19.(12分)(1)特点：三省分工明确，各司其职；三省之间相互制约；三省长官共议国事，最终决定权归皇帝。(1点2分，2点4分，任答2点意思相近即可，共4分，若答到皇权受限制亦可赋分)(2)相同：都注重国家机构之间的分工合作，分权制约，以保障国家机构的正常运转和防止机构专权。(2分，其它表述言之成理亦可)差异：性质不同；具体内容不同：唐朝三省制是国家事务处理的程序性分权，美国是立法、行政和司法的事务性分权；作用不同：唐朝实现了三省之间的制约，削弱了相权，强化了皇权，维护封建专制统治；美国三权分立体制通过国会、总统和联邦最高法院之间的彼此制约，防止独裁，维护了资产阶级民主、自由。（1点2分，3点6分，其它表述言之成理亦可，共6分)20.(12分)参考示例1（局部)看法：西方文官制度注重人的业务知识和能力条件。(2分)说明：西方文官制度在用人标准上更注重把业务知识和能力作为主要条件。这主要是因为他们既是维护资产阶级统治的工具，也担负着管理社会公共事务的职能。工业革命以来，英国等资本主义国家的生产力水大大提高，国家管理职能急剧扩展，除了维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务，还要管理经济、文化和科技等新的社会事务，这对官员的业务知识和能力提出了新的要求，随着教育程度的提高，个人参政素质和参政意愿的提高，在此情况下西方文官制度逐步形成了人才选拔重视业务知识和能力的标准，推动了文官制度的发展，有利于建立高素质的、专业化的文官队伍，提高治理效率，促进国家治理水的提高。西方文官制度强调人才选拔的业务知识和能力标准是工业革命推动下社会发展对国家治理的要求，是时代的产物。（10分)参考示例2（整体)看法：政治、经济、文化传统等社会因素影响文官（公务员）制度的形成与发展。(2分)说明：不同国家的文官（公务员）制度形成与发展，与本国的政治、经济、文化传统等因素有关，中西方不同的社会环境，形成了差异甚大的文官（公务员）制度。西方国家通过资产阶级革命或改革的方式确立起资产阶级代议制民主，形成了两党或多党轮流执政的政党制度。往往伴随着执政党的更换，大批政府官员也随之更换，政党分肥不仅容易造成腐败，还影响了政府政策的连续性和稳定性，降低了行政效率。工业革命以来，为适应工业革命和资本主义发展的需要，西方国家进行了文官制度的改革。通过文官制度的改革和完善，西方国家形成了“两官分途”的官员分类原则，事务官要保持政治的中立，其考核和管理也由独立于党派之外的专门机构管理，不受政党更迭的影响。在选用标准上，更加注重专业知识，把业务知识和能力作为主要标准的选用原则。在西方文化中的自由、等、民主、主权在民等思想的影响下，形成了西方文官公正义、注重维护公共利益等价值取向。我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国的公务员，必须始终坚持党的基本路线，坚定不移的维护党的领导地位，坚持党管干部。我国国家的权力属于人民，党的根本立场是以人民为中心，代表广大人民的根本利益。我国的公务员必须始终坚持为人民服务，这不仅是当代中国政治制度的要求，也是传统文化中民本思想的影响下形成的公务员价值取向。传统文化中德治思想，影响了当代公务员的用人标准，形成了德才兼备，以德为先的选才标准。总之，文官（公务员）制度的形成和发展，受文化传统、时代特征等多种因素的影响，文官（公务员）制度的改革和完善，要充分考虑本国传统和时代需要，合理借鉴他国可取之处。（10分)(此参考“示例”仅供阅卷参考，不是唯一参考答案。如学生有其他看法，说明合理亦可赋分)A10联盟2021级高二上学期11月期中联考·历史参考答案第3页共3页

10.意大利思想家弗吉里奥(1349一1420)在其著作《论绅士的风度与自由学科》中阐述了自己的教育观一即博雅教育，它包括德育、体育、智育和军事教育等多方面的内容。它强调体育与知识学同等重要，体育就是要对身体进行锻炼，增强学生的身体素质，这样才能使学生更好地服从理性。弗吉里奥的教育观A.体现了文艺复兴的精神实质B.受到理性主义的深刻影响C.完全摆脱了神学教育的束缚D.成为全面教育思想的源头【答案】A【解析】材料中的教育观提出“德育、体育、智育和军事教育等多方面”，强调增强学生的素质，体现出文艺复兴时期对人的重视，故选A项。理性主义是启蒙运动的核心思想，时空不符，排除B项；弗吉里奥的教育观出现在中世纪后期，不可能完全摆脱神学教育思想的束缚，排除C项；材料没有反映出弗吉里奥的教育观对后世的影响，排除D项。11.下表是近代以来世界科技中心相关信息统计表。据此可知国家时间地点原因或说明意大利1540-1610年佛罗伦萨文艺复兴英国1660—1730年伦敦社会革命法国1770-1830年巴黎兴于法国大革命，止于科学家年龄老化德意志1810—1920年柏林止于希特勒上台A.统一是成为科技中心的必要前提B.科技创新和经济发展相互促进、互为因果C,科技创新导致世界市场最终形成D,科技中心得益于资本主义民主制度的确立【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，近代科技创新与经济发展呈现良性互动状态，故B项正确。意大利、德意志成为科技中心时，并未形成统一的民族国家，故A项错误；科技创新是世界市场形成的重要力量之一，但并非唯一力量，“导致”说法过于绝对，故C项错误；德意志在19世纪70年代才确立近代民主制度，故D项错误。12.1528年，卡斯底格朗写作的《宫廷人物》出版。书中描绘了一位完美的朝臣：他风度优雅，体魄强健，长于打猎、游泳、网球、舞蹈等各种运动；他实干，具有理智、克制、勇敢、正直、宽容大度等品质并信仰宗教。该书一出版便迅速传遍整个欧洲。这表明当时A.宫廷教育模式受到大众欢迎B.宗教改革促进文化教育发展C,教育领域逐渐摆脱宗教束缚D.人文主义思想产生重大影响【答案】D【解析】据题意可知，《宫廷人物》中描绘了一位完美的朝臣，而该书一出版就迅速传遍整个欧洲，这体现了当时对人的重视，是人文主义思想传播的表现，D项正确。人们欢迎的并不是宫廷教育模式，排除A项；材料内容无法体现宗教改革的影响，排除B项；《宫廷人物》的风靡并不能说明教育领域摆脱宗教束缚，排除C项。13.下表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是人物观点文德尔班因为人文主义哲学运动内在的推动力是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现丹皮尔人文主义者毕竞为科学的未来的振兴铺了道路，并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用。只有心胸开阔了，才有可能建立科学罗素文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进A.文艺复兴重视人现实生活的价值B.人文主义促进了近代科学的诞生C.自然科学发展是文艺复兴的基础D,科学主义促进了人们思想的解放【答案】B·87·

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题戏台周晓枫我挑个秋日下午，想去恭王府的大戏楼看演出。我童年听过不少折子戏，并非个人偏爱，因为姥爷是戏迷。我记得那个绿皮革外观、旅行箱似的电唱机，唱片或是黑胶，或是薄薄的塑料。后者赛璐珞的脆质与水果糖般的艳色，与京剧的端庄形式不符，看起来源自后工业时代的设计风格。姥爷摇头晃脑，沉迷于密纹里略带颤抖的唱腔。我不喜欢听唱片，从那些深陷划痕的声音里，我无法目睹演员穿蟒着氅或技拂璎珞的华美戏服以及釉彩丰富的脸道。即使坐在戏院里，我也难以忍受老生老旦，再铿锵也沉闷，他们了无生趣，站桩似的咿咿呀呀、没完没了；我有时也不倾心青衣的典雅，工整得缺乏诱惑，即使醉酒的贵妃在洒金折扇下徐徐弯下腰肢，给我的感觉只是雍容导致的行动不便。唱念做打，小孩子最爱武戏的热闹一武生耳畔点缀着孙悟空那样的绒球，且也有孙悟空那样的本事，把一杆枪棍舞动得像直升机的桨翼；刀马旦俏丽活泼，翎子像天牛的长触角神气地摆来摆去。然而，我知武行不易。戏班的童伶在街心公园里晨练，深蓝的运动衣上满是汗渍和土迹一他们把自已的身体弯折到不可思议的角度，几近酷刑。两个臂肌隆起的师傅同时骑坐在一个七八岁的幼童身上帮他压腿，孩子痛得五官变形，开始只无声挣扎，然后撕心裂肺地哭泣。这是日常的痛楚，没有安慰的怀抱用以缓解。武行演员，早在童年就懂得必须从持续的痛苦折磨里才能讨得不稳定的未来，他们是日复一日惯对自身用刑的人。到了恭王府才知道，大戏楼不接待散客。即使是团队，凑够200人左右，才能在廊柱绘满藤萝的大戏楼里看上几分钟杂技之类的节目。演员在此献技，全凭戏台下的水缸传音，声效奇佳。而今窗门闭锁，缎黄的帘子牢牢实实地遮挡，我只能隐约看到高悬的宫灯。这是秋暮，午后的暖阳照在大戏楼的檐脊。游人拥塞着进入石洞，去摸那块多子多才多寿多田的著名“福”字碑；咫尺之遥的大戏楼这边，人迹寥寥。我长久坐在戏楼旁边的檐廊里，忽然很想姥爷，想起他带我看过的那些戏，那些义臣与昏君、娇娘与妖异。…许仙应该如恭王府的旧主和绅一样，都是风姿绰约的男人。胡琴声声激越，许仙运用小生特有的真假嗓，尖细而高渺，引起戏迷一阵喝彩。小生往往有种内在的女气，如此更颠倒众生，就像能成为梨园巨擘的花日都是男人。戏剧里的美学雌雄莫辨、令人迷惑。还有包公戏《铡美案》。无法维护的衡里，无法折中的恩义，令黑脸的包公内心辗转。曹操的白脸、包拯的黑脸、关羽的红脸，脸谱直接概括了主人公的性格。京剧的剧情不像其他故事需要刻意制造悬念，什么都昭然若揭，甚至人物一出场就既定乾坤。没有意外，只是重复。也许因为现实中频生无常与危机，对阴谋的恐惧，使我们做出戏剧化处理—简化阴谋，把它变得轻易发现和解读：令忠奸分明，使我们不致陷于负义与寡恩。我们为什么需要戏剧？局促的生活里，戏剧意味着某种可能的自由。在那个为想象所支撑和延伸的世界里，有着因果相报的公易于载本和拉行的正义…真理因无幸而有力，并且情义永不会被率负。作为成人以书面语写就的白日梦，戏剧里面慧着孩子的天真。京剧的动作颇为写意，极筒。扬鞭代马，摇浆行船，跑个圆场代表千里奔行，挥动儿下毫无杀伤力的道具刀枪，就象征了万马齐暗的沙场。而在人物形象塑造方面，又精雕细环，从戏服到妆容，繁密的美令人目眩。尤其旦角，妖异的桃花眼，云鬓旁珠翠环绕，漫珍上璀姿生辉。开鸾镜，整花钿，又着罗衣。什么样的春国梦让地暗含珠泪，什么样的时空错让她重订鸳盟？地有蝶翼般华美对称的险，罗裙下行云流水的步态宛如一条成箱的游蛇，相管自指，总身上已汇聚千般的爱宠。…《霸王别姬》。虞姬上场，佩带着那把夺命的剑。这是美人的宿命吗？终将陪伴失败的英语文（三）试卷·第4页（共8页）

