复制和工具化的时期，尤其是人类被物化和异化将是不可避分地表露出“天子脚下”的臣民意识，而张爱玲与王安忆笔下的上免的命运。在这样的境遇下，文学能做点什么？海、香港则充满了市井气息和流言蜚语，展露的是商业社会的种种也许一些作家已经回答了这个问题。贾凹说他要为家乡立世情。传；雪漠说他要把正在消失的故乡记录下来，让后来的人们知道，中国古人的文学方式是人与自然的对话，讲究的是物我两忘、人类曾经如此生活过。作家们开始记录这个时代，当然，不是简单天人合一。这样的传统使中国人始终对自然有一种对应的本能，的记录，而是带着深深的反思。如迟子建的《额尔古纳河右岸》是将有限的自我融入无限的宇宙之中，将对死亡的恐惧化为对道的对即将消亡的鄂温克族的回忆、记录和思索，梁鸿的《中国在梁庄》信仰，而最终使人的实在与空虚相得益彰、相辅相成。这种传统一是对故乡文化在发生巨变的深刻反思。有很多作家甚至以他者的直持续了上千年。也许因为诗歌的体量小，不能像小说那样大面身份进入别人的故乡，去记录异乡的存在，如杨显惠的《甘南纪积地描述故乡，所以在古典诗歌中，我们很少听说李白的什么地方事》，李娟的新疆系列散文…或杜甫的什么地域。小说不同，它用庞大的文字创造了一个世界，自然，文学是可以超越这些的，但是，文学在故乡驻足，在故乡一个与那个作家的童年、故乡、知识、经历、愿望甚至梦境等相一致落泪，在故乡留影，在故乡深思，最后将故乡写成一种文学形象，永的世界。久地留存于文学的天地，也是极其伟大的，尤其是在今天。这种现象到新世纪时似乎变得“自觉”，作家群的地域现象越(有删改)来越突出。与其说是作家的自觉，倒不如说是作家的增加使作家6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()群和地域特色越来越明显。比如，拿西部来说，在现代文学史上，A.文章将在乡村与在城市长大的作家笔下不同的故乡内涵进行西部是一片荒漠，连一个西部作家的影子都未掠过，但是，自延安比较，阐释作者本身具有不同地域特色的原因。成为红色革命根据地之后，文学重镇西迁，不久便有柳青出现。之B.刘亮程之所以能够创造另一个故乡，是因为他在他的散文和后一段时间，先是路遥捧出了《凡的世界》，接着是陈忠实推出了小说中建设了一个不需要与别人争名利的世界。《白鹿原》，再是贾凹奉献了《怀念狼》《高兴》《古炉》《带灯》等，将C.作者认为“文学即人学”这一命题，在使人类认识到自身的崇陕西那片深厚的土地挖得越来越深。同样，雪漠也用“大漠三部高与潜能的同时，也遮蔽了人的虚体。曲”一次又一次地将凉州大地上的生态特征展露给世界，李学辉相D.在全球化语境的背景下，当文化的差异越来越小，文学除了可伴推出《末代紧皮手》，将凉州人对土地的独特崇拜挖了出来。再以为家乡立传，还可以将故乡写成一种文学形象等。往西走，便是刘亮程的村庄。刘亮程的散文和小说似乎都在建设一个世界。这个世界里，有一个孤独的人在做着一件孤独的事，即答案B感悟世界。他是一个闲人，他不用去忙着做与别人争名利的事。解题分析强加因果。刘亮程创造了另一个故乡。这至少说明，故乡对于一个作家极为重要，而重视故乡便会构成他的地域特色。也许不必刻意去提作家群现象，因为作家必将是独特的。只有出现了一个又一个独特的作家，才可能会构成一种风景。这样的行为到底有没有意义？它能否成为一种文学现象？这是值得思考的问题。但是，另一个问题也随之产生，即全球化语境下，地域文化有多大的生存空间？非物质文化遗产保护运动从反面证明人类的文化差异越来越小，人类的文化多样性存在变得日渐严峻。也许在过去的几千年间，人类想方设法使文化趋同，今天这样一种方式仍然在进行，如对大国语言的全球化学，对工业文明的全球化推进。但是，这样一种工业化的进程在为人23新高考·D·语文-QG

高三第一轮复周测卷·语文（九）新高考-R-必考-FJ·A【答案】示例一：科学精神不可违。众所周知，哪吒是我国古代神话传说中的人物。争抢“哪吒故里”，有点无厘头，违背了科学精神。示例二：政府部门的政绩观不可扭曲。明知哪吒是文学形象，却要言之凿凿地找出其故里在何地的依据来，背后更多的是政绩观在起作用。示例三：文化搭台，经济唱戏，这台戏应该是有根基与底线的。如果心中只有利益而没有底线，无疑就会做出令人匪夷所思的蠢事来。

高三一轮复新高考,政治·业大高三一轮复40分钟周测卷/政治（二十五）、选择题既要考虑本地区的内部条件，也要考虑外部条件，②.B【解析】各国经济深度交融、彼此依赖，强调了要正确；上海进行此项改革不能说是不服从大局，而只遵循经济全球化的客观趋势，这符合社会发展的客观是采取改革措施时缺乏沟通，③错误；等条件具备再规律，符合联系的普遍性，①③入选；任何事物都与周改革是无所作为的表现，排除④。围其他事物有着这样那样的联系，但不一定都是必然8.B【解析】从第一个阶段到第二个阶段，体现了绝对联系，②错误；④与材料主旨不一致，不选。运动，每个阶段的15年内，体现了事物是相对静止2.A【解析】“受疫情延迟开学的影响，在线教育更加的，①正确；物质决定意识，②错误；③在材料中未体火爆”说明在线教育正确把握了互联网与教育之间现；由“全面建成小康社会”到“基本实现社会主义现的联系，实现了互联网与教育的融合，①正确；学者代化”再到“社会主义现代化强国”说明“两个阶段”可以根据自己的水、能力，在网上找到为自己“量的安排遵循了系统内部结构的有序性，④正确。身定制”的课程，说明在线教育能够较好地满足学生9.C【解析】题干要求的是方法论角度，整体与部分是的个性化要求，②正确；人们对客观规律的正确认识相互联系密不可分的和关键部分一定条件下对整体是人类改造客观世界的重要指导，客观规律不起指导起决定作用都不属于方法论，且材料强调综合的思维作用，③错误：在线教育是根据事物固有的联系建立方式，不涉及整体和部分的关系，也不涉及关键部分新的联系，不是根据学者的需要建立新的联系，④的作用，A、B不符合题意：要坚持山水林田湖草综合错误。系统治理，统筹推进各项工作，这运用了综合的思维3.C【解析】人们根据事物固有联系或固有条件创造方式来认识和处理事物，C符合题意；D题干并未涉新联系，解决社会问题，①说法错误；增加“潮汐车及，排除。道”和“马路机器人”表明把握事物间联系的多样性10.B【解析】该市既“推进生态环保项目引进建设力有利于人们建立新的联系，也说明坚持系统优化方法度”，又“对高耗能、高污染产业坚决关停并转”，体能够帮助缓解交通拥堵现象，②③正确；材料没有体现了用综合的思维方式来认识和处理问题，①正确：现联系具有偶然性，也没有体现向必然联系转化，排办事情要立足整体，而不是立足关键部分，②错误；除④。该市治理环境，既做加法，也做减法，推动绿色发展，4.D5【解析】人们可以根据事物固有的联系，改变事体现了优化结构，有效发挥了整体的功能，③正确；物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，①说法错事物的联系是客观的，不能创造事物的固有联系，④误，不选；“同一块石头在弱者面前是绊脚石，在强者错误。面前是垫脚石”体现了对于同一个确定的对象11.B【解析】题干要求体现的辩证法道理，“从基层石头，会产生多种不同的认识，同时也体现了我们要干起、向群众学，这样才能行稳致远，才有可能走把握住事物的联系，要像强者那样，推动事物朝着有到‘高处？”，体现了量变是质变的必要准备，要重视利的方向转化，②④入选；漫画及说明文字并没有提量的积累，B符合题意。及要将发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，③12.C【解析】题干材料这首诗通过小小蚂蚁造成的巨不选。大危害，说明了量的积累可以引起质的变化，告诫人5.A【解析】养老业的发展关系民生问题的解决，说们切莫轻视小的变化，以至酿成大祸，C的意思是不明坚持联系具有多样性，要把握好事物存在和发展的要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小各种条件，用综合的思维方式认识事物，故①③正确；的善事就不去做，强调量变达到一定程度会引起质关键部分甚至对整体的功能起到快定性的作用，故②变，如果不想发生质变，就要把量变控制在一定范围不选；养老业是民生的一部分，材料未体现关键部分内，坚持适度原则，符合题意；“问渠那得清如许，为功能的最大化，故④不选。有源头活水来”体现了实践是认识发展的基础，A不6,B【解析】要坚持生态优先，以水而定、量水而行，因符合题意；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，现了事物的发展是前进性与曲折性的统一，B不符共同抓好大保护，协同推进大治理，这启示我们治理合题意；“大河有水小河满，小河无水大河干”体现黄河要善用系统思维，实现黄河综合治理的最优目了整体与部分的辩证关系，D不符合题意。标，把握具体联系，积极探索黄河生态治理新路径，①13,C【解析】“总处在”说法过于绝对，质变就是一种④正确；材料中强调的是黄河的保护，没有阐述对黄飞跃的、显著的变化，A错误；材料中没有强调事物河的开发利用，排除②；治理黄河要从黄河的生态实发展的道路是迂回曲折的，B不选；事物发展的方向际出发，不能从生态优先理念出发，③错误。是前进的、上升的，但不表示所有运动的方向都是上7.A【解析】上海市在本行政区域推行免粘贴交强险升的，D错误；材料强调手机、板电脑在一定程度标志，但由于缺乏协调沟通，车辆到其他地区可能会上取代了电视，体现了新事物的优越性，C正确。因不粘贴标志被罚款扣车，这说明制定政策要重视协14A【解析】雪花千万才能成为积雪，雨滴数场才能调沟通，①正确；联系具有多样性，实施免贴牌的政策变为倾盆，坚持每一分钟最后才能成功，A入选；量63·

