【答案】D【解析】根据题干及所学知识可知，林则徐和魏源都生活在西方列强对中国入侵的时代，也看到了西方国家坚船利炮的优势，因而他们都主张在中国发展军事、海防事业并发展金融业，以挽救民族危亡，D项正确。材料中未涉及二者思想的继承和发展关系，且应是魏源继承和发展林则徐的部分思想，排除A项；魏源对西方军事和经济有系统认识不符合史实，排除B项；材料只是涉及二人的部分主张，并未实施改革，因而不存在改革的深浅问题，排除C项。2.1840年3月，美国商人因担心英国侵略中国会影响其在华贸易，要求林则徐准许美国商船及时完成进口交易，林则徐则在其批复中说“尔米利坚并非英夷属国，何至一闻该夷不许船来之言…甘听英夷指挥，五月前后不敢贸易，天朝官府正喜得以省事”。这一言论表明林则徐A.对西方认识尚不够全面B揭露了英美狼狈为奸的实质C.外交应对举措有理有据D试图利用美国力量制衡英国【答案】A【解析】材料显示林则徐不懂美国商人关心本国正当商业利益的事实，不但没有借此契机拉拢或者利用美国，反而视对外贸易为上国恩赐，轻视国际贸易，依旧秉持闭关锁国的政策思路，反映林则徐对西方近代外交缺乏了解，A项正确。材料不能反映出林则徐已经认识到英美的实质，排除B项；“有理有据”的说法错误，材料反映的是林则徐对西方认识不全面，排除C项；D项不是材料的主旨，也不是林则徐的意图，排除。3.下表为1840年后中国士人引用或自编书籍中关于法国大革命的评述。由此可知，当时作品对路易十六的评价法国大革命的原因分析《万国地理全图集》国主好色妾妇弄权，庶民怨之，废戕其主而自择君《地理备考》国势大乱，国人拥戴拿破仑《外国史略》不修政事，国主好色国库耗于妃妾，乃议增饷，以补国用，民心不服《瀛寰志略》王好渔色，内宠擅权扰民民不能堪A.土人积极宣传革命思想B国际问题受到广泛关注C.传统观念影响士人眼界D.注重对他国经验的解读【答案】C【解析】依据材料并结合所学知识可知，1840年后中国士人引用或自编书籍关于法国大革命的分析，仍然使用儒家传统的观念，认为法国大革命是传统的弑君革命，儒家伦理道德成为评价法国大革命的标准，C项正确。解读法国大革命并不能说明士人积极宣传革命思想，排除A项；B项表述以偏概全，材料无法得出国际问题受到广泛关注，排除；D项表述与材料主旨不符，排除。4甲午中日战争后“中体西用”成了流行词，“张之洞最乐道之，而举国以为至言”，梁启超认为“舍中学而言西学者，其西学必为无本”，“年少气盛之士，疾首扼腕言维新变法，而疆吏若李鸿章、张之洞辈，亦稍稍和之”。这说明当时知识分子A.对洋务派仍存幻想B.需要加强思想解放C.多数认可学西方D.新旧思想纷争激烈【答案】C【解析】据材料“举国以为至言”“年少气盛之士，疾首扼腕言维新变法，而疆吏若李鸿章、张之洞辈，亦稍稍和之”联系所学知识可知，甲午中日战争的失败使国人进行了反思，主张向西方学。而梁启超认为“舍中学而言西学者，其西学必为无本”，说明他也主张向西方学，但也不应舍弃“中学”。这说明当时的知识分子多数认可学西方，C项正确。甲午中日战争的失败宣告了洋务运动的破产，“年少气盛之士，疾首扼腕言维新变法”也说明了当时的知识分子已经不对洋务派抱有幻想，A项错误；甲午中日战争的失败使国人进行了反思，主张向西方学，这正是思想解放的表现，B项错误；材料反映了甲午中日战争后中国掀起了向西方学的思潮，没有涉及旧思想的信息，更没有涉及新旧思想的纷争，D项错误。·69.

高二期中考试思想政治参考答案1.B2.D3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.A10.D11.C12.C13.A14.B15.D16.真理是具体的、有条件的，追求真理是一个永无止境的过程。(2分)中国共产党在不同历史时期，根据国内国际主要矛盾的变化，科学揭示中国与世界关系的深刻变化，不断探索和实践，形成和发展了“两个大局”的战略思维，实现了理论与实践、主观与客观具体的历史的统一。(3分)中国共产党确立不同时期“两个大局”的战略思维的内涵、任务和要求，为准确把握中国与世界的关系提供了根本遵循。(3分)在不同历史时期，我们党关于“两个大局”论述的内涵随着实践的发展而不断完善，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。(2分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分）17.人民群众是社会实践的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者。(4分)以李培生和胡晓春为代表的“中国好人”，用辛勤的劳动为守护美丽黄山、建设美丽中国作出了重要贡献；(3分)用奉献、信念、坚持为人们树立了精神道德标杆，激励着人们向上向善，在凡工作中创造不凡的业绩。(3分)18.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家决定我国实行人民代表大会制度。(2分)县乡两级人大代表选举增加了基层代表名额基数，增强了人大代表的代表性，反映和凸显了社会主义民主的广泛性和真实性，说明我国的一切权力属于人民。(3分)人大代表选举贯彻了民主集中制原则，有利于保障人民当家作主，动员全体人民以主人翁的姿态参与社会主义建设，推动中国现代化进程，促进中华民族的伟大复兴。(3分)(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。(3分)选举法的修改适应了我国经济社会发展的变化，体现了新发展阶段的要求。(3分)修改选举法体现了中国民主政治发展的需求，有利于扩大群众的政治参与，解决基层群众政治参与度不高的问题。(3分)19.(1)①中国优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本，是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。(2分)②传承和弘扬中华优秀传统文化能激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识；(2分)有助于人们正确处理人与自然、人与社会的关系，与时俱进，不断创新，促进人的全面发展和社会进步；(1分)有助于正确认识和处理国际关系，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。(1分)（考生如答“有助于培育和践行社会主义核心价值观”等，言之有理可酌情给1一2分)(2)①坚持以人民为中心的创作导向，热情讴歌人民群众的伟大实践，契合了人民群众的精神文化需求。(2分)②立足时代之基，回答时代问题，具有鲜明的时代特色。(2分)③融通古今资源，继承和弘扬中华优秀传统文化精华，展示了中国诗词的魅力。(2分)(3)【答案示例】①方案名称：弘扬优秀文化，培育时代新人。(1分)》②目的和意义：继承和弘扬中华优秀传统文化，充分发挥中华优秀传统文化在育人中的独特作用；打造书香校园，提高中学生的思想道德素质。（每点1分，共2分）③活动形式：开展一次学中华优秀传统文化的主题班会；出一期以“中华优秀传统文化”为主题的手抄报；举行优秀传统文化诵读、演讲活动；写一篇有关优秀传统文化的心得体会。（每条1分，答出3条即可）【高二思想政治·参考答案第1页（共1页）】·23-139B·

高三期中·地理·35.C【解析】瑞士是一个地处阿尔卑斯山区的内陆相关，锂电池的好坏最关键的还是技术要过硬，C国，矿产资源贫乏，地形高峻，运输成本高；发展低原错。锂电池对原料消耗的少，并且运费少，对于技术料消耗的工业，资源的损耗量小，A、B、D不符合题导向型工业来说，资源丰富度不是最关键的，D错，意。低原料消耗的机械制精细化工、医药、钟表故选A。等工业部门，工艺流程不复技术要求不是太高，40.B【解析】长垣卫材生产由最简单的棉签生产入C符合题意手，发展到当前70多个产品，主要靠技术创新才能36.B【解析瑞士钟表以准确的授时，高昂的价格，精种类，并非市场因素，A错误。企业早期技玉艺享誉世界，瑞士钟表价格昂贵，主要原战熟，起步较低；当前长垣卫材生产产品有70是其手工制作，品质卓越，B正确。瑞士钟表耗材系列，且包括了医疗器械和新型环保非织造材量少，A错误。“生活实用，性价比高”应该价料等技术含量高的产品，所以该转变于技高，C错误。“艺术感强，收藏性强影响术的发展，B正确。交通因素决定产品数量种价格的因素，D错误。故选B类的变化，C错误。产品的创新和37.A【解析】瑞士工业制成在国际市场上占有重种类的变化影响车故选B。要地位。主要原是上经济发达，技术先进，A正41.D【解析题中体现信阳市光山县具有生产卫确。附加高产量大、品牌效应不是主要影响因材料①错误。降低生产成本主要依靠当地,BCD错误。故选A。位条件，题中同样未体现光山县具有何种38.解析上游各类原材料并不是只有一种，而是优势区位条件，②错误。受新冠疫情的影响，卫材产多种原材料，他们之间比较分散，不适宜集聚布局品市场紧缺，为满足市场需求，所以长垣市于202A错。由题意可知动力电池成为新能源汽车的核心年7月在信阳市光山县投资建立飞地产业园，书部件，其成本占整车40%左在，根据产业链示意图企业生产规模，③正确。由于信阳光县为」可知，电芯模组与动电礼个箭头相连接，表示济发展较为落后，长垣市选择在山县投资其存在布局上的此适宜集聚布局，B对。C建立飞地产业园能够带动地经济发展，④正确。D选项睿在材料示意图中并没有以箭头直接故A、B、C错误，D相连接、D错误。故选B。42.A【解析就是工业在“建筑高度超过2439.A【解析】锂电池产业是新能源汽车产业链中的米日不招100米的高层厂房”布局，提高了土地的核心产业，而制造锂电池靠的是核心技术，所以是技缓解了城市土地紧缺问题，A正确；环境污术导向性，对锂电池产业发展起关键作用的因素是问题是由于工农业生产与生活中排放污染物产生技术密集度，A对。交通便捷只是锦上添花，不是最的，与工厂的位置无关，B错误：劳动力不足问题的关键的作用，B错。市场认可度是产品制造出来以缓解应通过优化产业结构、提高工程生产自动化水后才会出现的，而市场口碑的好坏与产品质量息息、吸纳外来青壮年人口等方式解决，与工业上楼无.5

深圳市6校联盟2022一2023学年高三10月质量检测历史参考答案及评分标准1.B【解折】据材料“每一氏族可称为一国，许多氏族的联合.仍可称为一一国"“而在西周.诸侯统治的国家叫国，卿大夫统治的国家叫家”并钻合所学知识可知，材料通过对夏、商、西周国家概念的演变及从夏商到西周天子与诸侯之间日益形成鲜明的等级秩序，反映出西周时期早期国家形态走向了成熟，故选B项：结合所学知识可知，西周并没有铲除异姓贵族进立的封国，排除A项：结合所学知识可知，西周强湖血缘关系·并没有消除血缘关系的政治影响，排除C頭：结合所学知识可知.中央实现直接管理地方始于桊朝那县的实行，排除D项。2.八【解析】结合所学知识可知，老子主张的无为而治，并不是仆么也不做，而是不过多地干预。“无为”不是无所作为，而是不安作为，不湖作非为。符合材料“人民之所以难治，是因为统治者强作安为，因此难以管理”的说法，故A项正确：B项和D项是孔子的主张，与材料尤关，排除C项是街子的主张，与材料无关排除。3.D【解析】据材料见三国时期人口数量相较于尔汉大量减少，这主要是由于这一时川京强地主势力的发展，大量人隐置于田庄之中，故选D项：结合所学知识可知，这一时期户籍制度并没有发生重大变化，排除A项：结合听学知识可知，佛教在两汉之际传人中原地区，魏背南北初时期日趋兴盛.材料时间为东汉到三国时期，选项中的“佛教在中原地区盛行”与史实不符、排除B项：结合所学识可知，专制皇权在这一时期并没有衰落反而有川加强的趋势，排除C项。4.B【解析】根据图表相关信息可知，北魏询期、后期中枢机构长官籍贯数量分布呈现出河南河东地区明显增长的趋势，主要原因是北魏学文帝改革迁都治阳，推行汉化政策改单，使得大量出身河南河东地区的官员得到了任用，故选B项：鲜卑民族兴起于漠南燕代地区.而材料中谈南燕代地区官员数明显诚少，体现了鲜卑历史传统的彩响明显减弱，排除A项：经济重心的移开始于唐初中后期，排除C项：中枢权力机构的调整主要休现在国家权力机构的变化，与官员的户籍身无关、排除D项。5.℃【解析】据材料“唐宋时期不少人扬朝出海…另有一些人，采取与人合股，或粗船券人的方式，参与海外聚财殖货的活动”可知，唐宋时期民间对外贸易活跃，故选C项：材料主旨是唐宋时期不少人扬帆出海，没有沙及沿海经济的发展，排除A项：据材料“采取与人合股，或租船券人的方式，参与海外聚财殖货的活动”可知，材料主旨是民间贸易，而非官方对外交往，排除B项；结合所学知识可知，唐宋时期政府并不实行海禁政策，排除D项。6.A【解祈】据材料“贵族政治让位于君主独裁“需学由经学义疏转向理学诠释，文学艺术的自由历史参光答案及评分标准第1页（共6页）