绝密★启用前7.1953一1957年，我国中小学课程五年间先后颁布了五个教学计划，并首次在初、高中设置了高三一轮复40分钟周测卷/历史劳动技术教育课程。此时期新颁布的中小学教科书，特别注意学生的动手能力的培养。导致此次中小学课程调整与变化的主要因素是(二十五)现代中国的文化、教育与科技A.有针对性地对工人和农民进行扫盲教育(考试时间40分钟，满分100分)B.适应大规模经济建设的需要C.进一步提升我国高等教育的国际竞争力D.努力构建德智体美劳全面培养的教育体系、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符8.1956年，中共中央借鉴苏联经验实行“特定津贴”，在全国范围内评选出八百多名突出人才，合题目要求的)囊括了当时中国“科、教、文、卫”的大部分精英，保证每人每月工资达500元左右。对此解读1.1956年，王砚香从北京回到山区的供销店工作，他和同伴们长期坚持用背篓为农民送货，同正确的是时把农民的农副产品背下山。以他为原型的电影《红色背篓》公映，“背篓精神”也由此风靡A.从此决定建立人民教育事业B.为适应国家发展战略的需要全国。这C.打破了西方对华的科技封锁D.国民经济逐渐地恢复和发展数A.反映了艺术都是生活的真实写照9.1977年，刚恢复法学教育时，全国只有3所大学设有法律系，每年招收200多人。2006年底，B.倡导了艰苦奋斗的社会主义新风尚我国设立法学本科专业的高等院校已达603所，在校的法律专业本科生接近30万人。截至C.说明对农村社会主义改造已完成2020年，我国已有近700所高校开设了法学专业。这一现象从本质上说明我国OD.展现了新中国电影事业的蓬勃发展A.民主法制建设水不断提高B.民主法制建设速度空前加快如2.著名美学家朱光潜说：“在‘百家争鸣'的号召出来之前，有五六年的时间我没有写一篇学术C.社会主义法律体系不断完善D.重视高素质法制人才的培养性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其10.1985年，教育部着手改变恢复高考后实施的国家包揽学生学费、学生毕业后绝对服从国家所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢。‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口分配的制度，规定高校可以招收少量国家计划外的自费生，学生自己缴纳培养费、学杂费，毕邮气。”这说明“双百方针”中的“百家争鸣”业后由学校推荐就业或自谋职业。这一变革A.推动了文学创作的繁荣B.提高了美学的学术地位A.顺应了经济建设对人才的需求B.提高了高校招生制度的公正性C.促成民主新阶段的到来D.有利于学术研究的开展C.适应了市场经济体制的新形势D.促进了高等教育区域均衡发展3.下表为中国现代文学史研究的三个阶段。下列对此认识正确的是11.下表是我国高考录取率（指当年报考人数与录取人数之比）。这反映我国螺阶段时间内容时间1977年1979年1984年1988年2008年2011年第一阶段1917-1949年“新文学”研究阶段录取率%4.86.128.724.65772.3O第二阶段1950-1985年现代文学”研究阶段A.建立起完整的国民教育体系B:实现了普及高等教育的目标州C.高等教育逐渐走向大众化1985年至今D.践行了“科教兴国”战略第三阶段“20世纪文学”研究阶段12.由中共中央和国务院批准《1956一1967年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，确定了“重拓A第一阶段的研究内容主要是“革命文学”点发展，迎头赶上”的方针，提出了国家建设所需要的57项重要科学技术任务和616个中心B.第二阶段的文学题材较窄，工农兵文学是主流问题，提出了各门学科的发展方向。这反映了党中央和国务院C.第三阶段文学的主流是批判现实主义A.一定程度上破坏“百家争鸣”的方针B.确立了科教兴国的发展战略D.中国的文学研究主要服务于文学形式的创新C.要求在计划经济体制下加速科技发展D.制定引进西方先进科技战略4.毛泽东在1952年指示，“中国历史很长，建议在中科院设立三个研究所，把中国史分为三段来13.面对国内巨大的经济困难和社会发展任务，我国仍于1964年成功爆炸了第一颗原子弹密研究，第一所研究古代，止于汉；第二所研究魏晋到鸦片战争前；第三所研究鸦片战争以来的1966年东风-2A中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”实现了核爆炸。据此推知，当时近代史…办一个杂志，定名为《历史研究》，方针是‘百家争鸣’”。该指示A.“八字”方针得到贯彻落实B.发展国防工业是首要经济任务A.标志着“双百方针”的确立B.有利于学术领域的繁荣发展C.国家面临着严峻的国际局势D.国际地位提高促进了科技发展C.划分的历史阶段影响至今D.确立了唯物史观的指导地位14.1967年，在关于发射人造地球卫星的问题上，中央明确提出了下表所述的四个目标。这反5.1950年《中学暂行教学计划（草案）》指出，英语只在不具备俄语条件时才暂授。1956年至映出此时的中国航天事业1957年，教育部先后制定了高、初中《英语教学大纲（草案）》，并首次提出开设英语课程的学目标含义解决方案校可多于开设俄语课程的学校。这说明当时中国A.强调发展科技的重要性B.与美国关系有所缓和“上得去”火箭能达到第宙速度减轻卫星的重量；选用长征一号火箭期C.与欧美贸易居主导地位D.放弃“一边倒”政策6.新中国在1952年对高等学校进行院系和专业的调整。到1957年调整基本结束时，全国各高“抓得住卫星能成功进入既校共设专业323种。其中，工科183种，理科21种，文科26种…基本上改变了旧中国高等定轨道精选火箭的发射角度学校重文轻工的状况。新中国此次高校调整旨在“看得见地表可以肉眼观察将卫星设计为72面球体，增加反光；添加“观测裙A.实施国家“科教兴国”战略B.创办中国特色的高等教育到卫星在卫星上天后撑开，以大面积增加阳光反射C.适应国家经济战略调整需要D.提高工农群众的文化水听得到向全世界播放音乐选用歌曲《东方红》，并采用可靠性高、乐音嘹亮的电信号子音乐历史第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷二十五历史第2页（共4页）

课题43近代以来中国的官员选拔与管理思想为法律基础，突出伦理犯罪。讲能力素养探究主题83中国当代的法制建设探究主题78晚清至民国选官制度的变革学会提取信息学会提取信息特点：摧毁国民政府旧法统；否定西方资本主义国家20世纪初，清政府面临内忧外患，为挽救统治危法律；以马列主义、毛泽东思想为法制建设指导思想。机，国家发展需要专门人才，教育、选官制的调整为废课题46近代西方的法律与教化除科举制奠定了一定基础。晚清选官制度变革为清王讲能力素养朝培养了人才，同时也加速了清王朝的灭亡。探究主题84罗马法与近代西方的法律学会探究问题学会提取信息特点：中西结合；党派性强；军治色彩浓厚。原则：保护私有财产；法律至上、法律面前人人探究主题79现代中国国家公务员制度等。学会提取信息影响特点：借鉴发达国家经验，与国际接轨；坚持党的即时作用：缓和社会矛盾，巩固罗马的统治。“永基本路线，不搞政治中立；政府组成人员都是公务员；恒价值”：罗马法中的某些法律制度和原则，对近代资强调中国特色，坚持党管干部的原则；坚持德才兼备的产阶级反封建斗争和近代资本主义法制建设产生了重用人标准。要影响。课题44西方的文官制度探究主题85中古及近代西方教化讲能力素养学会探究问题探究主题80西方文官制度确立的背景进步性：客观上有反天主教会、反封建的进步意学会提取信息义；路德的新教蕴藏着资产阶级自由主义及个人主义西方近代文官制度的确立与中国的科举制度有着因素。深厚的渊源关系，中国考试制度传人西方后，英美先后局限性：路德新教的实质仍是对人们思想的束缚效仿，最终确立了西方近代文官制度。(控制)。学会探究问题第二十一单元民族关系与国家关系私人性；随意性；差异性；容易导致官员的腐败。课题47中国古代的民族关系与对外交往探究主题81西方文官制度的特点讲能力素养学会提取信息探究主题86中国古代的民族关系特征：多样性。成因：由于西方各国政治、经济、文学会提取信息化背景的不同，其文官考试制度也有各自的特点。特点：以军事征服为基础；设置州县加强对民族地学会探究问题区管理；给少数民族首领授予官职、纳入官僚系统；采影响：有利于政府工作的稳定性和持续性；促进了取和亲的政策；给予政治经济优容。国家治理水的提高，成为各国效仿的蓝本影响：巩固了中原工朝的统治，促进了民族的交融文官制度并没能触碰资本主义基本制度，容易滋及边疆与中原地区的交流，有利于社会安定。生官僚气和僵化现象；文官人数增多，加大国家财政探究主题87中国古代的对外关系负担；官员层次增加，影响政府工作效率。学会提取信息第二十单元法律与教化政治上宣扬国威，经济上厚往薄来，不计经济效益，形课题45中国古代的法治与教化和当代成政治、经济和文化的多重制度性联系，持续时间长。中国的法治与精神文明建设课题48当代中国的民族政策与外交讲能力素养讲能力素养探究主题82中国古代的法治与教化探究主题88当代中国的民族政策学会探究问题学会探究问题刑法与行政法规分离，删繁就简；礼法并用，儒家意义：政治上有利于更好地维护国家统一和民族·12·23XKA(新)·历史-QG-XC