以祭告孙权。俘获魏军车辆、牛、马、驴，骡等都景易逝的无奈之情，“断肠”暗含诗人对时光飞(三)名篇名句默写切”和“结果”不搭配，可将“关切”改为“关注数以千计，财物武器堆积如山，整队班师而归逝、岁月不居的感叹；②诗人独自远游，采莲女16.【参考答案】(1)师者所以传道受业解惑也综合分析四个选项，只有C项完全修改正确。吴国军队自东兴返回，进封太傅诸葛恪为阳都的快乐生活使他联想到自己的境遇，“断肠”暗(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)塞19【参考答案】热爱劳动是中华民族的传统美德，侯，兼任荆州、扬州牧，督察内外的一切军事含了诗人远游的孤独；③诗人在官场上受挫，下秋来风景异衡阳雁去无留意（范仲淹《渔家然而一些同学不愿劳动，劳动意识淡薄。实际诸葛格于是产生了轻敌之心，想要再度出兵，各“断肠”暗含着对自已怀才不遇、壮志难酬的愁傲·秋思》)（五、六空如有其他答案，只要符合要上，劳动可以帮助我们培养评估、应对、防范风险位大臣认为频繁出兵军队疲惫不堪，异口同声思。（每点2分）求，即可得分)（每空1分，有错字、别字不得分）的能力，希望大家一起行动，共同成长！(6分)地劝谏诸葛恪，但诸葛恪不听。中散大夫蒋延然高分锦囊【解题题眼】(1)应把握住“对老师的职责进行了【解题思路】题干要求“完善倡议内容”，首先要坚持争谏，诸葛格却命人把他架扶出去。诸葛理解诗歌的内容和思想感情，可从以下角度解读”这一关键信息；(2)应把握住“表达了对远明确发出倡议的背景是“看了以上材料”，也就恪于是撰述文章晓谕众人。众人虽然心里都认入手：①看标题、注解（了解作者生以及写作背景)；②抓意象、意境，③抓诗眼、关键词，大的理想与抱负终会实现的期待”这一关键信是说是在了解到青少年群体劳动现状后发起的为他说得不对，但没有人敢再提出异议了。之④明确典故及其用意：⑤注意艺术技巧及其息；(3)应把握住“鸿雁南飞”“思乡之情与羁旅倡议，因此在拟写答案时要体现原因、日的等。后攻打新城，很长时间不能攻下，士兵们大多受似押有所据伤、生病，但是诸葛恪静安定，不变常态。他表达效果之愁”这两处关键信息【易错字】(1)受：(2)济，沧。押创新题型：在高考命题中，语言文字运用部在百姓中失去威望，人们对他的怨恨之言也越【诗歌鉴赏】诗歌第一、二句写溪边采莲的女孩三、语言文字运用分往往是设题最为灵活、最能体现“新”的来越多。孙峻因为百姓大都怨恨诸葛恪，在吴在荷花丛中谈笑风生，互相嬉戏，荷叶田田，芙主面前诬陷诸葛恪，说他想要发动变乱。孙峻蓉朵朵，与姑娘的粉颊相互映衬。第三、四句借(一)语言文字运用个板块，因此本卷在该部分的主观题上做了与吴主（孙亮）谋划设下酒席宴请诸葛恪。当时创新：命制了一道应用性的题目，要求考生根温和的阳光、浓抹的新妆、清澈的流水、飘扬的17.A【选项分析】第一空，意愿：愿望，心愿。意据材料拟写“热爱劳动”的倡议。孙峻已经在帷帐中埋伏下士兵，担心诸葛恪不香袖勾勒出一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，向：意图，打算。语境强调的是学校询问家长协按时进来使事情泄露，于是就亲自出来见诸葛活泼自然。第五、六句写采莲女的欢声笑语吸助大扫除的看法，故应选用“意愿”。押题指数：★★★★☆恪说：“您如果贵体不舒服，可以等以后再说，我引了岸上的游冶郎，他们三五成群、似隐非隐地第二空，忽视：不注意，不重视。忽略：没有(二)语言文字运用Ⅱ会详细禀告主上的。”（孙俊）想以此来探知诸葛徘徊在垂杨下。诗人将采莲女置于荷花丛中，注意到，疏忽。语境强调的是劳动的育人价值20D【选项分析】画线句将“砖块铺成的路面”比恪的想法。诸葛恪说：“我应该尽力进宫。”诸葛又以游冶郎的徘徊搔首来衬托她们的娇美。第没有得到重视，故应选用“忽视”。喻成“长长的棋盘”，使用的是比喻的修辞手法。恪进入宫内，带着剑穿着鞋走上殿堂，上前谢过七、八句则是说诗人骑着紫骝马，马儿嘶鸣处，第三空，大包大揽：把工作或事情全部兜A项，用“圆规”来代指站立姿势像圆规的人，使主上，回来坐在座位上。摆上酒，诸葛恪心中怀落花点点，添凄怆断肠之痛。这里充斥着诗揽、承担起来。越俎代庖：一般用来比喻超过自用的是借代的修辞手法。B项，用听觉上的热闹疑，没有饮酒。孙峻说：“如果您的病尚未康复，人对时光飞逝、岁月不饶人的感叹以及对美景己的职务范围，去处理别人所管的事情。语境来写视觉上的多彩明亮，使用的是通感的修辞有经常服用的药酒，可以取来。”诸葛恪这才安易逝的无奈之情，还暗含着辞亲远游的孤独，在强调的是家长包揽需要学生参与的劳动，故应心，诸葛恪喝着自己带来的酒。喝了几杯之后，官场上的经历又让诗人有着怀才不遇、壮志难手法。C项，“吞没了山间的一切”夸大了雾气酬的愁思，这与诗人素洒脱自信、率真不羁选用“大包大揽”。之大，使用的是夸张的修辞手法。D项，将“老吴主（孙亮）回到内室，孙峻起来上厕所，脱下长衣，换上短衣服，出来说：“主上有诏命拘捕诸葛豪迈奔放的风格有所不同。第四空，因噎废食：因为吃饭噎住过，索性树”比喻成“精神矍铄的老人”，使用的是比喻的恪。”诸葛恪慌忙站起，剑还没有拔出，而孙峻的然白活诗歇连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。修辞手法。刀已经接连砍了下来。用芦席裹住诸葛恪的尸若耶溪旁，采莲的女子在荷花间快乐地谈笑。因小失大：为了小的利益而造成大的损失。语21【参考答案】①原句使用叠词“乒乒乓乓”“索索体，用什篾绑住他的腰，扔到了石子冈。阳光照耀采莲女的新妆，倒映在清澈明亮的境强调的是有的学校为了避免劳动过程中出现瑟瑟”等，富有韵律感，写出风起时的情态，使语(二)古代诗歌阅读水底，采莲女扬起的衣袖在微风中飘荡，送来安全问题，采取避免学生劳动的方式，忽视了实言富有音乐美。(2分)②用词贴切，富有表现14,C【选项分析】“溪岸上的游冶郎被眼前优美的阵阵清香。溪岸上，不知是谁家出游寻乐的践的意义，故应选用“因噎废食”。力。“三天，五天”更加具体，更能强调秋雨的频自然风景吸引”错误，游冶郎是被采莲女吸引才青年男子，三五成群站在垂杨的树荫下。紫18.C【选项分析】画波浪线的句子有两处语病：繁，“皆”“乱”二字更能表现秋风之大。(3分)徘徊在垂柳之下的。骝马嘶叫，落花飞去，见此美景，徘徊不去，愁是语序不当，介词“在”位置不当导致主语残缺，【解题思路】解答此题，应抓住题干中的“用词”15【参考答案】①诗人看到岸边的落花，产生了美肠空断。应将“在”移到“学校”后面；二是搭配不当，“关二字，从用词的角度进行分析。对比原句和改全国卷·语文押题卷六·答案一33全国卷·语文押题卷六·答案一34

福建省2022年普通高中学业水选择性考试生物学模拟试题（二）参考答案1,}【命题意图】本题以生物膜系统为情境，主要考查细胞膜，核膜及细胞器膜的功能，猛涵结构与功能观，休现了对生命观念的考在。本题要求与生能结合所学知识，介理运川生物学思维方式及相关能力准确判断各选项。【解题分析】两个相邻细胞的细胞膜直接接触，信息从一，个细胞传递给另一个细胞，A项正确：细胞膜能控制物质进出细胞'与膜上的蛋1质和磷脂分子都行关系，}项错误：细胞核的核膜具双层膜，核膜上存在核孔，核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此核孔是物质进细胞的通道，C项正确，细胞器股把细胞分隔成多个（茶，使多种化学反应同时进行，互不干扰，保证了细胞生命活动高效有序地进行，D项正确。2.D【命题意图】本题考在人休内血浆的相关知识。木题立意源于牧材又高于教材，渗透了生命观念等生物学核心索养，同时也休现了知识的基础性，应用性等。【解题分析】血浆中的葡萄糖通过毛细血作秘细胞进人组织液，再通过组织液进人全身各处的细胞，包括骨格肌细胞A项正确：肝细胞生的内环境是组织液，因此其代谢产生的C(),以自由扩散的方式进入组织液中，耳进入血浆中，3项正确：()。可以通过自由扩收的方式从血浆进人组织液中，C项正确运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于尤氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不是发生在血浆中，D项错误。3,D【命题意图】木题考在细胞的结构与功能的相关知识，要求考生学耀溶酶休的功能，酶的合成及作用，细胞调亡等，并能结合所学知识准确判断各选项。本题旨在考查考生的理解能力，同时体现了生命观念、科学思维等学科素养。【解题分析】溶酶体内的酸性水解酶在细胞中的核糖休中合成，依次经过内质网和高尔基体的加工，故溶酶体内水解酶的形成过程与高尔基体有关，A项正确：正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外，因此大分子物质只有进入溶酶体内，溶酶体内的梅才能使其分解，B项正确：酶的活性会受到pH的影响，大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变，C项正确：溶酶体是细胞的“消化车间”，衰老细胞中的溶酶体有序破裂，所释放的水解酶导致细胞凋亡，D项错误。4.A【命题意图】本题主要为查组成细胞的元素和化合物等相关知识，要求考生掌握元素及化合物功能、无机盐的存在形式及离子的运输等，旨在考在考生的理解能力，体现了生命观念、科学思维等学科素养。本题既贯穿基础性和综合性，又关注应用性和创新性。【解题分析】杹物根细胞能从土壤中吸收N()方，不能直接吸收利用N?,A项错误；土壤中的磷被植物吸收后，在植物细胞内主要以离子的形式存在，B项正确；蛋白质，核苷酸和ATP的元素组成中均含有N,C项正确；镁是叶绿素的组成元萦之一，土壤中缺镁会影响叶绿素的合成，进而形响农作物的光合作用，导致农作物产量下降，D项正确。5,C【命题意图】本题以甲型血友病为情境，主要考查人类遗传病的遗传方式及特点、遗传病的概率计算等相关知识，本题立意源于教材又高于教材，要求考生灵活运用所学知识判断各选项，旨在考查考生的理解能力、逻辑思维能力，休现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、逻辑性的考查要求。【解题分析】抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，在人群中女性患者多于男性患者，C项错误。6,A【命题意图】本题以人的排尿为情境，主要考查反射、神经系统的分级调节等相关知识。本题情境设计贴近生活实践，引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的生活实践中的问题。【解题分析】反射的结构基础是反射弧，大脑皮层接受信息后，产生尿意，没有经过一个完整的反射弧，不属于一个反射活动，A项错误，脊髓的初级中枢受大脑相应的高级中枢控制，在环境条件允许时，发动排尿反射，体现了神经系统的分级调节，B项正确，婴儿大脑皮层发育不完善，对脊髓初级排尿中枢的控制能力较弱，故易父生尿床现象C项正确：除神经调节外，人体正常的生命活动还会受到体液调节和免疫调节，内环境的稳态受神经一体液一免疫共同调节，D项正确。全国100所名校最新高考模拟际范卷·参考答案第1页（共6页）【22·（新高考）MN·生物学（二）·FJ】▣▣扫描全能王创建

非凡吉创22届高三年级模拟调研（二）下，武托提好“支”与不变”的关系，支的是信息技术作格环境排体格局、典论生态受众高三语文试卷对泉，不变的是“内容为王”的信条跨文化传播无不能“自说自活”，只传籍斑治性、严肃性内容，也不能过分依精经典的传统文化符号(摘编自段龙江《我国跨文化传播的闲境与优化路径》)注意事项：1本试卷共8页，考试时间150分钟，卷面总分150分2答题前.考生务必将自已的姓名，准考证号填写在答题卡相应的位置上。媒体融合带来知识交汇和集体智慧，也赋予了受众更大的蝶分权力。观演双方的关材料二：3,全部答案写在答题卡上，答在本试卷上无效系发生戏变，观众对作品的主功介入性更加明显。在审美共识的基础上，很多历更剧观众4等试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。在效里戏外热衰于对正史或种更的“考古：从《大泰就》中秦军攻打邯郸城的投石机和布-、现代文阅读(35分)阵，到（热云台）里辽国的双手交义艳胸问候礼、大婚跨马鞍礼：从《成化十四年》细致描写的古代美食意任，到（长安十二时辰）还原的盛唐长安街市，以及虚构角色与历史原型人物(一)现代文阅读【（本题共5小题，19分）的一一对照。观众一边看剧，一边随时跨媒介河取大量背景资料，烧有兴施地比对、考证阅读下面的文字，完成1~5题。找问题。材料一：对于观众来说，对历史刷进行“考古和释义“并不意味着把它们当作历史书来阅读，而随着互联网和社交蝶体的普及与发展，一个融传统蝶体与斯兴蝶体、融传蝶技术与受是关注服化道、礼仪，称谓、台词这些细节元素是否准确真实，选是追求专业深度的交流、众互动于一体的“融媒体”时代迅速到来。科普和文化寻根的过程，观众们以此在剧集搭出期同获得了一种亲密关系，一种自我赋权烘介技术推动了人类社会物质与精神生活交往的全球化，使不同文化不断笑破原有的快感。此外，观众还可以在考证过程中披文入情，体验历更剧虚构与真实之间的张力，地城限制，在全球范围内互动与交流。与此同时，不同文化之间的较量，碰撞、冲突也在加理解艺术创作的韵味。刷，在这个过程中，本土文化逐步脱离原有语境，成为一种“浮动的符号”进入其他文化语对创作来说，面对如此“较真"的观众，首先作者常要严谨的历史现。其次是需具备深境。美国学者弗明西斯·福山认为：“当今全球化是由技术特别是通信技术推动的，这种厚的历史素养，进行大量深入的案头准备工作。至少在历史细节层面不要粗制滥造，拍出技术使国界无法阻挡金融资本的流动之外，也无力阻挡思想、文化和图像的渗透。”所以，古装“雷剧”。最后是对艺术座构提出了更高要求。艺术是对现实的“创造性”模仿，历史对我国来说，融媒体的时代环境既是机遇，也是挑战。我国既要对外讲好中国故事、传递剧不是历史科教片，追求历史细节真实的主要目的是营造一个通真的历更氛国，它最终还中国声音，也要防止西方资本主义意识形态的不断输入和渗透。当前，由于国际传播秩序要服务于人物塑造和刷情编写。在历史大事不虚的前提下，历史细节元素的真实是促使不衡，跨文化传播格局不对称，与西方发达国家相比，我国跨文化传播力量仍需加强。观众相信历史剧的艺术虚构和“应该如此”的诗性逗辑。创作者在杜撰言辞和添枝加叶的而提高跨文化传播能力的前提和关键，就是元分结合融媒体时代的特性，找到我国跨文化过程中，既要“做到惊奇”，也要“不失为通真”。传播中的薄弱点，摆脱在西方主导的国际话语格局中“他塑“的困境，提升“自塑”的跨文化(摘编自徐海龙《融媒体时代：大众目光洗礼下的历史剧》)传播能力，强化我国国家形象构建的主导权。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(良性的跨文化传播，其形成需要传播思维的创新性、传播内容的吸引力、传播模式的A,媒介技术加速融媒体时代的到来，使不同文化不断突破原有地域限制，在全球范围内有效性、传播渠道的多元化共同参与、互相作用，顺应蝶介技术发展，优化跨文化传播的方互动与交流。法路径，只有这样，才能在尊重世界民族文化多样性的基础上构建文化共同体，实现人类B,国际传播秩序不衡，跨文化传插格局不对称，使我国融媒体时代跨文化传插表达出命运共同体的深度融合。对此，要加大对跨文化传播理念的深度研究，不断探索跨文化传现种种困境。C提升“自塑”的跨文化传播能力，强化国家形象构建的主导权是提高跨文化传播能力播视域中国家形象建构的新理念和新路径。跨文化传播思维的转变是关健和根本。融媒体时代跨文化传播呈现出主体多元化、的前提和关键。边界模糊化、传播立体化等新特征，带来了先进的媒介技术，但是传统陈旧的跨文化传播D.良性的跨文化传播不仅需要精彩的传插内容，还需要有效的传播模式以及多元化的思维不革新，再先进的煤介技术也难以发挥积极作用，归根到底，传播思维的改变是重中传播渠道。之重。所以，首先要厘清宣传、传播和跨文化传福的区别，研究海外受众对中国形象的接2:根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)(）受途径和认知要素，坚持“受者本位”的传播原则，摒弃”秀肌肉”“大喇叭“高青炮”式的A西方资本主义意识形态的不断输入和渗透，造成了我们所面对的融媒体时代跨文化传撸方式，加强跨文化传播话语体系建设，创新话语表达方式，来取符合海外受众认知思传播的表达困境。雏的传播策略，化“硬传播”为“软传指”，在柔性传播中将文化以更持久的方式潜入受众头B跨文化传播应研究海外受众对中国形象的接受途径和认知要素，以海外受众认知思维和兴趣爱好为中心脑。“内容为王“是跨文化传播有效性的核心要素。跨文化传播是以文化为戴体的传播活C,历史剧观众在戏里戏外热衷于对正史或稗史的”考古”，说明观众对历史剧内容的真动。融蝶体时代，随着蝶介技术革断，“内容为王"的观念受到一定冲击。但在斯蝶体语境实性要求非常高【高三语文试卷（第2页共8页）】【高三语文试卷（第1页共8页）】

