9.1953年，转钢公开爬了一系列罪众性的技术范所石剑。在苏联2数的盈h下，鞍纲技术人贝主创造了一系列快作方表和经验示，在电气和机械设备层面有重大技术布新的产品就达515件.心成功研刷的有钢佩厂的白动切断机等3Q9件新产品。这些技术革新活动A使乐北成为新中冈重工业的中心马推动了东北经济的约衡发展C得益于社会主义改造的基本完成D.体现了工人阶级主人纺精神10.20世纪70年代初，金戗报酬放视为资本主义余心遭到批判，罕材领导干部敢将其作为提高劳动者积极性的手段。1977年8月，大部分工人的工资实现了上调：1978年5月，奖金和计件工奈次回到工人的蕲资体系中。这反映了八经济管理的有益探索B,改革开放的深人开展C干部制度的拨乱反正D.思想解放的快速推进1.自海上丝绸之路开辟以来，大批华人移居南洋，同时也带去了汉字文化。虽然由官方派出的“遭唐使”时断时续，但期鲜半岛、日本列岛与中国之间的人口迁移从未间断。这可用于解释A海上丝绸之路开辟的政治目的B.古代东亚、东南亚文化的相关性C.海外华侨群体形成的历史渊源D,倭寇影响海外贸易发展的缘由12.有学者研究指出.在14、15世纪的欧洲，大师们在自我设计和奋斗时，也专注跻身上层社会去追求金银荣誉，如“人文主义之父”彼特拉克一生都在为诗人桂冠和官廷显位而奔波劳碌。这在一定程度上表明A经济兴衰决定个入荣辱B.人文主义思想源远流长C,新教伦理歧励发财致富瓦文艺复兴脱离社会大众13.776年亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》出版，书中汇集了他从大约1760年起研究经济问题时所使用的研究方法：他观察并思考国民财富的本质是什么，以及决定一个国家贫富的原因是什么，并将“劳动”作为他的答案。亚当·斯密的研究A.有助于推动生产方式的变革B.揭示了工业革命的制度前提C.套用了马克思主义的方法论D.为殖民掠夺提供了合理辩护14.1845年，某国元茸宜称：“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运。如果他们中的峡一部分组成一个独立国家而建议要和我们的联邦合并时，这将是由他们和我们来决定而毋所任何外国插手的一个问题。”这段讲话出台的背景最可能是A.普鲁士实现了德国统一丑亚洲资产阶级开始觉醒C,拉美国家纷纷取得独立D.列强势力深入非洲腹地

2022~2023学年山西省名校高一上学期期中联合考试语文参考答案1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“从国家、民族的梦想出发，兼顾个人的理想、追求和梦想”曲解文意，原文是“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，从此出发，上升至国家、民族层面，首次提出了中国梦的概念”。2.B【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。A项，“只有实现中华民族伟大复兴这一共同梦想，才能把国家、民族和个人联系起来”说法绝对。C项，“中国梦归根到底是民族复兴之梦，这表明了中国梦的主体和实现力量”不合文意，原文是“中国梦归根到底是人民的梦。这就表明了中国梦的主体、实现力量以及所惠及的对象”。D项，“中国梦的实现路径也开始清晰，即从‘三步走’战略到‘两个一百年’目标”分析不当，原文是“从‘三步走’战略到‘两个一百年’目标，从‘全面建设小康社会’到‘全面建成小康社会’，中国梦的实现路径越来越清晰”。3.D【解析】本题考查理解分析特定概念内涵的能力。D项中“实现更大的开放”不属于中国梦概念内涵的范畴。4.①中国梦把国家、民族和个人连接为一个荣辱与共的命运共同体。②中国梦回答了“树立什么样的理想、怎样实现理想”“实现什么样的目标、怎样实现目标”的问题。③中国梦道出了人民的心声，凝聚为民族的共识。④中国梦连接着过去、现在和未来，是对改革开放40年以来的不断探索和总结。（每点1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查梳理文章相关信息并概括特定内容的能力。首先找到两则材料的相关内容，然后根据题目要求梳理概括中国梦的意义的相关内容，最后整合并分点作答。5.①相同点：两则材料都阐释了中国梦的内涵本质，即国家富强、民族振兴、人民幸福。②不同点：材料一还指出中国特色社会主义新时代为14亿多中华儿女实现中国梦提供了难得的历史机遇；材料二还阐述了中国共产党人对中国梦的逐步深化的认识过程以及中国梦的意义。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查分析探究内容相同点和不同点的能力。首先梳理两则材料的主要内容，然后分析内容的相同点和不同点，最后整合并分点作答。6.A【解析】本题考查理解文章内容、鉴赏文章艺术特色的能力。“两个不同的人”错误，应该是同一个人，都是猫子；“意在突出游击队生活的艰苦”分析不当，二者没有必然联系。7.D【解析】本题考查分析文章景物描写的作用的能力。“暗示以关大妈为代表的人民群众在解放战争中的作用越来越大”过分解读，小说中的“炮声”并无此作用。8.①关大妈丧夫，独自生子。②关大妈上坟，智救猫子。③关大妈参加革命，暗送情报。④胜利前夕，关大妈传地图，点房救人。⑤新中国成立后，关大妈获誉“游击队之母”，猫子献勋章。（每点1分，答全五点得6分）【解析】本题考查梳理文章故事情节的能力。先通读全文，分清文章的层次结构，再逐层分析，注意不要遗漏。9.①儿子桂牺牲，关大妈内心伤痛压抑，充满了仇恨。②智救猫子，关大妈内心惊恐与喜悦交集。③自己家成为红色的“据点”后，关大妈内心充实而有希望。④新中国成立前夕，点房救人，关大妈内心镇静。⑤新中国成立后，猫子再访老人，关大妈内心静祥和。（每点1分，答全五点得6分）【解析】本题考查分析人物情感变化的能力。其实就是按照文章的行文顺序逐步分析人物有哪些内心情感，注意逐点作答。10.C【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。11.D【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。两句中“道”字的含义不同，前者为动词“取道，途经”，后者为名词“道路”。【高一语文·参考答案第1页（共4页）】·23-148A·

18请将文中画波浪线的部分改成儿个较短的语句。可以改变语序，少量增刷词语，但不得改变/没文中西横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增刷词语，不得改变一原意.(4分)答：原意.(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）运动好此灵芝草，何苦去把仙方找。在民间，就有“打羽毛球治颈推病”的说法，①_？南方阅读下面的文字，完成21~22题医料大学附三院运动医学科主任医师曾春作出解答：“适当运动对人的骨骼健康是有益处的。”曾春介帽，医生在治疗颈椎病、腰椎病等疾病时会考虑给患者开具符合其病情的“运动处方”。运动量越大越好吗？并非如此。“羽毛球运动过量容易造成肩部、腰部、膝盖等关节的损伤。运动有利于健康，②。”曾春强调，每个人的身体情况、肌肉发育情况各不相同，需要根据自己的情况选择拾当的运动方式和运动强度，并不存在通行的“运动处方”。“®。有些运动并不适合患过某类疾病的人群参与，有些运动并没有所谓的‘益处’。”曾春说。以羽毛球为例，在接球过程中反复转动头部和颈部，能够对抗不良惯造成的颈椎病，有助于缓解症状和预防此类疾病。但若颈椎出现了椎管狭窄的问题，是否能进行羽毛球运动则要遵医嘱。21.下列选项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C美笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)答：①②③四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)材料一：古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔！”这句话充分地阐释了竞争的重要性。材料二：谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智：自矜其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。(《弟子箴言·崇礼让》)思考，克争”与谦让”给了你怎样的启示？请结合上面的材料写一箱文章，体现你的感悟和要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。【高三11月联考·语文试卷第8页（共8页）】233092D

151靶向提升参考答案及解析历史（二）一，选择题1.A【解析】根据材料可知、内蒙古、辽宁以兵器为5.B【解析】结合所学知识可知，解除宿将兵权、加强主，说明游收民族和边疆地区战争频紧，河南生产工率相权力、削弱枢密使大权、尽量用文臣做知州、加强监督机制等措施使皂权专制得到加强，B项正确。具居多，说明中原地区农耕经济更发达，兵器体现政最高权力属于皇帝，排除A项：贵族政治体系在春秋治，生产生活工具体现经济，其分布差别反映出区域战国后就已经瓦解，排除C项，材料没有体现行政系差异，A项正蹦。材料中没有诸侯单霸民不聊生的统趋于紊乱排除D项。。4相关信息，排除B项，唐中叶以前，北方经济水高6,D【解新】根据材料内容可知，宋元时期，政府设置于南方，排除C项：生产关系是指人们在物质资料的市舶司专门管理海外贸易，对进口货物进行监备、管生产过程中形成的社会关系，而材料强调生产力，排理、抽分，市舶司的设立，使海外贸易趋于制度化，D除D项。项正确。材料中是对进出口贸易的规定，厚往薄来2.B【解析】根据题于内容可知，在战国时期，孟子是中国古代朝贡贸易特点，朝贡贸易是外国使臣在曼子、韩非子都主张用“贤人”“能人”“有才干的人”，进贡的前提下，随所承船舶、车马携带商货来中国进这样做的目的就在于使诸候国强大起来，据此可知，行贸易，与海外贸易无关，排除A项；清朝时期实行题干所述诸多主张适应了战国时期各诸侯国相互兼闭关锁国政策，与材料时间不符，排除B项；材料中分并战争的需要，B项正确。材料内容在一定程度上的规定是对进出口贸易的规定，与自然经济无关，排一打破了西周时期的“世卿世椽制度”，促进人才阶层除C项。之间的流动，而不是“限制”，排除A项：根据所学知7.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，六部尚识可知，战国时期各学派的主张是存在较大差异的，书与内阁在明代的分权制约性符合强化皇权的历史且“趋于一致”说法过于夸大，排除C项；宗法制主要趋势，“尚书入阁”适应了当时士大夫群体进行政治解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，面和社会改革的制度需求，即明朝中枢决策机制因时这些内容与题干中的“重用贤能、有才于之人”没有而自我调适，C项正确。明太祖朱元璋废宰相，明成关系，排除D项。祖朱棣设内阁，“相权”此时不存在，排除A项；内阁3,B【解折】材料主要涉及的是东汉战乱等导致小农侵夺六部职权较严重与“明内阁建立后在大部分时依附于田庄，田庄吸纳了大量流民，发展了田庄经间里与六部尚书相互制约”不符，排除B项，“混乱”济，一定程度上缓解了流民对社会的冲击，B项正说法错误，排除D项。确。庄园经济作为大规模的土地经营模式，比传统8.A【解析】由材料“清代前期粮食运输”可知，既有的小农经济优势明显，由于集中化规模化进行组织南北方向也有东西方向的运输，呈现出全国范围内生产，能够采用先进的生产工具和推广生产技术，田的粮食转运现象，说明区域闻长途贩运贸易的繁荣，庄并未阻碍社会经济的继续发展，排除A项：材料能A项正确。材料并未提及区域经济多样性的信息，够体现出田庄规模大，但并未体现出综合经营的特排除B项，材料强调的是粮食运输情况，并未涉及入点，排除C项；田庄经济破坏了小农经济，但并未破口迁移，排除C项；清代前期实行闭关锁国，海禁并环自然经济，因为田庄本身就是自然经济，排除未松动，排除D项。D项。9,C【解析】根据材料可知，当时的中国政府认为五4.C,【解析】根据材料并结合所学知识可知，《客使图》描绘的是唐朝的外交机构一鸿胪寺官员接待口通商带来的负面影响要大于治外法权和协定关税，结合所学知识可知，协定关税侵犯了我国的经济外国使节的场景，可佐证唐朝的开放政策，C项正主权，治外法权侵犯了我国的司法主权，而五口通商确。图中人物均呈站立姿态，未体现尊卑等级，排除在客观上有利于中国吸收西方先进的科学技术和经A项；艺术创作源于现实生活，排除B项；文人画泛济理念，说明当时的清政府缺乏近代化的国家主权指中国封建社会中文人、土大夫的绘画，区别于民间意识，对条约签订带来的负面影响认识不明确，C项和官廷画院的绘画，讲求笔型情趣，强调神韵，并重正确。认清国家发展短板就不会认为五口通商的危视书法、文学等修养及画中意城之表达：排除D项。害最大，因为当时中国发展面临的最大威胁就是主