正确。7.D【解析】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验。在有限的空间和资源中，种群的数量变化受种群自身密度的制约，A项错误；影响酵母菌种群数量变化的因素有培养液中的成分、空间、H、温度等，B项错误；先盖上盖玻片，取适量培养液滴于盖玻片边缘，稍待片刻对酵母菌进行计数，C项错误；对酵母菌进行计数通常采用抽样检测法，D项正确。8.B【解析】本题考查种群数量的变化及其影响因素。甲、乙之间为捕食关系，甲为被捕食者，乙为捕食者，若乙种群的数量增加，则甲种群由于天敌增加而数量减少，随后乙种群由于缺乏食物而数量减少，A项正确，B项错误；出生率和死亡率直接影响种群的数量变化，图中两种群的数量不断变化，同一种群出生率和死亡率的大小关系会发生变化，C项正确；由于食物、生存空间等资源是有限的，因此甲种群和乙种群各自内部均会出现种内竞争，D项正确。9.D【解析】本题考查群落的结构和组成的知识内容。群落在垂直方向上的分层体现了群落的垂直结构，而一片竹林中的箭竹属于同一物种，其高矮不齐不能体现群落的垂直结构，A项正确；由于温度等因素的影响，一般情况下，越靠近热带雨林地区，物种丰富度越高，B项正确；群落的物种组成是区分不同群落的重要特征，不同群落的物种组成不同，C项正确；与森林群落相比，草原群落结构简单，也具有垂直结构，D项错误。10.C【解析】本题考查群落的结构、种间关系等知识内容。荒漠内虽然动植物稀少，但生活在该环境中的生物仍具有群落结构，A项错误；不同群落中的物种数量可能相同，B项错误；如果将具有寄生关系的两种生物分开，一般对一方有利，C项正确；如果将具有互利共生关系的两种生物分开，一般对二者都不利，D项错误。11.D【解析】本题考查群落的结构、类型、演替等知识内容。公园中不同海拔地带分布着不同的生物种群，是群落在水方向上的结构特征，A项正确；山地的南坡与北坡植被数量存在一定差异，主要与光照有关，B项正确；群落演替过程中其优势物种会逐渐发生改变，如草本植物阶段优势物种为草本植物，森林阶段的优势物种为乔木，C项正确；群落的演替是群落内部因素与外界因素综合作用的结果，所以群落的结构未受到干扰或破坏时，也会发生群落演替，D项错误。12.B【解析】本题考查影响种群数量变化的因素。病毒没有细胞结构，营寄生生活，美国白蛾为该病毒提供物质合成的原材料及其他营养，A项正确；由图可知，→b年，美国白蛾种群数量呈“J”形增长，增长速率逐渐变大，B项错误；b>c年，美国白蛾种群数量减少，种内竞争减弱，但仍会限制种群数量的增长，C项正确；由图可知，C年以后，美国白蛾种群数量趋于相对稳定，说明病毒仍会影响美国白蛾种群的出生率和死亡率，D项正确。·86·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.身世的巨大变故和不断受挫的应试、求仕经历是韩愈尤为关注教育的重要原因。B.韩愈做过“四门学博十”，这个职位其实是唐代某个级别学校教师的一种职衔。C.登进士第后的十年，韩愈写下了数篇体现其教育思想且有相当分量的散文作品。).伟愈是教育家，这与其教育部门任职履历，教育教学实践经验及教育文章有关。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章第一、三段是并列关系，第三段具体阐述了韩愈入仕后官职“屡迁屡调，或降或升”的现实。B.文章第三、四段与尾段为分一一总结构，分述部分时间线索清晰，行文严整，总结部分准确金面。C.文章从几个方面论证韩愈与唐代教育之间的关系，第二段并不显得冗余，主体论证部分层层深入。D.木文采用了多种论证手法，尤其使用对比论证将韩愈早年、晚年进行对比，增添了文章的说服力量。3.下列对原文的理解与推断，不正确的一项是(3分)A。《原道》中“尊孔孟斥佛老”的思想倾向为之后韩愈“夕贬潮州路八千”的经历埋下了伏笔。B.《进学解》一文，既体现了韩愈的教育思想，也透露出他在职场上“郁郁不得志”的现状。C.一篇《谏佛骨表》触怒了皇帝，韩愈被贬到潮州作刺史，这个经历促使他极力重视地方教育。D.韩愈既能做最高职级老师，又能做教育部长。可见一个教育家的成就不能仅凭几篇文章去判定。（二)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4一6题田园陈忠实早班远郊公共汽车开进桑树镇，把古老的乡村小镇从黎明前的酣睡巾惊醒了。宋涛从“咣当”一声自动打开的车门里下米，踏着厚厚的积雪，向镇外走去。他与前蒌所生的儿子今天结婚。他是赶早回到乡下来参加儿子的婚礼的。他得知这个消息是在昨天。大雪覆盖了原野。黎明的微曦中，无垠的雪原闪着清冷的白光。宋涛绨着长袍，戴着礼帽，帽壳上缠着一匝红绸子，被前呼后拥着，走在这条小路上。他的身后，是在唢呐鸣炎中忽闪忽闪行进的花轿，轿里坐若尚未见面的媳妇。鸣鸣哇…鸣鸣哇…悠扬的唢呐声吹得宋涛脑子里混礼-一片，当左邻右舍的婶娘和嫂子们把蒙着脸的新娘搀进新房，在隔壁二婶努嘴示意下，宋涛志忑不安地揭起蒙在她脸上的红布，心里嗡地-一下，血涌到险上，眼睛也花了，那是一张多么漂亮的脸蛋呀！“我…”她拾起头。沉静地瞧着他。“我不识字…你不嫌弃吗？”“我教你认字，写字。”他笑了，当是什么严重事情，并且随即摊开一张纸，拔出插在制服口袋上的水笔，在纸上写起来，“看，这是你的名字：田一一秀一一芬。”“我能学会吗？”“能！”一辆手扶拖拉机开过来，车轮溅起的雪粒甩到他的脸上，凉冰冰的。天色完全亮了，雪原上白茫茫一片。临近村庄里的大喇叭正在播出当日新闻，打破了黎明时天地间静谧的气氛。洪蓝的天空像一望无际的蓝色锦缎，山色的原野似无限伸展的绸。骤然而降又骤然面止的第2页

你的眼晴会“尝”到红妹椒的“辣”，你的鼻子也能“闻”到食物的气味，这些结合在一起，你就有了味道的概念。换句话说，视觉、嗅觉和味觉是互相影响的眼睛和鼻子虽不能直接感知味毫但颜色和气味能够增强或减弱味觉感受器对味道的感知。(摘编自克里斯托弗·万杰克《如何感受美味》)味觉变异是常见的味地灵它常与年龄、性别、情绪、温度等因素有关只有排除这些因素材料二后，才能将它与疾病联茶起例如，味觉的灵敏程度因人而异，儿童比成人强，青华比老年强，女性比男性强：同一个人，晚上比早晨强。情绪与味觉亦有关系在境怒、恐焦虑，悲伤，或骏劳时，味觉会降低；较长时间的饥饿会使味觉暂时失灵，对食物的味感差；温度对味觉也有影响，在20一30℃之间人们的味觉灵敏度最高。此外，吸烟或过量饮酒，睡眠不足等，也会导致味觉异常。味觉异常也是一种味觉失灵。味觉异常有时与口腔卫生不良或味蕾受外界物质的暂时作用而发生的味觉变异有关。这些不属于味觉变异的范围。如有些牙膏中含有硫酸十二酯钠可使桔汁中的酸味尝起来是甜味。四环素药片在避碎局再吞服，舌面的售味汀变为金属味而持续一段时间，即使用水漱口及刮舌苔等方法也不能去除。(摘编自健康新闻《味觉失灵的源因和治疗方法》)材料三炒肝是北京特色风味小吃。没有吃过北京炒肝的外地人一般很难理解炒肝是个什么东西。所谓肝并不是炒的，南是煮出来的，而且除了肝，还有肥豚肥肠一般还比肝更多)些。北京炒肝历史悠久，是由宋代民间食品“敕肝”和“妙肺”发展而来，清朝同治车间，会仙居以不勾芡方法制售，当时京城曾流传“炒肝不勾芡一熬心熬肺”的歇后语。勾英是炒肝不可或缺的工序。所谓勾艾，是借助淀粉在遇热糊化的特性，在菜肴接近成熟时，将调好的粉汁淋入锅内，使卤汁稠浓，从而使菜肴汤汁的粉性和浓度增加，改善莱肴的色泽。(综合整理《什么是炒肝》等网文)4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项(3分)(汉尼葛)舌头各部位对四种基本味道的感应各不相同感受美味(科林斯)舌头的不同部位对味觉的敏感度差别不大(味觉感受器)味觉主要靠口腔内的味觉感受器感知B.味觉感知(眼睛、鼻子)也能直接感知味觉(变异)味觉变异与年龄、性别、情绪、温度、疾病有关C味觉失灵(异常)味觉异常不属于味觉变异的范围(特点)炒肝并不炒，肥肠要比肝多小吃炒肝(变化)“熬肝”“炒肺”不勾芡到勾芡，这是炒肝不可或缺的工序5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.科林斯对基本味觉的敏感度进行测试，所得出的结论与当年汉尼葛的结论是完全一致的，只是表述方式略有不同而已。◆B酸、甜、苦、咸四种基本味觉组成是由舌头和口腔器官感知到的，而“辣”是眼睛“尝”到的，所以不在基本味觉之内。【高三语文第3页（共8页）】23093C

生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历整体的解忧方案；据材料二信息“顾炎武的‘天史现象的能力。英国进行“政府向后撤”的公有下’观念没有局限于传统忧患意识中一姓之兴住房私有化改革，表明英国政府减少了对经济替，而是指出亡国是亡国，亡天下是亡天下，将的干预，故选A项；材料反映了英国政府对福利天下兴亡，置于整个天下的安危得失中”可得出政策的调整，而非完善，故排除B项；材料中英区分了“国”与“天下”。关于“影响”，结合材料国政府减少对经济的干预，是政府对生产关系信息和所学知识，可从经世致用、经济、后世等的局部调整，故排除C项；英国政府减少对经济角度作答。的干预，并不意味传统自由主义经济政策得到26.(1)意义：激发了农民的生产和革命积极性；促进恢复，故排除D项。了农村经济的发展；充实了中国共产党的队伍：25.(1)内容：忧国与天下（忧“国之无序”与“天下不提高了中国共产党的政治威望；推动了解放战争”)；忧道（或忧“道之不行”与“道之不传”）；忧的胜利。(6分，答出三点即可)民（或忧民之生存及命运）。(4分，答出两点(2)不同：保存富农经济；对地主的财产区别对即可)待；经过充分的调研与试点，分步进行；进展相对(2)特点：具有浓厚的现实（或经世）情怀；包含稳妥。(4分，答出两点即可)系统的整体的解忧方案；突破性地区分了“国”原因：吸取了民主革命时期土地革命、土地改革与“天下”。(4分，答出两点即可)的经验和教训；解放战争的胜利推进和人民政影响：促进了清代经世致用思潮的发展；顺应了府在全国范围内的统治的确立，为土地改革提商品经济及资本主义萌芽发展的要求；为晚清供了必要的政治前提。(4分)反封建斗争提供了重要思想资源（或激励后人【解析】本题考查解放战争时期与新中国成立初救亡图存)。(4分，答出两点即可)期中共的土地政策，考查学生获取材料信息、运【解析】本题考查古代儒家的忧患意识，考查学用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物关于“意义”，结合材料一信息和所学知识，从对的能力。第(1)问，关于“内容”，据材料一的农民积极性、农村经济、革命队伍、中共、解放战“‘国家无序’和‘天下不’的局面使自觉承担争等方面作答。第(2)问，关于“不同”，比较材“天下’责任的孟子内心十分沉重”等信息可料一、二，从对待富农与地主政策、进展过程等得出忧国与天下；据材料一信息“孟子的‘王道？角度作答。关于“原因”，结合材料信息和所学却难以被统治者重视，这深深地激发了孟子‘尧知识，可从革命经验教训、解放战争的胜利推进以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶为己忧’的等方面作答。感慨”可得出忧道；据材料一信息“面对生活在27.(1)特点：国内棉纺织业发展迅速；海外输出的灾难重重中的民众，孟子对他们的生存和命运棉纺织品比重扩大。(2分)总是怀着那份‘不忍人之心”可得出忧民。第原因：工业革命的推动；政府自由贸易（炮舰）政(2)问，关于“特点”，根据材料二中顾炎武的忧策的支持与保障；国内外市场需求的扩大。(5患意识涉及当时政治、社会及民生等方面的具分，答出两点给4分，三点给5分)体问题，可得出具有浓厚的现实情怀；据材料二(2)变化：1840~1870年，英国棉纺织业世界市中顾炎武提出的一系列主张可得出句含系统的场占有率较高；1880~1900年，美国棉纺织业世·19·23·JBTX1·新教材老高考.历史