mg(3)当导体棒在安培力、重力和支持力三力作用下衡时，摩擦力最小且为零.作出一系列三力衡的失量三角形如图所示，可知当安培力方向垂直于支持力时有最小值，为mgFmin=mg sin 0=0.12 N所以当摩擦力最小时磁感应强度的最小值为Bm==0.3T【方法点拨】求解安培力作用下导体衡问题的基本思路①选定研究对象；②变三维图为二维图，如侧视图、剖面图或俯视图等，并画出面受力分析图，其中安培力的方向要注意F⊥B、F⊥I;③列衡方程。

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)鱼阅读下面这首词，完成15一16题。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)剪牡丹·舟中闻双琵琶A,大约是失望，或另有使命，又神奇般地消逝他方[北宋]张先B。又神奇般地消逝他方，因为失望和另有使命野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，濒C.因为失望和另有使命，又神奇般地消失他方香拾翠相竞。如解凌波，泊烟清春暝。彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。D.又神奇般地消失他方，大约是失望，或另有使命酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲)，江空月静」20.请提炼概括上面两个文段的主要观点内容，不超过50字。(5分)【注】汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琶，“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分】君怨》。阅读下面的文字，完成21~22题。15.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)简单说，阴历以月亮为参照，先有月，后有年；阳历以太阳为参照，先有年，后有月。①A.上片起首三句是环境描写，词人多方面多层次地描绘了一幅晴空与绿野相连、天光与澄用阳历可以看季节的春夏秋冬。早期人类文明大多采用阴历，比如古埃及、古巴比伦、古印度、古希江相接的美景，景象寥阔而寂静。腊、古罗马。因为月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回。不像太阳，②B.词人从船上望去，看到远处人归之影，人影与晚霞相映。人渐走渐近，原来是一位美人中国古代最初也用阴历。但阴历有一个问题：十二个朔望月是354天，比一个回归年的独自在芳洲之上采香草，拾翠羽。365天少了11天。这样的话，每过一个阴历年，时间就会提前11天。月份就会越来越提前，和C.“玉盘”一句由白居易《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”句化用而来，视觉形象与听觉形象并季节对应不上。不过这难不倒聪明的中国古人，他们将阴历和阳历相结合一用朔望月来确定举，凸显了音乐旋律的跌宕起伏。月，也用回归年确定年，二者差的天数通过设置国月的方式补齐。比如说我们用农历时会出现D.优美的乐声饱含着今古幽思，人物的精神境界高雅深沉。词人又用“谁省”一词，突出此“间四月”的情况，就是过完了四月又③。这个临时加入的闰四月，就是为了凑齐阴历时知音难觅的惆怅。与阳历差的天数。16.这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，但词人并未一味模仿，而是另出新意。请简21,下列各句中的“容易”与上面文段中加点的“容易”一词意思完全相同的一项是(3分)要赏析“尽汉妃一曲，江空月静”与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”在表达技巧上的异A.只是用竹木做成的简册容易腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存。同。(6分)B.秋凉时节运动出汗后若不及时换衣，很容易感冒生病。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）C.这几组形近字容易混淆，请同学们注意其书写。17.补写下列句子中的空缺部分。(6分)D.好不容易才找到水源，干渴了一天的他们高兴得叫喊起来(1)白居易《琵琶行》中，“”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。22,请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不(2)庄子《逍遥游》中以风为例，从反面说明“厚积薄发”这一道理的句子是“超过15个字。(6分)四、写作(60分)(3)古诗词中游子、思妇的两地相思之情常能引发人们的情感共鸣，让读者为之洒一把同情23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)之泪，如“”」某校高三(2)班举行“青春·奋斗”的主题班会。甲同学向其他同学推荐了鲁迅先生在三、语言文字运用(20分)《热风》一文中的一段话：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一儿阅读下面的文字，完成18~20题。点光，不必等候炬火。”老子是一位令人望而生敬的人，因为我们不知道他智囊般硕大的头颅内究竟包含着多少人乙同学说：“我们生活的时代是一个美好的时代，没有‘冷气’，不存在‘黑暗’，不必为此生的智慧；他还是一位令人①的人，他额际密密的皱纹中不知隐藏着多少阴谋与陷阱；而焦虑。在这个时代里，我们应该少一些戾气，多一些佛系。”丙同学说：“现代社会生活压力当然，他还是一位令人望而迷惘的人一他神奇般地出现在我们民族的孩童时代，(很大，周围不乏‘躺’者，他们在‘一亩三分地’里也很舒适，为什么还要像萤火一样奋斗？”在夕阳的余晖中，他晃动着远去的身影，对我们②，竟没有一毫的留恋之意，让我们你对以上争论有怎样的感受和思考？请结合材料写一篇文章，表达你的态度和认识。世世代代为此难堪自惭。是的，老子出关而去是一件意义严重的事件，它表明，一个绝顶的哲人，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信不屑与他的同胞为伍，甚至不愿埋骨乡梓，这难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗？老子的行踪息；不少于800字可以用这样一个词形容：神出鬼没。有人说他是神龙见首不见尾，在云端里半隐半显。不过，就算他是飞鸿，偶然经过我们的时空，也还是留下了③，还是给我们留下了怜悯和慈悲。【高三语文第7页（共8页）】23311C【高三语文第8页（共8页）】23311C

17.(1)狗吠深巷中鸡鸣桑树颠(2)酾酒临江横槊赋诗(3)(示例)江南可采莲莲叶何田田接天莲叶无穷碧映日荷花别样红水面清圆一一风荷举（每空1分，有错字、漏字该空不给分）(说明，第三组限制“诗词”“形貌”，周敦颐的《爱莲说》不在此列，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”只说莲动，亦非形貌。)18.(示例)浑然天成（相映成趣、相得益彰）一脉相承（一脉相传、薪火相传）引人入胜（别有洞天、别有天地）（每空1分)19.A(原文中的破折号为解释说明。A项，破折号为解释说明。B项，破折号后面的部分都是对前面部分的补充说明。C项，表示意思的转换、跳跃或转折。D项，表示总结上文，此种用法与补充说明不同，它是对上面文字的概括总结，起画龙点睛之用。破折号和冒号都可以表总结前文。)20.(示例)①非中国园林莫属（只能是中国园林）②不只是生活场所③而是向内的回归(评分细则：第①空，“中国园林”1分，“非…莫属”或“只能是”表强调，1分。第②空，“生活场所”1分，“不只是”1分，“不是”不给此分。第③空，“向内”1分，“回归”1分。)21.(示例)粗犷厚重，极富民族特色，错落有致。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得满分）【命题意图】本题考查归纳内容要点的能力。【解题思路】题目要求“概括建筑的主要特点”，应从描写建筑的句子入手，梳理与建筑特点有关的词语，包括直接的和间接的。直接描写的有“粗犷凝重”“极富民族特色的建筑”“主楼与礼堂外便是散布于园中各处的小楼”等，间接描写的有“像个巨人敞露出结实的胸膛和坦荡的襟怀”“像是海面上时隐时现的礁岩”等。据此分析整理作答即可。22.(示例)①“绿色波涛”将树比喻成绿色波涛，矗立于“绿荫”中的建筑则成了岛、礁岩，树与建筑相互映衬，突出树木多且繁茂的特点。②写路被绿树所遮蔽，杨、柳成行，既呼应上文树的特征，又突出树木的有序。（每点2分）【命题意图】本题考查分析鉴赏语言表达技巧的能力。【解题思路】题目要求分析“绿树成荫”的效果是“怎么取得的”，应从描写常采用的表现手法的角度去思考，如修辞等，找出直接与“绿树成荫”存在关联的语句，如“这绿色波涛间屹立着两座岛”“就更被埋在绿荫之中，像是海面上时隐时现的礁岩”，可以看出语句使用了比喻的修辞手法，将树比喻成绿色波涛，将矗立在绿荫中的建筑比喻成海中的岛、海面上的礁岩，树与建筑的空间位置相互映衬，突出了树木多且繁茂的特点。根据“楼中间的路其实是看不见的，你只要找到一行白杨，或一行垂柳，你便知道这下面必藏着一条路了”可以看出，路都被绿树所遮蔽，突出了树木多且枝繁叶茂的特点；杨、柳成行，突出了树木的有序。23.简析：此题结合教材，以子路和冉有与孔子的对话为情境，以单字“让”为话题。“让”的含义相对明确，即谦让。孔子并非一味主张“让”，而是基于子路和冉有的性格，抱有不同态度。一主体不同，评价有别。提示语“两千多年过去，让或不让，依然是我们待人处事需要面对的问题”提醒考生，此文重点并非议论孔门师生，而是直面现实生活。时间过去两千多年，时代不同，对让或不让的评价也会发生改变。一时代推移，价值或异。考生若能结合不同个体和时代的因素加以思考，让或不让，都基于积极的心理和价值观，进行必要的思考分析，则文章值得肯定。【参考译文】秦国要攻打韩国。韩国害怕了，派阳城君到秦国去道歉，请求献出上党来讲和。（韩王）命令韩阳告诉上党太守新黈说：“秦国出动两路军队来攻打韩国，韩国不能保有（上党）。现在大王下令把上党献给秦国求和，派我来向太守告知，太守还是献出上党吧。”靳黈说：“尽管君王有命令，但我是太守。臣下（我）请求发动全部守军来应对秦兵，如果不能最终守住，我就为国战死。”韩阳迅速把情况报告给韩王，韩王于是就派冯亭取代靳黈。冯亭坚守上党三十天，暗中派人对赵王说：“韩国不能守住上党，将要把它割让给秦国，上党的百姓都不想做秦国的臣民，而愿意做赵国的臣民。现在有城邑十七座，愿意将它们敬献给大王，请大王考虑吧。”赵王大喜，召来阳君（赵豹)并告诉他这件事。赵豹回答说：“我听说，圣人把获得无缘无故的利益当作大祸害。”赵王说：“人家感怀我的仁义（而归顺我)，怎么能说‘无缘无故’呢？”赵豹回答说：“秦国蚕食韩国的土地，（使韩国）从当中断绝，不让两边相通，本来自认为可以安坐着得到上党。再说（况且）韩国将上党交给赵国的原因，是想要把祸患转嫁（给赵国）。秦国遭受劳苦，而赵国得其利；即使是强大的国家，也不可能从弱小国家得利，而弱小国家又怎么能从强大国家得利呢？现在大王取得上党，能说有缘故吗？况且秦国用牛耕田，从水道运送军粮，那些勇敢不怕死的将士在上地列阵，号令严明，政令通行，（赵国)不可以和（他们）交战。大王好好考虑吧！”赵王十分生气，赵豹就退下了。赵王召见赵胜并告诉这件事。赵胜回答说：“连年用兵，没有得到一座城，现在不费力就得到城池，这可是十分有利的事情啊。”于是赵王就派遣赵胜前往接受土地。赵胜到上党说：“我们大王派我赵胜做使臣，让我对您说：‘请把三万户的城邑封给太守，千户的封给县令，各位官吏的爵位都增加三级，百姓能够前来的，每家赏赐六金。’”冯亭流泪并低头说：“这是我使自己处在三不义的境地了。为君主守卫土地而不能战死，反而把它献给别人，这是一不义；君主把土地已献给秦国，我不听从君主的命令，这是二不义；出卖君主的土地而自己得到封邑，这是三不义。”辞谢了赵国的封赏回到韩国，对韩王说：“赵国听说韩国不能坚守上党，现在已派兵攻取上党了。”韩国告诉秦国说：“赵国已派兵攻取上党了。”秦王大怒，命令公孙起、王錡率领军队与赵国军队在长交战。语文参考答案（雅礼版）一2