C.面对M的疑问，男子“无声地摇摇头”，意思是说“我和时间”仍然存在，表达了共对这一状态的遗憾与无奈。D,“各自怀抱着心爱的玩具”，意在表达他们都在羡慕着对方的生命状态，而怜悯着自已不完美的生俞命状态。8.小说直接写到“化石”的地方不多，却以“化石”为题，请分析其合理性。(6分)9.优秀的科么小说在表现科学技术远景和人类未米的物质特神文化生活时，常常蕴含深刻的人文思考。请说说这篇小说的丰富内涵。(6分)二、古代诗文阅读(35分)（一)文言文阅读（20分)》阅读下面的文言文，完成10~14题。元德秀，字紫芝，河南人。质厚少缘饰。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既粗第，母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。服除，以窭困调南和尉，有惠政。黜陟使以闻，擢补龙武车录事参军。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝蜊，答日：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子被褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，能食乃止。既长，将为娶，家苦贫，乃求为鲁山令。有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎，许之。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀日：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。玄宗在东都，硼五凤楼下，命三百里县令、刺史各以声乐集。是时颇言帝且第胜负，加赏黜。河内太守茶优使数百，被锦绣，或作犀象，瑰谲光丽。德秀推乐工数十人，联袂歌《于莴于》。《于荔于》者，德秀所为歌也。帝闲，异之，叹曰：“贤人之言哉！”谓宰相曰：“河内人其涂炭乎？”乃黜太守，德秀益知名。所得奉禄悉衣食人之孤遗者岁满简余一缘驾柴车去爱陆浑佳山水，乃定居。不为墙垣扃钥，家无仆妾。岁饥，日或不樂。赠酒，陶然弹琴以自娱。人以酒有从之不问贤鄙为酣饫。是时程休、邢宇、宇弟宙、张茂之、李崿、崿族子丹叔、惟岳、乔潭、杨拯、房垂、柳识皆号门弟子。德秀善文辞，作《蹇士赋》以自况。房琯每见德秀，叹息日：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽。”苏源明常语人曰：“吾不幸生衰俗，所不耻者，识元米芝也。”天宝十三载卒，家惟枕履箪颜而已。潭时为陆浑尉，庀其葬。天下高其行，谓之元鲁山。(逃自《新唐书·列传卷一百一十九》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）A.所得奉禄/悉衣食人之孤遗者/岁满笥/余一缣/驾柴车去/B.所得奉禄/悉衣食人之孤/遗者岁满/筒汆一缣/驾柴车去/

A.西周时期以都城为中心的分等级统治体制B.“州”作为行政区划的历史开端C.战国时期以黄河中下游为中心的统一观念D.大禹时代的国家域及行政区划4.秦朝实行三公九卿制，其中巾：丞相负责协助皇帝处理全国政务，御史大大则负责颁布诏令和管理奏章，监察文武百官，太尉负贵军事。这反映了此制度A.使各部门独立行使职权B.具有明显的决策高效性C.分割了皇帝的部分权力D.蕴含了分权制约的理念5.《史记》首创民族列传，即《匈奴列传》《南越列传》等六篇专传，开创了正史为少数民族政权立传的例子。而且无论是华夏还是四夷，司马迁都把他们的祖先视为黄帝。这一叙史方式A.说明西汉始出现华夏认同观B.反映了当时华尊夷卑的思想C.顺应了当时大一统的时代潮流D.强调了国内各民族一律等6.唐代南禅寺、佛光寺塑像于法写实，表现了佛衣质感。菩萨衣着的覆盖面积极大地减少，胸膛、臂膀、手足等无不展现着一种裸露美。材料说明，唐代佛寺塑像A.带动了市民文化的开放B.折射出佛教的主导地位C.体现了鲜明的时代特色D.面相已带有汉化的特点7.元柳行省最初的职能是掌管地方的钱粮、户口、屯种、漕运、刑狱等民政事务，而军政则山行枢密院掌管，元成宗即位后，罢行枢密院，颁给行省长官代表军权的虎符。从此，行省长官把军、政二权合而为一。这一变化A.完善了地方行政体制B.降低了地方政府行政效剂C.时化了中央政府权威D.加强了行省对地方的管理8。朱熹说：“某要人先读《大学》，以定其规模：次读《论语》，以立其根本；次读《孟子》，以观其发越：次读《中席》，以求古人之微妙处。”据此可知，朱熹意在说明A.体悟天理须得躬身实践B.读书必须讲求循序渐进C.儒学道统发展影响深远D.理学以道德教育为目的9.明代的翰林院起初位于紫禁城文渊阁，其中的部分翰林学士能够参与机密，成为内阁大学士，后米，翰林院迁出文渊阁，内阁大学士独留文渊阁。文渊阁内人员的变动，反映了A.内阁的地位有所提升B.内阁不是法定机构C.阁臣的米源发生变化D.中枢机构日益膨张10.据《消高宗实录》记载，乾隆帝曾说：“自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁2

4.有学者认为，明代科举的问题在于，它完全以测验儒家经典的知识作为考试的依据，儒家的学说中，又独尊朱子学，而《孟子》等先秦儒学中有关“从道不从君”的相关内容则被删除。这一变化A.适应了专制皇权的需要B.发展并完善了科举制度C.推动了儒学思想的重建D.有利于传统儒学的复兴5.奏折制度是清代重要的政治制度，内外官员直接向皇帝奏报，让皇帝得以垄断了上行重要政务信息。但随着清末新政的推行，责任内阁奏事权剧增、奏折内容范围缩小、奏折在内阁总理大臣处先行集中，成为一个既定的趋势。这一变化A.动摇了清朝的统治根基B.促进了民族资本主义发展C.有利于延缓革命的爆发D.客观上削弱了专制的皇权6.太天国运动爆发后，因官军在“靖乱”方面的无力，朝廷不得不大量用士绅办团练。最初起用的基本是缙绅（即在籍官员）如曾国藩、李鸿章等，后来就逐步扩大到一般的绅衿，其结果是起义被成功镇压。从国家治理角度来看，这一现象A.推动新阶级力量的崛起B.强化了中央政府对地方的控制C.导致了中央权力的下移D.为洋务运动的开展创造了条件7.中国具有近代意味的第一个应世方略，包含了向西方学军事工业，从西方引进先进技术、人才以及培养本国技术人才的设想，它实现了从“经世致用”思潮到“向西方学”思潮的历史飞跃，并为以后中国引入西方思想作了观念上的铺垫。据此可知，这一应世方略A.坚持中学为体西学为用的原则B.进行了中国早期现代化的尝试C.表达了师夷长技以制夷的主张D.具有强烈的反帝反封爱国倾向8.“甲午一役，马关痛局，震撼了整个士林，也触痛了麻木不仁的清廷，自此人心思变，不变则亡，成为庙堂与江湖上下一致的政治共识。”这一政治共识A.为维新变法奠定了基础B.改变了传统的政治体制C.宣告了洋务运动的破产D.迎合了清末新政的需要9.当清王朝统治正当性未曾动摇时，“革命”一词很少提及：但1901年以后，“革命”一词被激活，代表彻底变革和用暴力推翻旧王朝的“排满革命”、“政治革命”、“经济革命”、“女界革命”等词在激进知识人群中传播，几乎开始扫荡一切观念领域。这一变化主要是由于A.资产阶级革命思想的传播B.清政府已沦为洋人的朝廷C.康梁维新变法思想的推动D.资产阶级革命团体的兴起高三历史题2/8页共8页

(1)根据材料一并结合所学知识，概述三种票证出现的历史背景。（二)选考题：共15分。请考生从24~26题中任选一题作答。如果多要求修改赔款总额，延缓赔款2年，随后法比出兵占领鲁尔地区致(7分)做，则按所做的第一题计分。使鲁尔危机爆发。鲁尔危机给德法两国都带来了沉重的负担，(2)根据材料二并结合所学知识，说明上述货币变化的特点，并简24.(变人物·吕复)【选修4：中外历史人物评说】(15分)1923年8月施特雷泽曼上台组阁，率先在鲁尔问题上作出了让述其变化的意义。(10分)材料吕复（元末明初），字元膺，鄞人。少孤贫，从师受经。后以步，于9月26日宣布结束消极抵抗政策，随后法国也作出让步，将我的答案（核对答案时请勾画出正确的，点）订正错误母病求医，遇名医衢人郑礼之，遂谨事之，因得其古先禁方及色脉军队从鲁尔地区部分撤出，答应与德国政府进行新一轮谈判，两药论诸书，试辄有验。乃尽购古今医书，晓夜研究，自是出而行国由此开始走向了和解的第一步。1924年4月针对德国赔款问世，取效若神。其于《内经》《素问》《灵枢》《本草》《难经》《伤寒题的《道咸斯计划》提出，首先，成立德国发行银行来稳定德国的论》《脉经》《脉诀》《病原论》《太始天元玉册公诰》《六微旨》《五货币，恢复德国的赔款信誉；其次，规定1929年后的赔款金额根据常政》《玄珠密语》《中藏经》《圣济经》等书，皆有辩论。前代名医德国经济发展情况而定；美国还承诺借给德国8亿金马克做赔款如扁鹊、仓公、华佗、张仲景至张子和、李东垣诸家，皆有评骘。所担保。鲁尔危机得到和解决。著有《内经或问》《灵枢经脉笺》《五色诊奇眩》《切脉枢要》《运气郑家桂《从敌对到合作：战后法德和解的进程研究》图说》《养生杂言》诸书甚众。浦江戴良采其治效最著者数十事，(1)根据材料，概括鲁尔危机爆发和和解决的原因。(8分)为医案。历举仙居、临海教谕，台州教授，皆不就。(2)根据材料并结合所学，评析鲁尔危机和解决的意义。(7分)摘编自《明史》我的答案（核对答案时请勾画出正确的点）订正错误(1)根据材料，概括吕复的医学贡献。(6分)(2)根据材料并结合所学，说明吕复取得成就的原因。(9分)25.(变素材·清末的留学生政策)【选修1：历史上重大改革回眸】(15分)23.〈变时空·17一19世纪〉结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料光绪二十七年(1901年)八月初五清政府发布“清帝广派从17世纪开始，西方国家相继走上资本主义道路，中国仍处游学谕”。该上谕在学生选拔方面提出“务择心术端正文理明通于封建社会。之士”。对学生考核，上谕中规定“即由该督抚学政，按其所学，分请运用唯物史观并结合相关史实，论述：17一19世纪，东西方门考验”。“此外上谕中还提到了对于学成归来的人员“如果学有世界发展的不同进程。（要求：史论结合；紧扣主题：逻辑严谨；结成效，即行出具切实考语，咨送外务部覆加考验，据实奏请奖励。构完整；语言通顺。)其游学经费，著各直省妥筹发给，准其作正开销”光绪三十一年(1905)八月初三日清政府又发布了“多派学生我的答案（核对答案时请勾画出正确的点）订正错误分赴欧美游学谕”。在这一上谕中，清政府进一步对留学生提出了管理要求。“惟所有派出之学生，皆应讲求实学专科，以期致用，毋得避难就易，徒托空言”。关于留学生的奖惩，上谕规定“毕业回华，考试合格，优予出身，用备器使”，但“如有不守范围之生，亦即严加约束，冀广成才，毋稍漠视”。此外上谕还提出“现在留学东洋者已不乏人，著再多派学生，分赴欧美，俾宏造就”。—江晓《清末新政时期教育法规的建设》(1)根据材料，概括清政府两道留学上谕的主要内容。(8分)(2)根据材料，概述清末新政留学政策的历史影响。(7分)26.〈变素材·鲁尔危机)【选修3：20世纪的战争与和】(15分)64材料一战后德国背负了巨额战争赔款，1922年新成立的德国古诺政府面对糟糕的经济状况，采取不合作、不履行赔款的态度，并