4.【典型情境题】新冠病毒是一种RNA病毒，其能特异性识别肺部答案D细胞膜上的ACE2受体，感染肺部细胞。重症患者炎症区域会解题分析“锄禾日当午”中的“锄禾”是给庄稼松土，松土的发生“细胞因子风暴”，即白细胞介素、干扰素等多种细胞因子会目的是促进植物根部呼吸，A项正确；“草盛豆苗稀”可体现杂草与迅速大量产生，过度免疫应答使大量免疫细胞在肺中被激活，造豆苗之间的种间竞争，B项正确；绿水青山需要人类的保护，碧海蓝成呼吸窘迫和肺衰竭。下列叙述正确的是天提供给人类健康的生活环境，体现了生物与非生物环境之间的A.ACE2受体、抗体、白细胞介素、干扰素均属于免疫活性物质相互影响，C项正确；“早莺”争夺“暖树”属于争夺生存空间，体现了B.该病毒特异性侵染人体肺部细胞体现了细胞间的信息交流种内竞争，春燕筑巢属于繁殖现象，没有体现莺与燕之间传递行为功能信息，D项错误。C.感染早期会出现在人体内能检测出新冠病毒核酸而检测不出抗体的情况D.新冠肺炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都与免疫失调无关答案C6.【典型情境题】某雌雄异株植物(XY型)的果实颜色由等位基因解题分析抗体、白细胞介素、干扰素均属于免疫活性物质，H/h和R/r控制，已知基因R控制白色物质生成黄色色素，基因而ACE2受体不属于免疫活性物质，A项错误；病毒为非细胞生H控制黄色色素生成红色色素，基因r、h无相应功能。红果雌物，因此新冠病毒识别宿主细胞不能体现细胞间的信息交流功能，株与红果雄株杂交，F,表型及比例为红果♀：黄果♀：红果B项错误；由于人体从感染病毒到产生抗体需要一定的时间，因此:黄果司：白果=6：2：3：1：4。下列相关分析错误感染早期会出现在人体内能检测出新冠病毒核酸而检测不出抗体的是的情况，C项正确；系统性红斑狼疮、过敏反应都属于免疫失调，新A.红果雌株的基因型为HhXRX冠肺炎患者发生的“细胞因子风暴”也与免疫失调有关，D项错误。B.该植物与果实颜色有关的基因型有15种C.F1白果雄株中纯合子所占的比例为1/2D.若F1黄果雌雄株随机受粉，F2不可能出现白果植株5.生物学知识与文化、生活、生产等息息相关。诗词歌赋是我国传答案D统文化瑰宝，许多诗词蕴藏着鲜活的生物学知识。下列有关解解题分析F1的分离比为6：2：3：1：4，是9：3：3：1的读错误的是特殊分离比，说明两对基因位于两对同源染色体上，同时，F,的雌A.“锄禾日当午，汗滴禾下土”中的“锄禾”目的是促进植物根部雄株表型及比例不同，说明有一对基因位于X染色体上，考虑到只呼吸有基因r没有基因R存在时才能表现为白果，且F,只有雄株有白B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”可体现植物之间存在种间竞争果，可推测R/r基因位于X染色体上，基因型为H_XR表现为红C.“绿水青山春常在，碧海蓝天人安康”体现了生物与非生物环果，基因型为hhXR_表现为黄果，基因型为__XrY、-_XX表现为境之间的相互影响白果，F1白果雄株的基因型为-_XY,故双亲的基因型为HhXRXD.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”可体现莺与燕之间传递和HhXRY,A项正确；基因H/h位于常染色体上，有3种基因型，了行为信息基因R/r位于X染色体上，有5种基因型，因此与该植物果实颜色有关的基因型有15种，B项正确；F,的基因型为(1HH、2Hh、1hh)X(XRXR、XRX、XRY、XY),白果雄株的基因型为1HHXY、2 HhXY、1 hhXY,其中纯合子占1/2，C项正确；F1黄果雌株的基23新教材老高考·D·理科综合（生物学部分）

材料一第四段说“我们知道，水是不定形的，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状，但正是因为没有一种固定不变的形状，所以才能变成一切可能的形状，这正是‘道'的品格”；材料二第一段也说“水变化多端水无定形，随境而适”“无处不在的水千变万化，我们的祖先可能首先从水的变化中悟出万物皆变，这成为千古不易之哲理”。由此可见，水的形态万千，阐明万物皆变的哲理。材料二第二段说“水的形态千变万化，其结构却非常简单”“这阐明一条重要的哲理：宇宙万物千变万化，万变不离其宗，复杂源自于简单”。由此可见，水的结构简单，揭示出宇宙复杂源于简单的哲理。材料一第四段说“水善于滋养万物而从不争夺，水中因此蕴含着大道理”。由此可见，水不走极端，滋养万物而不争，具有包容性。材料二最后一段说“水是一切生物所必需，无水则无生物。水孕育出一切生物，此乃至仁大爱”。由此可见，水孕育万物具有普惠性。6.B本题考查学生对文本相关内容的分析和理解的能力。A.“是因为三舅家家境与我家相似，心里和三舅更为亲近”错。是因为“我”在大舅家脑子里只想着红烧肉，而对三舅家的餐桌没兴趣，与家境无关。C.“却也意外地成就了我的酒趣，让我爱酒多年"错。苏北的经历只让“我”痛楚不堪，“我”爱酒多年是因为遇到陆文夫让我领略到了酒的真谛。D.“也是对陆文夫一个人饮酒的批判”错。作者说“无朋不成席，这是个常识”，是对“无酒不成席”这句俗语某种程度的否定，没有对陆文夫一个人饮酒的批判。故选B。7.A本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“以其自身好恶或事件对其影响的深刻与否来决定笔墨的分量”错。作者选取其记忆深处种种与喝酒有关的往事结体成文，是根据主题和行文的需要。故选A。8.①劝酒文化在渐渐消退，现代社会在这方面在不断进步。②喝酒是一个人的快乐、哀愁与迷茫，喝酒可以与他人无关，与傲慢无关而与自由有关。③作者期待新的喝酒文化被社会上更多的人接纳。本题考查学生对文章重要句子深刻意蕴的分析的能力。作者在结尾说“但说到底，酒杯也是灵魂的容器之一。这容器的最深处，终究是一个人的快乐，一个人的哀愁，或者一个人的迷茫。如今这也快成常识了”，作者在文章中表达了自己喝酒的体会与感想，而最后总结出喝酒是关乎灵魂的事。这句话是指对心灵独处的享受、对独立人格的坚守。“快成常识了”表明这种观念被越来越多的人接受，作者肯定了社会的进步，从中可以体会出作者对此的欣慰之情：而“快”字表明，这种观念还没有成为常识，还有不少人并未懂得饮酒的真谛，从中可以体会出作者遗憾与期待之情。9.①富裕的大舅家，晚餐桌上酒香和红烧肉香齐飞：清贫的二舅家青菜咸菜也要配五加皮酒；这些体现了我们“民以食为天”的民族文化。②大舅不管大舅妈是否愿意，还是会夹一块红烧肉给“我”，舅舅就是舅舅，这一日常细节体现出“血浓于水，亲情至上”的民族心理。③大四那年我在河北某县城的小饭馆，和同学们一起喝“白兰地”，寻找老师说的薄醉滋味工作后某次去苏北采风，喝得“一吐方休”；既说明“小饮怡情，大饮伤身”的民族心理，也可以从中感受到我们民族丰富的饮酒文化，不同的地方各具特色的酒桌文化。④大学喝酒及采风之事能体现我们认为酒是感情的融合剂，无酒不成席。⑤薄醉的细节体现出酒对中国文人的重要作用，文化渊源深厚，喝酒更多的是一种感觉，一种灵魂的释放。10

34,C【解析】主旨大意题。第四段主要讲述了对鲨鱼睡眠的研究的意义。研究鲨鱼的睡眠对于我们理解睡眠的作用以及了解鲨鱼的进化过程有重要的意义。35.A【解析】推理判断题。在最后一段中，研究人员指出他们需要做更多的研究，并且他们计划接下来继续分析鲨鱼睡眠时的大脑活动。由此可知，他们目前所做的研究是不够的。36~40 DECAG七选五：本文是说明文。为了能拥有良好的人际关系，人们应该做好相应的准备。36.D【解析D项“它们可以帮助你度过无聊的日子”承接该空前一句“有意义的人际关系使生活更愉快”。37.E【解析】根据该空前的句型结构可知，E项与之构成并列关系。38.C【解析】根据该空前的“Let go of the past'”可知答案。39.A【解析】本段围绕“变得积极”展开，A项符合语境。40.G【解析】G项中的weaknesses与前面的faults呼应。41~45 BADBC 46~50 BDCDC 51~55 ABDCA完形填空：本文是记叙文。文章讲述了l6岁的少年Corion Evans不顾自身安危，勇救三个落水的女孩的故事。41.B【解析】考查动词。汽车开始下沉。42.A【解析】考查动词。女孩们逃到了车顶，尖叫着求救。43.D【解析】考查副词。Corion Evans听到求救声后，立即扔下手机，脱下衬衫和鞋子，跳进了河里。44.B【解析】考查动词。参见上一题解析。45.C【解析】考查动词。车辆几乎快看不见了，他知道这种情况需要迅速采取行动。46.B【解析】考查动词短语。他专注于尽可能快地将女孩们拉到安全的地方。47.D【解析】考查形容词。Corion Evans帮助受惊的女孩们静下来。48.C【解析】考查名词。三个女孩都在附近的医院接受了治疗，有望完全康复。49.D【解析】考查名词。参见上一题解析。50.C【解析】考查形容词。幸存者心存感激，其中一位在回忆这段可怕的经历时，情绪变得很激动。51.A【解析】考查名词。参见上一题解。52.B【解析】考查名词。当她绝望地试图浮在水面上时，她以为自己快死了。53.D【解析】考查名词。Mr.Evans是一位真正的英雄。54.C【解析】考查动词。他冒着生命危险帮助处于危险中的人们，这表现出了令人难以置信的勇敢和无私。55.A【解析】考查动词短语。如果Mr.Evns没有提供帮助，这可能会变成一场悲剧，而不是所有人都安全获救。56.be called 57.has enjoyed 58.Developed 59.subjects 60.when/after61.on 62.It 63.Currently 64.studying 65.wisdom语法填空：56.be called【解析】考查语态。分析句子结构可知，call在句中作谓语，且与主语构成被动关系，故应填becalled。57.has enjoyed【解析】考查时态。根据时间状语for hundreds of years可知，此处应该用现在完成时。58.Developed【解析】考查非谓语动词。本句已有谓语，develop是非谓语动词，主语Mulian Opera与develop之间是被动关系，故应填Developed。59.subjects【解析】考查名词单复数。根据句意可知，此处应该用subject的复数形式。60.when【解析】考查连词。因空格前后都是句子，两句之间没有连词，所以填连词；再根据句意和两句之间的逻辑关系可知，应填when/after。.6l.on【解析】考查介词。on big occasions意为“在重大场合”。62.It【解析】考查代词。It is said that意为“据说…”。63.Currently【解析】考查副词。此处用副词修饰整个句子。64.studying【解析】考查非谓语动词。动词-ing形式在此处作介词for的宾语。【高二英语·参考答案第5页（共8页）】·23-104B·

C衡家认为检验国家统治合法、合理的最终依据是民心所向，只要富民就能够赢得民口能够让百姓安居乐业又富裕的社会既是一个好社会，同时他是一个理想的社会。心。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的)项是(3分)A文章引用名言提出论点由程硬的话引出了四个分论点，闸释了为政之道中“顺民心”“厚民生”的内涵。B.文章多处采用到用论证来论证民本思想，充分地论证了富民的紧迫性和必要性，因文意采用层进式结构，纵向深人地论证了“重民生”这一观点。“更”“重要”等词而具有较强的说服力。C.语使得语言严谨有力。D,文章论证语言严谨。第五段论证社会治理成功与香可以从人民生活的品质与状态得到答案，有所体现。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.孔子认为民生不仅是重要的，更是紧迫的。他将“足食”置于“足兵”之前可以证明这一观点。B.偶家认为富民才能得民心得天下，若只满足一己私欲，就会失去执政的合法性，国家就会灭亡。C.儒家认为，“治人者”应让百姓过上“有粟如水火”的丰衣足食的生活，其天然负有富民之责。D.“儒如五谷”表明儒家对古代社会的重要意义，该意义在治国安邦上的重要体现是“富民、厚生”论。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6小题。材料一：党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建成文化强国的战略目标，反映了我们党高度的文化自觉。怎样理解文化强国，如何建设文化强国，越来越受到人们的关注。坚定文化自信。古代中国经济发展、文化繁荣，自信成为最为厚重的文化底色；近代中国由盛到衰，中国人的文化自信也陷入了低谷；今日中国，伴随着经济社会的快速发展，中国人对中华文化的认同也达到了新的高度。对于中国这样一个具有深厚历史文化底蕴、正在崛起的社会主义大国来说，建设文化强国必须树立正确的文化心态。大国的文化心态应该是从容自信、开放宽容、温和理性地看待自己的文化与世界的文化。传承文化基因。建设文化强国，需要面向未来，但也不能忘记本来。回顾历史，支撑我们这个古老民族走到今天的，支撑5000多年中华文明延绵至今的，是植根于中华民族血脉深处的文化基因。独特的文化传统、独特的文化基因，不仅塑造了中华民族独特的精神品格，也塑造了中国独特的发展道路。就此而言，传承文化基因、弘扬传统文化，不仅是个文化命题，也是个政治命题，不仅事关文化发展，也事关道路认同。传承中华文化基因，绝不是僵化模仿、简单复古，而是辩证取舍、推陈出新，“以古人之规矩，开自己之生面”，推动中华文化的创造性转化和创新性发展。深化文化交流。封闭的文化不仅是无声的，也是无力的。在当代中国，积极构建“引进来”和“走出去”相结合的文化发展格局，已经成为党和政府的基本文化政策。但也要看到，在文化“引进来”和“走出去”的对比上，我国仍存在着一定的“逆差”。这种“递差”，不仅表现在“量”上，也表现在“质”上，即我国“走出去”的文化主要集中在器物文化层面，思想文化则很难“走出去”。真正意义上的文化交流，应是思想上的交流。要坚定价值观自信和文化自信，提高中华文化“走出去”的层次，不仅让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”。维护文化安全。文化领域的斗争虽然较量无声，但影响深远。就此而言，维护文化安全，事关民族兴衰，事关国家长治久安，事关党的执政地位。维护文化安全，根本在提高文化实力。实力不足是最大的安全问题，文化实力不足则是最大的文化安全问题。解决这个问题只能靠发展，就是要大力发展文化生产力、提升文化创新力、扩大文化影响力。同语文（三）第2页共8页

