绝密★启用前C.行政程序具有近代民主化色彩D.政治权力运行服务于专制皇权5.《上海通史》载：“就今上海市全境而言，元代松江府下属之华亭、上海二县，仅为其南部疆域。北2023年普通高等学校招生全国统一考试部，在元时则设有嘉定、崇明二州。”元代上海地区的市镇兴起，人口向市镇聚集。这说明当时历史领航卷（三）A.棉纺织业促进城市建设B.该地区社会经济得到发展C.南方经济文化超越北方D.行省制度打破了自然界限·命题报告6.明朝正一派天师张宇初曾说：“元始，己之元神也，宝珠，即心也。儒日太极，释曰圆觉，盖一理也。”命题人解读：本套试卷通过采用新材料，创设新情境，多视角、多层次考查历史主干知识，突出考查考生灵活运用教又有儒者张元忭指出，“今之言学者…崇虚无而蔑礼法”，“今之儒者则欲混儒释而一之…鸣材知识解决实际问题的能力，并在命题思路上贯彻五育并举，注重对中国传统文化、中共党史、社会主义建设史等呼！何其悖也！”。由此可见，明朝内容的呈现，引导考生坚定“四个自信”。A.多元学说在互斥中融合B.教化手段呈现多样特征命题新情境：第1题，通过史料创设情境，考查中国古代农业的相关知识，渗透了史料实证素养。第7题，以明清商C.明朝学者多有疑古之风D.儒家信仰得以重新建立书内容创设情境，素材新颖。7.明清商书非常注重规范和引导从业者。商书倡导艰苦创业，节俭为本，指出“贸易之道，勤俭为先，亮点新试题：第25题，对比考查英国的绅士教育和中国的君子教育，引导考生了解并认同中华优秀传统文化，同时谨言为本”，“富从勤得，贫系懒招”。在个人修养方面，一要勤，“做事须向人前，不可偷懒”；二要认识世界历史发展的多样性。谨，“谨则事事小心，不敢妄为”。这说明了明清时期本试卷包括选择题和非选择题两部分。满分100分。考试用时90分钟A.社会主流意识的变化B.商业伦理体系逐渐完善一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题C.印刷业商业化的趋向D.商人地位得到政府肯定目要求的。8.清初的总督、巡抚除京官头衔外，其印信使用临时遣官所用的长方形“关防”。另外他们手下没有剧1.下表所示都是与中国古代农业相关的史料。据此得出的历史结论最合理的是官方设置的属员，文牍事务主要依靠私人聘请的“幕宾”协助处理，“幕宾”薪酬也由长官私人支付，不纳人国家开支。这些举措长神农氏作，所木为耜，揉木为耒；耒耨之利，以教天下《周易》古者垂作耒耜，以振民也《说文解字》A.利于中央加强对官员的管理B.表明国家财政陷入危机后稷，播时百谷《尚书》C.致使督抚不能正常行使职权D.推动地方吏治趋向公正弃为儿时，屹如巨人之志。其游戏，好种树麻、菽，麻、菽美。及为成人，遂好耕农，相地之宜9.1878年，根据赫德的建议，总理衙门向各驻外公使发出通告，要求他们向所属国阐述中国在条约问《史记》宜谷者稼穑焉，民皆法则之题上的利益要求。1880年在中德修约交涉中，总理衙门明确表示，“中国所开，德国既未能照办；德A.中华文明具有多元一体的特征▣国所请，中国亦难以允行”。其后双方各自让步，签订《续修条约》。这些举动说明清廷B.中国农耕文明根植于悠久的历史传统A.否定了传统的宗藩体制B.以积极的姿态融人世界C.中国是世界上最早人工栽培农作物的国家视频讲解C.开始改变传统外交观念D.近代修约意识有所觉醒D,原始手工业的发展推动了原始农业的兴起10.1894年，郑观应的《盛世危言》正式出版，在书中郑观应提出了从政治、经济、教育、舆论、司法等方2.钱穆在《国史大纲》中指出，西周封建工作，至宣王（周厉王之子，西周第十一代国君）时，尚在不断面全面系统学西方的主张。后该书印刷十余万部，并成为部分科举士子的参考书籍。由此可进展中。盖封建即是周人之一种建国工作，不断向东方各重要地点武装移民，武装垦殖，而调代的知，当时国家亦不断扩大与充实。据此可知，西周分封制A.