20222023学年第一学期高一年级第一次月考语文试题(满分100分，时间120分钟)注意：本试题共7页，共七道大题。一、基础题（本大题共5小题，共11分）阅读下面的文字，完成1一3题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念①又要继承传统发扬光大中国文化精神，这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛②的风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)①②2.对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（)(2分)A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。3.文中画线的句子有语病，请将它修改正确。(3分)修改为：4.对课内所学诗词的艺术手法，以下理解有误的一项是()（2分)A.《沁园春·长沙》的下片有叙有议，兼有抒情，回忆了往昔的峥嵘岁月，表现了词人和战友们英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案。B.闻一多在诗歌《红烛》当中借用“红烛”的意象象征无数勇于牺牲自我的革命青年，表明了他们要捣破禁锢着人们灵魂的监狱、为人间培育“慰藉的花儿”和“快乐的果子”的伟大抱负。

6.D【详解】材料“为解决军粮问题，号召商人输粮于边，徽商率先响应。”“他低价抛售川米帮当地百姓度过难关。徽商赚钱后的第一件事便是输资回乡办教育，让后代读书。”体现了明清徽商的家国情怀，有强烈的爱国意识、社会责任感，体现了中华传统思想的影响，D项正确：材料体现的不是商业影响，排除A项，材料只提到了徽商，无法体现成为社会风尚，排除B项；材料无法体现商帮控制国家经济命脉，排除C项。故选D项。7.c【详解】根据材料结合所学知识可知，黔、桂、湘交界地区，木楼仍随处可见主要和当地盛产杉木有关：蒙古高原的毡房主要和气候寒冷有关：新疆芦苇扎院墙主要和博斯腾湖盛产芦苇有关。结合上述分析可知，明清时期的民居受制于资源环境差异，C项正确；材料与应对复杂多变的气候、人与自然的和谐及等级秩序无关，排除ABD项。故选C项。8.B【详解】从材料数据可知，拉丁美洲的城市人口增长快于农村人口，这说明大量的人口进入城市，城市与乡村的差距拉大，加刷了社会发展的不衡性，B项正确：这一时期并没有大量移民到拉丁美洲，排除A项；这有利于社会阶层流动，排除C项；这种现象的出现并不一定会促成城市基础设施的完普，排除D项。故选B项。9.B【详解】高速公路修建和汽车的普及便利了人们由城市中心去往郊区，这是城郊出现购物中心的直接原因，B正确：乡村的环境更加优美，污染更少，因此A不是购物中心设置在城郊的直接原因，排除；C与购物中心设置在城郊无关，排除C;二战后城市化发展较快，城市人口较多，排除D。10.A【详解】根据材料可知，新中国成立初期铁路里程不断增加，而且向内陆省份扩展，这一变化衡了不同地区之间的交通状况，说明新中国成立初期区域发展不衡问题得到重视，A项正确：“一五”计划的完成才初步建立了独立的工业体系，排除B项；铁路并不占据主导地位，排除C项；新中国成立初期还没有提出西部大开发战略，排除D项。故选A项。11.B【详解】根据“政府几乎不承担公共卫生的职"到伍连德通过调动军队、停运火车、严格防疫等一系列手段，迅速扑灭疫情。”可以看出近代的政府与传统的政府有一定的区别，本质上反映的是向近代的政府转变，B项正确：A项夸大了清政府的作用，排除A；正式的说法错误，排除C:没有比较不能得出“最”，排除D。12。C【详解高二历史参考答案第2页共6页

C,真诗前两句是悦若花在投有日光的夜晚也列力展现自己，突出了它不要源难之精神D,“青春”指春天，“青春怡自来”是说正值春天到来，首花抓住时机开始萌发生长(2)这两首咏物诗除了托物言志外，各自还主要运用了哪种表现手法？(6分)出建风业鲜是出作克9,阅读下面这首元词，然后回答问题及汤问拍3商。可大圆大红东去陈王周钥.以指传向通高水年闲登高阁，叹兴亡，满目风烟尘土。画林珠帘当日事，不见朔云暮雨。秋水长天，落霞弧，千载名如故。长空澹豫，去鸡嘹吸谁数。遥比才子当年，如橡健笔，坐上题佳句。物换星移知几度，遗报西山南浦。往事无凭，普人安在，何处寻歌舞。长江东注，为谁流尽千古？(1)关于本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)6)A。可作上片“画栋”两句，写普日的繁华阻器，而“当日事”和“不见”可知如今己繁华消数，满目凄凉了。B,“秋水”两句明显化用了王勃的名句，意在老达现在县剩干“秋水长天，落强孤移”的感景了。C,上片通过当年滕王阁的繁华胜景与当今战乱纷繁、满目凄凉的对比，抒发了词人对昔遮今衰的感概。D。词人借吊古伤今，霜皆日闫公雅集之盛况，寄托自己对和生活的向往和对施展才华机遇的企盼。(2)上片起首三句在词中有什么作用？(6分)D的点那览龙红O上叫件双国4贴面泰性周直Q10,阅读下面的宋诗，然后回答问题.信F视不马國记国号：司疼以转个，次的装仲谋同年黄庭坚炎盖春风汝水边，客床相对卧僧毡。舞阳去叶才百里，贱子与公皆少年。白发齐生如有种，青山好去坐无钱。烟沙篁竹江南岸，输与鸿岛取次眠。【注】①装仲谋：名轮黄庭坚友人，时为年阳（今河南舞阳）县时。②叶(6h©：县名，黄庭坚于家英宗治回年(106？年)被任命为汝州叶县（今属河南叶县）县尉。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分).从题目可以看出，与诗同岁的好友裴仲谋先寄赠他一首诗，他又依照原作的韵字与次序相和了这一首诗。B首句诗人回亿了过去与仲谋在春天的汝水河畔相会的情景，运用“交盖”的典故，不露痕迹，意蕴丰厚。C,第二句写诗人管经与仲谋在僧金中对榻而卧，倾心交谈，与上一句一气贯通，表现了二人的深情厚值。D.额联写出了二人居官之地相距很近，又同样年轻，可以时常通问。“贱子”与“公”一谦一敏，更老现了诗人对仲谋的看重。(2)尾联运用了什么艺术手法？表达了作者怎样的情感？(6分)0山店组的3理家看上店38通奥热3出过雨衫所南直专题的语文第4页华通的显配L汤钢和减B的雅

还不能完全适应高质量发展要求。(四)阅读下面的文字，完成10~12题。(16分)“十四五”时期，我国要继续进入高质量发展的新阶段，高质量发展对高质量劳材料一：动力队伍提出更高的要求。目前科技进步对经济增长的贡献率已经达到60%，大连日来，印度新冠肺炎疫情持续恶化，新冠病毒及其新变异毒株在印度国内快大高于其他要素投入的贡献率。但是与此同时，技能型人才相对短缺。由于科学速传播。根据印度卫生部5月1日公布的数据，印度累计确诊已超过1916万例，累技术的进步，人工智能、机器人在生产生活中不断被应用，还有各种无人驾驶、无人计新冠死亡病例超过21万例，单日新增新冠肺炎病例在连续9天超过30万例后，5商店、无人餐厅，技术和资本对就业岗位的替代必须予以高度重视。另外，从人社月1日首次超过40万例，创该国疫情暴发以来单日最高纪录部发布的求人倍率可以看出，我国高技能人才求人倍率均值是1.69，也就是人才的更糟糕的是，专家普遍预测印度疫情仍未达峰值，更大的风暴还在后面。面对供应远远不能满足实际需求。印度严峻的疫情形势和疫苗短缺现状，包括中国在内的许多国家和国际组织纷纷就业发展的一个主要趋势，就是随着新科技革命的发展，工业互联网、大数据、施以援手，但有一些国家却搞起了“疫苗民族主义”，禁止疫苗及其关键原材料出人工智能这些领域创造就业的效果十分明显，包括2020年很多就业缓冲就是依靠口，人为制造“免疫鸿沟”。这既破坏了全球团结合作抗疫的大局，还不可避免地将台经济和数字经济的发展实现的。在新发展格局下，随着产业结构调整稳步推会阻碍应对疫情全球大流行的进程，给全球疫情防控与经济恢复带来更大的不确进，传统产业转型升级，高端应用型人才缺口也将会加大。此外，随着5G的普及，定性。产业互联网的发展，灵活就业、自由职业比例会逐步上升，新业态、新领域将创造更(摘编自《“疫苗民族主义”毒害全球抗疫大局》，《光明日报》2021年5月3日)多的就业机会。材料二：(摘编自《从“好就业”到“就好业”》，《光明日报》2021年8月14日)印度新冠肺炎疫情已陷入失控态势，连续多天单日新增病例超过30万例，医7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(5分)疗系统早已不堪重负，一片混乱。当下的印度，亟须国际社会的支持与援助来渡过A.在未来五年里，我国要努力实现更加充分更高质量的就业，城镇要新增就业难关。5000万人以上，城镇调查失业率要控制在5.5%以内。然而，作为世界头号强国，美国的表现却让人大失所望。2020年4月，美国宣B.2020年，我国在复杂的国内外环境中成为全球唯一实现经济增长的国家，其主布对疫苗生产原材料实施出口管制，时至今日仍未解除。这是造成印度疫苗短缺要原因是我国拥有庞大的国内市场和齐备的产业体系。的主要原因。被称作“世界药房”的印度并不缺生产疫苗的技术，缺的是生产疫苗C.高校对毕业生的就业指导应该从思想上让毕业生树立科学就业观，用专业规划所需的进口原材料，而美国这一纸禁令等于是扼住了印度疫苗生产的“咽喉”。最让毕业生寻找发展路径，并使他们树立起崇高的理想。近，印度官方向美国求援，希望美国放开原材料的出口管制。对此，美国的回应却D.人社部会同有关部门进行的多项服务活动，对就业起到了积极的促进作用，比极其冷漠。4月22日，美国国务院发言人普莱斯表示，目前美国把重点放到控制国如扩大就业岗位、加强就业帮扶等，稳定了市场。内疫情上，会优先给美国民众接种疫苗，等到国内疫情有所缓解后才可能会“做得8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(5分)更多”。讽刺的是，美国国内当前囤积着大量疫苗。杜克大学全球健康创新中心研A.2021年我国普通高校毕业生人数是909万人，同比增加35万人，总数再创历究人员估计，到今年夏天，美国可能会富余出超过3亿剂新冠疫苗。史新高，这就是我国目前就业形势严峻复杂的原因。美国的行为揭下了“美印友好”的面纱，暴露出的依然是“美国优先”那一套玩B.人社部张莹认为我国统筹疫情防控和经济社会发展的成果的体现就是就业形意儿。“美国优先”四字，如今已成为美国擅自发放给自己的“通行证”，用以无视国势的复苏促进了经济运行的稳定、经济的飞速发展。际规则专行自私自利之事。C.目前我国就业市场出现矛盾的现象，一方面是就业难，另一方面是招工难，这说(摘编自《“美国优先”戳破“美印友好”谎言》，《经济日报》2021年5月1日)明目前的市场经济还不完善，劳动力素质还需提高。材料三：D我国进入高质量发展阶段，科技进步对经济增长有突出贡献，但也需要关注科疫苗是人类战胜疫情的有力武器。当前，全球疫苗面临“产能赤字”和“分配赤技、资本等对就业岗位的替代问题。字”，一些发达国家通过囤积疫苗和出口管制，人为制造“免疫鸿沟”，许多发展中国9面对我国目前严峻复杂的就业形势，我国应如何做到“好就业、就好业”？请结合家正面临严重疫苗短缺。国际社会普遍呼吁，共同抵制“疫苗民族主义”，促进疫苗材料简要分析。(6分)公合理分配，支持和帮助广大发展中国家获取疫苗，为战胜疫情筑牢共同防线。联合国秘书长古特雷斯指出，中低收入国家无法公获得新冠疫苗是一种违背道德的现象。“新冠病毒危机凸显我们社会的不等”，在与贫困、不利的生活和语文·周测卷（十）第7页（共12页）语文·周测卷（十）第8页（共12页）