稍挫，分总下D.士庶，文中指士人和普通百姓，我国古代通汉初立，他们四人隐居商山，不为汉臣，后来在名相精益求少洱口，而做张良的劝说下，人世辅佐太子刘盈。⑤裂荷焚芰：讽匠精神粹；少5三十余级，常将普通民众称为“麻民”。军宁夏。贼12,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的、刺四皓应聘出山，自毁高洁。⑥接武：犹言接踵；武，近利，项是(3分)足迹。⑦曳长裾：依附于王侯权贵。⑧高流：这里指品精品快诸将趋雨好饮酒的高洁名士。⑨二豪：贵介公子、缙绅处士。中国金大城，攻数A梅国桢爱护百姓，尽心为民。官官让梅国桢向百姓收取债务，梅国桢假装让百姓卖妻来14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)(化起杀，以摩黄偿还债务，百姓夫妇为此悲伤哀痛，宦官因A.本词起句写景，描绘了凄风冷露之中古人坟陷入思党文秀。东肠、朝、此毁掉了债据。B梅国桢尽心国事，几次上奏。学曾应变稍迟墓成耕田之景，写出了历史的沧桑巨变和词省，迫精。仓皇益，缓，梅国桢上奏章请求处罚众将领以振作士人的黍离之悲。形成年党及摩气：后来梅国桢又因此事上奏章，皇帝恢复B.函谷关时则开，时乱则闭，对于这一现象守追职为民，了梅国桢的官职。词人用“开函关，掩函关”代指朝代的更替，大化降之策，C梅国桢善用计谋，分化敌人。梅国桢曾离间写出了时间的悠长。张位，态东肠、许朝、承恩，使三人互相斗杀，导致敌C.“裂荷焚芰接武曳长裾”这一句是对“商山遗那17.国桢入内部猜疑，达到了使敌投降、定宁夏的四老”的细节描写，展现了他们表面恬淡，实气，而目的。则热衷权势的丑态。雪，臣D梅国桢因功升迁，奉行孝道。梅国桢招降承D.本词虽怀古伤今，但所咏史事、人物的时间无招摩恩后，朝廷评议功绩，他因功被提升为太仆跨度很大，表现的是一种在古代社会中具有而卒。少卿；因父亲去世而回到家乡，没有等到被普遍性的历史现象。起用就去世了。15.这首词表现了词人哪些感情？ⅰ请简要分析。(6分)改)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)答项是(1)麻贵击之右沟，寇稍挫，分趋下马关及鸣沙洲。译文：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）益大16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(2)及宣捷，帝召见大学士赵志皋、张位，志皋、位(1)《生于忧患，死于安乐》中“力为学曾解，尚书星以下多白学曾无罪”两句，指出艰苦磨炼可以译文：激励心志，使人性情坚忍，增加原本所不具备的能力。二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）(2)李白《行路难（其一）》中“阅读下面这首宋词，完成14~15题：”两句表现了李白为战胜挫折、将进酒实现自己的人生理想而勇于奋斗的豪迈气概和贺铸乐观精神。城下路，凄风露，今人犁田古人墓。岸头沙，带(3)欧阳修在《醉翁亭记》中称出游时的食物都可蒹葭，漫漫昔时流水今人家。黄埃赤日长安道，倦客来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓无浆①马无草。开函关，掩函关，千古如何不见一人”;而用闲？六国四扰，三秦扫⑧，初谓商山遗四老①，泉水酿制的美酒，口味甘洌。驰单车，致缄书，裂荷焚芰⑤接武⑥曳长裾⑦。高流⑧三、语言文字运用(20分)端得酒中趣，深入醉乡安稳处。生忘形，死忘名，谁阅读下面的文字，完成1719题。论二豪⑨初不数刘伶？【注】①浆：茶水。②六国：秦末趁乱复起的齐、张秉贵老人曾获得“全国劳动模范”的称号。劳楚、燕、韩、赵、魏。③三秦扫：刘邦灭项羽，建立汉模之所以赢得大家的尊重，最难能可贵的不仅仅是朝。④商山遗四老：又称“商山四皓”，指秦朝末年信奉献精神，更是工匠精神。工匠精神是古朴词汇，今奉黄老之学的四位博土：唐秉、崔广吴实、周术。西年它首次出现在政府工作报告中，令人所谓工匠精神，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、第5页（共6页）【语文·必修上XCRL(第4期)·核心突破（二）】新高考·新突破

使高。根据语境，用“扶摇直上”更恰当。第四处：心驰神往：心神飞到（向往的地方），形容非常句往，爽心悦目：指景色美丽，令人心情愉快。文中是指诗歌描写生动，不是指眼前景色美好。故用“心驰神往”更恰当。故选B。)18.D本题，仔细阅读文中括号上下文内容与四个选项，根据括马所在的上文已经交代“夏天来了”这里就不要再说“夏日”，上文说了“风雨雷电”，这里说“天气咐朗。”先说阳光照射，后说仿佛彩陋，这样更符合逻辑，故选D。19.C题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。文中划线句子“古代文大仕途困惑，怀才不通，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁”，语病主要是夸逻辑，修改的关锤是把句子的逻饵关系理顺。人B两项，“身处逆境”包相了5仕途不顺凸及《钵才越”的褙形。不能并提。D项，“古代文人仕途不顺或怀才不鸿”的说法绝对。，且匹什途不顾”肖“怀才不调”宥交芝，不合逻辑。C项的修改最恰当。故选C。20.①中继轨道维持的句题（②通讯保持肠进(③能源持续供应的问愿（每2分》【解析】第+处！根据诗段对环绕器要解的第·个问烟的具侬阄述，、可知环绕器必须“始终保持在中继轨链”小能承担中锚遮讯的鱼色，为此，L运作过程中，环绕器“进行了多次轨道维持”，因此横线①可溉括为中继纸道维持的题，第二处，根据环绕器的任务色，可知横线②为中继轨道维持的目的“通讯保持畅通”。第三处，横线③根据“环绕器携带了2个太阳电池阵”及“优化调整器上的设备工作模式”等做法，可知这是为了解决“能源持续供应的问题”，21.示例：①今年9月中旬至10月下旬，②因为环绕器受“日凌现象”的影响，③与地球通讯将中断，④所以“祝融号”会转入安全模式，暂停探测工作。（②③与④之间的文意要形成因果关系，并有相关词悟体现2分，内容概括完整2分，文句流畅与字数限制1分)本段中孤要的信息点有发生时间“今年9月中旬至10月下旬”、事件结果“‘祝融号’会转入安全模式，暂停探测工作”、原因分析“环绕器受‘日凌现象’的彤响，与地球通讯将中断”三个方面。其中“环绕器受‘日凌现象'的形响，与地球通讯将中断”是原困，‘祝刷号八会转入安全棋式，暂停探测工作”是结果，使用表因果的关联词进行莲贯即可。·(6分·22.(60分)（按高考作文评分标准评分）分档：36分沈下，48分以上)审题：材料①孔子提出管理者的用人标准：人各有其本，：要扬其长处避其短：君子要委以武细，不要因小间随放弃其火德、即你为管理者就要知大普伍人其木；妖德为顶。压点是对君子要“用之以德”，材料②盆孙对茶巴西“前逐后迎”委以派：，看重的就是桊巴西的德。桊巴西的德就是对弱者的“兆忍”，为人的“诚实？待”无私”。孟孙在关健问题上用人不含榈就是做到了孔子的“君子不可小知，而矿大受也一，可以说材料②是对材料①的说明。材料③强调的选拨干部要“德才兼备、以德为先”，就是新形势下选拔人才的标准：德第·，才第二，德才兼备。可见材料⑨是对材料①②的提升、三个材料形成一定的逻细关系。引导语“上述材料给了你怎样的启发与思考”明确写作要从三个材料中引发出观点、“以‘用人以铭'为主题”进一步明确写作方向，即要围绕我们如何“用人以德”展开写作，“用人以德”、用人应把“德”放在怎样的位置与顺序来考量？要先考察其德，然后考查其才，使其达到“悠才米备”·方可选用。立息：根堪写作主愿要求可以得出如下立意：（立必须注意“馅才非备、以德为先或以饱为爪”，“使”“才”分析必须注意思明)

★秘密·2023年3月16日17：45前重庆市2022-2023学年（下）3月月度质量检测高三历史答案及评分标准202303【命题单位：重庆缙云教育联盟】题号23456答案BBBBDA题号789101112答案CDBcAA题号131415答案DAA1.根据材料“西周初年，周成王命周公营建东都洛邑并留守主管东方政备，周公死后该职务由其子继承：成康之际改由周天子直接派遣且不再长期驻守”可以看出，对洛邑的管理由继承制转变为由周天子直接派遣，这一变法反映了西周力图稳固王权的尝试，B项正确：材料中周王改变管理洛邑的措施不能说明对分封制进行局部调整，排除A项：C项中的“直接”说法错误，排除C项：材料信息并未涉及王室内部的斗争，排除D项。故选B项。2.从材料可以看出，根据受贿时间的不同，《明大诰》区分官员事前受贿、事后受贿以及家人索贿的情形，并都给出处理办法，另外规定“涉及官员的赃罪在具体量刑时不能适用赎刑”。综合看来，明朝的这些规定旨在通过重典治吏维护专制统治，B项正确：《明大浩》中对官吏受贿做规定并不代表明代官吏腐败的严重，排除A项：“有效防止了”过于绝对，排除C项：结合所学知识可知，封建政府施政是以维护皇权统治为核心的，排除D项。故选B项。3.根据“父母告子女不孝辄拘捕子女：子女告父母概不受理，且治告者罪。”可得出秦律判案有考虑到家庭的伦理关系，说明伦常秩序受政府重视，B项正确：材料体现的不是严刑峻法，也不是基层治理，而是伦理关系对法律的影响，排除AC项材料不能证明初具雏形，排除D项。故选B项。4.根据材料，二人的主要差别是关于稻和麻，结合所学知识，水稻种植于南方，主要是南方人食用，许多北方人不了解水稻，这是解释出现差异的主要原因，B项正确：“学识水的差异”不是主要原因，排除A项：我国是世界上最早种植水稻的国家，排除C项：对五谷的认识与对商业重要性的认识没有直接关系，排除D项。故选B项。5.通过观察图片文字，结合所学知识可知，其虽然为西夏榷场使的文书，但由于文字残缺，文书性质不明，无法判断所述事项与榷场有关，D项正确：材料行文机构标明为“三司处”，排除A项：仅此一件文书不足以证实榷场是各对峙政权之间商贸往来的场所，排除B项：仅凭此文不能得出大庆三年西夏开始设立榷场使管理榷场，排除C项。故选D项。6.根据材料“石家庄成了两条铁路的交汇点，其逐渐取代正定、保定，成为控燕京南门、扼冀晋咽喉、连齐鲁中原的华北重镇。”可知，体现了铁路建设对石家庄城市格局的影响，A项正确：材料未体现铁路建设对经济交流的影响，不符合题意，排除B项：材料未涉及交通变迁与行政效率的关系，排除C项材料未体现交通变迁对物流发展的影响，不符合题意，排除D项。故选A项。7.根据材料“把利看作义的内容、目的和标准，把义看作是达到利的手段，提出以利作为行为的道德价值标准。”可知，墨子认为，做为统治者，既要“贵义”又要“尚利”，义是达到利的手段，

家，它膏物片生产与精神生活个休生命占家国情还放有方式与价值范末融为二你通深袋入中华民族的血脉之中，成为中华优秀传统文化的经典内容耕读教育是培养乡村振兴人才的必由之路。党的十九大提出实施乡材振兴战略并将其写入党章，这在我国“三农”发展进程中具有划时代的里程碑意义。实施乡村振关战感，是以着眼党和国家事业全局，顺应亿万农民对关好生活的期传，作出的重大决策部署，是新时代做好“三农“工作的新旗积和总抓手。要完成乡材振兴这个宏大战略，人才振兴是关键，特别是要培养造就一大批懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍、新型职业农民和乡土人才。耕读教育是培养上述人才的重要教育方式和实现途径。通过耕读教育，深入挖掘农耕文化所蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，可以充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。耕读教育是高等农林教育改革的发展方向。新时代加强耕读教育既是传承优秀传统文化的需要，更是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。涉农高校要坚持把论文写在大地上，坚持立德树人、强农兴农。田地就是教室，乡村就是课堂，农民就是老师，要让耕读教育成为涉农高校独特的教育方式，让涉农高校真正成为热爱乡村、热爱土地的莘莘学子的乐园。要改革现有的传统课堂教育模式，强化耕读意识，加强和改进涉农高校耕读教育，探索“耕”“读”结合新模式，让学生走进农村、贴近农民、走向农业，了解乡风民情，学乡土文化，提升青年大学生学农、爱农、为农的核心素养和专业实践能力，为乡村振兴提供源源不断的青春力量。耕读教育是劳动教育的有效方式。真正的教育是不可能离开劳动的，耕读教育最大的特点就是提倡劳动、耕读并举，体现了马克思主义教育与生产劳动相结合的基本教育原理。耕读教育所倡导的勤俭持家、知行合一、修身养性和艰苦奋斗等优秀品质，都是社会发展和国家富强所必须推崇的。耕读教育的关键价值就在于帮助人们树立正确的劳动观念和培养劳动意识。以耕读精神砥砺学生品质，将劳动教育融入课堂、融入实践、融入生活，能够培养学生艰苦奋斗的精神，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体，对加强涉农高校学生的品格散育及培养具有重要意义。(摘编自李敏《耕读教育的当代价值》下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A用心用情呵护好中华文明的深厚根脉和精神依扫坚定文化自信建设文化强国B爱挥人类今天的帮题版水中华文明等历史智营幅去当代人类面临的难国SHO下ONM6X高校耕读教育善县协同育人对人才培养的重要价值MI DUAL CAMERA树立正确的劳动观念劳动意识同时以耕读精神砥砺品质实现耕读教育的关键价值