颌联以凝练的语言写王逢原的才能、身世和与诗人的友谊。“妙质”指美好的品质、才能。王安石非常推崇王逢原，认为他“可以任世之重，而有功于天下”。(《王逢原墓志铭》)“世”，指政治清明时代，这里指当代。“妙质不为世得”写王逢原具有美好的品德和卓越的才能，但当今之世却没能得到他，没能用他。“微言惟有故人知”的意思是只有我才能理解你那深刻的思想。颈联追忆当年与王逢原一起读书饮酒的豪情逸兴。这两句写把倒下的庐山当书案，把滚滚而来的湓水当佳酿，凭借雄伟的气魄、丰富的想象、精练的字句成为王安石诗中的名联。庐山如堕、盆水东来，已是雄奇绝伦，并以“当”与“入”两个动词绾带，遂将对自然景物的描写与对人事的叙述融为一体，且气势阔大，令人想见他们当日豪迈的气概和诚笃的友谊。诗人在尾联发出沉痛感慨：一切往事都随你的离世烟消云散，昔日的欢会已一去不返。全诗便在深沉的悲哀中戛然而止。●21.【答案】C【解题分析】“反问的修辞手法”理解错误。诗歌最后两句是疑问句，其意思是什么时候才能踏上归途，回到故乡剪藜草过日子呢。22.【答案】①比喻。第三、四句将宿云喻为落鹏之翼，将月喻为蚌中之珠，生动地展现了宿云渐散、残月斜照的清晨景象。②动静结合。“薜荔摇青气”写碧绿的薜荔如青气在摇动，是写动景，表现了薜荔的勃勃生机和攀缘向上的动态美。“桄榔翳碧苔”写茂密的桄榔树遮蔽了碧苔，是写静景。一动一静，动静结合，形成一幅生趣盎然的画面。③调动多种感官写景。如“桂香多露宴，石响细泉回”，从嗅觉的角度写桂花的芳香，从听觉的角度写泉水击石之声，从视觉的角度写桂花带露开放，泉水回环流转。通过多角度描写，充分表现事物的特点，营造出宁静、清新的意境。“抱叶玄猿啸，衔花翡翠来”，从听觉的角度写猿啼，从视觉的角度写飞鸟，表现了春天生机勃勃的景象。④铺陈手法。第五至十句不惜笔墨描写了薜荔、桄榔、桂花、泉水、飞鸟等景物，表明南方景色优美，有以乐景衬哀情之作用。（任选两种表达技巧分析即可）23.【答案】D【解题分析】“卒章显志”理解错误。前文“身在西山，却爱东山好”已点明主旨。可以说这首词的最后两句“以景结情”。24.【答案】①从表面上看，这两句是与重阳节已过，菊花已老，词人借酒抚慰衰败的菊花（秋光），表达了词人的悲秋之情。②实际上，这两句另有深意。重阳节虽然已经过去，但词人心念故乡，词人对菊饮酒也是安慰自己，排遣思乡之愁。（大意对即可）25.【答案】B【解题分析】选项错误理解了“移”“出”二字的表达效果。“移”“出”二字暗示裴待御行程轻快，故“突出了裴待御旅途艰辛，表达了诗人对裴侍御旅途安全的担忧”理解错误。26.【答案】①精于炼字。“随”是跟从之意，表现了江月伴舟移动的情态；“趁”有追逐之意，表现了山花随马蹄带起之风摇曳之情态。“随”“趁”二字特别传神。②运用拟人手法。诗句把“江月”和“山花”拟人化，使诗歌充满了灵动之气。③在结构上与前文呼应。“江月随人影”呼应额联中的“舟移”，“山花趁马蹄”呼应颔联中的“路出”，构思巧妙。④对仗工稳。“江月”对“山花”，“随”对“趁”，“人影”对“马蹄”，诗句对仗工稳，增强了诗歌的音韵美。⑤暗合送别的主题。江月伴舟而行，山花随马蹄而动，这正如送行者与被送者的关系。（答出三点即可。若答出其他角度，于文有据、言之成理也可)【诗歌鉴赏】首联写安史之乱定后，裴侍御来“楚地”公干，现在又要回去了。首联强调了天下太，所以才有了领联、颈联的一路顺畅的情况和景色优美的画面。颜联写裴侍御一路所经之地。洞庭湖和武陵溪是裴侍御前往长安的必经之地。额联两句一写水路，一写陆路，颇为周到。诗人选择这两个地名，是因为两地风景秀丽，为历代文人向往的地方。动词“移”和“出”，信手拈来，毫不费力，暗示着裴侍御行程轻快。颈联是后人传诵的名句。这两句招人喜爱，有多方面原因：一是前后照应。“江月随人影”照应“舟移”，“山花趁马蹄”照应“路出”。二是对仗工稳。这里“江月”对“山花”，“人影”对“马蹄”。三是炼字独特。“随”和“趁”二字特别传神。“随”表现江月伴舟移动的情态，“趁”表现山花随马蹄带起之风摇曳之情态。四是把“江月”和“山花”拟人化。五是在字面之外，让读者体会出送行者和被送者的愉快心情尾联所表达的是诗人和裴侍御的“恋阙”之情，将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。·31·【22·G3DY.语文·参考答案一必考一新一QGA)

【答案与解析】 28.C细节题。根据第1段第1句可知，“娱乐电影”通常被影评 人斥为多愁善感的，没有思考价值。 29.D推断题。根据第2段第3句可知，作者提到《真爱至上》《风 月俏佳人》等电影是为了呈现该研究的相关内容。 30.A主旨大意题。根据第3段可知，本段主要讲述“娱乐电影” 的特征。 31.A细节题。根据最后一段第3句可知，许多参与调研的对象 都认为，虽然“娱乐电影”可能是多愁善感的，但它们并不庸俗， 最重要的是，它们的制作技术很好。

12.C【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。的，他就跟着夸赞它。（他）喜欢无事生非，搬弄法令条【解题思路】C项，“但对免除和任用郡守这件事，却特文，在朝中，（他）深怀奸诈以逢迎皇上旨意在朝外挟别留意上心”说法错误。根据材料二中的“其于除用制危害社会的官吏以加强自己的势力。您位居九卿，郡守，尤所留意”可知，汉武帝是对任用郡守十分留(如果)不及早（向皇上）进谏，你和他都会被杀。”（但）意，而并未提及免除。这里的“除用”是同义复词，李息害怕张汤，始终不敢（向皇上）进言。汲黯到淮阳“除”的意思为任用。郡后还是用过去的老方法，准阳郡政治清明起来。后来13.(1)您位居九卿，（如果)不及早（向皇上）进谏，你和张汤果然身败名裂，皇上得知汲黯曾对李息说的那番话他都会被杀。：(2)看这三件事，就可以知道诸侯国后，判李息有罪。诏令汲黯享诸侯国相的俸禄待遇，依和郡中之事无论大小，（汉武帝）没有不熟悉的。旧掌管淮阳郡。七年后，（汲黯）逝世。【命题意图】本题考查翻译文言文句子的能力。材料二汉武帝天资聪明过人，（他）亲自处理国【解题思路】(1)早：及早，名词作状语。僇：同“戮”，家重大政事，因而对辅政的丞相人选不太重视，似乎杀，这里是被动用法。(2)细大：小和大，指小事和大只是让他们按文书行事而已。（但是，）他对于任用郡事。未尝：没有不。（关键字词各1分，句意3分)守却十分留心。庄助任会稽太守后，数年没有善政传方法技巧文言文翻译要遵循“信”“达”“雅”三至京师，（于是汉武帝给庄助）写了一封信说：“你厌恶大原则。“信”就是要把句子中的核心词语翻译出京师豪华的住宅，怀恋故土，（因而）出任会稽郡守。来，保证翻译的准确性。“达”就是语句通顺、流畅。近来，我已经很久没有得到你的问讯了。”吾丘寿王任翻译出来的句子要符合现代汉语的语法规律，不能东郡都尉，武帝鉴于有寿王任都尉，就未再设置郡守，是病句，不能让人看不明白。“雅”就是保证翻译出(后来又)写了一封盖御玺的书信说：“你在我面前的来的句子与原文的语言风格一致，原文中人物的语时候，足智多谋，可是现在到地方上治理十几个城池，言要体现其性格特征，这是更高层次的要求。在翻肩负着郡太守和郡都尉两项重任，却荒废了所有的政译时，可以灵活运用“增”“删”“调”“换”的方法，力事，（使得）盗贼横行，（这样的表现）与在我面前时很求达到“信”“达”“雅”。不相称，为什么？”汲黯被任命为淮阳太守，却不接受【参考译文】印绶，汉武帝说：“莫非你看不起淮阳？我现在召命材料一过了几年，适逢（国家）改换货币，使用你，（是因为）看到淮阳的官民关系很不融洽，所以特五铢钱，老百姓大多私铸钱币，楚地尤为严重。皇上意借重你的威名，卧而治之。”看这三件事，就可以知认为淮阳郡是梁楚之间的交通要道，就征召汲黯任命道诸侯国和郡中之事无论大小，（汉武帝）都没有不熟(他)为淮阳郡太守。汲黯趴在地上推辞，不肯接印，悉的。做地方官的常常感到皇帝好像就在自己的面(皇上)屡次下诏强迫他接受，（汲黯）这才领命。（皇前，又哪里有不尽心尽力做事的人呢？上)下诏召见汲黯，汲黯哭着对皇上说：“我以为死后14.D【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧尸骨将被弃置沟壑，再也见不着陛下了，想不到陛下和思想内容的能力。又任用我。（但是）我多年来一直有病，实在难以胜任【解题思路】D项，“对汉朝统治者的昏庸无能感到愤太守之职，臣愿意做中郎，出入宫禁之门，（随时做点）恨”分析错误，“胡兵”原指汉朝时的匈奴军队，文中代补救缺漏的事，这是我的愿望。”汲黯辞别皇上后，去指唐朝时北方的契丹军队，“汉国”实指唐朝，诗人借探望大行李息，说：“我被弃置外郡，不能参与朝政了。汉写唐，批判了当时唐朝的社会现实。可是御史大夫张汤，（他的）智巧足以阻挠他人的批15.①借景抒情。开头通过对北风吹刮岸边树木、深秋海评，奸诈可掩饰错误，专用机巧谄媚之语、强辩挑别之边要塞荒芜景象的描写，呈现出一片调零、萧瑟的景词，不能堂堂正正地替天下人说话，而一心迎合君主的象，奠定了全诗悲凉的感情基调。②借事抒情。中间心意。皇上不想要的，他就顺其心意诋毁它；皇上想要部分以设问的方式，借“幽燕客”的自述，点明人物身D17卷（四）·语文

40.阅读材料，完成下列要求。（26分)材料三1978年以来我国的粮食政策演变编纂《复兴文库》，是党中央批准实施的重大文化工程时间段主要特征《复兴文库》以中华民族伟大复兴为主题，以思想史为基本线索，精选1840年鸦片战争以来同中华民族伟大复兴相关的重1978—1984提高粮食收购价格，计划调控方式初步转变要文献，全景式记述了以中国共产党人为代表的中华优秀儿1985-1990废除粮食统购制度，扩大市场对生产的调节女为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈求索、百折不1991-1993废除粮食统销制度，力图发挥市场作用挠的历史足迹，集中展现了影响中国发展进程、引领时代进过宏观调控，确保粮食安全，同时调节农民步、推动民族复兴的思想成果，深刻揭示了中华民族走向伟大1994-1997收入复兴的历史逻辑、思想源流和文化脉络。1998-2003在为《复兴文库》作的题为《在复兴之路上建立适应新经济体制的粮食宏观调控体系坚定前行》的序言中指出，修史立典，存史启智，以文化人，这摘编自周庆元《建国以来党领导粮食安全是中华民族延续几千年的一个传统。历史是最好的教科书，工作的历史进程与基本经验》一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代政府重视粮食未来，也不能忘记走过的过去。当前，世界百年未有之大变局安全的措施。(8分)加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们更需要以史为鉴、察往知来。(1)结合材料并运用文化生活知识，说明《复兴文库》的编纂对(2)根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪初期中国进步人我们坚定文化自信、增强文化自觉的意义。(10分)士振兴农业思想的主要内容，并简析其影响。(12分)(2)结合材料并运用历史唯物主义的知识，谈谈你对“以史为(3)根据材料一、二、三并结合所学知识，指出1978年以来我国鉴、察往知来”的理解。(12分)能够解决粮食问题的启示。(5分)(3)实现中华民族的伟大复兴，需要凝聚亿万人民团结奋斗的磅礴力量。请你围绕“请党放心，强国有我”写一份发言提42.阅读材料，完成下列要求。(12分)纲。(4分)材料在英国自由主义者那里，英帝国不仅仅是自由贸易的需要，而且是自由文明的体现，而缺乏文明的殖民地还处在幼41.阅读材料，完成下列要求。(25分)年，需要自由的成年人的统治，因此密尔说“在对付野蛮人时，材料一汉代以来，政府常常给无业流民发放林地，供其安居专制政府正是一个合法的形式，只要目的是为着使他们有所耕种。很多朝代都实行减免赋税的政策，并发放贷款给农民改善，而所用手段又因这个目的之得以实现而显为正当。”在购买耕牛、种子等农用品。政府经常组织编写图书来推广农十九世纪，英帝国事实上加强了英国人对其自由身份的认同，业技术、发展水利等。特别难得的是，在传统自然经济时代，他们在帝国的“文明事业”中感受到作为英国人和英国自由的政府在丰年，以价收购粮食进行储备，到荒年以较低的价格价值。出售给农民，以抑危机。摘编自许纪霖等《文明与帝国：西方的两张面孔》摘编自洪蔚《古代中国的粮食安全与危机》根据材料并结合所学世界史知识，评判19世纪的西方文材料二农业和土地问题一直受到近代学者关注。梁启超和明。（要求：观点明确，论述史论结合，表述清晰，12分）孙中山曾针对土地国有化问题展开辩论。张塞提到“荒之地，听绅民招佃开垦，成集公司用机器垦种”，同时还提出“棉铁主义”。民国初年，曾任农林总长的宋教仁则提出，设立农业金(二)选考题：共25分。融机构“以辅助农民之资力”，设立教育机构“以增长农民之知请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题识”，为发展农业可以“酌量输入外资”；针对当时全国性水灾，作答，如果多做，则每科按所做的第一题计分。他指出，“水源之地山林滥伐”“沿江沿湖土地之开垦”等人为43.【旅游地理】(10分)因素是自然灾害频发的原因，并提出具体的治理对策。菲尔奥克斯农场位于美国印第安纳玻利斯和芝加哥城市摘编自钟祥财《中国农业思想史》之间，是美国最大的农场之一。除传统的种、养、加工项目外，诊断性模拟卷（八）·文科综合·第10页诊断性模拟卷（八）·文科综合·第11页