科举考试根本改革迫在眉睫B.政体变革已成为社会的共识A.引起东方各地人民激烈反抗B.有效扩大了周文明的影响力C.改良思潮顺应时代变革需要D.学西方文化成为主流思潮C.以王室子弟为主要分封对象D.大规模实行于宣王当政时期11.武昌起义后，独立省份纷纷成立军政府，实行都督集权。但随后由独立省份拥戴成立的中央政府3.西域地区曾长期存在“悖逆侮老”的“蛮夷之性”。但西域都护府设置之后，该地区尊老、敬老、爱并没有建立军政府，而是先实行总统制，后又改为内阁制。这说明当时老、助老蔚然成风。这一变化表明A.军政合一使民主设想落空B.政局变化引发体制嬗变A.边疆商品经济发展迅速B.少数民族封建化进程加快C.代议制民主观念深人人心D.党争尖锐加剧局势动荡恤C.儒家思想影响社会俗D.地方权力得到进一步强化12.民主革命家唐群英在清末留日时期，就主编过《留日女学会杂志》。民国初年，她又创办了《女子4.“熟拟”是详拟定稿的意思。唐代皇帝诏书归中书省拟定。中书熟拟送呈皇帝，皇帝亲览在纸尾批白话报》《亚东丛报》《女权日报》，复刊《神州女报》，但都遭到袁世凯政府的封禁。这反映了几句，用御印可其奏，此谓之“印画”。经此手续后，便可降出奉行。这反映了唐代A.民间主导社会俗变革B.社会革新任重道远A.最高统治者尚未实现高度集权B.最高行政决策均出自中枢机构C,时代变迁影响民众心理D.妇女解放蓬勃兴起历史领航卷（三）全国卷第1页（共8页）历史领航卷（三）全国卷第2页（共8页）

这哭声是这么意外，大家都朝这边看着。小王一瞬间也被这哭声闹慌了，他不好意思地、赶紧地拍着孩子说：“别哭了，哭什么呀！”但立刻他的声音就不觉地变得非常柔和，他拍着孩子的屁股说：“不哭，啊，宝宝，咱们马上就要过桥了。”这时候敌机又经过顶空，高射炮猛烈地射击着，可是@小说的背景是残酷的战争，但小说多次写人们“笑”，这既表现出人们对敌人的震视也小王没有注意到这个，人们也没有注意到这个。那孩子继续地哭着。工兵连长奇怪地、沉闷地问：“这是怎么搞的？你哪里弄来的这个孩于骨适可风的皮在保a下对沉静的妇女，大家安静目送的场景。子呀？”8.雪在小说中有何作用？请简要分析。(6分)“我弄来的？”小王激动地嚷着，“你没看见吗，咱们车上全是前面下来的朝鲜妇女！”随即他9,小说写了朝鲜战争中的一件小事，让读者感受到历史的真实也得到了审美享受]请结合小又拍着孩子的屁股，“不哭啦，小宝宝，过不了桥就呆着吧。”说简要说明。(6分)听了一听敌机已经过去，工兵连长就打亮了手电，照见了那个在小王怀里动着四肢大哭着二、古代诗文阅读(34分)的、满脸眼泪的孩子，并且照见了小王那被孩子尿湿了一大片的羊皮大衣。在手电的反光里，刘(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）强注意到工兵连长的疲乏的脸上有了一丝微笑，并且他那眼睛因讥诮和喜悦而发亮。阅读下面的文言文，完成10~13题。“这他妈的！”工兵连长讥讽地说，一下子变得生气勃勃了，“你看你这个样儿！‘不哭啦，小人君之欲治天下而垂荣名者，必尊贤而可士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里宝宝，过不了桥就呆着吧。’你呆着吧！”之望，犹不能致其意之所欲至矣。是故游江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。伊“难道不是这样的？”小王叫着。周围的人们都看着孩子。这些疲困、受冻、焦灼的战士们、司机们，大家的脸上都露出了笑尹、吕尚、管夷吾、百里奚，此霸王之船乘也。释父兄与子孙，踢之也。任庖人钓屠与仇僻仆容。当那孩子的小手在手电的亮光里一下子扑打到小王的脸上去的时候，那个工兵连长脸上的虏，非圆之也。持社稷立功名之道，不得不然也。犹大匠之为宫室也，量小大而知材太矣，比功效而知人数矣。