2023届高三考试语文试题参考答案1.B【解析】本题考查理解分析文中重要句子含意的能力。A项，“古代历朝历代”和“都注重”不合文意，原文是“到了秦汉以后，随着儒家学说流行，受时代观念与文化思潮的影响，人们起名就非常注重儒家的人伦道德、纲常名教”；C项，“然后出现了…再后来出现了…”分析不当，于文无据；D项，“秦以前没有双名”说法绝对，原文是“秦以前流行单名，而双名很少”。2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证的能力。分析不当，这里没有运用“对比论证”。3.D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。“他的名和字(‘摩诘)都与佛教有关”不合文意，原文是“唐朝诗人王维笃信佛教，就以‘摩诘’为字”。4.B【解析】本题考查理解分析文中重要内容的能力。A项，“所有技术均为自主研发”扩大范围，原文是“并且所有关键技术均为自主研发”。C项，“已配置了十大类别先进的船载设备，从而形成了涵盖海洋研究全领域的九大实验室”时态混淆，原文是“该钻探船拟配置十大类别先进的船载设备，从而形成涵盖海洋研究全领域的九大实验室”。D项，“其中深钻最重要”于文无据，原文没有比较深潜、深钻、深网三者准更重要。5.D【解析】本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力。因果颠倒，“我国掌握了从事海洋科学考察活动的主动权和话语权”是结果，不是原因。6.①科学研究和探测要取得成功，必须瞄准目标，需要长期坚持，需要不断超越。②要加强科技创新和技术攻关，实现关键技术自主可控，不能受制于人。③先进装备是科学研究和科学探测的利器，需要引起重视和统筹发展。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查理解分析内容并探究启示的能力。首先通读材料，梳理我国深海探测的发展历程；然后分析总结，分析启示；最后整合答案，分点作答：7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。“表现了奚鸣久作为一家之主的担当精神”分析不当。“赶忙给儿子递眼色”表明的是奚鸣久息事宁人的态度，“他的心脏跑得比腿脚还要快”是奚鸣久因跑得太快而导致的生理反应，都不能表现“担当精神”。8.①儿子挨打之前，奚鸣久担心儿子“只图嘴巴快活”而刺激妻子赵婉。②儿子挨打跑出家门后，他又担心儿子会出现安全问题，追出门去。③因阑尾炎发作而倒地后，他又担心儿子将来会面临诸多的诱惑。④成功做完切除阑尾的手术后，他幻想能把“社会黑暗角落里的人和事”也切除掉。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分，答对四点给6分）【解析】本题考查分析探究人物心理变化的能力。首先通读文本，梳理有关情节内容；然后分析奚鸣久的心理，探究变化；最后概述答案，分点作答。9.①“弯道超车”本指赛车运动中利用弯道超越对方，文中指奚鸣久疾跑几步，想借着拐弯的机会，追上去拽住儿子，结果跌翻在弯道上。②奚鸣久曾为了获得职称和职位而选择与他并不喜欢的赵婉结婚，从而获得了赵主任的提携和关照，在事业上超越了同龄人。③奚鸣久后悔自己当年“弯道超车”的选择，担心儿子将来会重蹈覆辙。④奚鸣久希望社会黑暗角落里的人和事越来越少，希望人们多走正道，生活得更加幸福。（每点2分，答对三点即可。如有其他答案，只要言之成理即可给分)【解析】本题考查理解分析标题的能力。首先理解“弯道超车”的表层意思，然后从情节、人物、主题等角度挖掘深层内涵意蕴，最后整合作答。【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·23-364C·

同现关系。37.B。本空上句指出轿子的木制部分用布片和布条装饰，本空下句指出了这些布片和布条的意义：祝愿新人在未来的生活中有好运，过得幸福，由此推断，本空应与这些拼布有特殊的含义相关，B项符合语境。本空下句中的They指代B项中的These patchwork designs。B项中的special meanings指本空下句中的wish the couple good luck and happiness in their futurelife。38.D。本空下句指出婚礼庆典上的其他骆驼都是用拼布装饰的，它们载着新娘的家人，由此推断，新娘坐的骆驼并不是唯一一头盛装参加婚礼的骆驼，D项符合语境。D项中的Tebride's、camel、dressed up和wedding分别与本空下句中的the bride's、camels、decorated with和wedding构成词汇复现关系。39.G。本空上句提到在中亚，被子和拼布在庆祝新生儿出生时也很重要，G项说明家人和朋友聚在一起为宝宝缝特殊的衣服和毯子，进一步体现了被子和拼布的重要性，符合语境。G项中的special clothes and blankets和the baby分别与本空上句中的Quilts and patchwork和anew child构成词汇复现关系。40.F。本空及其上、下句都属于所举例子的内容。本空上句介绍孩子出生后，母亲会从邻居那里收集布料，F项承接上句，说明她然后把布料拼接在一起，为婴儿做一件特殊的衬衫，从而引出下句“这件衬衫被称为‘kyrk koinok'”。F项中的cloth pieces与本空上句中的piecesof cloth为词汇复现关系，shirt与本空下句中的shirt为词汇复现关系。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。Aa是当地橄榄球队中唯一的女孩，她的这份勇敢鼓舞了其他女孩积极参与这项运动。41.A.根据文章首句、本句中的Ava was the only girl on the team和下文中的I feared that Avamight可推断，女儿Ava是橄榄球队里唯一的女孩这件事应是让Natalie感到很担心，故worried符合语境。42.C。根据本句中的I feared that Ava might get.while competing against boys和常识可推断，Ava可能会在和男孩们的比赛中受伤，故hurt符合语境。43.B。44.D。根据本段中的Then I thought Ava might not、But soon,I realized that I hadbeen.worried和Ava quickly made new friends可知，Natalie曾担心Ava不能和队里的其他人融洽相处，但事实证明，是她过度担心了。fiti相处融洽。45.A。根据上文中的Ava joining her local team、下文中的Ava,now eight,…Lowca RugbyLeague Club in Cumbria 18 months ago Ava has asked her mum to find her a rugby union team可知，Ava自从上了第一节橄榄球课以后就爱上了这项运动。46.B。根据上文中的At that time,she attended the classes with her cousins,all of whom wereboys和本句This...made Ava used to competing with boys可知，和堂（表）兄弟们一起学橄榄球的经历让Ava能够适应和男孩们在比赛中竞争，故experience符合语境。47.D。根据本句中的she makes me.because other local girls see her play and want to join in可知，其他当地的女孩在看到Ava打橄榄球后，也纷纷想要加入，Natalie应为女儿有如此之大的影响力而感到骄傲。48.A。根据本句Ava,now eight,.Lowca Rugby League Club in Cumbria18 months ago、下文中的Her dad William used to play for the team和Ava is...to follow in her father's footsteps可推断，Ava应是在18个月前加入了Lowca Rugby League Club,故joined符合语境。49.C。根据上文内容可知，Ava很喜欢橄榄球这项运动，再结合本句中的trains hard可推

18.参考答案：B解析：本题考查当代国际社会相关知识，考查学生解读材料信息与逻辑推理能力。主席访俄不仅是一次友谊之旅、合作之旅，也是一次重要的和之旅。展现了中国作为“和建设若”的国际形象，有利于维护国际公正义，树立新型大国关系典范，彰显大国担当，推动国际关系的民主化，①③正确；我国外交政策的根本出发点是维护我国国家利益，不是从两国之间根本利益出发，排除②；外交政策的首要目标是维护我国国家主权、安全与发展利益，排除④，正确答案选B。19.参考答案：B解析：考查文化传播的手段、文化创新的知识，考查学生提取、解读材料信息的能力，以及逻辑推理能力。根据材料信息，《最炫中国风》中有大量优秀传统文化因素，文化创新离不开对优秀传统文化的继承，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故选①③；对传统文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，②排除；中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的精神支柱和强大精神动力，④说法错误排除。正确答案选B。20.参考答案：D解析：考查发展中国特色社会主义文化、建设文化强国的知识，考查学生提取、解读材料信息的能力，以及辩证思维能力。根据材料信息，“五个一百”评选活动能够弘扬主流价值，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，可以发挥强有力的导向和示范作用，走中国特色社会主义文化发展道路，实现文化强国的目标，故选③④；中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者，而不是人民群众，故①排除；我们要坚持社会主义先进文化的前进方向，不是通过这一活动确立方向，②排除。正确答案选D。21.参考答案：D解析：考查唯物论、系统优化的知识，考查学生提取、解读漫画信息的能力，以及逻辑推理能力。三个和尚挑水喝，寓意要从实际出发，以遵循规律为前提发挥主观能动性，注重系统内部结构的有序性，实现整体功能最大化，故选②④；漫画强调的是在尊重规律的基础上发挥主观能动性、调动积极性，①排除；漫画中未体现关键要素对整体功能的影响，③排除。正确答案选D。22.参考答案：B解析：考查认识论、发展观的知识，考查学生提取、解读材料信息的能力，以及逻辑推理能力。根据材料信息，循序渐进完成“三步走”可以得出实践具有社会历史性与主观能动性，①正确；②材料没有体现发展的曲折性，“卡脖子”的问题，是存在矛盾，但不是曲折性，曲折性是战胜旧事物不会一蹴而就，循序渐进是量变的积累达到质变的体现，与材料无关，排除②；面对航空航天和机械制造等高端领域依赖进口的“卡脖子”的问题，突破关键技术，得出结论实践产生的新问题推动人们不断进行新的探索和研究，③正确；事物的发展从量变到质变，不只是循环往复的过程，要体现前进性，题中表述错误，排除④，正确答案选B。23.参考答案：D解析：考杏价值观的知识，考杏学生提取、解读材料信息的能力。由材料可得，雷第3页共9页

识水的提高，而非相反，排除③。22.D【解析】本题考查整体与部分关系、系统优化方法的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。强调要坚定维护重点领域安全，就是要抓关键部分，但“立足关键部分”的说法错误，排除①。强调要贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系，这体现了树立全局观念，使整体功能大于部分功能之和，②正确。我们应着眼于事物的整体性，实现整体功能的最大化，而不是实现系统中各个要素功能的最大化，排除③。运用综合的思维方式，有利于实现系统功能的最大化，④正确。23.D【解析】本题考查社会历史的主体的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。先进人物推动科学技术发展进步，但不是社会历史发展的决定力量，排除①。人民群众是社会实践的主体，但是也要受社会规律的制约，不能主宰社会发展趋势，排除②。这些榜样人物身上都体现了通过劳动和奋斗推动社会发展进步，③正确。榜样人物也是人民群众的一员，是物质财富和精神财富的创造者，④正确。24.A【解析】本题考查春秋战国时期的商品经济，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。《管子·地数篇》中提到当时货币种类多，《史记·仲尼弟子列传》提到子贡善于经商，《史记·苏秦列传》提到人们追逐商业利润，《国语·齐语》中管仲提到市井商业，这些信息反映出当时商品经济比较活跃，故选A项；材料没有涉及城市经济发展的相关信息，故排除B项；材料没有体现商人社会地位较高及商业活动不受限制，故排除C、D两项。25.A【解析】本题考查西汉儒家思想，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。扬雄赞扬屈原的品德，批评屈原“君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇命也，何必湛身哉”，提倡大丈夫要能屈能伸，这些都符合儒家的观，点，可见他对屈原的评价深受主流思想的影响，故选A项；从扬雄评价屈原的言论中无法得出汉末道德观念沦丧的结论，故排除B项；扬雄使用儒家观点评判，而不是丰富发展儒学，故排除C项；材料仅是扬雄个人的观点，并不是所有士人都不满社会黑暗，故排除D项。26.A【解析】本题考查宋代加强中央集权的措施，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。通判“尝与知州争权”，可见宋代知州和通判分割地方权力，即地方分化事权，以达到加强中央集权的目的，故选A项；材料未体现地方治理的优化，故排除B项；材料没有体现武将地位的弱化及边境防守的空虚，故排除C、D两项。27.C【解析】本题考查明末清初进步思想，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。材料“一个追求纲常世界的儒者”“直接参与维护这个纲常世界的政治运作”表明该学者认为黄宗羲的思想主张并未突破儒学传统，具有明显的时代和阶级局限性，故选C项；材料指出黄宗羲思想观念的保守性，这并不代表该学者否定其思想主张的进步性，故排除A项；材料强调的是黄宗羲的思想与欧洲启蒙思想家卢梭的主张有本质区别，没有体现他对西方启蒙思想的排斥，故排除B项；材料没有涉及“士大夫阶层躬行实践的重要性”等相关信息，故排除D项。28.C【解析】本题考查近代中国思想解放潮流，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息并结合所学知识可知，作为当时较为开明的封建官员及【高三文科综合·参考答案第4页（共9页）】·23-372C·