【解析】A项，“应从文本本身的思想艺术水方面考虑”理解有误，原文是“应该在不预设谁是作者的前提下，就文本本身的客观效果加以分析评价”。B项，“主要在于前八十回的描写很出色”理解有误，曲解文意，根据原文“究其原因，一则，林黛玉的命运曾获得不少人的同情，前八十回有关黛玉的出色描写，已为这最后出现的凄婉欲绝一幕，做了充分的蓄势；再则…还有…”可知，原文语意是说林黛玉之死能感动读者的原因之一是前八十回的出色描写为其做了“充分的蓄势”，并无“主要在于”之意。C项，“也是宝玉清醒的关键”理解有误，原文是“但让宝玉清醒的关键却是神秘人的开悟”。二、语言文字运用(36分)(一)阅读下面的文字，完成13~15题。(12分)()。惊喜源于供给侧的“更新”，越来越多人于对中华优秀传统文化的匠心演绎和创新呈现。不久前，一段水下中国舞圈粉无数。的舞美光影、精美绝伦的水下舞蹈，衣袂飘飘间，“翩若惊鸿，婉若游龙”的“洛神”形象穿越千年，跃然眼前。正是创意的出彩、样式的多彩、科技的添彩，让泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中的历史记忆，演绎为可感可知的时代风采，收获更多人的热爱和尊重。惊喜也来自需求侧的“迭代”，公众逐渐萌生对中华优秀传统文化的巨大热情，不断提升审美素养。近年来，从文物斗图大赛到文物雪糕打卡，从三星堆新发现的围观探讨到文创产品的走俏市场，传统文化持续攀升的热度，的是公众越来越广泛的参与度。今天，中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只要心有所向，定能领略亲近之道，寻得传统之美。13.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(4分)A.潜心美轮美奂沉积折射B.专注璀璨夺目。沉淀呈现C.潜心璀璨夺目沉积呈现D.专注美轮美奂沉淀折射【答案】D【解析】潜心：用心专而深。专注：专心注意。依据所填词语的语境“越来越多人”可知，此处强调人们注意，应选择“专注”。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。璀璨夺目：形容光辉灿烂耀人眼睛，也可形容一个人光芒万丈。此处形容“舞美”，应选择“美轮美奂”。沉淀：指经过过滤的知识或精华。沉积：指经过长时间积累下来的知识或物质。根据语境，此处强调经过岁月过滤的“历史记忆”，应选择“沉淀”。折射：比喻把事物的表象或实质间接反映出来。呈现：直观地显出，露出。此处语境强调传统文化热度攀升间接反映出公众的参与度广泛，应选择“折射”。14.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(4分)A.中华优秀传统文化给人们带来层出不穷的惊喜的同时，也日益融入日常生活B.中华优秀传统文化在日益融入日常生活的同时，也给人们带来层出不穷的惊喜C.不仅中华优秀传统文化日益融入日常生活，更给人们带来层出不穷的惊喜D.不仅中华优秀传统文化给人们带来层出不穷的惊喜，更日益融人日常生活【答案】B【解析】通读文段可知，补充句与后面的内容呈总分关系。后文衔接句有“惊喜”一词，根据话题一致衔接最紧密的原则，可知补充句后半句应该落到“惊喜”上，排除A、D两项；分析补充句的句间关系可知，中华优秀传统文化融入人们生活的同时给人们带来惊喜，二者非递进关系，排除C项。15.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(4分)A.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只要心有所向，定能寻得亲近之道，领略传统之美。B.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只有心有所向，定能领略亲近之道，寻得传统之美。C.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只有心有所向，定能寻得亲近之道，领略传统之美。D.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只要心有所向，定能领略传统之美，寻得亲近之道。【答案】A【解析】“只要”表充分条件，“只有”表必要条件，“心有所向”是领略传统文化之美的一个方式而不是唯一方式，故选“只要”；而且“只有”和“定能”搭配不当。据此可排除B、C两项。按照逻辑关系，应是先“寻得亲近之道”，后“领略传统之美”，据此可排除D项。·6·

全国00所名接单元测试示范卷教学札记A.营养级越高的生物体内重金属浓度越高B.乙营养级摄人的能量多于乙营养级同化的能量C.该生态系统中的物质流动渠道是丙→甲→乙→丁D.DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩解析：本题考查生物富集作用。重金属会沿食物链和食物网在生物体内富集，营养级越高的生物体内重金属浓度越高，A项正确；乙营养级摄入的能量包括同化的能量和流向分解者的能量，因此乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量，B项正确；据图分析可知，该生态系统中的物质流动渠道是丁→乙→甲→丙，C项错误；DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩，D项正确。答案：012.负反馈调节是维持生命系统衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是A.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少B.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染解析：本题考查负反馈调节的相关知识。负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化：正反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素含量减少，属于负反馈调节，A项不符合题意。大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降，属于负反馈调节，B项不符合题意。在酶促反应中，反应终产物过量使酶的活性下降，属于负反馈调节，C项不符合题意。湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染，属于正反馈调节，D项符合题意。答案：)13.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是A.能量沿食物链、食物网流动时逐级递减B.每个营养级总有部分能量流向分解者C.生产者的光合作用使能量从无机环境流入生物群落D.每个营养级的大部分能量被下一个营养级同化解析：本题考查能量流动的相关知识。能量沿食物链、食物网流动时逐级递减，A项正确；每个营养级总有部分能量流向分解者，B项正确；生产者通过光合作用合成有机物，使能量从无机环境流入生物群落，C项正确；在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用，营养级之间的能量传递效率只有10%~20%,D项错误。答案：D14.茶树菇味道鲜美，常生长在油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇，并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是A.油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量B.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者C.套种可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率D.该林场提高了能量的传递效率，实现了能量的多级利用解析：本题考查能量流动的相关知识。油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量，A项错误；生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者，B项正确；套种不能提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率，C项错误；该林场并未提高能量的传递效率，D项错误。答案：B【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修2-LN】21

1/22023年中考模拟试题(LN1)语文学科参考答案及评分标准一、积累与运用(30分)1.(1)略(2分)(2)B(3分)(3)C(3分)(4)C(3分)2.(1)D【解析】第一组：创立：指上层建筑的成果，多指抽象的东西；创建强调基础上的结果。第二组：震耳欲聋形容说话声音，物品发出的声音；振聋发聩用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。第三组：“指引做动词的时候，通常指比较重大的、高层次的事物，如“指引方向”等；“指导”通常指同行之间、上下级之间高手对低手、领导对下属。(3分)(2)示例：立鸿鹄之志（言之有理即可，2分）3.(1)B(3分)(2)偏正(1分)不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。(1分)4.在“扛起时代发展”后加上“的重任”。(2分)5.①君子好逑②海内存知己③吾庐独破受冻死亦足④报君黄金台上意⑤零落成泥碾作尘⑥后天下之乐而乐⑦持节云中(7分)二、阅读(60分)6.①古长城②桃江十三渚③中世纪火山岩遗址④游踪(4分)7.示例：这一句运用拟人的修辞手法，将唇齿和嗓子眼人格化，生动形象地写出作者吃“蛋清羊尾”的急切。同时运用“热腾腾软酥酥香喷喷”等叠音词，使语句富有韵律美，生动地写出“蛋清羊尾”的温度、触感和香味，富有吸引力。（任选角度赏析即可，3分)8,①作者在临海领略到的是与众不同的美：美食之美让其闻所未闻，城墙之美让其颇感壮观，地质之美让其大开眼界，文化之美让其深感佩服。②临海的美是一种大美，它跨越时空，跨越古今；临海既有阴柔之美，又有阳刚之美；既有古典美，又有现代美；是人文和自然的和谐统一。③临海的美，在情感上给作者以强烈的震撼，让其久久无法静，难以忘怀。(6分)9.示例：小游，紫阳古街长不过1080米，宽四五米，木结构民房具有明清遗风。逢集市，各种土特产十分丰富，民风淳朴。沿街有各种小手工作坊，乐器店、竹器店产品有地方特色，茶馆说书让你享受轻松时光，各色小吃令人垂诞欲滴。古街还富有文化韵味，“满地皆夫子，处处读书人”，肯定会让你不虚此行。（言之有理即可，4分）》10.宋代的地下樊楼安全健康(3分)11.内容上：表现了作者对宋代下水道的赞叹之情。(2分)结构上：起承上启下的过渡作用，由前文写宋代大城市的排水设施过渡到下文写江西赣州的排水设施。(2分)12.示例：①陆游《老学庵笔记》中有“京师沟渠极深广，亡命多匿其中，自名为无忧洞，又谓之鬼樊楼'。”运用引用的说明方法，有力地说明了宋代开封的下水道极为宽大，可容纳人生活。②“比如至今仍在使用的是江西赣州”，运用举例子的说明方法，