了耿大内心的愧疚。④痛苦和绝望。耿大亲手埋辣了自已的舅舅，目睹亲人了走向死亡。⑤忍无可忍。第七个坑是埋柒耿大的，耿大终于意识到除了反抗，别无选择，他选择了从沉默走向爆发。)9.同意。①行文至“于是扛起枪来走了”，证明耿大活了下来，情节完整。②符合读者心理期待，削弱了故事浓重的悲刚感。③走向哪里不得而知，给读者留下想象空间。（答对一点2分，其他答案言之成理，可的情给分。)不同意。①最后一段照应第二段中的环境描写，再次渲染了一种黑暗死寂、沉闷压抑、动荡不安的气氛。②倒数第二段丰富了人物形象，体现了作为普通百剡的耿大被动选择反抗之后，对于前途依然是迷茫，也使人物更加真实。③开放式结尾，富有深意（深化主旨），引人思考。在纷乱的战争年代，觉醒反抗的人又该有怎样的出路？前途仍然是迷茫的，作者直面民族的苦痛和屈辱，悲怆地审视战争。（答对一点2分，其他答案言之成理，可酌情给分。）10.A11.A（谏指规劝君主、尊长或明友，使改正错误，不仅仅是“臣子向帝王”。)12.C（“幸有夏鲁奇操短兵力战，才得以突出重围”错误，应是恰逢李存审救兵至，才得以免。)13.(1)晋王在魏县慰劳军队，趁机率领一百多名骑兵沿河而上，窥探侦察刘鄩的军营。(劳：慰劳；于魏县：状语后置；因：趁机；觇：窥探、侦察；以上四字各1分，大意1分。)(2)难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才像这样的吗？还是认真推究他成功失败的事迹，都是山于人事呢？（反问句1分；排：或者、还是；本：考察、探究；迹：事迹（可意译成原因），以上三字各1分，大意1分。)14.C（“不如萧何、曹参”错，应是“使萧何、曹参失色”。)15.第一问：议论（答出议论即可得2分）第二问：①对诸葛亮丰功伟绩和才能的高度赞美。诗歌前三联写到诸葛亮名垂宇宙，遗像清高，展运策咯、三分天下，独步青云，才比伊吕、能胜萧曹。（感情1分，分析1分。）②对诸葛亮未遂生志的深切叹惋。虽然诸葛亮志向坚决，但因汉室大势已去，最终自己因劳于军务而死，未能实现北伐之志。（感情1分，分析1分。）16.(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远(2)扪参历扑仰胁息以手抚膺坐长叹〔3)固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作17.A18.A(“第一个”引号表示强调。A表示强调，B表示特殊称谓，C表示否定，D表示引用)19.D(阿Q的逻辑错误是：偷换概念（违背同一律)。A强加因果，B自相矛盾，C表意不明，D偷换概念)20.①从而达到消杀效果②人们对它没有任何感③"光疫苗"也并非万能("光疫苗"只能作用于光照的地方)（每空2分)21.①即插即用，使用方便。②不影响日常生活。③不会产生有害物质。④消杀率超过99.99%。〔答出一点给1分，两点给2分，三点给3分，四点给5分。)22.略（参考高考评分细则)试卷第1页，共3页

·语文参考答案及解析“·当依卿言。’宰相皆贺，然实不能用也”，意思应为以赏赐。即使宫内府库的收藏有结余，也希望陛下爱惜“‘应当按照你们说的去做。’幸相都祝贺，然而唐穆钱财，万一天下发生战事，不至于使官吏再重税搜刮百宗实际上并没有采纳”姓。”当时很久没有入阁论事的谏官了，唐穆宗对此开13.(1)使（他们）对陛下尽忠如同在追求财利，议论朝始觉得十分惊讶，对宰相说：“这几个是什么人？”宰相政就像在诉说冤屈，像这样还不能招来天下太的回答说：“是谏官。”唐穆宗于是派人慰问犒劳他们，说：是没有的事。(“趋”“致”各1分，“未之有”宾语前“应当按照你们说的去做。”宰相都祝贺，然而唐穆宗实置1分，句意2分)】际上并没有采纳。唐移宗曾对给事中丁公著说：“听说(2)(陛下)日夜与亲近的人过于亲昵，（对他们）赏宫外的人经常饮宴游乐，这真是国泰民安，足以令人欣赐太多。金银布帛都是百姓用血汗换来的（或金银慰。”丁公著说：“这不是好事，恐怕会成为劳烦陛下忧布帛都是百姓的血汗)，没有功劳的不可以赏赐。虑的开端。”唐穆宗问：“什么缘故？”丁公著回答说：“自(“狎昵”“膏血”、第三个“与”各1分，句意2分)天宝以来，公卿七大夫争相游乐饮宴，昼夜畅饮，像这【参考译文】样的现象不停止，那么朝政就废弛了，陛下难道能不忧二月，唐移宗驾临丹凤门楼，大救天下。事情完毕虑吗？希望陛下稍加禁止就是天下的福分了：”十后，在门里大摆乐舞、杂戏而观看。唐移宗亲临左神策月，唐穆宗将要到华清宫去游玩，戊午日，宰相率领中军观看徒手搏、杂戏表演。庚寅日，监察御史杨虞卿上书、门下两省的供奉官到延英门，多次上奏直言进谏，并奏进谏，认为：“陛下应当接见群臣，全面咨询他们对朝且说“像这样，我们大臣应当随从”。宰相请求当庭奏政的意见，态度要和蔼可亲，使（他们）对陛下尽忠如同对，唐穆宗都不听。谏官拜伏在延英门下，直到傍晚才在追求财利，议论朝政就像在诉说冤屈，像这样还不能退去。招来天下太的是没有的事。”衡山人赵知微也上奏进14.B【解析】“虽然因谏净而被贬却毫无怨言”错。谏唐穆宗出游打猎没有节制。唐穆宗虽然没能采用他15.①诗人以向日葵自喻，以太阳喻君主，以向日葵一心们的谏言，也不怪罪他们。八月，唐穆宗刚刚除去丧服，向阳来表明自己忠心不渝；②以“何妨弩足”说明只就沉迷于出游打猎，对臣下赏赐没有节制。九月，唐穆要心向君主，虽有千难万险、“未离尘”之辛苦而不宗想要在重阳节举行盛大宴会，拾遗李珏率领同僚上奏辞；③既体现了诗人的忠君思想，也暗含自己因朝堂说：“臣认为陛下的年号还没改，先帝的陵墓还是新的，争论而被贬的自我宽慰和无奈。（每点2分，共即使陛下采取以日易月的丧期，俯从人们的愿望，但是6分)《礼经》写着服丧三年的制度，还应当在心里深切悼念。16.(1)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝现在，邻国前来吊丧的使者才刚刚离开京城，朝延赴各(2)(犹且)从师而问（焉）（而）耻学于师国告丧的使者还没有回来禀告。解除丧期的各种禁令，(3)桑之落矣其黄而陨(每句1分，与原文不相符，不得分，共6分)都是为了民百姓，陛下在后宫设宴，这样的事是不可17,C【解析】期待：期望，等待；期盼：期待，盼望。句以的。”唐穆宗不听。十月壬午日，群臣入偏殿。谏议中指人们对“共同富裕”的期待、盼望，故用“期盼”。大夫郑章、崔率等五人向唐穆宗进言：“陛下宴乐过多，实事求是：从客观实际出发，不夸大，不缩小，正确对打猎出游没有限度。现在吐蓄侵犯边境，忽然有紧急奏待和处理事情；脚踏实地：形容做事踏实、认真。句报，不知陛下在何处。（陛下）日夜与亲近的人过于亲中与“坚持”搭配的词语应该是“实事求是”这一原昵（对他们）赏赐太多。金银布帛都是百姓用血汗换则、规律。一挥而就：形容才思敏捷，很快就完成；一来的（或金银布帛都是百姓的血汗），没有功劳的不可2