38加t2)P,200·ta)9ot1380t根，三、非选择题：共14题，共174分2.(6分)某同学想研究等温术配下一定质量的气体压强和体积的关系。他进行了如下实验②连接好电路后，开关闭合前，应将滑动变阻器滑片测到(填“a”或380P“”)端电流表G。示数为b=800μA,此时电阻箱(实验过程中气体温度保持不变)：(1)将注射器活塞向外拉出一段距离，此时开口端与大气相通，然后用橡皮帽将开口端培③某次测量时，得到电流表G示数为1=400μA,的n住，将一定质量的气体封闭在进射器内（如图2甲所示），固定橡皮帽，保证实验过程中R的阻值为380n,则可得待测电流表C的内阻的测量值为R,=03月R橡皮帽不会滑脱且保持良好的气密性R.Pis:Ros-F.压强8iCup选择开关ooy北012传感器插孔A插孔B数据采集器计算机38和X030X甲风5X8231胆5+4962012(2)接着他将电流表G改装为具有直流(100mA、直流5V及欧蝎表四种挡位的多用(2)竖直固定注射器，将活塞缓慢向上拉。大气压强用P表示，活塞质量不计横截面积表。他设计了如图乙所示的电路，由该电路可知，选择开关置于接线柱力（填“。为S,)活塞与针筒之间的摩擦不计，则拉力大小为F时，封闭气体压强大小为“6”“e”或“d”）时为直流10mA挡：电阻R+R,=2,R2用以上相关物理量的字母表示)。胖L24.(10分)如图14所示为某滑雪场的滑道示意图，斜坡AB和水滑道BC段通过一小殿光(3)该同学发现，当缓慢向下推活塞时，随着推力不断增大，气体压强不断塔犬而气体体圆弧（长度可忽略）滑连接，CD段是倾角为37的斜坡。运动员（可视为质点）从4直积不断减小，由此他可以初步得出结论：一定质量的气体，在温度不变的情况下，由魔开始下滑，从C点水抛出后落在CD上的E点（图中未画出），C、E之间的距离为A.压强与体积成正比B.压强与体积成反比C.压强越大，体积越小L=18.75m。若A、C两点间的竖直高度差为h=6.2m、水距离为d=12m,不计空气阻力(4)该同学又换用如图乙所示的实验装置做实验，将封闭在注射器内的气体用体积可忽略取g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：12的软管连接到压强传感器，数据采集器采集数据输送到计算机后读出，多次改变气体体积，(1)运动员从C点抛出时的速度大小：记录了不同气体体积及对应的压强，数据如下表所示：62(2)运动员与滑道之间的动摩擦因数。体积/mL34678是函压强p/kPa135.8102.081.668.158.350.937187x0:2七(5)该同学猜想压强P与体积V成反比关系。依据上述测量数据，请提出一种验证压强p与2>体积V是否成反比的方案：875<0.8y23.(12分)某同学想将满偏电流1，=500A的灵敏电流表G改装为一个多用电表，他进行了如7张)25(7725下实验：(1)）他设计了如图13甲所示电路测量灵敏电流表C的内阻，求解下列向题；3377メ6.5①图甲中电流表C,有以下三种规格可以选条，连择更合理，103别A.0~100μAB.0~1mAC.0-100mA理科综合·第7页（共16页）理科综合·第8页（共16页）

(1)图1中，不通过直接杀伤或毒害对方实现竞争，而通过对相同的有限资源和空间的争夺实现竞争。(2)图1中的车轴草冠部更大，接收到的阳光更多，因此在冠间竞争中占优势。对比图1（上半部分右边两组)可知，当都有冠间竞争时如果根间竞争也出现了，侧会让干重占比降得更低，这说明车轴草在冠间竞争中占优势会减弱粉苞苣的根间竞争力。而根部的作用，对于竞争来讲，应该主要考虑吸收营养物质。(3)由于并非理想状态，一般来说，有威胁时实际生态位会小于基础生态位。但是如果有了互利共生的关系，则会倾向于扩大实际生态位。(4)种内竞争加剧，就可能去占有原本利用极少的相关资源，甚至是将其他物种的资源据为己有，因此会使不同物种生态位接近而种间竞争加剧，则会为了避免过多死亡，从而相互减少干扰，生态位分开。20.(1)DNA中存在不编码氨基酸的序列，在核糖体上合成肽链以后经过加工修饰会导致某些氨基酸或肽链片段被切除，因此DNA碱基序列不能真实反映氨基酸序列（合理即可）(4分)(2)①数目和种类(2分)②增加(2分)③原因：肽酶A可从C端切下肽链中的氨基酸a,证明a是C端的第一个氨基酸，但是当肽酶A继续作用时，b、c两种氨基酸将会同时出现，无法判断准确的序列(3分)解决方案：增加一组实验，利用从N端开始切下氨基酸的肽酶，重复进行相关操作，即可分析出N端的第一个氨基酸是c,综合分析就可得知整个肽段的氨基酸序列应为(C端)a一b一c(N端)（合理即可）(3分)④HOWTOUSEOVERLAPS(3分)【命题意图】本题以蛋白质工程中的蛋白质测序为情境，重点考查学生的实验探究能力及生命观念、科学思维的学科素养。【解题分析】(1)信号肽端的切除、基因的内含子不编码氨基酸、非编码区不编码氨基酸、RNA的修饰等均可导致DNA碱基序列不能直接反映氨基酸序列.(2)①蛋白质末端的氨基酸序列可以反映肽链数目和种类。②一个二硫键是由两个巯基脱氢产生的，断开二硫键需加氢，则相对分子质量增加。③如果反应时间足够短，肽酶A可从C端切下肽链中的氨基酸a,证明a是C端的第一个氨基酸，但是当肽酶A继续作用时，b、c两种氨基酸将会同时出现无法判断准确的序列。可以增加一组实验利用从N端开始切下氨基酸的肽酶，重复进行相关操作，即可分析出N端的第一个氨基酸是c,综合分析就可得知整个肽段的氨基酸序列应为(C端)a一b一c(N端)。④借助两套实验数据中氨基酸的序列可确定该蛋白质完整的氨基酸序列：(N端)HOWTOUSEOVERLAPS(C端)：21.(1)正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态(1分)①②③④⑤(2分)(2)膜电位变化(2分)(3)信号分子(2分)通过蛋白激酶使转录因子(TF)磷酸化，从而调控相关基因的表达，或通过蛋白激酶使相关蛋白磷酸化(2分)①性激素（或甲状腺激素等）（合理即可）2分)（质）受体(2分)

菌落，多个菌种均需进一步纯化，因此需分区划线培养。丙培养基加入了白色碳酸钙，CA能催化CO,的水合反应，产生的H+又促进碳酸钙的溶解，因此产CA的菌落周围会出现透明圈。(3)进一步检测用到BTB,其特点是酸性呈黄色，碱性呈蓝色，检测体系中若菌液产生的CA活性越强，其催化CO2的水合反应速率越快，溶液变酸性的速度就越快。(4)CA合成不足，肾小管上皮细胞不能生成足够的H,由图可知H+与a+重吸收相关联，因而导致N+重吸收减弱，原尿的渗透压升高，水的重吸收减少，因而尿量增多。21.(16分，除标注外每空2分)(1)诱变育种萌动(2)类胡萝卜素南黄大麦叶片呈浅黄色，可推知其类胡萝卜素相对含量较高，又1380cm1峰强度大，而1380cm1峰强度与所测物质中一CH3的相对含量呈正相关，故类胡萝卜素的一CH,的相对含量较高(6分)（类胡萝卜素相对含量2分；峰强度与一CH?的关系2分；类胡萝卜素与一CH3的关系2分。前一空答错，则本空0分)(3)在成熟期，南黄大麦叶片合成了更多的叶绿素，增强了光能的吸收与转化（若答使更多的类胡萝卜素降解，则不给分，降解不能解释光合速率反而升高)(4)南黄大麦成熟期光合速率相对较高有利于结实并在种子中积累营养物质，从而提高结实率和种子萌发率，进而将自身的基因传给子代并在群体中扩散（答到“基因传给子代并在群体中扩散”即得2分)【解析】(1)利用°C0Y射线辐射处理大麦种子是利用物理因素处理生物，使生物发生基因突变，提高突变率，该育种方法为诱变育种。诱变育种时往往选择萌动的种子，因为萌动的种子细胞分裂旺盛，DNA处于不断复制状态，容易受外界因素影响发生突变。(2)南黄大麦叶片呈浅黄色，又知大麦叶片皇现的颜色与叶绿素和类胡萝卜素的相对含量密切相关，可推知其类胡萝卜素相对含量较高。又南黄大麦叶片的1380cm1峰强度大，而1380cm1峰强度与所测物质中一CH3的相对含量呈正相关，故类胡萝卜素的一CH3的相对含量较高。(3)从图可知，南黄大麦在成熟期叶片的1380cm1峰强度下降，表明类胡萝卜素的相对含量下降，要达到该结果，从光合色素合成或分解的角度分析，要么是叶绿素合成量增加，要么是类胡萝卜素降解。但结合信息“南黄大麦光合作用速率反而略高于早熟三号”，叶绿素合成增加最可能。(4)南黄大麦成熟期光合速率相对较高有利于结实并在种子中积累营养物质，从而提高结实率和种子萌发率，进而将自身的基因传给子代并在群体中扩散。22.(16分，除标注外每空2分)(1)等位基因不能(1分)基因A/a与B/b无论位于一对还是两对同源染色体上，发生染色体互换后，一个AaBb的原始雄性生殖细胞经减数分裂均能产生四种基因型的花粉(3分)（前一空答错，本空不得分）(2)①A或B(答“A、B”给分，答“A和B”不给分)植株丙的基因A与b位于同源染色体的一条上，基因a与B位于同源染色体的另一条上，且A基因、生物学试题参考答案与评分细则第5页（共6页）

令照⊙99818：14公司发明了一种红外线扫描仪，可以检测出水果和connected to nature.”可知，许多人认为拥抱树木蔬莱的新鲜程度，有助于经销商和顾客在它们变坏有助于他们减少紧张感，并与大自然建立联系。之前将它们处理掉，从而减少资源浪费。故选B。44.C【解析】细节理解题。由第二段最后两句【文章大意】本文是一篇说明文。生活总是起起落"The company,called OneThird,is located in the落。当面对苦难时，我们该如何开始新生活呢？作Netherlands.Its name comes from one sad fact:We者给出了四条建议：向他人学；每件事尽力而为；waste about one third of the food we produce."放下过去；做实际有效的事情。知，这家名为0 ncThir的公司位于荷兰，它的名51.B【解析】此处是一个疑问句。结合文章内容可字来源于一个可悲的事实：我们浪费了大约三分知，此处应引出解决办法。故选B。之一我们所生产的食物。故选C。52.G【解析】从小标题可知，本段谈论的是向别人45.D【解析】细节理解题。由第四段最后两句学。选项G与向别人学有关。故选G。“Right now,its scanner can tell the shelf life(保质53.F【解析】由上文“Try solutions that you neverof strawberries,tomatoes and blueberries.hought of in the past.Who knows'?”可知，此处与Soon,the company will let out a new program tosolutions有关，选项F中含有solutions。.故选F。include grapes,.bananas,mangoes and more..”可知，该仪器目前并不能检测所有蔬菜的保质期。54.E【解析】由上文“No matter what,terrible feelings故选D。are always going to lead to an opposite result.”可知，46.A【解标】写作方式题。由最后一段内容可知，此处应介绍导致的相反的结果。故选E。文章以介绍这种红外线扫描仪的优点结束全文。55.A【解析】由下文可知，该部分谈论的是许多学故选A。生忙于做对自己发展无益的事，对此，作者建议【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了几种在他们思考目标并采取行动，将功课放在第一位。年轻人中流行的放松方式，并重点介绍了养“芒狗”故选A。的方法和好处。方法指得+++++47.C【解析】细节理解题。由第二段第一句针对七选五型阅读理解，考生可以采取以下解题“Raising‘mango dogs as pets is popular with十技巧：young people these days,and they are saying it1.把握词汇的衔接makes them feel peaceful and relaxed.”可知，养原词、同/近义词：利用选项中出现在空“芒狗”作为宠物很受年轻人的欢迎，他们说这会格前后相同的词汇或同义词、近义让他们感到静和放松。故选C。词来确定选项。48.D【解析】词义猜测题。联系画线词所在句的代词：利用代词的指代关系或单复数句意“有些人说做一只‘芒狗’可以帮助他们把注形式的差异可准确而快速地意力从工作中转移出来”可知，做“芒狗”是令人解题。放松的。选项中与语境最为接近且能描述儿童汇特殊结构词：如first、second、one.·the的词只有happy。故选D。衔other....on the one hand...on the49.A【解析】段落大意题。由第四段内容可知，这other hand..等。不是第一次看到年轻人饲养特殊的“宠物”，不久上、下义词或同一范畴词：如fruit和前，大学生们在网上分享了他们养石头或“硬纸apple,前者包含了后者，是上、下板狗”的经历。因此，本段主要介绍了年轻人养义词；apple和orange则属于同一其他特殊的东西作为“宠物”。故选A。范畴，利用原文和选项中的这种50.B【解析】推理判断题。由第五段第二句“Many特殊关系可轻松解题。think tree hugging helps them feel less nervous and十“十十种十十十十十十+A方活指得++【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了宝鸡枕2.理清逻辑的衔接头展的大致情况以及枕头在中国传统文化中的寓意解释关系：下句是对上句的解释。和具体用途。顺黄关系，下句对时上白不是顺丞关系61.made【解析】分析句子成分可知，主语与谓语构