=E-1,路电流减g大，电压教数增大。并联邹分电瓜U=E-，+D,12,故A正：根据阴合电路歌每定律可知线A的为P肠德由属地为，故南五名为U=E一1，图线为一水函数，能齐恒公垂衣拱手无所事事，而使请侯前来朝拜，是因为8,①强烈的思乡之情。诗人登楼北望放园，思乡之情16.①意境宏阔，“万里”写卢龙塞外沙模广阔，一望无假山是“血山”，说话刻薄，不懂婉讽，如直接说益王权荐人的功劳。管仲之所以能够使齐公败逃而无溢于言表。②对战乱的憎恶之情。遥望家乡，家乡已陷人叛军的重重包围之中，对战乱的憎恶油然而际的特点，“飞沙”状黄沙漫天飞舞的场绿，“万里飞的坏话而不会用委婉的话规劝他。自危之心，是由于与鲍叔意气相投。纣王杀死王子比沙”形象地写出了卢龙塞的地理特点。②炼字精【参考译文】干，箕子披发装疯，陈灵公杀死泄治，邓元离开陈国生。③放东归隐，积极报国之情。面对眼前的情景，当，“明”即哽明之意，形象地写出了鼓做声低沉瘘姚坦，字明白，是曹州济阴县人。开宝年中，凭借从此以后，殷商便被西周吞并，陈国便被楚国消灭，因诗人不愿立即归隐田园，表示不定叛乱，决不息灭凉，如哭诉一般，“凝”即凝固、凝结之意，旌旆凝结《尚书》考中进士，调补为将陵尉。大兴国八年，大宗为他们杀死了比干、泄冶，而失去了箕子与邓元。燕昭进取之心。征召姚坦等人，对他们说：“各位玉子生长在皇官中，不王得到郭，就使邹衍，乐毅从齐国、赵国赶来，苏秦9,D(“议论”错误。“欲为万里赠，香查山水隔”，意恩不动，形象地写出了战场的阴森和战事修烈。③风是想折一枝寄赠万里之外，无奈千里迢迅，山水阻格豪壮雄迈：这两句以万里飞沙，狂风呼啸、鼓角争诸世事，需要有德行的贤士加以教导，让他们每天都能屈景从东周、楚国赶来，于是兴兵攻打齐国，将齐闵王鸣为背景，表现了大唐三军将士气概豪迈，军容整听到忠孝的道理。你们都是我谨慎选拔出来的贤士，困在苔城。考较燕国的土地和人口，不能与齐国相当隔。此处是记叙和抒情，没有议论的手法。)大家一起努力吧。”于是任命姚坦为益王府蝴善。但是它之所以能够实现自己的意愿并做到这一步，是10.相同点：①对早梅的喜爱和赞美。两首诗歌塑造的肃、阵容威武之势。17,B(“听到的却是百姓歌哭的哀伤”错，人歌人哭，并姚坦性格质直刚强，固执不变通。益王曾经在府因为得到了贤士。梅花形象都傲霜斗雪、芳香四溢、素雅高洁，表现了诗人对梅花的喜爱之情。②表现诗人对坚贞不屈、非某一片刻的景象。“歌哭”言喜庆丧吊，代表了人中修建了一座假山，花费了数百万钱，假山建成后，召所以说没有始终安定的国家，也没有水远顺从的由生到死的过程。“人歌人哭水声中”，宛溪两岸的集宾客僚属饮酒庆祝，一起观看。姚坦却独自低着头，百姓，得到贤人的就会安定昌盛，失去贤人的就会危孤傲高洁品格的坚守。诗人借物喻人，借梅花的形人们就是这样世世代代聚居在水边。这两句都不益王强迫他看假山，他说：“我在这里只看到血山，哪有亡。从古至今，没有不是这样的。明镜能用来照出事象特点表达自己对高贵品格的坚守。是写眼前景象，都不是诗人一时所见、所闻，)什么假山！”益王很惊讶地问他原因，姚坦说：“我在田物的形状，往古的事能用来察知当今的事。知道厌弃不同点：①齐诗表达了对理想的坚守和对未来的自间时，看见州县的官吏督促交税，抓了人家的父子兄往古君主危亡的原因，却不寻求追踪他们使国家安定18.①诗歌颈联用视觉写了深秋时节的密雨，和夕阳掩信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的弟，送到县里鞭打，流血遍身。这座假山都是用百姓租昌盛的原因，那就跟倒退着跑却要想赶上前面的人没映着的楼台，用听觉写了在晚风中吹送的悠扬的笛自信乐观精神。②柳诗表达了对亲友的思念之情。税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时太宗皇帝也在有区别。姜太公明白这个道理，所以推举微子的后人入声。②这两种一阴一晴，一朦胧一明丽的景象，在诗人想要折梅相赠万里外的亲友而不能，只能愁看现实中难以同时出现，所以是对宣城宛溪的综合而修建假山，听到姚坦的话之后马上命人毁坏。立国，并为比干的坟墓封土旌表。圣人对于死去的贤早梅调零，黯然神伤而无以慰藉。长久性的恒定印象。③这与六朝文物已成过眼云益王年少贪图安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂人还如此厚待，何况当代活着的贤人呢？那么这不能11.A(首联并没有运用欲扬先抑的手法，诗人写自己烟、春秋范蠡无由相会形成对比，表达了自然恒久、他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦常常宣扬他的事丧失贤人的道理就可以明白了！虽以身许国，却徒劳无功，只落得南北奔波“饱识”人世变易、历史无情的感慨。情。皇上曾经告诚姚坦说：“元杰会读书好学，也就山川的命运，表达了功业无成的感伤，并自嘲为是19.D(词中没有心理描写。“院落深沉，池塘寂静，帘足以成为贤王了。他年轻不懂事，也需要用委婉的话(十三)上天故意让他饱览山川。)规劝他。况且没有大过却去攻讦责骂他，这哪里是辅钩卷上梨花影”是环境、气氛；“钗凤斜欹，鬓蝉不1,B(此处是虚写想象之景，不是眼前实景。写落花飞12.①首联以“许国无功”领起全诗，写诗人感慨自已虽助他成长的方法呢？”没过多久，益王的侍从就教益王整，残红立褪慵看镜”是外貌、动作、情态。)舞飘扬，充满生机，用比喻手法，把欧阳秀才游江西以身许国，却未能建立功勋，不过枉自驱驰南北而假装称病不上朝。太宗每天派使者查看病情，过了一20.①通过写环境的“深沉”“寂静”来烘托思妇的孤独寂之事，变成生动形象的描绘。这里的落花不是哀景，个月都没有痊愈，心里非常担忧，就召见益王的乳母询已，自嘲中含有事与愿违的无奈。②额联紧承首寞。②通过写主人公弹筝连音调也调不准，焚香燃写“梦”也没有担忧之情。)联，分写南、北两幅图景，一个“梦”字写出诗人对北问情况，乳母说：“益王本来没有病，只是因为姚坦的约尽也懒得添来表现思妇彻夜难眠，内心凄凉。③通2.①“凤巢在桂林，乌哺不得共”表达了作为老师对门束，在家里经常不能自由行事，益王很不开心，所以成方故土的怀念，隐含着“许国无功”的感喟。③最后过写容貌不整、情态慵懒来表现思妇内心痛苦。人的谆谆嘱咐，希望门人去江西后，善自择居，慎于了病。”皇上生气道：“我选拔正直的人，辅助益王让他两联抒写身老倦游的思归之情，诗人感叹年纪老[温故知新]交友，不要同卑俗之人居处和往来。②“无忘桂枝变好。益王不能采用他的谏言，反而装病，想让我罢去大、身世飘萍，不如放下一切，告老归田。在“身老1.C(“见州县催科”，“催科”是催缴赋税的意思，动宾荣，举酒一相送”是希望门人不要放弃科举，并祝愿正直的人来让自己方便，怎么可能做到呢。况且益王矣”“意茫然”的喟叹中，含有“许国无功”的感愤。结构，意思完整，与后文“捕人父子兄弟”是两件事，年纪小，一定是你们这些人替他谋划的。”于是命人将门人他日科举及第，不负所学，施展生的抱负。13.B(“白酒”句无“借酒消愁之意”。“白酒”指田园家应与后文断开，排除AD;“捕人父子兄弟”，“人”修3.A(前四句都是在赞美包祭酒，其中一、二句运用对乳母拉到后苑，打了几十廷杖。然后召见姚坦劝慰他酿，“床”指酿酒的糟床，“初熟”意为酒刚刚酿成。饰“父子兄弟”，“人父子兄弟”作“捕”的宾语，其后断说：“你身处王府，能够凭借正气做事，被小人嫉恨，是偶句式夸赞包佶位尊气盛、刚直不阿、气概不凡、有分得祭祀土地神的肉，好酒刚刚酿成，表现山园生开，排除B。)很不容易的。你只管这样做，不用考虑别人的谗言挑雄才大略。)活的富足。上片“足”字，点出闲居山园的满足，下2.D(应该是以高官兼掌低职曰判。)拨，我一定不会听的。”.①结尾两句说希望能借助黄鹤的翅膀飞上九天，翱片“闲”字点出闲适的心情，词中并无“借酒消愁之3.B(太宗毁的是自己正在造的假山，而非责令益王毁益王死后，姚坦改任卫尉少卿，兼吏部南曹。某日翔万里。②以暗喻的手法点明写诗的目的是希望得意”。)掉了假山。)姚坦因事被获准当面奏对，皇上因为他是旧臣，召他上到包估的赏识，进入仕途。14.①乡人与词人分享祭祀的食物。“拄杖东家分社4.(1)益王年少贪图安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂殿和他交谈。姚坦说到他在益王府时的事情，话语中5,D(中间两联语言雄伟瑰丽。)肉”，主持社日祭神活动的人家分给拄着手杖的词他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦常常宣扬他的事有诋毁各位王爷的意思，并称自己敢于直言。姚坦退6,①本诗乐观奋进：额联写长桥千船，怒涛大江，气势人一份祭肉。②词人保护乡村儿童。“莫遣旁人惊情。(“逸豫”，闲适安乐；“丑诋”，辱骂，诋毁；“鄙”，下后，皇上对侍臣说：“姚坦在王官，不能用正确的道理磅礴；颈联写暮鼓晨钟，村落云烟，开阔辽远；尾联写去”，词人不让旁人惊扰，保护扑打梨、枣的儿童。邵视，看轻；“暴扬”，宣扬。)教导王子，王子有一点轻微的过失，他就到处宣扬，这醉中拈笛，荫下横吹，放旷豪迈。②杜诗悲慨沉郁：③词人喜爱乡村儿童。“老夫静处闲看”，词人在静(2)你只管这样做，不用考虑别人的谗言挑拨，我一是在卖取正直的名声啊。”萧瑟的秋江景色引发诗人羁旅漂泊、年老多病的个人感慨，“艰难苦恨”表达出诗人的忧国伤时之悲。处悠闲地看着儿童的举动，写出了对儿童的喜爱。定不会听的。(“但”，只管；“是”，这样；“谗间”，用谗景德年初，姚坦请求补郡县之职，皇上让他担任邓15D(第一句是环境谊染，三四句是夸张，末四句借用言挑拨。)州知州。转运使上表奏陈他的政绩，皇上下诏嘉奖他。7.C(“暗示诗人即将乘舟归乡”错误。颈联只是诗人在楼上所望之景，借凄凉之景衬托凄凉之情。)陈琳的典故，将唐王和汉皇作对比。全诗没有运用5,“木强固滞”的意思是质直刚强、固执不变通。这大中祥符年初，又担任光州知州。大中祥符二年去世，象征的手法。)性格体现在：不畏权势，敢于直谏，如直言益王造的享年七十五岁。月1，是员是黄善昌美等日当9胃员目一目高(4)a-ZnS,a-MnS均为商子晶体，Zm+比Mn+半径小，离于入，A错误；我们可以从煤、石油、天然气甲