中国电信吧明令8中国电信D⊙米055110：2717/24贵州天之王教育2023届全国甲卷高端精品模拟信息卷语文参考答案（五）1.【答案】D【解析】“新文学根据启蒙主题思路，赋予了新文学以“人学'意义"逻辑关系错误，原文尾段说的是“新文学紧紧围绕这种启蒙认知的中心，赋予新文学以鲜明的“人学'意义，并由此形成一种启蒙的主题思路，生成新文学样式和形态，完成自身现代转型”，意思是“启蒙主题思路的形成”这一结果是建立在“新文学紧紧围绕这种启蒙认知的中心，赋子新文学以鲜明的°人学'意义“基础上的，选项因果倒置。2.【答案】C【解析】A项，“论证新文学在我国现代文明形成过程中所起的重要作用”错误，文章主要是论证鲁迅的“立人”思想对“人”自身存在价值和意义的重视。B项，“通过新旧文学对比”错误，第二段采用了引证法，无对比论证。D项，“文章论证结构是先总论后分论“错误，应是“总分总”结构3.【答案】B【解析】“中国新文学在当时虽未走向主体的自觉”错误，从蔡元培将中国新文学与近代西方的文艺复兴相提并论，认为是“·人'的复兴的开始”及胡适的话，以及“中国新文学在生成与发展过程中…反省和选择”，都可推断出“中国新文学已走向主体的自觉”。4.【答案】D【解析】A项，“星云”和“小星云”位置颠倒。B项，白矮星是小质量恒星核心部分演化而成的，黑矮星只是一猜想。C项，当超新星爆炸时，超新星内部坍缩，形成中子星，不是星云状物质形成中子星。5.【答案】C【解析】A项，“恒星是由星际物质扩张而成的”错误，应是“恒星是由星际物质坍缩而成的”。B项，“测得的年龄还不准确”错误，材料二首段是“通过测光或光谱测量分析恒星大气的基本参数，很难估计处于主序星和红巨星阶段的恒星年龄”。D项，“这或有助于闸释大质量恒星演化末期重大质量损失事件发生机制”错误，材料三首段认为，参宿四“变暗是由其南半球形成的尘埃团和冷斑导致的，这一结果可能有助于阐释大质量恒星最常见的演化末期重大质量损失事件的发生机制”。5.【答案】(1)原因：①银河系中大部分的红巨星呈现类太阳的振动模式，天文学家可以通过星震学分析得到它们的质量估计，推断出这些红巨星的年龄。②红巨星的光度很大，可以探测到很远的距离，有助于很好地研究银河系结构。③红巨星大样本数据量很大，大数据时代拥有处理这些数据的能力。（每点1分，答出两点、意思对即可）(2)意义：①有助于天文学家绘制银河系结构样貌和追溯银河系精彩的过往：(2分)②有助于人类了解更多的天体知识，减轻其他星体变化对地球生命以及对人类自身命运的影响。(2分)7.【答案】B【解析】“哀婉缠绵的挽歌”错误，马大是为抗击侵略者而死，是无悔的，这里描写的是壮丽景象，“哀婉缠绵”氛围情感色彩分析不当。8.【答案】①第一处：三儿满身血水软软地躺在马二的怀里，“一双渴求又无奈的目光落在马二的脸上”“三儿有缕悲凉的目光在卫生员脸上掠过”，是表现三儿的壮志未酬。②第二处：马大牺牲后，“三儿的眼神变了，总有些忧郁的东西在眼里飘过”，此处表现三儿对马大的怀念。③第三处：“三儿似乎也用尽了最后一丝力气，气喘吁吁地找到了马二，它的眼里闪过一抹亮光”，表现了三儿得以报仇的欣慰心情。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)精品模拟信息卷·语文五第1页（共4页）9.【答案】①小说采用倒叙插叙手法，既吸引读者，又补充交代了故事的起因和背景，使故事更丰富，完整：②以三儿为主要形象进行塑造，叙述一条狗的悲壮故事，传奇色彩浓厚，有着震撼心灵的效果：③题目为“大仇”，把宏大的抗日主题转移到兄弟情深的民族情感、矢志报仇的英雄主义情怀之中，写出了精神上的“大”。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)10.【答案】A【解析】D项，“太守有诏使臣胜/谓日”断句错误，根据文意，“太守有诏”意为“听到了太守的转告”，“谓”的主语是“赵胜”，而该项主语成了“太守”，意思表达错误。C项，“千户封县令诸吏/皆益爵三级”错误，根据上下文，封县令千户那，各官吏爵位都连升三级，所以“诸吏”是“益爵”的主语，中间不能断开。B项兼有C、D两项的错误。故选A项。11.【答案】C【解析】C项，“含义相同”错误，“唯王才之”的“才”指“裁决”；“试使斗而才”的“才"指“有才能”。这两句中的“才”字含义不同。A项，“挈瓶之知”中的“知”指“智慧、知识”：“不吾知也”中的“知”指“了解”。B项，都指“暗中”“暗地里”。D项，“王自图之”中的“图”指“图谋”：“不图子自归”中的“图”指“想到、料想”。故选C项12.【答案】B【解析】“上党太守却把土地给了赵国”错误，上党太守坚持守卫国土，反对把土地献给秦国，把土地给赵国的是冯亭。13.【答案】(1)即使是君王和您，也大概会对我猜疑的。臣下请求发动全部守军对付秦兵，如果不能坚守到底，那么我就为国战死。(“猜”“悉”“卒”各1分，句意2分)(2)况且秦国用牛耕种，从水道运送军粮，那些勇敢不怕死的将士都列阵在上党，法令严格政务推行顺利，不可以和他们交战。(“田”“列”“令”各1分，句意2分)【参考译文】秦昭王对公子他说：“去年般下的战争，韩国和诸侯联合起来进攻秦国。韩国与秦国边境接境，他们的土地方圆不到千里，反复无常不遵守盟约。从前秦国、楚国在蓝田交战，韩国派出精锐部队帮助秦军，可是秦军战斗不利，韩国因此反与楚国联合。韩国对于我国来说，是心腹之惠。我准备进攻他们，怎么样？”公子他说：“大王出兵韩国，韩国一定恐惧，恐惧就可以不用战争而多制取土地。”昭王说：“好。”于是就出动军队韩国十分恐棋，派阳成君到秦国谢罪，请求献出上党的土地作为讲和的条件。让韩阳告诉上党太守说：“现在

戏曲人物的性格、能力及其故事情节以教衍成戏。山西中医学院资治中教控搜染到道性格抄本6种，并考定《草木传》《药会图》的作者是郭秀升。《高姓小说《草木春秋演义》认为小说只是“集众药又没有讲药性、达不到科普效果，故加以改造。清代药性小说戏曲的创作和传插，与医药商业推广有密切关系，郭秀升在《药会图》卷首“自述”中就指出：他创作药性网■的日的，不仅是多”正共错议”而且布望调过演出使“人人如北药。《药会图》《草木传》《群英金》等海一刹中涉及的药物都达五六百有种之多通过在医药之乡全上速出一可一一以寒现鲁及医药如识、推销药品的日的中药文学经历了一个逐步成熟的演进过程。先秦文学作品中的药名，只是作者借以的物竹者不一定意识到药名的文学价值。魏音南北朗以后，由子道我医学的发展药物知识得到一定程度的普及，诗人们或通过药性表达登强成仙的愿塑钱巧借药名抒情雪意太致有三种情况，一是借用药名的表层语义，如王融的《药名语》，一作者借用“重台”“陵泽”“石蚕”“垣衣”“楚衡”“神草”“夜光”等药名，渲染出一种凄凉调帐的氛围“决去不觉”“详有始见”如盐入水，不着痕迹。三是借用药名的隐粉、一一象征、谐音功能如陈亚《生查子》涧中嵌入相思、苦参、当归、意巴（慈苡）、白纸()小那读（狼毒）、远至（志）、回乡（茴香）等药名，书写女子对丈夫的深沉思念和离别之苦。气巧借药名。对戏按才，南合是是这种产物。知权德奥的《药名诗》，共中有财度白货风起，坐钓等阴不见人有。白“微风“坐钓”“藤阴”本是四个词语，但新开重组，就支成“白检钓藤两种背名。又如张特《答部阳客药名诗》“江多岁相逢地，黄叶霜前半夏被。子夜吟诗白松挂心中万事喜君知。”除“半夏”万直接故用外，地黄”“技子（桅子)”“挂心”都是前句尾字和后向首字组成，巧妙构成“连珠体？而“喜君子”则是中药“使君子”的谐音。总之，这时期的作者主要是巧借药名的语义，还没注意到药性功能及其文学价值，至清代小说戏曲，中药这一文学功能才得到挖掘利用。如戏曲《草木传》中和村的老员外甘草，宋苏颂《本草图经》云“甘草能解百毒，为众药之要”。“甘草”的女儿“菊花”，有清热解暑之药效：甘家掉女“栀子”，也有凉血解毒、利胆退黄等功能。而“菊花”的未婚夫“金石斛”则有养胃生津、滋阴清热、明目强腰的药用价值，又有“秉性强，忠厚可亲”的属性，而大戟、甘遂、芜花性寒，味苦，与甘草等药草的功能正好相反，因而戏曲中人物的品德气质与药性相对应，戏剧矛盾的产生和故事情节的发展又由药性的相生相克关系构成。历来论者都认为中药文学是游戏笔墨，因而评价不高，其实是误解，由上所述，中药文学成绩不斐，若扩及整个中医，作品的数量更为可观，因而值得文学和医学研究者高度重视。(摘编自万晴川《妙趣横生的中药文学》)1.下列对原文相关内容的理解和分标，不正确的一项是(3分)A宋时说书艺人中有“说药”一行，卖药者的讲述和表演活动，对后来的小说戏曲的发展产生了积极的影响。B.先秦文学作品中的药名，只是作者借以抒情言志的象征物，药名还没有文学价值，至清代才被挖掘利用。C药名离合诗通过句断意连的“离”“合”手法，将药名嵌于诗句之中，晚唐皮日休、龟蒙是其中的代表D.中药文学成绩不斐，假设扩及整个中医，作品的数量将会更多，所以文学和医学研者应该予以高度重视语文试卷第2页（共8页)

1、衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题

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泡从岩浆

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室力争在3年内完成1万种精选古籍的智能化整理工作，提供体验介入，并加强与技术人员的合作，那样才能更好地利

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室力争在

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有立即灭亡的原因。秦始皇当初想驱逐宾客，因为采用了李斯的建议才没有实行。吞并天下以后，就以为宾客已无用处，于是便信任法律而不信任人才：说人民可以靠法律来统治，说官吏不必有才，只要能够遵守我的法律便够了