高二年级5月阶段性考试语文参考答案1.C(A项，强加因果，前后不构成因果关系；“更重要”于文无据。B项，“指的就是促进人的身心全面发展，实现人在精神上的完全独立自主”以偏概全，精神文明的内涵外延丰富。D项，“…才…”分析不当，原文是“中华民族现代文明展现了与众不同的现代化发展路径和形态…这打破了‘现代化=西方化’的论调，为广大发展中国家的现代文明建设提供了新的选择”)2.D(“注重自我发展、独立发展”曲解文意，文中强调交流互鉴，尊重其他文明)3.B(“层层递进”分析不当，分说部分是“并列”关系，不是“递进”关系)4.C(C项，“中华民族现代文明有深厚的文化底蕴”阐述的是中华民族现代文明的特点，不属于“中华民族现代文明具有世界意义”范畴)5.①材料一侧重阐述建设中华民族现代文明要处理好两组关系：处理好物质文明与精神文明的关系，在“两个文明”协调发展中推进中国式现代化；处理好民族性与世界性的关系，在交流互鉴中建设中华民族现代文明。②材料二侧重阐述中华民族现代文明具有重要的世界意义，为人类文明的生存发展贡献了中国智慧和中国方案，推动了文明间交流互鉴、等相待与和谐共存。（每点3分，意思答对即可）6.D(“这想法让‘我’悔恨很久”分析不当，原文是“立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想”)7.B(“因为‘我’认为父亲的病治不好了”误解文意，应是“‘我’认为这个名医治不了父亲的病”)8.①鲁迅把何廉臣的名字颠倒，称其为“陈莲河”，是为了刻画何廉臣（陈莲河）颠倒黑白、庸医行骗的形象，他故弄玄虚，药引独特，贪图钱财，草营人命。②表达了鲁迅对何廉臣（陈莲河）以及那些像何廉臣（陈莲河）一样的庸医的嘲讽和憎恨。（答对一点给2分，答对两点给5分。如有其他答案，言之成理的酌情给分)9.①“…也没有脉，于是点点头道，‘唔，这病我明白了。’从从容容走到桌前”，在没有脉的情况下却说“这病我明白了”，还“从从容容”，讽刺了这个名医的装模作样和不负责任。②“芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配”，药引要用原配的蟋蟀一对，讽刺了陈莲河的故弄玄虚。③“可以请人看一看，可有什么冤愆…这也许是前世的事”，陈莲河在赚完钱后，搬出“冤愆”“前世的事”的说法，讽刺了他行骗的本质。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)10.BEG[(原文标点)何武所至，无赫赫名，去而人思之，此之谓遗爱。]11.D(D项两句中的“察”词义不同，前者为“纠察、审查”，后者为“经考察后予以推举”。A、B两项解说正确。C项两句中的“于”词义相同，均为介词“在”)12.A(根据原文“因试进士发策，以‘晋武吴以独断而克，苻坚伐晋以独断而亡，齐桓专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异’为问”可知，不是“直接指责王安石”，而是“影射王【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-542B·

10.ADP、Q和弹簧组成的系统机械能守恒，因此P、Q组成的系统机械能不守恒，A正确；两物体在沿着杆的！sn,解得EP=9CP,由对称性可知，PF=CP3方向上速度相等，因此可得Up cos a-=vosin a,当a<45°！5PD,所以光在棱镜内部传播的路程s=CD,而时p45°时p>Q,B错误；P下降到最低3点时，弹性势能最大，整个系统机械能守恒，因此弹簧,所以t=22t=5弹性势能最大值为E,=2mgL(cos30°-cos60)=(W3!一1)mgL,C错误；P达到最大动能时，在竖直方向上的答案：(1)光线无法从CD边射出(2)2②加速度为零，整个系统竖直方向合力为零，因此Q受到！1地面的支持力大小为3mg,D正确。14.解析：(1)由能量关系可知Ep=2·2muB2,解得B=11.解析：(1)为了记录完整的过程，应该先打开频闪仪再！5m/s。释放钢球，A正确。(2)天花板到地板的高度约为3m,小球做自由落体运(2)物块济上木板后，对木板mg=Ma,d=弓a13,动，从图中可知经过8次闪光到达地面，故有2g×对物块mg=m2,5B=一2a22,物块相对木板(8TD2=3m,解得T≈0.1s,即f=六=10H,C正确。滑行的距离为△x=sB一d=0.455m,此时物块的速度为4.5m/s,木板的速度为0.4m/s两者未共速，以上(3)游标卡尺的读数为D=45mm十5×0.1mm=求解正确；4.55cm。(3)BC组成的系统不断与Q碰撞，使其向右的动量不(4)钢球运动到A点的速度为0A=6,4=断减小，但不与P壁相碰，说明系统最终末态动量为2T零，最终B、C均静止；y1=a1t1,I1=2Mo1,-n1=0564)」，根据比例关系可知，到A点的实际速度为mvo,解得n=5,此过程中物块B相对木板C运动的距2离为2.5m,恰好未从木板C右端滑下；0=〔6.4)，小球下落实际高度为H=k5,代入2(4)要想物体B能滑上右侧水面，需要同时满足以下条件mgH=7m可得，2g5=}P(s,-)2。①4.=(2a-1D4n=1,23,②L+d=w4-23,1答案：(1)A(2)C(3)4.55(4)4(56-4)2③Ep=2·2m62≤16，④u=6-a2n≥0.4，联立可12.解析：(1)电压挡的串联电阻越大对应挡位的量程也：得Eb=504+5(2n-1)27250(2n-1)J(n=2,3,4,5)越大，3的量程小于挡位4的量程；(2)由欧姆定律可知两电阻串联后的总电阻为R=(者，=016(5号+)】IRg_0.3X1801-1g-3-0.30=200答案：(1)5m/s(2)0.455m(3)5(4)E=(3)将a、b两端短接，电流计指针处于表盘的中间位置「504+5(2n-1)27250(2m-1)」(n=2,3,4,5)说明电路中电阻过大，电流达不到满偏电流，要进行欧15.解析：(1)电子在电场中做类”，姆调零，使电流满偏，应减小电路电阻，将滑动变阻器抛运动，射出电场时，速度分A:日,MR6的阻值调小。解图如图1所示。由速度关系34L答案：(1)小于(2)20(3)调小RN可得：13.解析：(1)光在棱镜中传播图1AM,452光路如图所示。E45=c0s0,解得：0=2y36由折射定律n=sin45°C45sinr,由捷度关系得：，=wtan0=,在竖直方向：0=at解得r=30°，而sinC三解得C=45,光线到达CDm,而水方向上t=上，解得：E=③moEe3eL边时，0=75>C,将会在CD边发生全反射，故光线无(2)由几何关系得电子做匀速圆周运动的半径R=L,法从CD边射出。(2)光线在棱镜内传搐速率0一行，设光在棱镜中的入根据牛顿第二定律：gB=m解得：B-2展据几何关系得电子穿出圆形区域时位置坐标射点和出射点分别为E、F,由正弦定理=为（修-）EP187

选项第一个加点词语的意思第二个加点词语的意思分析成（这里的景观），所以既难以从陆地上登上，又无法从溪中A.道道路道路相同逆流而上。（我)徘徊了很久，找到一条向东去的小路，又顺B.许着小路进去，（我）将要到达石门下，再渡到溪流北岸。溪水表约数赞同不同中有绑着的木头架在巨石上以便渡过去，知道这条路有不少C.就前往完成不同行人，（我）大喜过望。于是先往下走近溪流，溪水正好从石D.望看名望，声望不同门中腾跃出来，有巨石挡在门口，（将其）分为两条水道。8(4分)(1)(2分)（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒12(3分)C前行，时隐时现。（关键词“斗”“蛇”等每个词0.5分，扣完【解题思路】本题考查对材料的理解与分析。C项，根据为止。语意通顺1分)材料四第一段“如今箭楼已经不复存在，下马关古城墙因村(2)(2分)（我）将要到达石门下，再渡到溪流北岸。（关键民修便道被凿开一条豁口”可知，下马关古城墙被破坏是因词“及”“复”等每个词0.5分，扣完为止。语意通顺1分)为村民修建便道，材料并未介绍箭楼消失的原因，选项中9(3分)乃先降而就溪/则溪水正从门中跃出/有巨石当门/“主要与其不可移动有关”的说法属于无中生有。分为二道（每断对一处给1分）3(3分)“半条被子”讲述的是长征途中红军战士把仅有的一【解题思路】本题考查断句。考生可根据句意进行断句。条被子剪下一半留给百姓的故事，(1分)反映了共产党人“乃先降而就溪（于是先往下走近溪流）”写作者猜测附近的人民情怀和为民本质（军民的鱼水深情）。(2分)有很多行人后的行为动作；后面的内容是作者看到的溪水【解题思路】本题考查对材料内容的理解。首先，要明确景象，其中“溪水正从门中跃出”写出溪水的情况，“有巨石材料一中的“物”和“史”分别是什么。“物”指的是“半条被当门”写石门的情况，“分为二道”写石门巨石对溪水的影子”，“史”指的是与“半条被子”相关的历史事件和背景。响。考生可据此断句。然后，考生简述主要故事，并围绕共产党和人民的关系，分0(4分)【乙】文作者探寻石门胜景，在山、溪之间几经辗转，析文物蕴含的革命精神即可。终于发现溪中有木架石，有路可走，大喜过望。(2分)这14(4分)①加快革命文物资源数字化进程：②保护亟待保护经历与陆游前往山西村途中山径蜿蜒、水路往复，疑似无路，忽又豁然开朗的情景相似。(2分)的不可移动文物；③创新革命文物的合理利用方式，鼓励民众参与；④建立革命文物与相关资源的协同保护机制。（每器名师教审题答对1点给1分)【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复【解题思路】本题考查结合材料内容提建议。材料三强调(作答要点：总结徐震客的游览经历)了革命文物资源数字化的重要性，以及科技在拉近革命文疑无路，柳暗花明又一村”表现的情景有何相似之处？请简物与人们距离方面的作用。材料四指出了革命文物保护的(作答要点：联系诗句体会(作答角度：只现状与问题，包括部分不可移动文物亟待保护、合理利用方陆游的游览经历特点)》关注相似之处)式有限、革命文物与相关资源协同保护机制尚未建立等。要分析。据此，考生既可针对当前保护利用革命文物存在的问题提【解题思路】本题勾连课内诗歌考查对课外文言文的理出建议；也可以根据材料给出的一些建议提炼概括。解。分析乙】文可知，作者记叙了游览石门之溪时，发现15(2分)行踪（时间）零丁洋（每空1分）各处都无路可入，后来发现有木架石，有路可走的经过。【解题思路】本题考查对文章内容的梳理与概括。阅读文《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描述章可知，本文主要记叙了作者游览珠海、零丁洋、深圳的经了诗人在山环水绕中迷路，移步之间又见新景象的经过。历和感悟。据此可知，这是一篇游记，以“我”的游踪串起考生从这个角度分析即可。全文，因此文章的线索是“我”的游览行踪（时间）。根据第11(4分)示例一：青林清水小石潭，赏景怡情乐其中。②段“清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海示例二：山重水复，柳暗花明，石门胜景。船，横渡零丁洋”可知，第二空的答案为零丁洋。(包含景观名称，给1分；突出景观特点，给2分；语言简洁，16(4分)运用拟人把大海人格化，(1分)运用比喻把粼粼波给1分)光比作金蛇在飞舞，(1分)生动形象地描绘了月光下大海【解题思路】本题考查根据文言文内容拟写宣传语。考生的美景，(1分)营造出夜晚温馨祥和的氛围。(1分)要结合所选景观的特点，构思简洁而富有吸引力的宣传语。【解题思路】本题考查赏析句子。题干中已经提示从“修选择小石潭，可以提炼出潭水清澈、潭石多样、游鱼活泼、环辞角度赏析”，考生要抓住句中的关键词句判断其运用的修境清幽等特点；选择石门，可以提炼出溪流奔腾、地势险峻、辞手法，然后结合具体内容进行赏析。由“海水发出絮语”景象壮观等特点。拟写完成后，要检查宣传语是否符合包可知，采用了拟人的修辞手法，“絮语”二字赋予海水以人含景观名称、突出景观特点、语言简洁等要求。的情态，将海水拟人化，生动形象地写出了海水涨潮时发出【参考译文】的声响，突出了夜晚温馨祥和的氛围。由“粼粼波光像无数【乙】走了二里，看到有大溪从石门流出，溪流北岸没金蛇在飞舞”可知，采用了比喻的修辞手法，将月光下的水有路可以进去，就向下前往溪中；溪中有很多巨石，多有奔波比作金蛇飞舞，生动形象地描绘出月光下大海的美景。腾的激流，也没有路进去。只能望着石门近在咫尺，上下狭17(4分)①深圳的青年人爱读书，学氛围浓，有朝气；②他窄紧凑，两面陡峭，有万仞高，相距不超过两丈远。大概本来们力争上游，奋发向上，有志气；③他们的行为寄托着理想是一座像屏风一样矗立的山，笔直地从山脊中间一刀剖开形与未来，有希望。（答对1点给2分，答对2点给3分，答对