·历史·参考答案及解析土地政策和解放战争时期废除地主土地所有制的土原因：西方“总体战”理念的影响；战争规模和形势地改革，反映了不同的时代特征，D项正确。两幅图的变化；日本帝国主义的霸权政策（或答“日本社会反映的是新民主主义革命时期不同阶段的土地政浓厚的军国主义传统”)；日本综合国力的不足。(6策，革命性质并未发生变化，排除A项；早在土地革分，任答三点即可)命战争时期，土地问题就已经受到重视，排除B项；(2)特点：坚持中国共产党的领导；逐步完善兵役动根据图片可知，其艺术风格一致，排除C项。员体系；“扩军”与后勤辅助保障相结合；注重家国12.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，1944年观念和抗战决心的培养（或答“重视思想政治工豫湘桂会战溃败，充分暴露了国统区统治虚弱，中共作”)；坚持全面抗战的路线方针（或答“坚持统一战认为抓住机会重点发展中原地区力星，可以为以后线”)。(7分，任答三点即可)的全面夺权打下基础，但1945年后，中共认为自己意义：为敌后抗战提供兵员来源；为持久抗战和抗战根据地分散，不巩固，缺乏工业和城市，东北不仅有胜利提供力量支撑；有利于提升民众的抗战信心和城市、工业，并与苏联、朝鲜接壤，故中共把东北战略决心；进一步丰富了统一战线理论和毛泽东思想；为地位提高，主动迅速布局东北，影响了解放战争大决后世的兵役动员提供借鉴。(6分，任答三点即可)战、新中国成立后“一五”计划工业布局，故选A项。【解析】（1)趋势：根据材料一“1927年，日本颁布依据所学知识可知，中共仍然重视根据地建设，故B《兵役法》。从1931年日本发动侵华战争开始，随着项错误；材料无法体现国民党对东北的态度，故C项战场形势的变化和前线兵员需求的增加，日本当局错误；抗战胜利结束后，国内主要矛盾才发生变化，几乎每年都对《兵役法》进行修改”可分析出持续调中共七大时主要矛盾仍是中日民族矛盾，敬D项整政策；根据材料一“从1931年日本发动侵华战争错误。开始，随着战场形势的变化和前线兵员需求的增加13.D【解析】依据材料“1945年8月”“九龙坡”“毛…都是在《兵役法》延长线上将国民动员发挥到泽东”“爱好民主自由”并结合所学可知，材料反映}极致的极端化结果”可分析出不断扩大规模、社会破的是1945年8月的国共重庆谈判，重庆谈判反映了、坏力越来越强；根据材料一“日本军方通过强化对在共产党争取和民主的诚意，D项正确。材料反映乡军人会、大日本青年团等民间军事团体的管控，促的是抗战胜利后的重庆谈判，与日本投降无关，菲除进了社会的军事化和法西斯化”可分析出不断强化A项；反对美蒋第二条战线形成于1947年，排除B宣扬军国主义思想等。原因：根据材料一“一战后，项；C项是1946'年政治协商会议的内容，排除。日本紧随西方列强，在‘总体战”的理念下革新军14.C【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，国制，强化兵役制度成为其中的重要一环”可分析出西民党重点进攻陕北和山东造成了中原兵力空虚，为方“总体战”理念的影响；根据材料一“从1931年日战略反攻，挺进大别山提供机会，C项符合题意。解本发动侵华战争开始，随着战场形势的变化和前线放军实施的是战略反攻而非全面防御和重点防御，兵员需求的增加”可分析出战争规模和形势的变化：A、B两项不符合题意，排除；解放军实施的是战略反根据材料一“但战争规模扩大化带来的过度动员最攻而非战略决战，D项不符合题意，排除。终压垮有限的国力，庞大的动员体系也随战败的到15.D【解析】解放战争初期，国共双方军事力量对比来而土崩瓦解”可分析出日本综合国力的不足；结合悬殊，解放军以歼灭敌军有生力量为主要目标，故采所学知识可知，日本帝国主义的霸权政策。用围城打援策略；而1949年三大战役后，国共双方(2)特点：根据材料二“在坚持党管武装原则的指导实力对比根本转变，解放军战术也随之发生变化，D下…形成了…‘四位一体’的武装动员体系”可项正确。解放军由战略防御转为战略进攻发生于分析出坚持中国共产党的领导，逐步完善兵役动员I947年，与材料时间不符，排除A项：国统区政治和体系；根据材料二“并开展与‘扩军’相关的辅助性经济危机加剧不是解放军战术发生变化的主要原工作”可分析出“扩军”与后勤辅助保障相结合；根因，排除B项；C项与材料主旨不符，排除。据材料二“在兵役动员上注重培养民众的国家观念二、非选择题和树立中共抗日中坚的形象”可分析出注重家国观16.(1)趋势：持续调整政策；不断扩大规模；社会破环念和抗战决心的培养；根据材料二“在征兵过程中力越来越强；不断强化宣扬军国主义思想等。(6‘新富农、知识分子、开明绅士的子弟也可送人军分，任答三点即可)队’”可分析出坚持全面抗战的路线方针（或答“坚24·

B.材料一第一段举了老子和庄子的主张，并引用相关内容，是为了论证道家认为“静”是动静两者中的根本的观点。C.在某些方面，道家“柔静无为”的思想和部分宋儒的柔静学说可以对“刚健有为”的思想起到一定的补充作用。D.《管子》中的“静因之道”和荀子的“虚一而静”等思想虽然有消极的成分，但注重主体修养是其合理的成分。2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘是美学“静照”的起点，只要抵达这一起点，人们就能静观万物而有所得。B.“柔静”思想虽然能够教人脱除名利、减低欲望、反对干涉、重视修养，但是它与生活前进的潮流相悖，所以起消极作用。C.美感诞生于物象呈现着灵魂生命之时，此时空明的觉心可以容纳万境，万境中也浸入了人的生命与性灵，此即灵气往来时。D.美感的养成在于能空，而精神淡泊是艺术空灵化的基本条件书萧条淡泊、闲和严静的心襟比刚健自强的追求更能带来美感。3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是()A.李方叔词《虞美人》过拍云：“好风如扇雨如帘，时见岸花汀草涨痕添。”B.李商隐词：“画檐簪柳碧如城，一帘风雨里，过清明。”C.韩持国的词句：“燕子渐归春悄，帘幕垂清晓。”D.李白诗：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。”4.材料一和材料二都谈到了“静”，两者的侧重点有什么不同？请结合材料简要概括。5.材料二画线句提及“艺术境界中的空并不是真正的空，乃是由此获得‘充实’”，请结合文本赏析陶渊明《饮酒（其五)》中的“空”与“实”。【答案】1.A2.C3.D4.材料一是从动静之辩的角度来谈各家的主张，强调道家的柔静无为主张以及部分宋儒柔静学说对“刚健有为”思想的补充作用。材料二是从美学角度谈到了静照产生的条件是内心的空明，精神淡泊及静照对艺术美感诞生的重要作用。5.①空：是指此刻陶渊明的心是暂时脱离了世务，没有挂碍，他即便结庐人世，也能够因精神淡泊而守住内心的空明。②实：是指精神淡泊的陶渊明以空明心在归隐生活中体验到人生的广大与充实：体会到“日夕”“山气”“飞鸟相与”等万境之美，悟到生命本真在于恬淡。【解析】第3页/共18页

一药速装空达级个的主一个圆形人物，然后又打回扁的原相应的商大大我伦大人的书有子尽管给地的人物贴上理知：做提情悠·编见的标签，可他们地不局限于选些品性很定的范国：检验个人吉就的都雅，是看它能看以个人体服的方式让点如喜、力是一一不6老皮之公一爱中西作内色者以北大人物，有时现真实生活的抱负，升”的人类与作品的其他方面和谐共处要素(摘编自B.M.福斯特《小说面面观》，有删改)括，下列关于”扁人物的1和分析不正劲的-项是(3分)白怕先、人物又苏人大高4一的型特点常常可以用吓句话男概括。从书"启人物”会西巧小说中四装的磁植而发出流流光花，并让读者在间他们时感到愉下极悦，久久不忘。作C批评变以日节生活为比飘来审视小说中的启人物.认为他们电直实指，电笔以理想地表现生活。们D狄更斯是利用“稻人物的商手，在复杂小说中用肩人物”就能再现真实人生。让读者产生深度人性的艺术感受。为2根据原文内容，下列说不正确膜，无3分)门A福斯特用《曼斯菲尔德庄园面》中伯伦特夫人的例证说明，肩人物”与“圆形人物”之间并没有截然的鸿沟。B.“肩人物”能吸引读者的情感之眼，圆形人物的生活宽广无限.变化多端：两者相互磨合，更接近真实人生。C.“圆形人物”性格的丰满变化远胜于“扁人物”，但作家却不可能也不必要将所有人物都塑造成“圆形”。D.“肩人物”和“圆形人物”都是作家创造出来的，有了这两类人物，就构成了完整的小说世界。3.下列选项，更适合作为论据来支撑第二段观点的一项是(3分)A.普鲁斯特笔下的帕尔玛公爵夫人能以一句话概括出来，)那就是：“我必须特别小心待人友善。”她除了特别小心之外什么都不做。B.《包法利夫人》中的包法利夫人就像摩尔·弗兰德斯一样拥有一本专门讲她的小说，其形象可以得到进一步拓展，可以无拘无束地爱干嘛干嘛。C,把对《伊万·哈灵顿》中的伯爵夫人与蓓基的记忆作比较，我们只记得伯爵夫人的外形及围绕这个形象的那个公式，她是个典型的扁人物，蓓基却是圆的。D.《兰默摩尔的新娘》中的凯菜布·巴尔德斯通，不论做什么，去哪里，不论说了什么谎，打破了什么样的盘子，一切的目的都在于隐瞒他主人家的贫困。4.材料第一段作者分别使用了“趋向圆形的弧线”“发光的小圆盘”两处短语，请简析其作用。(4分)高三语文第2页（共8页）一

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①中用“旧”字，既写沈桂章的年老消瘦又写穿着的简朴过时，还蕴含言外深意。B.句子②运用比拟，把人和劳动生活中最熟悉的事物融为一体，形象性和抒情性兼具。C.句子③中，养蚕人的这种品质也是民族性格的一部分，用判断性短句，突出庄重的语气。D.句子④中“泥地被桑葚汁洇染成了大片大片的紫色”，呼应前文，重复强调，表意相同。8.进入桑林和晚归路上，为何都选择“船”这一意象来设喻？(4分)▲9.作者认为散文创作应该是“有中生有”（前一个“有”指生活的真实，后一个“有”指文学的真实)。如果你是L中学文学社的社长，你将如何向社员阐释作者的这一创作主张。结合文本，请列出发言稿的要点。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：夫为人主而身察百官，则日不足，力不给。且上用目，则下饰观：上用耳，则下饰声：上用虑，则下繁辞。先王以三者为不足，故舍己能而因法，审赏罚。先王之所守要，故法省而不侵。独制四海之内，聪智不得用其诈，险躁不得关其佞，奸邪无所依。远在千黑外不敢易其辞势在郎中不敢薇善饰非；朝廷群下，直凑单微，不敢相逾越。故治不足而日有余，上之任势使然之。法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不辟大臣，赏善不遗匹夫。故矫上之失，洁下之邪，治乱决缪，绌羡齐非，一民之轨，莫如法。(节选自《韩非子·有度》)材料二：法者，天下之度量，而人主之准绳也。县法者，法不法也：设赏者，赏当赏也。法定之后，中程者赏，缺绳者诛。尊贵者不轻其罚，而卑贱者不重其刑，犯法者虽贤必诛，中度者虽不肖必无罪，是故公道通而私道塞矣。古之置有司也，所以禁民，使不得自恣也：其立君也，所以制有司，使无专行也：法籍礼仪者，所以禁君，使无擅断也。人莫得自恣，则道胜：道胜而理达矣，故反于无为。无为者，非谓其凝滞而不动也，以其言莫从己出也。法者，非天堕，非地生，发于人间，而反以自正。是故有诸己不非诸人，无诸己不求诸人。所立于下者，不废于上：所禁于民者，不行于身。所谓亡国，非无君也，无法也：变法者，非无法也，有法者而不用，与无法等。人主之立法，先自为检式仪表，故令行于天下。是故禁胜于身，则令行于民矣。(节选自《淮南子·主术训》)语文试题卷第5页（共8页)