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1、[百师联盟]202

特征：古代历史人物多分布于京畿之地（政治中心），即都城所在地。(2分)论述：唐代定都长安，历史人物多分布于关中地区，北宋时定都开封，所以河南历史人物分布较多；南宋时期定都临安，这一时期浙江历史人物最多。二十四史中记载的历史人物多与政治有关，作为全国的政治军事中心的京畿地区汇聚了更多的历史人物；京畿地区（政治中心）往往是全国的文化中心，拥有众多学校和图书资源，利于培养各类人才；征辟制、科举制等选官方式最终是在都城完成的，有利于集聚人才，成为有较大影响力的历史人物。(8分)总之，政治中心具有资源、政策等优势，集聚众多人才，有利于涌现具有较大影响力的历史人物。(2分)43.原因：减少旅游活动对核心景区环境的破坏；(2分)杉树坪海拔较低，高原反应出现概率小，适合普通游客住宿；(2分)地势相对坦，配套条件好，住宿功能齐全，旅客承载力较大。(2分)二号营地：利用优质高山温泉资源，开发特色温泉体验项目；周边原始森林丰富，可开发原始森林观赏、探险等旅游项目。(2分)三号营地：利用原有酒店设施和处在景区中间、接近徒步线路起点的区位，改造成冰川观光游客的服务中心或物资补给站，提供特色餐饮、医疗物品租赁等服务。(2分)44.(1)压力：粪污产量巨大；养殖业大量使用了抗生素；（任答1点得2分）粪污污染土壤；粪污污染水体；粪污污染大气；粪污中有大量的二氧化碳和氨气等温室气体，加剧温室效应；严重的污染导致资源破坏，从而给生态环境造成极大的压力。（任答1点得2分）有效措施：提高大型养殖业准入和减排标准；对粪污进行无害化处理，实施达标排放；把养殖场和生产沼气结合起来；减少国内养殖规模，适度扩大畜禽产品的进口；把种植亚和养殖业结合起来，构建种养循环格局；适度减少畜禽等肉类产品的使用量，倒逼养殖业高质量发展等。（任答3点得6分）45.(1)主要内容：整顿吏治、整伤边关、改革财税。(3分)积极影响：吏治有所改善，加强了中央集权；南北边患问题得到基本肃清；国家财政有所好转；推动了明朝商品经济的发展，有利于促进新经济因素的产生。(6分)(2)理解：张居正改革处于中国古代专制王朝统治的末季，制度逐渐走向僵化，新经济因素在缓慢萌生。张居正大刀阔斧进行整肃，在吏制、财税、军事等方面取得了显著的成效。但是就本质而言，张居正改革不过是对固有专制秩序的局部调整，无法从根本上解决帝国体制上的弊端。改革触及了保守官僚集团的利益，也触怒了皇帝。(6分)46.(1)同：都对《大西洋宪章》存有异议，但最终都选择接受。异：英、法、美在实现目标的方式上基本一致，而苏联却有不同于美国的考虑，主张《大西洋宪章》的原则在运用中必须与各国的状况、需要和历史特点相适应。(9分)(2)评价：《大西洋宪章》的通过，一方面有利于反法西斯国家和人民联合打败法西斯国家，建立和，民主、繁荣的战后新世界；另一方面这是在美国的主导下，反映了美国称霸世界的野心。(6分)47.(1)孤立主义。欧洲没有美国的利益；美国本土远离欧洲。(6分)(2)孤立主义的外交政策，使美国远离欧洲的矛盾和冲突，为美国的发展提供了有利的环境。但从长远观点来看，这种孤立主义的外交政策，使美国孤立于国际事务之外，不利于美国社会深层次的提高和发展。(9分)

首先，尊重自己付出的努力，懂得努力只是第一步，比努力更高的境界叫尊重自己的努力，而后者才是不辜负自己。比如，一篇作写完后并不意味着大功告成，反复修改才是组成木桶最短的那块木板。又好比你已经走了99步，只有完成最后一步一别把你前面走的那些路不当回事，才算功德圆满。当我们回首往事时，正是前面的所有行为才造就了今天的自己，所以付出了就应当珍惜，否则不如休息来得更有意义！其次，A。做任何事都有初心，只是后来走着走着就可能偏离了原来的道路。比如写作，有人是为养家糊口，有人是为怡情养性…不管动机如何，都不该忘记初裘。很多时候我们写着写着就为了迎合时宜或是屈服名利而抛弃了底线，尤其在“文化快餐”盛行的今天，为欺世盗名而标新立异，为赚取流量而博人眼球，这样的“成功”如同过眼云烟，谈不上对得起自己，也就是迎合了别人却辜负了自己，最后，B。有人说，除了生死，其他都是小事。如此说来，写作只是人生中的一件小事，而小事之中最见禅意。为什么我们在做这些小事的过程中，逐渐变得迷茫和焦虑不安起来？那是因为不懂得做这件事的意义。人生的每件事都能够提升品德，比如写作于我的意义，不过就是改掉自己懒散、做慢、贪图名利的毛病，除此以外别无其他，我想，这才是不辜负自己的最高境界吧！苏格拉底说：“未经审视的人生不值一过。”有时我们以为已经足够了解自己，其实不然，每天看似忙忙碌碌，其实灵魂说不定正在饱受煎熬！不辜负自己是一门人生功课，低如这门功课不及格，岂不是白来人世一遭？孟子有云：“行有不得，反求诸己。”最后，我们还有自己可以求，所以，你怎么能辜负自己呢？6.请结合文意，把文中画横线处的内容补充完整。(2分)AB7.文章中作者以写作为例阐述了“什么是不辜负自己”，请你联系自身经历，另选角度，以“以为例，不辜负自己就是…”开头，写一段议论性文字，120字左右。（至少运用一种论证方法》(10分）(三)经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学先贤美德·体悟生命意义”专题学活动。【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则几可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳，(选自《鱼我所欲也》h午级五+的、工·丛··

ABD的中一18.金强预测了(18分)新的征程19.(12分)青年强国材料一：竞的二十大报告指出：全面建设社会主义现代化国家，以中国式现代化全面推进中华民族伟【青年期望】对青年等予般切期望，他在各大场合寄语青年。青年兴，则国家兴；青年强，则国大复兴。(1)小秦和同学们围绕中国式现代化的本质要求进行了交流。请你将空白处补充完整。(11分)家强。当代中国青年生逢其时，施展才千的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明(1)请谈谈你对“青年兴，则国家兴：青年强，则国家强”的理解。（答出两点，4分）中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，这是因为①(4分小泰高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展对于实现社会主义现代化强国这一目标的作用是②(2分小利【青年烦恼】人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。发这一根本政治制度。(1分)凸方向性试题了成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是如何去对待展全过程民主，我国要拥护③小它。下面是小秦生活中的三个情境。中国式现代化的本质要求之一是丰富人民精神世界。二十大报告提出深入开展情境一小秦在购物时，老板向他提出：“如果不要发票的语，可以多给你打些折和，你实惠我也社会主义核心价值观宣传教育，这是因为④少缴税。”（4分)小艺情境二期中考试结束了，小秦的语文成绩很不理想，他就在心里想，聪聪在我们班语文成绩最好，我看他怎么学就跟着怎么学情境三进入青春期，小秦对班上的小丽产生了一种特珠的情感，他很因感，不知道怎么办(2)请你结合所学知识，针对小秦的烦恼提出你的解决建议。(3分)材料二：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。(2)请你探究教育、科技、人才之间的关系。（答出两点，4分)【青年誓言】某校开展“我们的辉言”的主题班会。下面是小秦同学为这次班会准备的暂词我们的誓言广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚赠实地，散想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦，肯奋斗的断时代好青：①有理想，要北个人理感件雅球人复天的中圆被汽那水水都电人(3)成为创新型人才，我们青少年应该怎么做？（答出三，点，3分）②啦担当，要主动承拉社会责能③能吃普，要培养①肯奇年，要发桶定子精神，让有泰在金曲建设社会主义现代花国家的火热实践中敏放絢丽之花(3)请你将上面字白处补充完整。(5分)五行卷·焕西道德与法酒五群春陕海通确与法油

2024年高考诊断性测试注意事项：语文1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号笏填写在答愿卡和试卷指定位置上。2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅馆把答愿卡上对应图目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答恩卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，贝收答四卡。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本图共5小图，19分)阅读下而的文字，完成1一5题。材料一：在数千年的中国思想发及史中，我们几乎看不到从根本上把客现世界当作镜子来反见自己、发见自己、认识自己的努力，而总是看见把人的内心当作静的湖水，认为真正的本心是“应护”“无事”“空"。中国人更多地用统子来比喻人心而不是外界对泵，锐子的作用不是用来认识自我，而是用来反映世界、“玄览”万物、呈见字宙本体的，即是说，纶子（人心)本身是看不见的，·在镜子里看见的都是外界事物；人们从铰中反映的外界事物得知统子的存在，但却不能把握那独立于一切外界事物的镜子实体的形孕。进入见代，我们热烈地讨论“自由”“人性”和“独立人格”，但看上去娈痘烈烈的时代思潮如果不涉及“人之笕”的根本领倒，终将只是过眼炮云。所谓根本的领倒是指：不再仅仅把人心看作敌动而静地反映外界的“明统”，而是要能动地从外部世界中去获得自我的“琦证”。伟大的哲学家柏拉图通过“洞喻”，以理性贯通人性和对复世界.认为人只奚运用他的“理性之光”反观自身，对自己的因有本性加以“回忆”（洞中囚徒回拎头，发见了兵实$物)，就能触及并把提客观的世界本体。从这里产生了西方哲堂源运速长的“反巴”宇说。“反思”(reflexion),也就是反映、反射，它与中国古代“吾日三省吾身”的那种反省不同，不是直接检查自己干净的心地上沾染了哪些灰尘，而是从对原上回过头来思京自己的本性。中国传统的反省是以人的“心性”为出发点的，人心枚佩定为已知的、人人扣同的、静一色的，但这恰好使人心本身成了视觉上的一个“盲，点”。西方的反巴则是从对京出发的，人心被看作有待于认知的，这就使得人不断地从外西转回头，不是为了“返本归原”，而是要对人性、人心做步步深入的探索。这种从外向内不断深入的过程表明，人先要认识对象，然后才能认识自己，才能计自己的心性有真正的“自我意识”。这样形成的自我意识，就会不再只是玉子所说的“反身而该，乐英大雪”，而是要从旁边来看看这个“自己”或“我”的真实内涵，从而客观地认识和把提这个“我”的丰盆的可能性，这才能使自己的人格立体化。我们中回人通常认为，自我反省是属于伦理道稳和“天地良心”方面的事。一个人做惜了事，我们叫他“好好反省一下”，殊不知，真正的反思正是对自己内心是否本来就“千净”、对社会俗是否本来就合严的一种怀妖和探求。一个人，光是强调自己做的动机是好的，主观道德上是高尚的，或像玉夫子所说的“言不必信，行不必果，惟义所在”，哪怕千下了多么残酷的事，也觉得自己“光明岳落”，这种语文第1页（共8页)