22.20世纪50年代至60年代末，联邦德国一方面在军事上与美国紧密联系、合作，另一方面在经济领域与美国展开国际竟争，同时还对经济窘困的苏联给予技术、设备和资金的大力授助、支持。二、非选择题：本题共3小题，共52分。均为必考题，每个试题考生都必须作答。联邦德国此举25.阅读材料，完成下列要求。(26分)A.利于突破国家分裂现状B.是夹缝生存的明智之举材料一天人合一思想在中国传统社会经历了几千年的发展历程，原始社会时期已经有对阴阳C.是冷战爆发的重要诱因D.是经济滞胀的无奈选择生命的认知：般商统治者用以龟卜等手段窥测天意。周人提出“天命靡常”的新观念，强调统治者23.20世纪90年代初，美国兴起了一种“资产为本”社区发展模式（如下图所示），认为“只有重新理解要“以德配天”，汉武帝时代，萱仲舒形成“天人之际，合而为一”的“天人感应”思想。宋代，理学家每个社区和居民都是独一无二、资源丰高且具有改变能力的，才能将社区从无助、依赖、被动、有对天人合一观念作了进一步的发据，提出了“天地万物一体”的天人合性论。至明代，心学，发展问题、贫困、需要援助等标签中解脱出来”。该模式了天人合一的观念，强调人心就是天理。天人合一思想不仅培养了国民仁爱温良和善的品性，更赋予了中国传统法律特有的文化内机涵。如秋冬行刑、秋审制度、主张刑罚适中、施行德教的制度与原则。将天人合一思想落实到国商业学校家治理的政治法律现实生活中，就是实现以和为贵的社会环境与氛国，这是中华法律文化中经世市民社团致用元素的重要体现，也是圣君贤臣希望能够达到的治国理政的最好境界，:街道居民组织图一摘编自何勤华、张顺《从“天人合一”到“以和为贵”一中国古代治国理政的法理创新与实践》收入个人才能艺术家材料二宗教与法律作为调控社会的两种基本手段，具有某种共同属性并且紧密联系。法律在清年老年的文化上的独立性，可以说是宗教文化长期培养的结果。法律最初的绝大多数禁条几乎都反映着宗教伦理方面的禁忌；最初的执法活动儿手全部被祭司所型断，而法律观念则纯粹是一种宗教意文化团体识形态。“上帝面前人人等的观念被广泛传播，后来影响法律制度，产生了‘法律面前人人医院社区大学等’的法治原则。公元9世纪开始，大洋彼岸基督教的势力迅速扩张，以《圣经》为法律总源的教A.关注政府对社区发展的主导力会法不仅牢牢掌控着整个宗教世界，同时也仲向了世俗社会。《圣经》对西方自然法理论产生了B.构建了完整的基层治理体系深刻影响。而《圣经》中诚实、公正的观念对形成西方衡法‘诚实信用'原则的作用更是不言而C,注重社区自身潜能的开发整合D,加剧了美国的社会阶级对立喻的”。自由、人权的理念，社会契约和自然法的一些基本原则也与宗教的新潮文化有着密切关24,政府间国际组织从国际法意义上而言，是指由若干个国家政府为特定的国际合作目的，依据国际系。宗教方面的共识深刻地影响着近代法律的面貌，甚至法律的通用语言、惯常程式，以及汇集条约而设立的国际常设机构，其是现代国际活动的重要组成部分。观察下表，下列解读正确的是而成的传统都是在宗教文化的氛围中发育成长的。1920年，第一个由主权国家组成的世界性国际组织①成立—摘编自王景斌、周伟科《从关联性视角看宗教与法律在社会发展中的作用》1945年协调资本主义经济发展的国际货币基金组织和②成立(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代天人合一思想形成的特点与作用。(14分)1949年由③主导的北大西洋公约组织成立1967年欧洲共同体成立，193年改为①(2)根据材料二并结合所学知识，说明宗教对近代西方法律的作用。(8分)(3)综合上述材料，谈谈你对法律与教化关系的认识。(4分)A①是国际联盟，宗旨是维护国际和与安全，促进全球经济社会发展B.②是关贸总协定，在该协定的框架下各缔约国通过谈判，削减关税和其他贸易壁垒C.③是美国，北约的成立宣告了世界已经分裂为两个互相敌对与斗争的阵营D.④是欧洲联盟，伴随着经济全球化趋势加强而建立历史第5页（共8页）历史第6页（共8页）

15.15世纪后期，葡萄牙逐渐与亚洲、非洲等地区广泛建立贸易关系，成为最大的商业帝国。材料二1482年，葡萄牙人到达刚果河口，进行以象牙、黄金和奴隶为主要商品的劫掠贸易；1497年，葡萄牙开始拥有香料贸易的垄断权。这一事实表明，当时C中世纪大学出现以前，历史上还没有出现过这样规模庞大的学术机构，大学诞生后对中A跨大西洋航线已经开辟B.葡萄牙垄断了全球贸易世纪社会及文化发展的影响是深远的。大学的产生推动了知识的传播及其世俗化，使得西C.世界贸易格局发生变化D.资本主义世界市场形成欧社会的学术生活和中世纪教育的传统都发生了意义深远的变革，结束了中世纪早期以修16.16世纪和17世纪，欧洲经历了一场通货膨胀。造成这场通货膨胀的主要原因是道院为教育中心的状况。中世纪大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职A.黄金白银的大量流入B.国际贸易的发展责和权利等方面有自己的选择和决定权，且是经过斗争得来的。中世纪大学以拉丁文为通C.欧洲社会结构的变动D.欧洲人口的流失用语言，互相之间有着必要的思想、学术和情感交流，同时也不拘于一门一派，形成一种求知求学的学者共同体。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)一摘编自李华《论欧洲中世纪大学的兴起及影响》材料一(1)根据材料一并结合所学知识，简析欧洲中世纪大学兴起的历史背景。(6分)古希腊的海外殖民通常是由某一城邦发起的，该城邦通常被称为母邦。母邦把部分公(2)根据材料二并结合所学知识，简评欧洲中世纪大学。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)民迁移到海外某地另立家园，形成子邦—殖民城邦。因此，这种殖民活动是城邦（母邦）为材料解决自身发展问题而采取的措施，也可说是古风时代希腊国家形成和扩散过程的一种表现务形式。所有子邦都是希腊世界的新成员，它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦有学者认为，严格的等级划分是玛雅后古典期文明销声匿迹的首要原因。玛雅高深的相类似且地位等，殖民城邦最集中的海外地区位于意大利南部，它有“大希腊”之称。子邦知识和文化只掌握在极少数贵族和祭司的手中，占玛雅人口绝大多数的下层劳动者完全是和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来使希腊的商业贸易受惠良多。希腊文盲。这些养尊处优的贵族知识分子，在繁华殆尽后难以生存，乃至很快消失，也带走了辉煌无比的玛雅文明。留下来的为数众多的普通玛雅农民，无法读懂那些文字和史书。西班本土可从殖民地区获得粮食及铜、铁、锡等原料，同时以本土所产工业品和油、酒之类相互交牙入侵后，虽然玛雅璀璨的文明几经糟蹋，但其余晖至今仍在坚定绽放。尽言欧洲天主教和换，双方皆获利，且希腊世界的奴隶制商品经济可获得较充分的发展，这可说是海外殖民为现代工业文明对玛雅人的物质生活和精神世界产生了极大的冲击，但我们仍可在某些细微古希腊文明作出的最大贡献。之处，发现玛雅文明的踪迹。现在的玛雅人，信耶稣也信羽蛇神，我们所看到的，是一股融合摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》上卷殖民时代和玛雅精神的双重文化。材料二摘编自李均《神秘莫测的玛雅文明》西周的分封并不只是周人“殖民”队伍分别占有一片东方的土地，分封制度是人口的再(1)根据材料，概括古代玛雅文明湮灭的原因和玛雅文明“余晖”的特点。(8分编组，每一个封君不仅受封了土地，更重要的是分领了不同的人群。新封的封国，因其与原(2)根据材料并结合所学知识，简述古代玛雅文明对现代文明的启示。(6分)相居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国。20.阅读材料，完成下列要求。(12分)—摘编自许倬云《西周史》(①)根据材料一、二并结合所学知识，概括古代希腊和中国西周时期的“殖民”活动的异同。材料从15世纪初开始的西欧航海家的远航探险活动，最终导致了从欧洲出发沿非洲直达印(8分)度的航线和从欧洲向西航行直达美洲并发现美洲的航线以及环球一周的航线的开通。新航(2)根据材料一并结合所学知识，分析海外殖民活动对古代希腊文明的贡献。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)路的开辟不仅改变了欧洲的历史面能，而且也直接影响了叁个世界的历史发辰进程。摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响探析》材料一根据材料并结合世界近代史知识，选取一个角度，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明10一1山世纪，欧洲封建制度进入巩固和发展时期，农业生产出现稳步上升的趋势，与农业有关的副业也日渐发达，城市在欧洲大地迅速发展，产生了社会发展对多样化人才的需确，史论结合，表述准确。)求。古典文化被大规模翻译，如柏拉图和亚里士多德的著作、欧几里得的几何学著作、托物密的天文学著作等，人们几乎拥有了古代法学和医学方面的全部知识。城市在欧洲大地迅速发展并具有前所未有的自治性，为大学提供了活动的场所。巴黎大学在当时能够吸引众多学子前来京学，主要原因是有一批以阿贝拉尔为代表的优秀学者在那里讲学：在博洛尼亚，也有伊尔内利乌斯等著名学者。一摘编自间晓菲《中世纪大学的产生及其精髓探究》【▲高-一历史第3页（共4页）▲】【▲高一历史第4页（共4页）△】

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1、河北省沧州市2023-2024学年高一第一学期期末教学质量监测政治答案

高一思想政治试卷

08:19米®9l8☐241772D-高一政治DA.pdf。文件预览滁州巾05~024字牛弟一子期局一期甲考瓦·以冶瓦趣参考答案、提示及评分细则1.A当时的清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策，中国社会发展几乎陷入停滞状态；帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程，西方列强强迫清政府签订了一系列不等条约，损害了中国的主权独立和领土完整，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，①②正确。③与材料设问不构成因果关系，不选。帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手，①说法错误。2.A在社会主义革命与建设时期，我国基本完成了社会主义改造，确立了社会主义制度，颁布了第一部宪法民主政治建设取得新成就，①③入选。新中国的成立实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，这是新民主主义革命的成就，②不符合题意。在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，④不选。3.A党团结带领中国人民长期奋斗，实现中华民族最为广泛而深刻的社会变革，实行改革开放的历史性决策，实现历史性跨越，体现了党代表着最广大人民的根本利益，中国共产党执政是历史的必然，是人民的选择①②正确。③与题意无关，不选。新中国的成立从根本上改变了中国社会的发展方向，④错误。4.D毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，②④说法正确。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，①不选。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝，③不选。5.D学党员先进典型事迹有利于教育引导广大党员干部群众立足岗位、奋发有为，形成学先进的浓厚氛围，汇聚团结奋斗的强大力量，③④说法正确。中国共产党执政，不是共产党员执政，①说法错误。学党员先进典型事迹和党的制度建设没有直接关系，②不符合题意。6.B党中央开展常规巡视，是推进党自我革命、全面从严治党的战略性制度安排，有利于推动党中央决策部署和国家发展战略的贯彻落实，①④说法正确。党中央开展常规巡视坚持了依法执政，②不符合题意。上述举措不能杜绝腐败的发生，③夸大了党中央常规巡视的作用，不选。7.C由“齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟”可以推断其反映了我国的国家性质，即国体，②③正确。政体指的是国家政权的组织形式，我国的政体是人民代表大会制度，①④不符合题意。8.C材料体现的是全过程人民民主是最真实、最管用的民主，能确保人民真正当家作主，能切实解决需要解决的问题，②③正确。我国人民通过选举人民代表组成人民代表大会这一国家权力机关，行使当家作主权利，是间接参与国家事务的管理，①错误；④材料未体现，不选。9.D十四届全国人大常委会通过《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，有利于解决青藏高原生态保护特殊问题，回应青藏高原人民群众新期待的现实需要，可见新时代中国特色社会主义法治体系在不断完善，全国人大常委会通过行使立法权赋能社会发展，③④符合题意：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，①错误：②表述片面，我国制定法律的最终目的是维护最广大人民的根本利益。10.B人大代表都拥护中国共产党的领导，密切联系人民群众，①④符合题意；人大代表代表人民的意志，但不是“代替人民”，②错误；人大代表不一定是党员，为了体现人大代表的广泛性，有非党员代表，③错误。11.B建立人大智库有利于人大决策的科学性和前瞻性，为人大高质量履职提供了有力支撑，①③正确。②与题意无关，不选。④夸大了人大智库的作用和意义，错误。【高一期中考试·政治试题参考答案第1页（共2页）】241772D12.D各民主党派、无党派人士开展一年一度的重点考察调研有利于中央决策的落实，反映了各民主党派积极履行参政议政职能，参与国家方针政策的制定和执行，为推进重大决策部署落实贡献力量，②④正确。各民主党派在组织上是独立的，不存在隶属关系，①错误。各民主党派深入基层调研不是多党合作的新路径，③错误。13.C材料反映的是西藏在经济、社会、文化等方面取得巨大成就，这反映我国坚持民族等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，C正确。我国的社会主义民族关系已经确立，并不是逐步形成，A错误。自力更生是解决少数民族地区发展问题的关键，B错误。D材料未体现。14.B佛教界应该坚持中国共产党的领导，用中华优秀传统文化浸润宗教，践行社会主义核心价值观，①④入选，③不选。我国实行宗教信仰自由政策，不能要求信教群众放弃宗教信仰，也不能要求信教群众必须树立共产主义远大理想，②说法错误。15.B题干中这句话说明了法是具有普遍约束力的社会规范，法律有利于维护社会的公共秩序，①③符合题意；②材料未体现，不选；法律具有阶级性，不是所有的法律都体现广大人民群众的意志，④错误。16.A随着我国网民规模和网络技术的快速增长，出现了随意收集、违法获取、非法买卖个人信息的问题，对此，我国颁布实施个人信息保护法，体现了坚持从中国实际出发，①符合题意，个人信息保护法的制定和实