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)家居以气节目闻包衣冠慕之净往迎目候目门止车目▣数十辆。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“中原”本意为“天下至中的原野”，指的是黄河中下游区域，是华夏文明的发祥地。B.“博涉书传”中的“博”是“广泛”的意思，和《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“博”词义相同。C.“浙江”就是指浙江省，“渡浙江，泛具区”就是说“穿越浙江，泛游太湖”。D.“阖门寡将迎”中的“阖”是“关”的意思，和成语“阖家欢乐”中的“阖”词义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.南宫生，吴地之人，是位奇男子，年少的时候喜欢击剑走马，任侠好客，在南京、金华、绍兴，还有太湖周围一带游历。B.高启曾评“生之行凡三变”：早年，渴望行侠仗义：到壮年，“思自树功业”，能扶贫济弱：最后“厌事阖门”“怡然处约”。C.南宫生政治理想远大，面对欺辱读书人的武将毫无惧色，能做到以理服人。经常与贤德之士来往，表达自己改良社会的志向。D.南宫生的朋友因为常被南宫生规劝过错，会有抵触他的行为，南宫生也并不记仇，反而当面好言规劝，他的仗义刚直闻名乡里。13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)师者，所以传道受业解惑也。(4分)(2)故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先，而贤过之。(4分)14.高启说南宫生“晚乃刮磨豪”，请概括南宫生晚年的生活志趣。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成15~16题。双调·蟾宫曲卢挚沙三伴哥来茶①，两腿青泥，只为捞虾。太公庄上，杨柳阴中，磕破西瓜。小二哥昔涎刺塔②，碌轴上淹着个琵琶。看荞麦开花，绿豆生芽。无是无非，快活煞庄家。【注】①嵘：语气助词，呀。②昔涎刺塔：犹今言邋里邋遢。昔涎，哈拉子。③碌轴：农具中的石磙子，用来碾米打场或碾压土地。15.下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.开篇未见其人，先闻其声，伴随着小二哥一声“来嗏”，两位少年沙三、伴哥出场。B.“两腿青泥”写少年捞虾后满腿泥巴的模样，角度新颖，展现出田园生活乐趣盎然。C.“碌轴上淹着个琵琶”运用比喻，描写小二哥仰面躺在碌轴上，人物形象跃然纸上。高一语文试题卷第6页共8页

12:423●器591令73%2024初三四模全科试…文件预览1/26姓名考号第四次适应性训练次步家是家，作样。留九年级语文试题温馨提示：请同学们考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（共6小题，计24分）“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，华夏少年意气扬。”少年，一个可以令人嘴角上扬的名词。少年的成长之路，更是一条五彩斑斓的道路。在这条路上，少年们学、思考、挑战、成长。少年们用汗水和泪水，书写着自己的成长故事。少年的故事充满了热血和激情，也充满了希望和梦想。让我们一起，用少年的热血和激情，书写自已的成长之路吧【任务一：书香伴成长】每一页都孕育着智慧，每一章都饱含着思想。阅读，是心灵的滋养，是成长的陪伴。(4分):寻一方静谧之处，携一本成长之书，兴味盎然。打开《假如给我三天光明》，我遇见海伦·凯勒，面对不幸的命运，她的倔强不屈，使黑暗的世界也变得花团jǐ簇。打开《回忆我的母亲》，我看到了一位面对生活的困苦不折不挠，辛苦了一辈子，到了当祖母的年纪还在劳ù的朴实的母亲，是她的言传身教，成就了伟人朱德的坚韧品质。1.请根据语境，选出加点字正确的读音。(2分)(l)寻一方静谧之处，携一本成长之书，兴(A xIng B xing)味盎然。(2)面对不幸的命运，她的倔(AjuéBjuè)强不屈，使黑暗的世界也变得花团锦簇。2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)(1)花团j1n簇(2)劳1ù【任务二：诗韵养气质】少时不知诗中意，再读已是诗中人，在诗中感悟成长(6分)3.(1)欲买桂花同载酒，终不似，少年游。“最爱湖东行不足，陶醉于自然，天人合一，因为“此中有真意，。少年学，读万卷书，“学而不思则罔，”,乐在其中矣。(2)少年面对生活中的挫折磨难，可以用《生于忧患，死于安乐》中“所以动心忍性，”作为勉励，思考磨难对自己的成长意义。少年面对世之诱惑与不，需承儒家“仁”“礼”“义”之道：“居天下之广居，行天下之大道。”(3)少年要学大西北的白杨树，它虽“算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，,它是树中的伟丈夫！”【任务三：名著励体魄】强壮的身体，是学的前提，少年体健，方能行远。(4分)4.(1)班主任和同学们准备以《水浒传》为背景召开“梁山体育节”兴趣活动，请你完成下面的表格内容。(2分)九年级语文{24-4}第1页：（共8页）通过「QQ浏览器」使用以下文…了全屏播放去使用>☑标注/填写学生社团是由一群兴趣相同、目标明确的学生在自愿基础上形月

⑤因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术。如诗人鲁藜的《泥土》：老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路⑥诗歌用“珍珠”和“泥土”两个极常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观，表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理。如果直接讲述道理，诗歌的艺术境界就荡然无存。⑦“立象”可以“尽意”。诗是心之精微，要把主观情思准确地表达出来很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。为能“尽言尽意”，古人想出了化意为象的方法，以“不言出”来代替“言不出”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴。这种“立象以尽意”的方法是诗人表达满腔情思的最好方式。如余光中的《乡愁》。乡愁是一种十分抽象的情绪，要用语言准确地表达出来很难。但诗人把抽象的乡愁转化为邮票、船票、坟墓、海峡这四种意象，把“乡愁”物化，继而写出了母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。⑧诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是沟通诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。(选自王宜振《诗是意象的艺术》，有删改)材料二：如果说意象是一些砖石，那么意境就是一座完整的建筑。意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界，与意象构成包容与被包容的关系。这种意境不仅能包括诗里所有意象的审美指向，更能集中突出全诗的主旨。只有物象，或意象散乱，都不能构成一首有意境的诗。诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出意境。就像一幅画，多个意象围绕画的主题有机组合，构成的整体画面营造出的境界就是意境。如《江雪》图。翁人千漏贷山釣滅高寒孤飛泛舟色霉装萬乳暖发型笑淫意境：孤独寂寞、不甘屈服(选自袁行霈《中国诗歌艺术研究》，有删改)》材料三：从诗歌写作的本质来讲，诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体，但是它也可能限制读者的想象力。例如，如果诗人写月亮代表思念，那么当读者读这首诗时看到月亮，必然觉得月亮就只是思念的象征物。但每个人的思考方式不同，月亮除了代表思念，还能寓意团圆、爱情、凄冷等意义，寄托思念的也不止月亮，还有杨柳、酒杯、歌曲等物象，但读者读这首诗时却认为思念只能用月亮来寄托，想象力就被限制了。另外，意象的模糊性和多义性，让读者难以准确理解诗歌意蕴；而无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感，易于读者准确把握诗歌主旨，从而引发读者的共鸣。所以诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，这样的诗歌也具有艺术性。(选自冯天、袁毅《非意象化：论纯意识诗歌的思维》，有删改)15.下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.一切看得见的客观物体，如山、水、草、木等，只要进入作品，都可以称为“意象”。B.诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体。C.诗人围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出想要表达的意境。D.诗中能表现出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，不用意象也具有艺术性。语文试题第4页（共6页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。赋虞书耿贾纰众书之中虞书互.体法自然归大道.不同怀素只攻倾，岂类张芝惟创草.形势素，筋骨老，父子君臣相揖抱。孤青似竹更飕飕，阔白如波长浩渺.能方正，不雕倒，功夫未至难寻奥须知孔子庙堂碑，使是青箱中至宝，【注】①虞书：唐代书法家虞世南的书法。怀素、颠（张顿即张把）均书法大京，@奥：堂奥，房屋的深处。比喻高深的境界。®孔子庙堂碑；虞世南横文并正书，记叙孔德伦重修孔庙经过。④青箱：指世传室学。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌开头整体评价了虞世南书法特点，是全诗主旨所在。B.诗歌既展示了虞世南书法的独挢魅力，也表达了诗人敬仰赞美之情。C.诗歌形象突出，描绘了虞世南外表素朴，筋骨矫健，方正刚直的形象。D.诗歌表达方式多样，纵横自如，议论深刻精准，描写生动传神。16.诗是如何表现“虞书巧”的？请结合诗歌内容简要分析。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)贾谊《过秦论》中将秦国前盛后衰进行对比，“”一句表明秦国统理八州征服六国，“”一句表明秦国因陈涉起义而灭亡。(2)杭州自古繁华，水秀山清。你可以用柳永《望海潮》中“”一句来夸赞杭州人口众多，还可以用其中的”一句来概括西湖的湖山之美。(3)清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：“”。三、语言文字运用(20分)》(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18~19题。①巍巍秦岭峰峦叠嶂，划出我国南北地理分界线。关中原和四川盆地分隔两边，先民们循谷而行、踏草为径，开山凿壁、依崖筑栈，以不屈不挠的精神与载力，一锤一锤修筑起翩越秦岭和大巴山的“泰蜀古道”·古蜀道逼仄崎岖，行走十分艰难，部分路段甚至被称为鸟道，蜿块盘旋于峭壁之上，令人望而生畏。青日“诗仙”李白的慨叹“难于上青天”，更是让“蜀道之难”人人皆知，永州市2024年高考第三次模拟考试·语文第8页（共10页）第8页

误领12.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分中加入A.仲勋19岁就和刘志丹、谢子长领导两当兵变，是青年人的勇毅相当的作鸿雁。放扑而来的起创B新时代的年轻入要接过吴起精神的光辉旗职传承弘扬好作大的长医鲁后领导—C.中国共产党最根本的政治立场是人民立场，最大的政治优势是密切联系养】成武霸气都斯D。离得人民信任，联系人民群众，党就能够克服任何困难，就能够无在而不槐叶依然而【论红色精神】入眼常的制有删改)局在吴回望过往，我们看到的是共产党人对初心的坚守.他们起手中的色保家照络起地一张生于天上的头开层被荒，他们执起手中的笔建设新中国新的历史时男，我打更要车金，勇⑤槐树为止，我毅前行。请你用海湃的红色激情，认真读下面的文章，完成13~17题，（共21分槐树已生有收的结果龙之老槐树悍然度过几文/王泽国盗释生命意征虽然结①龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜满，吉王的象宪宗李纯改伟大的长芒征，中华民族之图腾。据《史记》记载，位于陕西延安市桥山之巅的黄帝陵是新镜毫，龙业，惋惜服兴的中国的故乡。秦灵公三年（前422年）“作吴阳上时，专祭黄帝”，汉武帝元封元年（前m亲率十寡助。老槐八万大军祭祀，尊称全球炎黄子孙世代祭拜黄帝的圣地。陵前仿佛虬龙盘绕的“黄+植柏”，移地生存精沐浴五千年的风风雨雨，目睹中华民族的荣辱兴衰，树干苍劲挺拔，冠盖藏空，院镇的华夏后来人摩续》有删改)圜文明一样源远流长、万古长青。道：枯漏也是联系群众。②绕过“人文初祖”的黄帝陵，蜿蜒向东行驶约十公里，便来到我的故乡龙之-魔嫌村。文明、古印度领照金苏区容风光秀丽的千古福地，濒临飞机场，一路向东，白杨树列队欢迎，月季花姹紫嫣血，睿飘四的东方文明，E的党群关方，谷穗硕果累累，核桃绿衣青果，高架桥横跨马山，到处洋溢新农村气象，新砖血魔墙和康2018年翼庄大道令人耳目一新、沁人心脾、心旷神怡、近看是诗，远眺是画，深感龙的灵气。补家老大槐树的衣食利回，乡音无改鬓毛衰。漂泊在外的游子带着日夜期盼，那曾经梦中的油莱花，翻滚的装，转动的红旗。以侧”党的十九的铁环，弯弯的弓箭，折纸的照相机，挂满灯笼的柿子树如今就在眼前。期期的滨护博戏的财富和不朽胡将“坚持人玩要声，放牛的吆喝声，瞬间梦醒豁然，一股背井离乡的酸甜苦辣酒上心共。时龙岁月如⑥我由表血肉联系，校，当初背着行复，远高家乡，梦想喧露城市的改草开放先驱者，现在心中充满避3和喝他的子孙后代员告指出，望，一切既熟态又陌生。伦立良久，泪眼胶胧，抹不去的查年点滴，或许只有字果上天地之间，像我们党的百才会真正体验到龙归故里的伤怀。茂、绿意盗然的命运的历史。③小时候，天麻麻亮，独自一人顶者黑夜与黎明的寄光，挂者的前用毛道记⑦树很高晨曦的光芒下人民信任，得夜路不回头的可渴，轻轻地走在召回不、针尖落地的小程里生相后面有人感的头皮和不知轻重的双腿，憋着一股劲，一口气直奔学校。路过形似者爷爷的格「黑命长青种依靠感和亲属感。快到学校了，他就是我起早贪黑的方向盘和指示女有财（扇媒)有刷)锁着，一个人就沿一条窄坡路，摸到坡底就是爷爷的窑洞，因为我小时候上单服黄13.小组同黑摸敲爷爷的杠木门，爷爷总是口上无奈却暗自欣喜，鼓励我要好好读书时在战〔例，再帮他梳理F抗日军政大学的爷爷来说，无疑是最大的欣慰和莫大的鼓舞，爷谷当时是十八“《示例：伤怀老师，现在我已“乡音无改泰毛衰”乡亲们仍然热情的说”王步生的孙子回岁月沧桑，难免就是江山"”的④沿着村巷，远远就望见古木参天，直插云霄的老槐树，好像一冬修1的“《】云间，向世人诉说着历史的沦桑。走近老槐树，突然感觉自已很谢小，好像-/灌》语文模拟卷（六）第5页（共8页）