听下面的录音，回答第6至8题。绝密★启用前6(男)人)先生这上人本先生℃寸力。2023一2024学年江西省高三年级二轮复阶段性检测A.厳L〈（背力高先生®笑顏力素晴方L先生上进联考日语试卷C.眼鏡左力（十℃弓先生7.女)人)先生住上人本先生℃寸力。A.背力高先生。B.各九李先生Cnt生试卷共8页，62小题，满分150分。考试用时120分钟。8.怖先生誰)先生℃寸力。注意事项：A.男刀人)先生C寸。B.女)人)先生C寸。@n先生℃号生世人L.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改听下面的录音，回答第9至11题。动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷9.二人住上二話LTま寸力。菁森支店来装C.京都支店上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。10.女0人二年前上之2孝L力226A箐森乘敬c条都第一部分听力（共两节，满分30分）1.箐森3℃、女0人上)思（丰寸办。做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到A.冬寒℃才力方、套力套力慣机丰世人。氧答题卡上。®大ヘ人东所℃水好ě上本)主L大第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）C.本社上集家力遠℃寸力、中℃寸。听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，听下面的录音，回答第12至14题都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。12.男)人（住每日家℃上）人日本語)勉強在L丰寸力。1.男)人二机加何安勉強L孝寸力。④1日1時間B1日2時間C.2日1時周⊙溪字上文法且醇国)文化C.漢時代)文学13.女)人住今日何在寸石予定℃寸力。2.市役所)電話番号注次上机℃才力。A.復習B.授業A.4568-9328R456品2g-14.男)人（昨日日本語）復習花夫L大力。3.二人上人老闋係℃才力A.(、LまL尤。⑧磷同士B.恋人同士C.喧嘩同士®之、Lま世人cL大。4.女刀人注男D人仁书金《公统丰L大办。U人C.力力)主世人。A.200有5806円@16o0円听下面的录音，回答第15至17题5.男0人何人兄弟C寸力。的515.女)人住明日何交寸石予定℃寸力。A.3人C.5人A.兄弟在迎之仁行丰才。第二节（共15小题；每题1.5分，满分22.5分）B祖父母在迎之仁行ě丰寸。听下面5段录音，每段录音后有儿个小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音@尚城在迎之行意丰市。16.女)人付明日上二八行意孝寸力。播放两遍(牵港入行ěま才。Bバ又停人着意主寸。C,新醉縲象、行主寸。Shot on OnePlus日语第2页（共8页）Powered by Triple Camera

广西2024届高中毕业班适应性测试日语参考答案第一部分听力第一节：1-5 CCCBB第二节：6-8ABB9-11CBA12-14CAC15-17BAA18-20ACC第二部分阅读21-25 BCCAA26-30 AABAD31-35 CDDBC36-40 BABDB第三部分语言运用第一节：41-45 BBBCA46-50 BBCDC第二节：51.252.撸℃53.左54.西尤55.56.多付九57.v力九58.59.片付60.少在<第四部分写作第一节：范文佐々木这U二仁仕。李明c寸。来週)金曜日、私大与)月儿一プ仕パ一子不一在開催寸石予定c才。開始時間仗午後6時心寸。場所仗101教室C寸。木村先生出席寸百予定C寸。時間於九任、.世U参加儿℃<尤这。返事书待与（书）主才。李明(116字)第二节：范文私)知∽℃八中国文化中国仕多樣C豐衣文化左持O国C寸。以下仗代表的在中国文化亿O儿℃轺介L主寸。主式一∽目住、中国D茶文化C寸。中国住书茶D凳样地上L℃知九℃v主寸。樣々在種類)书茶於西)、名丸无九異众石香)味力在持∽℃主寸。书茶仗单存石飲秋物尤寸c存〈、人々花结心○付石役割花果大L(八主寸。屯)一∽仕書道℃寸。書道仕笔上墨在用℃文字在美L<書<芸術c)、同時亿心在锻之百修行c花杨)主寸。中国尤付c标〈世界中办高評価花受付Cま寸若世代於中国文化在広的百仁仗、才一夕一ネ义卜在活用寸百二上邡必要C寸。例之任、写真中動画在通巴、自分亦体儿大中国文化在伝之石二上飞寸。名)寸九任、上)店範田c中国文化在貂介寸百二上於c老主寸。(317字)

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B.c(X)=c(RC.XR能促进水的电离DXR水溶液中，O)+(R)=c(X)+c(HR)2.

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10立中画横线的句子使用了排比的修写（本题共1小题，6分）以人化，想出古异，淑诡可观，虽信之失当，而嘲之大感他。直C英国人类学家马林诺夫斯基巫术科学宗教与神西：神话在原始文化中有问，这看必不可少的功用，那就是将信仰表现出来，给道德以猴障加以执行。可看起D.马克思认为，任何神话都借助想象以征服自然力，把自然力加以形象化，因坐了近而随着这些自然力实际上被支配，神话也就消失了。大Q就上钩4.“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》，其中“自强”旁人看“厚德”在中国古代神话中就已经有体现，请结合材料一加以分析。(4分)到年轻)答“钓“在理，要让5.如阿有效发挥传统神话在现代教育中的作用？请结合材科谈谈你的看法。(6分)用，垂钓答不紧不慢少年最易上钩(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）青年阅读下面的文字，完成6一9题。·@县总一会儿才太守与鱼物，不愿自徐海蛟许多人那时候，羊续还不是太守，他只是一个懵懂少年。羊续喜欢钓鱼，经常背着钓其实藏着剧德自走到水边去。有时是一条清激的小溪，自青山深处而来汉在水深处才的鱼邵是鱼深水清凉，他把脚仲进去·水光一下子跳跃调皮得很：有时是世间的句顾‘铜的江，开国处迪波浩沙归视点点，临序的地方水乾，修老然坐在一戏王那时，这个94几电鱼线有时是一片水支充沛的湖，像一面5、明镜，天光云尽过去那副俊中，他会选择一块光滑的石头斜靠其上，一晃半日时光就适女了台旁穿过。安不钓金之道他只是觉得对好奇，有似静南下有那么多可阅难料。现在竿一甩，不知会有什么奇迹出现，真是一件特别的事。当，还有一个原因，半续特已经不可能翅膀止，别爱吃鱼，因为家境贫寒，他们家不常能吃到鱼，鱼肉十分珍责的。羊续就自己动手，满足家人和自已这口味对于贫寒之人来说是的浑水中，他长一的念忽。不懂钓鱼的羊续到他，羊续都:②能钓到鱼偶尔的收获，会让他格外欣喜，。印的收获，双引着闪着寒光的钓常背着钓竿出去晃荡。果不其然意：你您88·、89·对此怎替我打败刘邦的牛叭。@致女D-R-心修下甜心1③1④⑤1⑥

全国100所名校高、小方人职某公司，公司的《员工工资明示》中约定小方每月岗位工资和季度绩效数额，并载明季度绩效工资与季度考核结果挂钩，浮动发放，但没过多久，因宝状况不佳，公可仅向小方支付岗位工资，并末支付季童劲效工资。双方因此产华如分，后来法院判决该公同同小方补是来设放的工班，这一判快材料①体现了法律保护困难群体利益的理念房后②维护了劳动者依法获得劳动报酬的权利新房③可能是因为该公司未能提供真实、有效的证据商解④警示用人单位依法建立和完善劳动规章制度修A.①②B.①④C.②③N③④但比。2024年月12日凌晨美国和英国空袭了也门首都萨那，西部红海城市荷台达和。北部萨达省内的多处目标。红海局势出现了新一轮紧张升级，而且面临进一步升级的风险。有专家就此指出，只有通过政治方式解快各方之圆的子盾，红海才会重回静。以该专家的观点为前提，可必然推出的结论是①若没有通过政治方式解决各方之间的矛盾，则红海不会重向静②若红海重回静，则通过政治方式解决了各方之间的矛盾③若通过政治方式解决各方之间的矛盾，则红海会重回静④若红海没有重回静，则没有通过政治方式解决各方之间的矛盾A.①②B.①④6②③D.③④16.国家主席在2024年新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让佬百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。这段话①佐证了人们的思维具有能动性和概括性②运用不完全归纳法指明党和国家的目标③通过列举让领导于部明确要办好的国事④以类比推理论证老百姓的家事也是国事C.②④D.③④A.①②B.①③101112131415题序答案二、非选择题（共52分）17.阅读材料，完成下列要求，我国宪法规定，“中华人民共和国实行依法治国建设社会主义法治国家”材料一2018车3月20日，A县召开全县作风建设深化年活动动员大会表老综进位后，还首火对忘政单位须发蜗牛奖。0年化了会具工作会议暨“大抓招引、大千项目”动员部署会，评选出7个”奋斗者”、3个“尚了而共8页）【24,(新高考)离考样卷·思想政治·CS