绝密★启用前矛盾的主要方面所规定的」2025年高考领航卷（一)然而这种情形不是固定的，矛盾的主要和非主要的方面互相转化着，事物的性质也就随奢起龙化。在矛盾发展的一定过程或一定阶段上，主要方面属于甲方，非主要方面属于乙方；到了另一发展语文阶段或另一发展过程时，就互易其位置，这是依靠事物发展中矛盾双方斗争的力量的增减程度来决定的。我们常常说“新陈代谢”这句话。新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。依事物本身名师编审团时均琪：山东省实验中学特级教师周玉龙：长沙市第一中学正高级教师的性质和条件，经过不同的飞跃形式，一事物转化为他事物，就是新陈代谢的过程。任何事物的内部都有其新旧两个方面的矛盾，形成为一系列的曲折的斗争。斗争的结果，新的方面由小变大，上升为周荣海：南京市优秀教科研组长李娜：石家庄市名师、正定中学高级教师支配的东西；旧的方面则由大变小，变成逐步归于灭亡的东西。而一当斯的方面对于旧的方面取得命题报告支配地位的时候，旧事物的性质就变化为新事物的性质。由此可见，事物的性质主要地是由取得支本卷根据2024年高考新课标卷最新考情·结合《中国高考评价体系》的相关要求·遵衡新课程背景下的命题配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化，事物的性质也就随理念，对考生的核心素养、必备知识等进行者查。具体命制思路如下：着起变化。1.注重教考衔接。信息类文本阅读从选材到设题均体现了数考衔接的特点，材料一选取毛泽东论述说理革命斗争中的某些时候，国难条件超过顺利条件，在这种时候，困难是矛后的主要方面，顺利是深入浅出的文章，第3、5厦均结合教材篇目进行设置，考查考生学以致用的能力。其次要方面。然而由于革命党人的努力，能够逐步地克服困难，开展顺利的新局面，因难的局面让位2.注重因文设题、依材设题。第9题结合选文的伤感结局设题，要求考生分析其艺术效果；第16题要求袋于顺利的局面。一九二七年中国革命失败后的情形，中国红军在长征中的情形，都是如此。考生结合诗评赏析诗歌前两联对雪的描写。如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛后之主要的方面和非主要的方面这两种本试卷满分150分，考试时间150分钟。情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情一、现代文阅读(35分)况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。这两种矛盾情况的差别性或特殊性，都是矛盾力量刷(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)的不衡性。世界上没有绝对地衡发展的东西，我们必须反对衡论，或均衡论。(摘自毛泽东《矛盾论》)阅读下面的文字，完成1~5题。长材料二：俗话说，“牵牛要牵牛鼻子”，就是讲集中力量解决主要矛盾和矛盾的主要方面。毛译东☐材料同源材料一：在矛盾特殊性的问题中，还有两种情形必须特别地提出来加以分析，这同志在《矛盾论》中深刻阐释了主委矛盾和次要矛盾及其辩证关系。抓住主要矛盾和中心任务带动就是主要的矛后和主要的矛盾方面。全局工作，是我们党长期奋斗积累的重要经验和一贯倡导的工作方法。0在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和强调，面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，米发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。是做不好工作的。进一步全面深化改革，要坚持重点论和两点论的有机统一，拼证处理好主要矛盾例如在资本主义社会中，无产阶级和资产阶级这两个矛盾着的力量是主要的矛盾；其他的矛盾与次要矛盾的关系。重点论强调的是在众多矛盾中抓重点、抓关键，突出主要矛盾和矛盾的主要方令力量，例如，残存的封建阶级和资产阶级的矛盾，农民小资产者和资产阶级的矛盾，无产阶级和农民面，而不是主次不分。由于一切矛盾都处在不断运动变化之中，还要善于用两点论看问题，防止以偏小资产者的矛盾，自由资产阶级和垄断资产阶级的矛盾，资产阶级的民主主义和资产阶级的法西斯概全或顾此失彼，不犯一点论的错误。黛主义的矛盾，资本主义国家相互间的矛盾，帝国主义和殖民地的矛盾，以及其他的矛盾，都为这个主当前，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，各种矛盾交织叠加，辨识和解决要的矛盾力量所规定、所影响。矛盾的难度前所未有。因此，要密切关注矛盾的新变化、新特点，用发展的而不是静止的观点看待矛然而不管怎样，过程发展的各个阶段中，只有一种主要的矛盾起着领导的作用，是完全没有凝盾，准确辨识新形势下的各种矛盾，从全局上厘清矛盾的复杂关系，分清主要矛盾和次要矛盾，抓住义的。主要矛盾和中心任务不放松，在整体推进中实现重点突破。无论面对的矛盾多复杂，都要保持战略由此可知，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的定力，集中力量办好自己的事，将改苹和发展的主动权牢牢掌握在自己手中。作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程(摘编自洪向华、徐晓明《坚持统筹兼顾谋划推进改革》)1.【题型同源】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。这是马克思A.在把握资本主义社会这一复杂事物时，找到无产阶级和资产阶级这一起决定作用的主要矛盾，研究资本主义社会告诉我们的方法。列宁和斯大林研究帝国主义和资本主义总危机的时候，列宁和是认识它的关键。斯大林研究苏联经济的时侯，也告诉了这种方法。万千的学问家和实行家，不懂得这种方法，结果如B.如果想要避免陷入笼统的矛盾泥潭，首要任务就是紧扣重点，用马克思研究资本主义社会的方堕烟海，找不到中心，也就找不到解决矛盾的方法。法来研究问题但是在各种矛盾之中，不论是主要的或次要的，矛盾着的两个方面，又是否可以均看待呢？也C,只要注意到矛盾诸方面发展的不衡，就能察觉到事物性质的变化，切忌被暂时的和相对的势是不可以的。无论什么矛盾，矛盾的诸方面，其发展是不衡的。有时侯似乎势均力敌，然而这只是均力敌迷惑。暂时的和相对的情形，基本的形态则是不衡。矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是D,通过“牵牛鼻子来牵牛”的方法解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以推动全局工作，是我党长期次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质，主要地是由取得支配地位的坚持的工作方法。器1离者领航卷·语文1一1

绝密★启用前矛盾的主要方面所规定的」2025年高考领航卷（一)然而这种情形不是固定的，矛盾的主要和非主要的方面互相转化着，事物的性质也就随奢起龙化。在矛盾发展的一定过程或一定阶段上，主要方面属于甲方，非主要方面属于乙方；到了另一发展语文阶段或另一发展过程时，就互易其位置，这是依靠事物发展中矛盾双方斗争的力量的增减程度来决定的。我们常常说“新陈代谢”这句话。新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。依事物本身名师编审团时均琪：山东省实验中学特级教师周玉龙：长沙市第一中学正高级教师的性质和条件，经过不同的飞跃形式，一事物转化为他事物，就是新陈代谢的过程。任何事物的内部都有其新旧两个方面的矛盾，形成为一系列的曲折的斗争。斗争的结果，新的方面由小变大，上升为周荣海：南京市优秀教科研组长李娜：石家庄市名师、正定中学高级教师支配的东西；旧的方面则由大变小，变成逐步归于灭亡的东西。而一当斯的方面对于旧的方面取得命题报告支配地位的时候，旧事物的性质就变化为新事物的性质。由此可见，事物的性质主要地是由取得支本卷根据2024年高考新课标卷最新考情·结合《中国高考评价体系》的相关要求·遵衡新课程背景下的命题配地位的矛盾的主要方面所规定的。取得支配地位的矛盾的主要方面起了变化，事物的性质也就随理念，对考生的核心素养、必备知识等进行者查。具体命制思路如下：着起变化。1.注重教考衔接。信息类文本阅读从选材到设题均体现了数考衔接的特点，材料一选取毛泽东论述说理革命斗争中的某些时候，国难条件超过顺利条件，在这种时候，困难是矛后的主要方面，顺利是深入浅出的文章，第3、5厦均结合教材篇目进行设置，考查考生学以致用的能力。其次要方面。然而由于革命党人的努力，能够逐步地克服困难，开展顺利的新局面，因难的局面让位2.注重因文设题、依材设题。第9题结合选文的伤感结局设题，要求考生分析其艺术效果；第16题要求袋于顺利的局面。一九二七年中国革命失败后的情形，中国红军在长征中的情形，都是如此。考生结合诗评赏析诗歌前两联对雪的描写。如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛后之主要的方面和非主要的方面这两种本试卷满分150分，考试时间150分钟。情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情一、现代文阅读(35分)况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。这两种矛盾情况的差别性或特殊性，都是矛盾力量刷(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)的不衡性。世界上没有绝对地衡发展的东西，我们必须反对衡论，或均衡论。(摘自毛泽东《矛盾论》)阅读下面的文字，完成1~5题。长材料二：俗话说，“牵牛要牵牛鼻子”，就是讲集中力量解决主要矛盾和矛盾的主要方面。毛译东☐材料同源材料一：在矛盾特殊性的问题中，还有两种情形必须特别地提出来加以分析，这同志在《矛盾论》中深刻阐释了主委矛盾和次要矛盾及其辩证关系。抓住主要矛盾和中心任务带动就是主要的矛后和主要的矛盾方面。全局工作，是我们党长期奋斗积累的重要经验和一贯倡导的工作方法。0在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和强调，面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，米发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。是做不好工作的。进一步全面深化改革，要坚持重点论和两点论的有机统一，拼证处理好主要矛盾例如在资本主义社会中，无产阶级和资产阶级这两个矛盾着的力量是主要的矛盾；其他的矛盾与次要矛盾的关系。重点论强调的是在众多矛盾中抓重点、抓关键，突出主要矛盾和矛盾的主要方令力量，例如，残存的封建阶级和资产阶级的矛盾，农民小资产者和资产阶级的矛盾，无产阶级和农民面，而不是主次不分。由于一切矛盾都处在不断运动变化之中，还要善于用两点论看问题，防止以偏小资产者的矛盾，自由资产阶级和垄断资产阶级的矛盾，资产阶级的民主主义和资产阶级的法西斯概全或顾此失彼，不犯一点论的错误。黛主义的矛盾，资本主义国家相互间的矛盾，帝国主义和殖民地的矛盾，以及其他的矛盾，都为这个主当前，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，各种矛盾交织叠加，辨识和解决要的矛盾力量所规定、所影响。矛盾的难度前所未有。因此，要密切关注矛盾的新变化、新特点，用发展的而不是静止的观点看待矛然而不管怎样，过程发展的各个阶段中，只有一种主要的矛盾起着领导的作用，是完全没有凝盾，准确辨识新形势下的各种矛盾，从全局上厘清矛盾的复杂关系，分清主要矛盾和次要矛盾，抓住义的。主要矛盾和中心任务不放松，在整体推进中实现重点突破。无论面对的矛盾多复杂，都要保持战略由此可知，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的定力，集中力量办好自己的事，将改苹和发展的主动权牢牢掌握在自己手中。作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程(摘编自洪向华、徐晓明《坚持统筹兼顾谋划推进改革》)1.【题型同源】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。这是马克思A.在把握资本主义社会这一复杂事物时，找到无产阶级和资产阶级这一起决定作用的主要矛盾，研究资本主义社会告诉我们的方法。列宁和斯大林研究帝国主义和资本主义总危机的时候，列宁和是认识它的关键。斯大林研究苏联经济的时侯，也告诉了这种方法。万千的学问家和实行家，不懂得这种方法，结果如B.如果想要避免陷入笼统的矛盾泥潭，首要任务就是紧扣重点，用马克思研究资本主义社会的方堕烟海，找不到中心，也就找不到解决矛盾的方法。法来研究问题但是在各种矛盾之中，不论是主要的或次要的，矛盾着的两个方面，又是否可以均看待呢？也C,只要注意到矛盾诸方面发展的不衡，就能察觉到事物性质的变化，切忌被暂时的和相对的势是不可以的。无论什么矛盾，矛盾的诸方面，其发展是不衡的。有时侯似乎势均力敌，然而这只是均力敌迷惑。暂时的和相对的情形，基本的形态则是不衡。矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是D,通过“牵牛鼻子来牵牛”的方法解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以推动全局工作，是我党长期次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质，主要地是由取得支配地位的坚持的工作方法。器1离者领航卷·语文1一1

点石联考10月高二联考化学确；反应前期，主要生成：随着反应时间的延长，产物会逐渐由转变为，欲获得较多的产物反应时间控制为20min左右为宜，D项错误。C10.【点石答案】A【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第二章第一节化学反应速率，第二章化学衡相关内容。【点右立意】本题以碳酸钙分解为情境，考查学生对衡状态判断、反应速率计算、衡移动判断、衡常数的理解。体现了变化观念和衡思想、证据推理与模型认知等学科素养。【点石思路】反应过程中，固体转化为气体，气体密度不变时，反应到达衡状态，A项正确；K=C(CO2)，温度不变，K值不变，衡时CO2物质的量浓度不变，ci=c2，B、D项错误；t2min内，容器乙中的均反应速率v(CO2)=2mol·L-1min-1，C项错误。t211.【点石答案】C【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第一章第一节反应热相关内容。【点石立意】本题以中和反应反应热测定实验为情境，考查学生对中和反应反应热测量实验相关要点的理解和掌握。体现了科学探究与创新意识等学科素养。【点石思路】用铜质搅拌器代替玻璃搅拌器，会有热量散失，该反应为放热反应，AH<0，故测得AH会偏大，A项错误；实验过程中，盐酸和NaOH溶液要快速、一次性混合，以减少热量散失，B项错误；生成0.025molH2O(1)放出100g×3.2CX4.18Jg1C-1x10-3kJ·J=1.3376kJ热量，则生成1molH2O(1)放出1.3376热量为kJ≈53.5kJ，C项正确；分别测量NaOH溶液和盐酸的初始温度，二者的均值为50×10-×0.5反应前的初始温度，D项错误。12.【点石答案】B【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第二章第一节化学反应速率相关内容。【点石立意】本题以HCOOH脱氢的科技情境为载体，考查学生对活化能的理解、化学反应的调控。体现了证据推理与模型认知等学科素养。【点右思路】在催化剂a的作用下，反应的活化能更小，反应速率更快，A项错误；由图可知，两种催化剂作用下，HCOO"+H"===COO*+2H*的活化能均最大，故为反应的决速步，B项正确；催化剂降低了反应的活化能，但不能改变反应的燈变，C项错误；催化剂不能增大HCOOH的衡转化率，D项错误。13.【点石答案】C【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第一章化学反应的热效应，第二章第一节化学反应速率相关内容。【点石立意】本题以0分解的不同路径为载体，考查学生对活化能的理解、盖斯定律的应用、变的计算。体现了宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科素养。【点石思路】Cl(g)的相对能量为akJ·mol-=(d-c)kJ·mol-1，A项正确；O2(g)+ClO(g)===O3(g)+Cl(g)为吸热过程，△H=+(d-b)kJ·mol1，B项正确；O2的相对能量为0，Cl(g)的相对能量为(a-0)kJ·mol-1，故2molCl(g)形成1molCl2（g分子时需要释放的能量为2akJ，C项错误；由图可知路径1正反应的活化能为（e-ckJ·mol，D项正确。14.【点石答案】C【素材来源】人教版高中化学教材选择性必修1第二章第二节化学化学衡相关内容。【点石立意】本题以衡图像分析为载体，考查学生对化学衡移动的应用、图像分析能量。体现了证据推理与模型认知等核心素养。点石联考高二10月化学试题参考答案第5页共10页