语文（六10.可回回句意：他认为朝廷务必要辨别明问题时，“蜀民大悦”，而在益州时是县白君子小人所以说、小人即使犯了小小的令们都很高兴，没提到他在益州实行严过失，也应当尽力過制阻绝他。“务”的遂背政策时也深得百姓加护。故选B。)思是“一定”、修饰“欲”、二者不可断开。13.(1)喻林学士曾公亮并不认识他，推荐他担“小过“是偏正短语、意为“小小的过失”，任股中侍御史，（赵忭）弹劾检举不避权“遇”与“绝”中间用“而”连接、共同做句子贵幸臣，声名严正，(“未之识”，宾语前的谓语；“小人虽小过”与“当力遏而绝之”置句.正常语序为：未识之，不认识他；是两个分句，为假设关系，中间要断开。“荐”推荐：“声称”，声名。分)11.D(A.正确。句意：州邵官员公开相互赠(2)赵汴打造了上百艘船，发公文告知各那送财物。B.正确。“恐事无比”的句说：“做官的人家，有在任上去世不能归意：恐怕这件事没有什么可以相比（先葬故乡的，都山我来帮助办理。”(“舟百例)。句意：“可怜体无比”的句意：她可艘”，定语后置句.正常语序为：百艘舟、爱的体态没有什么可以相比。C上百艘船：“移告”，发公文告知；“归”、“亡”，没有。两句中的“亡”字含义不归弥：“于”.由。4分)同。“忭察其亡他”的句意：赵忭查明并14.①焚香告天，以示心底无私（正大光明，磊无其他原因。“亡”，丢失遗失。“秦无溶坦荡)。②以这个仪式日日警醒（约束）亡矢遗链之费”的句融：秦国（甚至）没自己（坚守初心）、(3分)有损失箭和箭头的耗费。D.“刑”，动【参考译文】赵扩，是所州府西安县人。阶林学士曾公词、施刑罚之意。“刑首恶而释余人”的亮并不认识他，推荐他但任服中侍仰史，（超句意：将为首的人判了刑。《鸿门宴》中忭)伴动检举不进权黄幸臣，声名严正、京师称“刑人如恐不胜”中的“刑”，动词，施刑他为“铁面仰史“。他认为朝延务必要钟别明高罚的意思。句意：惩罚人惟恐不能用尽白君子小人，所以说：“小人即使犯了小小的过币酷刑。两者含义相同。故选D。)失，也应当尽力遇制阻绝他；君子不辛有所贻湖12.B(B.“在益州严苛…深得百姓拥护”说误·也应当保全发惜，来成就他的德行：”上书香法错误，由原文“知益州……忭御之严言说宰和陈执中不学无术·并且有很多过火；不而不苛…令皆喜，争尽力”“知成都宣假使王拱辰生所为及本命出使有不法之…刑首恶而释余人，蜀民大悦”可知，15处：枢密使王德用、粉林宇士李淑不称职。这原文只提到在成都宽容处理聚众妖把新S·高考对应题型·限时模拟语文答案第8页（共24页）

傍晚6：57g⊙o49lC☑5“掌管”，第二个“案”意为“察看”。D项，两个“纳”都意为“使…进入”。12.A【解析】齐王只是假装答应韩国使者去救援并打发他回国，意图趁秦国攻打韩国的时候借机发兵燕国。13.(1)君王的谋划错了，不如听之任之。当初燕王子哙把国君之位禅让给相国子之，百姓不拥戴子之，诸侯不和他交往。[关键词：过、听之、弗与。拥戴、交往的对象（子之）需要补充出来。]·13·(2)此举让大王对内使民众疲敝，对外讨伐盟国，并在邻国间广树仇敌而陷自己于不利境地。（关键词：罢、与国、敌、临。)【参考译文】韩国、齐国结为盟国。张仪用秦国、魏国的军队进攻韩国。齐王说：“韩国，是我的盟国。秦国进攻韩国，我准备去援救它。”田臣思说：“君王的谋划错了，不如听之任之。当初燕王子哈把国君之位禅让给相国子之，百姓不拥戴子之，诸侯不和他交往。秦国进攻韩国，楚国、赵国一定援救它，这是上天把燕国赏赐给我们啊。”齐王说：“好。”于是就（假装）答应韩国使者将去救援，并打发他回国。韩国自认为与齐国有邦交关系，于是就跟秦国交战。楚国、赵国果然立即发兵援救韩国，齐国趁机发兵攻打燕国，三十天就攻占了燕国。张仪侍奉秦惠王。惠王死，武王即位。武王的左右近臣厌恶张仪，说：“张仪侍奉先王不忠心。”话没说完，齐国使者的谴责就到了。张仪听闻这些，对武王说：“我有一条愚笨的计谋，希望献给大王。”武王曰：“怎么办？”张仪说：“为国家社稷考虑，（其最上策莫如）在山东诸国发生变乱时，大王可以因此更多地攻占土地。如今齐王十分憎恨我，无论我走到哪里，他都会发兵攻打那里。所以我愿意捐弃不肖之身前往魏国，齐王必定出兵攻打魏国。当齐国、魏国的兵马在大梁城下打得不可开交之时，大王可以趁机讨伐韩国，入侵三川之地，使秦兵东出函谷关却没有阻挡，麾兵直逼周王的地界，天子祭器必定献出，然后挟持天子，掌管地图户籍，这就是帝王基业啊。”武王曰：“好。”于是准备了三十辆兵车，把张仪送到魏都大梁。齐王果然发兵攻魏。魏王十分恐惧。张仪说：“大王不要忧心，我可以让齐国退兵。”于是派他的舍人冯喜到楚国，借用楚国使者的名义前往齐国。齐国、楚国的事务处理完毕，他趁机对齐王说：“大王十分憎恨张仪，即使这样，大王为何在秦王面前如此抬举张仪呢？”齐王说：“寡人十分憎恨张仪，张仪在哪里，寡人必定攻打那里，先生何故说寡人拾举张仪呢？”回答说：“这正是大王抬举张仪之处。张仪离开秦国之时，曾与秦王密谋说：‘替大王谋划，莫如等东方诸国战乱大起，这样大王可以借此扩张土地。齐王十分憎恨我，我在哪里，齐王必定发兵攻打那里。所以我愿意捐弃不肖之身前往魏国，齐王必定出兵攻打魏国。当齐国、魏国的兵马在大梁城下打得不可开交之时，大王可以趁机讨伐韩国，入侵三川之地，使秦兵东出函谷关却没有阻挡，麾兵直逼周王的地界，天子祭器必定献出，然后挟持天子，掌管地图户籍，这是帝王基业啊。’秦王认为他说得很对，派出三十辆兵车，把张仪送到魏都大梁。齐国果然讨伐魏国，此举让大王对内使民众疲散，对外讨伐盟国，并在邻国间广树仇敌而陷自己于不利境地，从而使张仪得到秦王的信任。这就是我所说的抬举张仪。”齐王说：“好。”于是停止进攻魏国。14.A【解析】“·千万点’和‘两三声’却透露出人生失意的烦忧”错误。领联写柳絮纷飞，漂在水面上，到处都是；三两声莺啼从林叶间传来。视听结合，给人以生机之感，所以“千万点”和“两三声”并没有透露出人生失意的烦忧。15.本诗三次写楼，三次写水，错落重叠，是为“鼓荡”；襄阳楼下景物多样，人事种种，作者独对“楼”和“水”情有所钟，这样的关注点发自诗人“性灵”，是诗人“只听自己”的结果；这样的写法前所未见，可谓诗人独创，这就使诗歌摆脱了“前人欺压”，从而“走脱牢笼”，表现出一派崭新的气象。16.(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)大漠孤烟直长河落日圆（黄河远上白云间一片孤城万仞山/欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山）17.C【解析】天下之物莫凶于鸡毒，然而良医囊而藏之，有所用也”的意思是，天下最毒之物莫过于鸡毒，然而医道高明的医生却能将它变成可以救人的良药。C处讲的是将蓝细菌化害为利，符合这句话的意思，故这句话出现的位置应是C处。18.①人类采取了许多手段②蓝细菌可是个好东西（或：蓝细菌有很多好处）③如何化害为利呢(或：我们如何利用蓝细菌呢)19.第①个“忘记了”表达了悔恨、自责之情，第②个“忘记了”进一步明确表述了悔恨、自责之事。20.①妙在繁写了父亲所干的活，暗示了父亲的突然离世与过度劳累有关。②妙在与前文“父亲是个天生爱干活的人”形成呼应，突出父亲的勤劳品格。③妙在此处不厌其繁，连续用短句，也进一步突出了作者“才知道”背后的悔恨、自责之情。·14·21.“刚刚”呼应上一句的“那会儿”，具有承接性，突出了两件事在时间上的高度吻合；一方面加浓了“我”对于父亲离世的悲伤之情，另一方面也暗含着对生命的思考；“已经”表示完成状态，表情达意