充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精23.B我要发明一种万能溶液，它可以溶解一切物神，③④符合题意。社会提供的客观条件是实品。这一“万能溶液”因没有器皿可用，所以是现人生价值的前提，①排除。社会发展的历史发明不出来的，该说法违背了矛盾律，①正确。是由人民群众共同创造的，②排除。故本题“排中律是指合乎逻辑的思维具有明确性。老选D师问小新为什么上课不认真，小新说这堂课有19.D推动文化强国建设必须坚持中国特色社会趣，是偷换了论题，没有违反排中律，违反了同主义文化发展道路，增强文化自信，铸就社会主一律，②错误。矛盾律是指合乎逻辑的思维是义文化新辉煌，建设社会主义文化强国，坚持立具有一致性的思维。人能够能动地认识世界，德树人理念，培养优秀传统文化传承者、弘扬既是无限的，又是有限的，“有限”和“无限”是从者，③④正确。问题强调是措施，①②排除。故不同的方面来说的，该说法符合逻辑要求，③不本题选D。选。他的能力说不上强，也说不上不强，犯了20.B近年来，由于我国面临的安全威胁日趋多“两不可”的错误，违反了排中律，④正确。元，我国通过修订实施《中华人民共和国反间谍24.B依据材料概括可知：钺的功能发生了转变，法》、打击危害国家安全犯罪等方式保护国家安由劳动生产工具变为权利的象征，主要是因为全，体现了国家安全利益是国家的最高利益，我材质成为玉器且不开刃，丧失了使用功能，成为国国家安全以政治安全为根本，①④符合题意。了权力的标志，B项正确；材料反映的主要是钱国家安全从来不是抽象的，而是存在于具体的材质和功能的变化，无法推断外部环境，排除时代和环境之中，②表述错误。国家主权是现A项；材料未涉及青铜工具的内容，排除C项；代国家得以存在的法理依据，而不是国家安全，河姆渡文化和良渚文化均为长江流域的新石器③表述错误。故本题选B。时代文化，并不存在明显区域文化特色，D选项21.A中国始终坚持站在和稳定的一边反对和错误。故选B项。谴责任何一方伤害民的暴力行为，一直致力25.B根据材料“不必交纳租税”、“不必交纳雇役于巴以和解决方案，提供人道主义援助，愿为钱和地税”可知，孟子主张爱惜民力，轻徭薄赋，两国提供等中立的渠道推动双方对话，促使这体现出孟子主张实行“仁政”，B项正确；封建双方在尊重历史正义，人民意愿的基础上找到君主专制制度形成于秦朝，且材料中并未涉及，解决方案。这表明中国坚持独立自主的外交立排除A项；“隆礼重法”是荀子的思想，且材料中场，自主决定处理国际问题的态度和主张，作为无法体现这一观点，排除C项；孟子主张“人性负责任、有担当的大国，始终坚决维护国际公与正义，①③符合题意。材料强调中国维护国本善”，排除D项。故选B项。际公与正义，不涉及建设清洁美丽的世界，26.C相传刘邦是赤帝之子，用剑斩杀了白帝之子②与题意不符。独立自主是我国外交的基本立化身的白蛇，两汉统治者将斩蛇剑视为国之重场，和共处五项基本原则是我国对外关系的器，这一传说被认为是汉朝推翻秦朝具有合法基本准则，④表述错误。故本题选A。性的证明，C项正确；斩蛇剑是汉朝顺应天命的22.A《民法典》规定，无民事行为能力人在幼儿体现，并非一般的仪卫用品，排除A项；斩蛇剑园、学校或者其他教育机构学、生活期间受到象征汉朝的正统地位，而非象征勇武，排除B项；人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应刘邦斩白蛇体现阴阳家的五德始终说，而非儒当承担侵权责任；但是能够证明尽到教育、管理家思想，排除D项。故选C项。职责的，不承担侵权责任，①符合题意。小强用27.A从材料中可以看出，敦煌莫高窟所出土的大铅笔戳伤小明眼睛，小强作为伤害行为的实施量隋唐文学写本，其文学类型多样，作者更是多者应承担责任，因小强系无民事行为能力人，故元，这充分彰显了隋唐时期兼容并包的时代特应由小强的监护人承担无过错侵权责任，②符征，A项正确；文士、僧人并不属于市民阶层，排合题意。小强是无民事行为能力人，③错误。除B项；敦煌文化在当时并非居于中心地位，排无民事行为能力人在校园受到伤害，校园应当除C项；材料描述的主要是敦煌出土的隋唐文适用过错推定原则，而不是无过错侵权责任，学写本相关信息，未体现“士商杂糅的发展趋④错误。故本题选A。势”，排除D项，故选A项。

炎德·英才·名校联考联合体2024年春季高二年级第二次（期中）联考思想政治参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确选项）题号678910111213141516答案BCBD1.B【解析】材料强调湖南自建立自贸试验区以来，推动高水开放和高质量发展取得显著成效，这从一个侧面证明了改革开放极大地解放和发展了湖南社会生产力，改善了新时代湖南的发展面貌，故①③正确。党的十二大提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题，这是改革开放以来党的全部理论创新和实践创新的主题，②说法错误。党的十一届三中全会以后，以邓小为主要代表的中国共产党人，明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，成功开创了中国特色社会主义，④说法错误。2.D【解析】中国特色社会主义文化源自中华民族五千多年所孕育的中华优秀传统文化，而不是生态文明思想，①错误；生态文明思想坚守马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”，而不是中华传统文化，②说法错误。生态文明思想具有深厚的历史文化底蕴，是对中华优秀传统文化中生态智慧的吸收与借鉴，凝聚了中华优秀传统生态文化的价值理念和人文精神，为新时代加强生态文明建设提供了理论指导和行动指南，③④正确。3.C【解析】混合改革可以为民营企业提供更多的资源，提升创新能力，同时也有助于提高民营企业治理水，提升企业竞争力，故①③正确；增强国民经济控制力主要是国有经济，故②错误；混合改革不是为了扩大民营经济的比重，也不能降低经营风险，故④错误。4.D【解析】工伤异地就医直接结算可以降低社会成员的经济负担，保障基本生活权利，能够化解社会矛盾和冲突，促进社会公正义，③④正确。社会福利是促使社会成员生活质量提高的最高层次社会保障，故①错误；工伤保险属于社会保险，是保障社会成员的基本生活需求，商业保险才是满足被保险人的较高层次的保险需求，故②错误。5.A【解析】基层自治组织是村委会或居委会，社区合伙人项目并没有改变其自治组织形式，故②错误；社区公共事务一般由居民会议或居民代表大会决定，故③错误；居民从治理的“局外人”变成社区的“合伙人”可以提升群众参与民主管理的能力和水，同时也有利于化解民间矛盾纠纷，维护社会治安，故①④正确。6.A【解析】贯彻落实在湖南考察时的重要讲话和指示精神，有助于强化理论武装，领悟精神要义，坚持党的领导，笃定担当作为，①④正确；行使行政权力的主体是政府，②说法错误；此活动与依法执政无关，③不符合题意。7.D【解析】任何事物都包含既对立又统一的两个方面，而不是“优，点和缺，点”两个辩证方面，①说法错误。漫画“没有躺赢的命，那就站起来跑”，是在告诉我们，如果我们没有那种可以轻易得到成功或好运的命运，那么我们就应该更加努力地去追求，“站起来跑”代表不畏艰难、勇往直前的态度。漫画启示我们成功来之不易，要有积极向上的人生态度，树立正确的价值观，不应该期待或依赖运气，而是应该充分发挥主观能动性，通过自己的努力去取得成功，②④符合题意。漫画没有体现新事物，③与题意无关。8.B【解析】卫星互联网高轨卫星01星成功发射开启我国通信领域新篇章，体现了实践推动人类对太空认识的无限发展；人类探索太空的脚步会永不停歇，说明人类追求真理是一个永无止境的过程，①③正确。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经被确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展，②说法错误。科学研究可以推动认识的发展，且实践是认识的目的，④说法错误。9.C【解析】材料强调音乐会以文化先行为乡村振兴塑形铸魂、以文旅消费为乡村振兴助力赋能，体现了文化与经济相互交融，并未涉及中华优秀传统文化的创造性转化和发展，①不符合题意。花田音乐会是送戏下乡文化惠民演出的创新举措，给广大人民群众带去了欢声和笑语，满足了人民日益增长的文化需要，有利于通过高品质的文化产品供给激活文化消费，②符合题意。花田音乐会以文化先行为乡村振兴塑形铸魂、以文旅消费为乡村振兴助力赋能，体现了该活动的开展有利于文化在与经济相互交融中彰显出文化的功能，③符合题意。文化发展的重点是内容而不是形式，④说法错误。高二政治参考答案一1

全国100所名校高考冲刺卷、按秘密级事项管理★启用前全国100所名校高考冲刺卷，)是推动当代中国发展的根本动力②是发展中国特色社会主义的必由之路海南省2024年普通高中学业水选择性考试③是当代中国发展进步的活力之源④是提高人民生活水的根本原因A.I③思想政治冲刺卷（三）B.①④C.②③D.②④1.2023华，决行运用了多种货币政策工具调控经济，在3月，9月两次下调存款准备金海南新高考研究中心率，释放中长期资金超过1万亿元；6月、8月两次调降逆回购操作和中期借贷便利本试卷共100分考试时间90分钟(M1F)等政策利率，分别累计下降20个，25个基点；两次增加支农支小再贷款、再注意事项：贴现额度；延长实施普惠小微贷款支持工具等结构性货币政策工具…下列对这些1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。政策的彩响路径椎导合理的是2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。①下调存款准备金率→保持流动性合理充裕→提升金融服务能力→更好支持实体如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡经济上。写在本试卷上无效。②调降逆回购操作和中期借贷便利的利率→降低企业融资成本→激发企业经营活3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。力→扩大企业生产规模③增加支农再贷款额度→加大涉农信贷投放力度→助力“三农”发展→化解地方债一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只务危机有一项是符合题目要求的)④延期普惠小微贷款支持工具→延期还本付息→缓解企业融资困境→激发市场主.中国共产党团结带领中国人民追求民族复兴的历史，也是一部不断探索中国现代化体活力道路的历史。毛泽东同志作为中国现代化事业的伟大开拓者，在探索中国现代化道A.①③B.①④C.②③D.②④罗路的恢宏史诗中书写了浓墨重彩的篇章。下列关于毛泽东对中国现代化道路的黄5.2023年11月25日，国家金融监督管理总局发布《养老保险公司监督管理暂行办献表述正确的是法》，这是我国首个针对养老保险公司的管理办法。该办法针对养老保险公司的经①领导人民建立了新中国，为中国现代化创造了根本的社会条件营特点和要求，在资本管理、考核机制、业务范围、风险控制等方面都作了一些专门②确立了社会主义基本制度，为中国现代化提供了充满新的活力的体制保证规定。该办法的发布和实施有利于③擘画了适合中国国情的工业化之路，为中国现代化奠定了根本的格局体系①扩大养老保险覆盖面，实现基本养老保险法定人员全覆盖④作出了实行改革开放的历史性决策，为中国现代化提供予快速发展的物质条件②弥补养老保险公司缺乏专门监督管理规定的制度短板生①②B.①③C.②④D.③④③满足老年人的养老需求，为养老构筑“最后一道防线”2.指出，要守好中国式现代化的本和源、根和魂，毫不改摇坚持中国式现、④推动养老保险公司提升治理水，聚焦主业高质量发展袋代化的中国特色，本质要求、重大原则，确保中国式现代化的正确方向。下列关于中X①②B.①③C.②④D.③④国式现代化的根基和根农的表述正确的是6,2024年，民革、民盟、民建、致公党、九三学社、台盟广东省委会以及相关省政协委员①功华优秀传统文化是中国式现代化的文化根基提出了“关于坚持制造业当家，推动广东高质量发展”的系列提案。广东省委对提案②借鉴十切文明成果是中国式现代化的文化根基办理高度重视，成立协调小组，明确由省委办公厅牵头、省工业和信息化厅主办，25③坚持中国共产党的领导是中国式现代化的根本保证个会办单位共同办理。这充分说明④中国特色社会主义理论是中国式现代化的根本保证①中国共产党坚持科学执政、依法执政A①B.@③C.②④D.③④②民主党派的监督建议对政府有强制九3.“穿梭45·身边故事会”活动讲述了从1978年到2023年南粤大地发生的翻天覆地③民主党派切实行使法律赋予的参政权的变化：百姓的衣着从“千篇一律”走向“个性百变”，饮食从“解决温饱”走向“绿色健④我国的政党制度展现出了显著的优越性康”，住房从“蜗居”走向“广厦”…这些变化见证改革开放A.①②B.①④C.②③D.③④⑥思想政治卷（三）第1页（共8页）【24·(新高考)CC·思想政治·HAIN】⊙思想政治卷（三）第2页（共8页）【24·(新高考)CC·思想政治·HAN】