o③C9☐1/9：3思对即可。2分)(2)“寂静”的本义是没有声音，在文中指高原上树难发芽、缺乏生机的现状，暗示了高原草木难生的恶劣环境；“喧嚣”的本义是声音嘈杂，在文中指班公柳发芽的一抹新绿给高原带来的生机与希望；两者形成对比，突出这抹新绿对改善高原生态环境的非凡意义。（意思对即可。2分）6①“我”是故事的见证者和参与者，通过“我”来讲述故事，真实可信，便于拉近与读者的距离；②通过“我”对谷主任提议种树不以为然的态度，侧面衬托谷主任敢想敢干、百折不挠等优秀品质；③“我”也是一名战士，和广大官兵共同驻扎在荒凉贫瘠的高原，为改善高原环境和巩固国防作出了突出贡献，歌颂了边防战士们无私奉献的品质。(答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分。若有其他理解，言之成理亦可)7.示例一：A谷主任。①本文的笔墨和刻画重点主要都围绕谷主任进行，写谷主任为种树而多次尝试、前后奔波操劳的故事。②写“我”、老马和站长是为了衬托谷主任敢于尝试、不畏艰难的性格特点。③谷主任的言行代表了边防战士无私奉献的精神品质，回应了标题“一个兵和他的树”，凸显主题。因此，我认为谷主任是本文的主人公示例二：B站长。①本文围绕“种树”展开故事情节，树是从站长的班公柳林中砍枝、扦插活的，没有站长的许可和制氧站的树枝就没有通讯站的生机和希望；②文中的主要情节是砍班公柳枝，而这部分用了大量笔墨写了站长叹气、凝望的细节；③站长在高原工作二十多年，他坚韧顽强、开朗明理、无私奉献，他身上浓缩了驻守高原的基层干部的使命，凸显主题。因此，我认为站长是本文的主人公。示例三：C谷主任和站长。①本文主要围绕“种树”展开，写谷主任为种树前后奔波，写站长的制氧站班公柳茂密；②本文详写了两人会面时对话，不仅表现了谷主任敢于尝试、不畏艰难的性格特点，而且表现了站长坚韧顽强、开朗明理的性格特点。③两人都是驻守高原的基层干部，都为守护边防、改善高原环境做出了突出的贡献，他们是广大优秀边防战士的代表，凸显了歌颂了边防将士们无私奉献的主题。因此，我认为谷主任和站长都是本文的主人公。(意思对即可，可从情节、人物、主题等任两个角度分析，各2分；只写选项无分析不得分)8.B(3分)[56%不是绝大多数]9.C(3分)[是激素分泌不足，而非不及时]10示例：小许，睡前玩手机的惯很不好。一方面睡前刷手机太容易激活交感神经系统，使你处于亢奋状态，另一方面手机屏幕发出的蓝光会抑制褪黑素的释放，推迟你的入睡时间。而长期睡眠不足会影响你身体的正常发育，也会影响你的记忆和学成绩。现在是冲刺中考的关键阶段，建议你睡前放慢生活节奏，尽量远离电子设备；睡觉前至少2小时应调暗灯光，保证每天正常作息、健康睡眠。有了充足的睡眠，才会有充沛的精力去应对复备考，考上理想高中。（意思对即可。结合材料分析3分；规劝2分，共5分。若有其他理解，言之成理亦可)三、古诗文阅读（共15分）11.C(2分)12日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。（意思对即可，注意重点句式“马之千里者”和重点词语“食”“或”，错一处扣1分，2分扣完为止。)13.（!)（?)(!)。“!”增强了情感，让读者仿佛听到了作者不则鸣的呐喊声;“?”用反问语气表示强烈的诘问，鲜明地表达自己的看法；第三处用“！”，用感叹的语气表达对统治者不识人才的愤懑之情。（意思对即可。标点+表达效果一处1分，共3分；若标点正确无分析，不给分。)14.【甲】文“世有伯乐，然后有千里马”，突出伯乐识马对千里马的重要性，侧重于统治者选拔人才时要有伯乐的眼光，才能够发现人才、重用人才，创造良好的条件培养人才。【乙】文“诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”，突中送生口重在“业”和“行”西古而刻芏奴h庙不秋不抽寻田天须坦忧田人鲰门的不阳

o③C9☐1/9：3思对即可。2分)(2)“寂静”的本义是没有声音，在文中指高原上树难发芽、缺乏生机的现状，暗示了高原草木难生的恶劣环境；“喧嚣”的本义是声音嘈杂，在文中指班公柳发芽的一抹新绿给高原带来的生机与希望；两者形成对比，突出这抹新绿对改善高原生态环境的非凡意义。（意思对即可。2分）6①“我”是故事的见证者和参与者，通过“我”来讲述故事，真实可信，便于拉近与读者的距离；②通过“我”对谷主任提议种树不以为然的态度，侧面衬托谷主任敢想敢干、百折不挠等优秀品质；③“我”也是一名战士，和广大官兵共同驻扎在荒凉贫瘠的高原，为改善高原环境和巩固国防作出了突出贡献，歌颂了边防战士们无私奉献的品质。(答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分。若有其他理解，言之成理亦可)7.示例一：A谷主任。①本文的笔墨和刻画重点主要都围绕谷主任进行，写谷主任为种树而多次尝试、前后奔波操劳的故事。②写“我”、老马和站长是为了衬托谷主任敢于尝试、不畏艰难的性格特点。③谷主任的言行代表了边防战士无私奉献的精神品质，回应了标题“一个兵和他的树”，凸显主题。因此，我认为谷主任是本文的主人公示例二：B站长。①本文围绕“种树”展开故事情节，树是从站长的班公柳林中砍枝、扦插活的，没有站长的许可和制氧站的树枝就没有通讯站的生机和希望；②文中的主要情节是砍班公柳枝，而这部分用了大量笔墨写了站长叹气、凝望的细节；③站长在高原工作二十多年，他坚韧顽强、开朗明理、无私奉献，他身上浓缩了驻守高原的基层干部的使命，凸显主题。因此，我认为站长是本文的主人公。示例三：C谷主任和站长。①本文主要围绕“种树”展开，写谷主任为种树前后奔波，写站长的制氧站班公柳茂密；②本文详写了两人会面时对话，不仅表现了谷主任敢于尝试、不畏艰难的性格特点，而且表现了站长坚韧顽强、开朗明理的性格特点。③两人都是驻守高原的基层干部，都为守护边防、改善高原环境做出了突出的贡献，他们是广大优秀边防战士的代表，凸显了歌颂了边防将士们无私奉献的主题。因此，我认为谷主任和站长都是本文的主人公。(意思对即可，可从情节、人物、主题等任两个角度分析，各2分；只写选项无分析不得分)8.B(3分)[56%不是绝大多数]9.C(3分)[是激素分泌不足，而非不及时]10示例：小许，睡前玩手机的惯很不好。一方面睡前刷手机太容易激活交感神经系统，使你处于亢奋状态，另一方面手机屏幕发出的蓝光会抑制褪黑素的释放，推迟你的入睡时间。而长期睡眠不足会影响你身体的正常发育，也会影响你的记忆和学成绩。现在是冲刺中考的关键阶段，建议你睡前放慢生活节奏，尽量远离电子设备；睡觉前至少2小时应调暗灯光，保证每天正常作息、健康睡眠。有了充足的睡眠，才会有充沛的精力去应对复备考，考上理想高中。（意思对即可。结合材料分析3分；规劝2分，共5分。若有其他理解，言之成理亦可)三、古诗文阅读（共15分）11.C(2分)12日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。（意思对即可，注意重点句式“马之千里者”和重点词语“食”“或”，错一处扣1分，2分扣完为止。)13.（!)（?)(!)。“!”增强了情感，让读者仿佛听到了作者不则鸣的呐喊声;“?”用反问语气表示强烈的诘问，鲜明地表达自己的看法；第三处用“！”，用感叹的语气表达对统治者不识人才的愤懑之情。（意思对即可。标点+表达效果一处1分，共3分；若标点正确无分析，不给分。)14.【甲】文“世有伯乐，然后有千里马”，突出伯乐识马对千里马的重要性，侧重于统治者选拔人才时要有伯乐的眼光，才能够发现人才、重用人才，创造良好的条件培养人才。【乙】文“诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”，突中送生口重在“业”和“行”西古而刻芏奴h庙不秋不抽寻田天须坦忧田人鲰门的不阳

阶级民主的原则。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分）(3)以法律的形式废除了封建帝制和等级特权制度；传播了自由、民主、等的思想，使资产阶级民主共和思想深入人心；巩固了资产阶级革命成果；冲击了“重农抑商”的传统政策，反映了发展资本主义的愿望，促进了资本主义的发展等。（答出任意一点得1分）《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法：以国家根本大法的形式确立了我国的根本政治制度，即人民代表大会制度，它为社会主义民主和法制建设奠定了基础。（答出任意一点得1分）(4)以法律的形式对权力进行了约束；推动了国家的民主法制化进程；保障了人民当家作主的权益：有利于缓解社会矛盾，从而维护了国家的稳定和谐等。评分标准：任意答出一点得1分，共2分。19.（1)图二：是古代世界人工开凿的最长的运河，是在已有天然河道和古运河的基础上开凿的；它贯通了不同水系之间的水陆交通，加强了南北政治、经济和文化交流等。（任意一点得1分，共2分）图四：是中国商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字；是中国己发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。（任意一点1分，共2分)(2)新航路开辟后，世界由分散走向整体，随着西欧殖民扩张活动扩张到东方，西方白银和美洲玉米、红薯等作物传入我国，物种的交流，扩大了市场贸易的范围；工业革命完成后，英国通过对中国发动了两次鸦片战争，签订了《南京条约》等一系列不等条约，打开中国市场，使中国被迫卷入资本主义世界市场，逐步沦为原料产地和商品销售市场：随着第二次工业革命完成，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，甲午中日战争后，日本通过《马关条约》获得在华设厂的权益，反映了帝国主义对华侵略资本输出的新阶段，中国进一步卷入了资本主义世界市场；第三次科技革命缩短了时空距离，在冷战结束后推动了世界经济的全球化，在全球化浪潮席卷之下，中国逐步扩大对外开放，积极参与国际分工，打开国际市场，成为推动经济全球化的重要力量。评分说明：答出符合上述意思的任意一点得1分，共4分。(3)示例：观点一：人类只有和谐共生，才能持续发展论述：在春秋战国动荡时期，孔子提出“君子和而不同，小人同而不和”的主张，有利于缓和人与人、人与社会、国与国的关系，有利于稳定社会秩序，实现社会和谐。面对欧洲长期以来的战争，雨果提出未来欧洲只有走向联合，才能构建欧洲的永久和，二战后欧洲逐步走向联合提升了西欧的国际地位，保障了西欧的自身安全；面对社会经济发展带来的环境污染问题，党和政府坚持人民至上、守护人民健康，提出了“绿水青山就是金山银山”的两山理论，强调保护自然环境，推动我国新时代社会主义建设走上可持续发展之路。观点二：构建和谐的生态环境，是人类共同的愿景论述：略观点三：国与国之间团结合作，才能实现共同发展论述：略评分标准：观点正确得1分，选择符合观点的三个史事加以叙述，各得2分，共7分。