12:599⊙©2回⊙肠令430七年级语文答案.pdf文件预览2023一2024学年下学期七年级期末综合评估语文参考答案一、古典之美(27分)(一)(12分)1.(1)百般红紫斗芳菲(2)黄梅时节家家雨(3)濯清涟而不妖(4)隔江犹唱后庭花(5)愿为市鞍马(6)自缘身在最高层(7)会当凌绝顶(8)一览众山小(9)落红不是无情物(10)化作春泥更护花评分标准：每空1分，共10分。凡出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。2.示例：群山重叠，水道迂回，诗人徘徊其间，以为前路已绝。一个转弯后，忽见柳影摇曳，其后一个村落显现，村中屋舍俨然，繁花似锦，诗人惊喜感叹：“好一幅美好的画卷。”评分标准：围绕诗句内容且想象合理，1分；语言流畅，1分。共2分。(二)(15分)3.(1)出名，有名(2)点头评分标准：每空1分，对加点字理解正确即可得分。共2分。4.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。(2)你怎么敢轻视我射箭的本领！评分标准：第(1)题2分，第(2)题1分，共3分5.《陋室铭》通过描写室外景、室内人、室中事，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《卖油翁》通过叙述卖油翁以纯熟的酌油技术折服了自命不凡的善射手陈尧咨的故事，告诉人们熟能生巧的道理。评分标准：结合文章内容，准确概括作者情怀及道理，各2分。共4分。6.与善人居/如入芝兰之室/久而不闻其香/即与之化矣评分标准：断对一处得1分，断四处及四处以上者，不得分。共3分。7.示例：我们在生活中应多与品德高尚的人交朋友，与这样的人相处，自己便能不断受到好的影响，从而让自己得到进步。评分标准：言之成理即可。共3分。参考译文：和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香味的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经与香味融和了。和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的店铺，时间长了便闻不到臭味了，也是与臭味融和了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，所以说君子必须谨慎地选择自己处身的环境啊。二、文学之约(27分)(一)(6分)8.jie虐评分标准：每空1分，共2分。9.①动宾短语②并列短语评分标准：每空1分，共2分。【语文·参考答案第1页（共4页）】·24-CZ262a·

12:599⊙©2回⊙肠令430七年级语文答案.pdf文件预览2023一2024学年下学期七年级期末综合评估语文参考答案一、古典之美(27分)(一)(12分)1.(1)百般红紫斗芳菲(2)黄梅时节家家雨(3)濯清涟而不妖(4)隔江犹唱后庭花(5)愿为市鞍马(6)自缘身在最高层(7)会当凌绝顶(8)一览众山小(9)落红不是无情物(10)化作春泥更护花评分标准：每空1分，共10分。凡出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。2.示例：群山重叠，水道迂回，诗人徘徊其间，以为前路已绝。一个转弯后，忽见柳影摇曳，其后一个村落显现，村中屋舍俨然，繁花似锦，诗人惊喜感叹：“好一幅美好的画卷。”评分标准：围绕诗句内容且想象合理，1分；语言流畅，1分。共2分。(二)(15分)3.(1)出名，有名(2)点头评分标准：每空1分，对加点字理解正确即可得分。共2分。4.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。(2)你怎么敢轻视我射箭的本领！评分标准：第(1)题2分，第(2)题1分，共3分5.《陋室铭》通过描写室外景、室内人、室中事，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《卖油翁》通过叙述卖油翁以纯熟的酌油技术折服了自命不凡的善射手陈尧咨的故事，告诉人们熟能生巧的道理。评分标准：结合文章内容，准确概括作者情怀及道理，各2分。共4分。6.与善人居/如入芝兰之室/久而不闻其香/即与之化矣评分标准：断对一处得1分，断四处及四处以上者，不得分。共3分。7.示例：我们在生活中应多与品德高尚的人交朋友，与这样的人相处，自己便能不断受到好的影响，从而让自己得到进步。评分标准：言之成理即可。共3分。参考译文：和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香味的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经与香味融和了。和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的店铺，时间长了便闻不到臭味了，也是与臭味融和了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑，所以说君子必须谨慎地选择自己处身的环境啊。二、文学之约(27分)(一)(6分)8.jie虐评分标准：每空1分，共2分。9.①动宾短语②并列短语评分标准：每空1分，共2分。【语文·参考答案第1页（共4页）】·24-CZ262a·

6/8夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸候之所以与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！(节选自苏辙《六国论》，有删改)10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)盖未尝不咎口其回当时之士@虑患之回疏回而见回利之浅回且不知回天下之势也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.以，介词，因为、由于，与《鸿门宴》“不然，籍何以至此”中的“以”意思不同。B.速，迅速、快速，与《六国论》“至丹以荆卿为计，始速祸焉”中的“速”意思相同。C.窃，私自，与《谏逐客书》“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”中的“窃”意思相同。D.之，结构助词，可不译，与《谏太宗十思疏》“求木之长者”中的“之”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.春秋末期到战国时代，各国诸侯及卿相都争相养士，苏轼认为这样会加重老百姓的负担。B.苏轼认为，国家有坏人是一件正常的事情，应把他们分别处理安置，不可以尽数铲除。C。苏辙对六国拥有土地、军队等优势却为秦所灭感到奇怪，认为一定有能用来自安的计策。D.韩、魏不能抵挡强秦最终屈服归向秦国，此后秦国便与韩、魏的军队串通对付东边各国。13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)或日：六国互丧，率赂秦耶？(4分)(2)靡衣玉食以馆于上者，何可胜数？(4分〉14.请结合材料，概述“三苏”对六国的存灭各持怎样的观点。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成15~16题。无衣《诗经·秦风》岂曰无衣？与子同袍”。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂日无衣？与子同泽”。王于兴师，修找矛戟，与子偕作即」岂日无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！【注】①袍：长袍，类似今之斗篷。行军者白天当衣服穿，晚上当被子盖。②泽：指贴身穿的衣服。③偕作：一起行动。高二语文试题第6页（共8页）

21:052流程),闭养眼也能完成服务(0段）。（1点1分，语文(B)一、积累与运用(共23分）共4分。如有其他答案,分析合理亦可）1.(1)cháng yang(2 分)6.（1)示例：①“总是”表明这些动作已成为mei（1分）(2)①姿(1分)老愚的本能，这种惯性动作既是对顾客的责任②抑(1分)承诺，座位一定保持洁净，也暗示他对传统手艺2.①C②E③BV5D的坚守一即使价格低廉，仍保持服务品质的【解析】①C由材料中的“殷商时期"“刻在龟甲和兽骨上”等信息可判断出此处为甲骨文（1优质；②“往里”这一方向性动作，体现老愚对顾分）。②E由材料中“金文”“青铜器”等信息可判客的细心：向内卷可避免碎发掉入衣领，保持顾客衣物整洁，表现了老愚理发虽价格低但服务品断为商周(1分）。③B由材料中“秦国“又漂亮又质优质。（意思对即可。1点1分，共2分。如有其工整"等信息可判断空白处应为“小篆"(1分)。④他答案，分析合理亦可）A 由材料中“隶书”“起笔时顿笔，像个蚕宝宝；收（2)示例：不冲突。①“钓一夜"的高强度休闲笔时提笔，让汉字像天上飞的小燕子”可判断此与“不耽误”的职业坚持形成反差;②展现老愚精处应填“蚕头燕尾"(1分)。5D由材料中“标准汉力充沛与对职业的责任感；③为后文“睡着剃头"字”“笔画更直"等可判断此处应为楷书(1分)。埋下伏笔(暗示睡眠不足却技艺稳定)。(意思对3.示例：图一：①这幅宣传画的背景为旋转的即可。1点1分,共2分,答对2点即可。如有其他书法墨滴，中心是立体“魅"字,外圈由甲骨文、金答案,分析合理亦可）文、楷书等字体围绕成圆圈；②这幅宣传画的墨7.示例：①二维码是老愚理发的收款方式；明滴象征汉字的灵动生命力,多个汉字展现汉字跨写二维码与"8元低价"形成传统手艺与现代数字越时空的魅力传承，体现文化的生生不息。“魅”化形式的反差；②“15元”的语音提示是暗示，将体现了活动主题“汉字的魅力”。③所以我选择图情感交流简化为数字交易，揭示了传统手艺在数一作为此次活动的宣传画。字化浪潮中坚守的主题。（1点2分，共4分。意思图二：①这幅宣传画的背景为古代活字印刷对即可,若有其他答案言之成理亦可）模板，前景是“汉字"二字的水墨晕染效果，融入8.示例：①顾客放心让睡着的理发师操作，体青铜器纹样；②这幅宣传画中的活字印刷象征汉现对老愚技艺的绝对信任;②两人同时入睡暗示字传播载体的变革,水墨与青铜器结合展现汉字现代社会繁忙带给人的疲惫(如老愚“凌晨垂钓”刚柔并济的美学特质，突出文化传承的厚重感，“早起出摊");③老愚在疲惫中坚持工作,顾客在魅力无限。③所以我选择图二作为此次活动的宣疲惫中接受服务。这种“同步沉睡"既是对社会快传画。节奏生活的讽刺，也是对传统匠人精神的礼赞。（前2点每点2分,第③点1分,共5分。大（或：揭示文章主题：即使在最疲惫的状态下,技意对即可）艺依然可靠，信任依然存在。)(1点2分,共4分，4.①水何澹澹②山岛柬峙答对任意2点即可。意思对即可,若有其他答案③明月几时有④把酒问青天言之成理亦可）③春蚕到死丝方尽6蜡炬成灰泪始干②山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村(二)(共12分）9.(4分)BE[解析】B选项：文本二只是强调（每句1分,若出现添字、漏字、错字均不给AI写诗数据驱动的优势，并未说人类写诗完全缺分,共8分）乏数据驱动优势，这种表述过于绝对，该选项错二、现代文阅读(共28分）误。E选项：文本一主要论述数字技术对美育的积(一)(共16分)极作用，虽提及数字技术可能存在的问题，但并5.示例：①老愚12岁掌握理发技术(①段)，非强调人工智能在艺术领域应用的弊端，该选项从业五十余年,将推剪动作内化为身体本能（业错误。务非常熟练）。②坚守“只理不洗”的传统服务模10.示例：①“无疑"：该词加强语气，强调了沉式(②段），将理发视为手艺而非商业行为。③工浸式体验对感受历史和文化艺术美的肯定作用，作时抬着头专注回应打招呼的顾客，但手中活儿表达坚定有力，体现了语言的严谨性。②“触达”：不停(②段），即使睡着也能完成服务(③段）。④将文化艺术之美拟人化,生动展现其直接抵达人通过触感判断头型弧度(“刮秃瓢三遍”的标准化3心的状态，让抽象的美更其感染力，体现了语音的本质已经产生了变化，和申屠软的大体相似的生动性。（1点2分，共4分，大意对即可，若有了。一天，鲁生把鼎献给了一个有杯势的责人，贵其他答案言之成理亦可）人很珍视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。申屠11.示例：①文本一侧重数字技术在美育方面敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生的东西，的应用，如助力美育拓展边界、创新形式等；②文于是就说：“我也有一个鼎，它的外形跟这个很本二则侧重于比较AI写诗与人类写诗的优劣，你，只是不知道哪个是真的。”机贵的人请他把鼎探讨AI在诗歌创作领域的局限性。（1点2分，拿来让他辨别，（责人)看了很久说：“不是真的。”共4分，表述清晰，大意对即可，若有其他答案言那些宾客一个接一个地都说：“确实不是真的。”之成理亦可）申屠软心中岔岔不，多次争辩个不停。大家都三、古诗文阅读（共14分）挖苦嘲笑申屠敦，敦就不敢说话了，回去感慨地（一（共10分）说：“我经历这事之后才知道权势足12.(2分)D【解析】D项申屠敦害怕是因为被3/6是非了。”龙门子听了笑着说：“申层众人的趋炎附势、频倒是非所吓，不是因为他的晚才明白这个道理啊？读书人评价文章也是这样鼎是假的，他的鼎是真的，故选D啊。”13.(2分）我站着陪侍在他左右，提出疑难，（二）（共4分）询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。16.示例：建议一：在泰山的山腰处添上层层14.示例：①先达的严厉（辞色之严、呵斥之云雾絲绕。诗中“荡胸生曾云”描述了山中云气厉）与作者的谦恭(“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至，层出不穷，这样能体现出泰山的雄浑壮阔与神不敢出一言以复”)形成鲜明对比，表现作者问学秘,丰富画面层次，使泰山更具巍峨之感(2分)。的辛苦，突出作者的勤学。②作者自己简食破衣建议二：在画面上画上一些飞鸟。诗中有“决