有制的社会主义改造。然后分别从二者的意义角度分析，取得历史性成就的总基调是坚持稳中求进，④错误。分析时注意指出中华人民共和国成立后在经济上还保留着8.C解析中国式现代化道路不具有普世价值，①错误。中资本主义私有制。国式现代化与西方现代化有本质不同，说明中国式现代化道路为世界现代化模式多元发展提供了新选择，②符合题意。第●课只有中国特色社会主义才能发展不同国家有不同的情况，中国式现代化道路不能提供具体方中国案，③错误。中国式现代化立足中国实际，我们将一步一个1.A解析这一时期，我国农村改革率先取得突破，提高了脚印扎扎实实向前推进，说明中国式现代化道路让科学社会农业生产效率，解放了生产力，大量的农村剩余劳动力转移主义在新时代的中国焕发新生，④符合题意。到其他行业，使得工业、建筑业、交通运输业等非农产业的乡9.B解析健全关键核心技术攻关新型举国体制，对于我们镇企业迅速发展，A人选。由表格中的数据无法得出“城乡把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中，抢占科技竞争和未差距减小，城乡一体化逐步实现”，B不选。1992年邓小南来发展制高点意义深远。这说明新型举国体制是我国实施方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的目创新驱动发展战略的必然要求，①符合题意。材料强调的是标，C不选。材料只反映了我国乡镇企业的发展情况，无法新型举国体制的作用和意义，没有涉及其形成和完善，②不判断整个国家的工业结构是否合理，D不选。符合题意。充分发挥这一“制胜法宝”的优势，说明新型举国2.C解析党的十一届三中全会后，乡镇企业迅速发展，浙体制是我国社会主义制度显著优势的充分体现，③符合题江农村摸索创办乡镇企业，①排第一位。1992年，邓小到意。材料未体现为世界各国谋发展提供了中国智慧和中国南方视察深圳、珠海、上海等地并发表重要讲话，②排第二方案，④不符合题意。位。2003年胡锦涛提出科学发展观，浙江在科学发展观的10.D解析科学发展观回答了新形势下怎样发展的问题，指导下，干在实处，走在前列，③排第三位。2013年，上海市①错误。中国特色社会主义理论体系为现代化建设提供了领导为第一批入驻自贸试验区的企业颁发证照，④排第四理论指导而不是物质支撑，②错误。中国特色社会主义理位。故正确排序是①→②→③→④。论体系是在深刻回答和解决中国特色社会主义实践提出的3.D解析新民主主义革命的胜利实现了中华民族从“东亚重大问题中形成和发展起来的。这说明中国特色社会主义病夫”到站起来的伟大飞跃，①错误。从上海的蜕变中看不理论体系是在当代中国实践中形成的，积极回应了时代发出我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，②不选。上展提出的新课题，③④正确。海的蜕变从一个侧面证明了改革开放是党和人民大踏步赶11.D解析坚持“五个必由之路”是中国共产党人不断推进上时代的重要法宝，只有社会主义才能救中国，只有中国特理论创新的最新成果，不涉及制度自信，①错误。举办亚洲色社会主义才能发展中国，③④符合题意。文明对话大会，展示中华文化风采，体现了文化自信，②正4.B解析新时代我们要不失时机、蹄疾步稳深化重要领域确。构建新型举国体制，关键核心技术攻关取得新突破，体和关键环节改革，启示我们进入新时代，坚持和发展中国特现了制度自信，③错误。把中国特色社会主色社会主义仍要坚持全面深化改革，改革开放是决定当代中义思想的新发展写人党章，体现了理论自信，④正确。国命运的关键一招，应成为中国的历史常态，①④符合题意。12.B解析中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的改革是社会主义制度的自我完善，而不是根本变革，②错误。唯一正确道路，①正确。毛泽东思想不属于中国特色社会材料没有涉及开放，③不符合题意。主义理论体系，②错误。我国国家治理一切工作和活动都5,C解析中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社要依照中国特色社会主义制度展开，③正确。传统文化中会的发展方向，A错误。1984年，党的十二届三中全会召有精华也有糟粕，应该继承中华优秀传统文化，④错误。开，标志着中国改革重点从农村转向城市，B错误。1993年，13.答案①改革是一场解放生产力的革命，是社会主义制度党的十四届三中全会召开后，改革重点围绕社会主义市场经的自我完善和发展，开放是我国主动融入经济全球化的正济体制的建立和完善展开，C正确。坚持对外开放是中国的确选择。②改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的一项基本国策，开放只有进行时，没有完成时，但题干指向的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。③改革开放使是改革，而不是开放，D不选。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中6.C解析邓小理论回答了“什么是社会主义、怎样建设国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中社会主义”的问题。“三个代表”重要思想回答了“建设什么国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。④实践样的党、怎样建设党”的问题。科学发展观回答了“实现什么充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法样的发展、怎样发展”的问题。中国特色社会宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当主义思想回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代强国，建设什么解析关键信息①：改革开放发展了中国，也影响了世界→样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克可联系改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、思主义政党”等问题。故正确的排序是②→①→③→④。中国人民的面貌、中国共产党的面貌。关键信息②：从推动7.C解析党的十一届三中全会以后，以邓小为主要共建“一带一路”高质量发展…再到海南自贸港重点项目代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，成功开按下“加速键”→可联系改革开放使中华民族迎来了从站起创了中国特色社会主义，①错误。中国特色社会主义发展于来、富起来到强起来的伟大飞跃。关键信息③：中国特色社实现中华民族伟大复兴的伟大征程之中，成为改革开放以来会主义在改革开放中产生，也必将在改革开放中发展壮党的全部理论和实践的主题，②③正确。推动党和国家事业66)?25XKA·思想政治一QG

10.D【详解】①：人类是可以获得真理性的认识的，而不只是接近真理，①排除。②：客观条件不以人的意志为转移，不能破除客观条件的制约。人类在尊重客观规律的基础上，充分利用客观条件，正确发挥主观能动性，同样能实现认识上的突破，②排除。③4：嫦娥六号圆满完成任务，实现了人类首次从月球背面成功采集月壤并返回地球的宏愿。这一历史性创举，不仅代表着中国在航天领域的技术突破，更意味着为人类航天事业补上了一块重要拼图。这表明实践活动可以把观念的存在变成现实的存在，人类的实践水不断提升，具有社会历史性，③④正确。11.B【解析】详解①：由材料可以推知，孟加拉国与英国为议会制，政府在议会基础上产生，政府首脑均对议会负责，①正确。孟加拉国总统是国家元首，总理是政府首脑，②排除。③：英国是议会制国家，议会若不信任政府，首相可提请国家元首解散议会，③正确。材料提到的是两国的国家管理形式，而非国家结构形式，4排除。故本题选B。12.C【解析】金砖国家是新兴市场与发展中国家间的合作机制，（①错误。金砖精神秉持开放包容、合作共赢，承认多样性，强调灵活性和开放性是亚太经合组织的独特方式，③不选。主席提出建说明了中国一直努力推动金砖国家合作机制的形成和发展，也说明金砖国家应深化团结互信，推动构建新型国际关系，故②④正确。故本题选C。13.A【详解】（①②：民宿商家在台上发布有关预定房间的价格等基本信息属于要约，邓某在台上支付房款，即作出了承诺，双方订立了有效的合同，合同生效后，当事人应当按照合同约定全面履行自己的义务；商家李某缺乏诚信，没有按约定履行义务属于违约，邓某可向其主张惩罚性赔偿；双方可通过多种渠道解决纠纷，若双方自愿选择仲裁，则无需接受地域管辖，因为《仲裁法》规定，仲裁委员会应当由当事人协议选定，仲裁不实行级别管辖和地域管辖，①②符合题意。③：不可抗力是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况，装修属于主观行为，不适用不可抗力条款，③错误。④：该案例中，商家李某要承担违约责任，而不是侵权责任，④不合题意。14.B【详解】①：在行政诉讼中，作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。J县文化和旅游局应当提供证据证明其行为的合法性，①正确。②：开庭审理是整个诉讼过程中最重要的环节，包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段，②错误。③民事诉讼解决等主体之间的民事权利和义务纠纷。行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。人民法院应当严格按照行政诉讼法规定的程序进行审理，而不是民事诉讼法，③错误。④：在民事诉讼和行政诉讼中，不服判决和不服裁定的上诉期限分别为15日和10日。丁县文化和旅游局可以在一审判决书下达后15日内提起上诉，④正确。15.B【解析】根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破对此进行推理的否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，4错误。故本题选B。16.B【详解】②：材料强调的是通过整体的发展带动局部的发展，并且着眼于整体，②错误；③思政课一体化建设并没有否认局部的独立性，③错误。①④：思政课一体化建设说明要从整体角度去思考如何解决思政课存在的问题，把握思维的动态性，善于运用辩证发展观，①④符合题意。2/3

时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才。及赤眉西入关，光武筹赤眉必破12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）语长安，欲乘叠并关中，而方自事山东，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。乃拜为前将军A.邓禹在长安求学时使主动亲近刘秀，后来得知刘秀在河北，使追赶他到邺县，并持节，中分魔下精兵二万人，遣西入关。建武元年正月，禹自箕关入河东，定河东。是进言献策，得到刘秀的赞赏。月，光武即位于部，拜禹为大司徒，封为侯，食邑万户。禹时年二十四。B.光武帝在赤眉军向西人关时，正忙于山东事务，因信任邓禹就将西征的战略重任遂渡汾阴河入夏阳。更始中郎将公乘歙，引兵十万，拒禹于衙，禹破走之，而赤眉遂交给他，任命他为将领并授予他兵力。C.邓离率军西进百姓纷纷前来迎接.但他没有听从部下直接攻打长安的建议.而是入长安。赤眉所过残贼，百姓不知所归。闻禹师行有纪，皆望风相携以迎，降者日以千率军北上，这决定得到了光武帝的默许。数。诸将皆劝禹径攻长安。禹日：“今吾众虽多，前无可仰之积，后无转馈之资。赤眉新D.邓禹后来与敌军我多次失利，军队伤亡惨重，他只带20几个骑兵回到宜阳，向拔长安，财富充实，锋锐未可当也。”于是引军北至枸邑。帝以关中未定，而禹久不进兵，光武帝辞去官职和爵位五十七岁就去世了。下救日：“宜以时进讨，系百姓之心。”禹犹执前意，乃分遣将军别攻上郡诸县遗冯惜、宗13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）款守枸邑。二人争权相攻，遂杀歆，因反击禹。（1）时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才。二年春，更封禹为梁侯。时赤眉西走扶风，禹乃南至长安需弥兵与延岑战于蓝（2）禹惭于受任而功不遂，数以饥卒微战，辑不利。田，不克。自冯反后，禹威稍损，归附者离散。而赤眉复还入长安，禹与战，败走。至14.材料车中王世页认为邓仲华有远识.萧张流也，然而非大将材也”，请结合材料一简高陵，军士饥饿，皆食枣菜。帝乃征禹还。禹惭于受任一一不遂，数以饥卒微战，不要分析（3分）利，三年春，与邓弘击赤眉，遂为所败，众皆死散。独与二十四骑还诣宜阳，谢上大司四）阅读N（本题共2小题，9分）徒、梁侯印绶。永元年，年五十七。阅读下面两首宋诗，完成15~16题。（节选自《后汉书·邓禹传》）梨花材料二：陆游邓仲华有远识，萧张流也，然而非大将材也。其心寄虽已笃，而齿尚单，名位尚轻，粉淡香清自一家，未容桃李占年华。战事尚未练。一旦中分六师之半，崇以三公之位，而委之关中之大敌，窃以为光武常思南郑清明路，醉袖迎风雪一权。斯道也，高祖盖深知之。故根本付之侯谋画寄之留侯大将印独舒徐焉必待淮阴而有所归。梨花朱淑真（节选自主过读书后·书邓禹传后》）朝来带雨一枝春，薄薄香罗蕊匀。注更始：指更始帝刘玄。新朝末年绿林军拥立其为帝.年号“更始”融霍推翻王莽后建立了冷艳未饶梅共色，靓长与月为邻。更始政权，后被赤眉军所条。光武帝刘秀最初是其政权的将领.后崛起建立了东汉侯：这里指萧何。许同蝶梦还如蝶，似替人愁却笑人。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号须到年年寒食夜，情怀为你倍伤神。[注]①1171年.陆游曾应四川宣抚使王炎之邀.投身军旅.任职于南郑（今汉中）幕府。2朱淑真，涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）南宋著名女词人.因与丈夫志趣不合.婚姻不幸，最终抑郁早逝。故根本付之侯谋画寄之留侯大将印独舒徐焉必待淮阴H而有所归15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.以上两诗均为咏物诗，陆诗借梨花抒写志向，朱诗借梨花表达愁绪。A.策，马鞭，与《过秦论》中“振长策而御宇内”的“策”意思相同。B.陆诗以桃季反衬梨花的清雅独绝.朱诗以梅月烘托梨花的冷艳高洁。B.救，帝王命令，与《卖炭翁》中“手把文书口称救”的“救”意思相同。C.陆诗“醉袖”句中的“迎”学，表达出诗人在风雪中见到梨花时的欣喜。C.乃，才，表情理顺承，与《师说》中“今其智乃反不能及"的“乃”用法不同。D.朱诗“似替人愁”句采用拟人手法，将梨花复杂的情态写得栩栩如生。D.谢，谢罪，与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意思不相同。16.两首诗各自表达了诗人什么样的思想感情？请结合文本简要分析。（6分）语文试题第7页（共10页）语文试题第8页（共10页）