17:34ak385R令69长沙窑瓷器。该大道的繁荣反映了阿拉伯帝国()伊阿富汗△用见听罗大道A.阻碍了欧亚贸易B.建立了完整的官僚体系C.地跨亚非欧三洲D.促进了东西方文化交流5.古代美洲的阿兹特克人定居在特斯科科湖沼泽地区，面对不便利的地形，他们从湖底挖掘出肥沃的淤泥，在湖中建成一块块浮动园地，用来种植玉米番茄等作物，耕种者甚至每年可以从浮园中收获七次。“浮动园地”的发明()A.巩固了印加帝国的经济基础B.得益于海外物种的引入C.体现人类适应自然能力增强D.有利于种植园经济发展6。“继地理大发现之后的科学发现让人们找到了一种信念一一乐观主义…人们坚信，只要稍加思考就能将世界从罪恶、愚昧和迷信中解放出来…并指明了通往新人间天堂的方向”这一方向是（)A.开始更多关注人本身与现世社会B.将批判精神运用到社会方方面面C.提倡人的灵魂获救靠自己的信仰D.不信《圣经》和否定基督教教化7.1760年英国5-10万人口的城市只有1个，而到1851年达13个，其中10万人以上的大城市有7个，同年英国的城市人口超过总人口的50%。出现这种变化的根本原因是()A.商业格局的变化B.奴隶贸易的兴起C.世界市场的形成D.工业革命的开展8.17世纪的政治家们强调：宗教是社会的纽带，只有当所有的、或者是绝大多数的臣民都归属同一种宗教加入同一种教会，法律和秩序才能够得到认可。认为“十六七世纪的宗教起到了一种十八九世纪的爱国主义情感所起到的作用”。这说明宗教改革（)A.帮助民众摆脱了教会束缚B.计C.冲击欧洲封建王权的统治▣导出全文为长图9.19世纪中期，英国食品掺假十分严重。1860年，英国通过了《食品掺假法》。该法令第一次确立了“保护消费者免遭钱财损失和身体伤害是政府应尽的职责”的思想。这反映了（)A.经济发展促进政府职能的完善B.英国注重立法保护公民私有财产C.经济发展促进了民主法治建设D.工业革命导致两大对立阶级产生10.欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上存在着反常的差别…在美洲被开发、被殖民化以后的几个

第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本大题共3小题，第17题16分，第18题20分，第19题16分，共52分)17.阅读材料，完成下列要求。(16分)》材料一太学是设在京师的全国最高的教育机构，始建于汉代。汉武帝尊崇儒术，为了培养儒术统治人才，他采纳了董仲舒的建议，在长安设立太学，置五经博士为教官，教授儒家经典。在汉代，太学的教师称“博士”，其主要职责是掌经教授。汉代对太学博士要求很高，选拔也很严格，所以当时的博士均为精通儒经的名儒。政府遇到疑难问题时，博士也要提供咨询意见。太学的学生称“博士弟子”“诸生”或“太学生”。太学注重考试，初是一年一考，通过者委以官职，此谓“学选”。一摘编自《科教文汇》材料二唐末五代智璇等僧人为“思儒者之道”，在麓山寺下建起了“以居士类”的学舍。北宋“因袭增拓”而成岳麓书院。南宋初理学家张栻主教岳麓，以反对科举利禄之学、培养传道济民的人才为办学的指导思想，培养出了一大批当世的经世之才。朱熹自福建专程来访，并与张拭论学一史称“朱张会讲”。前来听讲者络绎不绝，时人称“一时舆马之众，饮池水立涸”。这加强了岳麓书院在南宋教育和学术上的地位，也推动了宋代理学和中国古代哲学的发展。一摘编自湖南大学岳麓书院《书院简介》(1)根据材料一，概括汉代太学的主要职能。(4分）历史试题（雅礼版）第5页（共8页）

7.（3分）A（A项中并非是冷漠，而是表现了父亲强烈的自尊心，以及不想成为家庭的拖累）8.（4分）①增强真实感。以“我”的口吻讲述全家人的遭遇，显得更真实可信；②制造悬念。反复提及“我不存在”，能够引起读者阅读兴趣；③揭示主旨。反映了战争对人的摧残之深，使人深思战争的罪恶。评分建议：每点2分，答出两点得满分。如能从“丰富小说内容”或“塑造人物形象”角度答题，言之成理即可。9.（6分）①“新生”首先是指在生活的困境中，一个新生命弟弟科利亚的诞生；②科利亚的出生使父亲重新燃起生活的希望，父亲获得了新生：③孩子有了父亲，妻子有了丈夫，父亲有了爱他的家庭，整个家庭获得新生；④由这个家庭的新生可以窥见国家历经战争后社会秩序正在恢复，人民生活渐趋安定，走向新生。（评分建议：每点2分，答出其中三点即可。）阳恒理”是句子的谓语部分，后面断开，即C处断开；“岂·哉”是反问句，中间不断开，语气词“哉”后断开，即F处断开。11．C“扶疏，枝叶稀疏之意”错，由原文“年祀绵远，则枝叶扶疏”可知，扶疏，枝叶繁茂之意。盖寡”不完全一致。13.（1）凡是有这四种发端的人，知道都要扩大充实它们，就像火刚刚开始燃烧，泉水刚刚开始流淌。（“端”，发端；“充”，充实；“然”，通“燃”，燃烧；“达”，流淌。）（2）所以君王只有居安思危，才能稳定基业；要有始有终，才能将基业发扬光大。（“故”，所以；“定”，稳定；“卒”，终；“崇”，使·高，发扬光大。）14.①寻找原因，归罪自我；②停止供应肉类食品，只进蔬菜素食；③下令百官上封事言得失。（每点1分）参考译文：材料二：贞观十一年，天降大雨。谷水河泛滥成灾，冲毁了洛阳城门，淹进洛阳宫，地水深五尺，毁坏宫寺十九处，淹没民房七百多家。唐太宗对侍从的大臣们说：“是我没有德行，所以皇天才会降灾。大概是因为我视听不明、刑罚失当，才使阴阳错乱，雨水反常吧。我还有什么心情独自安享这些珍饭美味呢？传我令，停止供应肉类食品，只进蔬菜素食。另外，让文武百官都上书奏事，畅言政事得失。，中书侍郎岑文本呈上了一篇奏疏：我听说创业于乱世，是非常困难的：要守住已有的基业，也不是件容易的事情。所以君王只有居安思危，才能稳定基业；要有始有终，才能将基业发扬光大。所以古人把治国比喻为种树，培育的时间越长，树木越枝繁叶茂：如果培植的时间不够，根基不稳固，虽然为树添上肥沃的黑土，让春天和煦的阳光照耀它，但只要有人摇动树木，树木必然会折断并枯萎。现在的老百姓，就像培植不久的树木。如果常常对百姓进行含养体恤，那么他们就会恢复元气；只要有劳役，他们就会气息奄奄；过多消耗民力，就会民不聊生；民不聊生，就会怨声载道；怨声载道恐怕就会产生背离叛乱之心。孔安国说：“百姓把命运寄托在君王身上，所以君王可爱。君王治国无道，百姓就会反对他，所以百姓可畏。”孔子说：“君王像船，百姓像水。水可以使船浮起来，也可以使船沉没。”希望陛下能通晓古今之事，体察政治的得失，上以国家为重，下以苍生为念，公正地选举官员，慎重地实施赏罚，提拔贤才，斥退庸人。清楚自己的过失并加以改正，从谏如流。用人不疑，言必有信。修养上，能无为无欲，修持心性，免去游宴猎的欢娱；去掉奢侈，一切从俭，节省大兴土木的费用。政治上，应崇尚清静，不要无休止地开疆拓土；刀枪入库，但也不可忘了军备的必要。以上几点，是治国应当坚持的原则，陛下自己也在身体力行。雨水这样的自然灾害，是阴阳变化的常事，怎么可以说是上天在遣责陛下而让您如此不安呢？唐太宗认为非常有道理，就采纳了他的意见。15.B，【详解】“聊以释怀”不恰当，应该是作者托物言志，借“望帝啼鹃”的典战，抒发了自己的亡国之恨、故国之思。杜鹃啼血，染红杜鹃花，于是杜鹃花也就充满了愁思怨情，杜鹃啼血不仅给杜鹃花染上了红色，更抹上了一层哀怨凄美的色彩，作者愁思更浓，没有释怀。故选B。16.①本诗在抒情上：作者托物言志，借“望帝啼鹃”的典故，抒发了自己的亡国之恨、故国之思。（2分）结构上：由杜鹃鸟引出杜鹃花，丰富了诗歌的内涵，杜鹃啼血不仅给杜鹃花染上了红色，更抹上了一层哀怨凄美的色彩。2