是故吕鹅折天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐秦之:如笑容更明显了。大家于是懂得，这毛手毛脚的年轻的司机助手，为什么要求得这么理直气世了。工兵连长就亮着手电向车子走去，对车子照着。那些妇女们默默地迎着手电的亮光，在紧必霸也，岂特船乘哉！夫成王霸固有人，亡国破家亦固有人。桀用干莘，纣用恶来，宋用唐鞅，齐急的情况和严寒中她们是绝对沉静的。小王抱着那啼哭的孩子跟着工兵连长跑着，一边跑一边用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。:拍着孩子：“好宝宝，不哭啦，咱们这就过桥啦！啊！啊！”齐景公伐宋至于岐堤之上登高以望太息而叹日肯我先君桓公长毂八百乘以霸诸侯令我长工兵连长和另外的几个司机都看见了，这些年老的和年轻的妇女都是穿得很单薄的。教三千乘而不敢久处于此者岂其无管仲欤弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠。昔有长“同志…这并不是我不遵守…”小王温柔地说。桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”“好啦，别唱了，过去吧。”工兵连长讥讽地说，忍不住地微笑着，“什么，‘好宝宝，不哭啦，过杨因见赵简主，曰：“臣居乡三逐，事君五去闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽桥啦！’你这家伙滑头！”而行。左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有土见计八矣。”简主小王快乐地叫了一声爬上了司机台。于是这台车插入了正在行驶着的车子的行列中间，上曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行邪枉所憎也。”遂出见了桥头。工兵连长和其他的司机们不觉地跟着这台车走了几步，然后就站在冷风中，听着马达之，因授以为相，而国大治。的吼声中传来的孩子的哭声和小王的快乐的抚爱声，大家的脸上都长久地含着安静的、满足的子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“范、中行氏尊贤而贱笑容。不肖，其亡何也？”曰：“范、中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，过了桥以后，刘强就有些支持不住了，他咬着下嘴唇，一声不响地开着车。他的头脑里闪过不肖者知其贱己而仇之。贤者怨之，不肖者仇之，怨仇并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”了一些图景。在一间亮着灯光的房子里，他的孩子们正在甜蜜地睡眠，小小的头歪在枕头边上，(节选自刘向《说苑·卷八》，有改动)10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)旁边摆着红花布做的新棉袄，那是奶奶亲手缝的。长方形的房间里堆满东西，这都是老人家的东西，于是房间里就有着陈年古旧的生活气味。想到这个，他觉得很宽慰。接着他又看见他的A.齐景公伐宋/至于岐堤之上/登高以望/太息而叹日/昔我先君桓公/长毂八百乘以霸诸侯/今我长毂三千乘/而不敢久处于此者/岂其无管仲欤/女人站在织布机旁，一边工作一边在想着：“下雪了。他在前线怎么样呢？穿上棉衣没有呢？”B.齐景公伐宋至于岐/堤之上登高以望/太息而叹日/借我先君桓公长毂/八百乘以霸诸“下雪了，”王德贵快乐地说，“这是今年头一次下雪。”侯/今我长毂/三千乘而不敢久处/于此者岂其无管仲欤/“下雪了。”刘强心里愉快而安静。C,齐景公伐宋至于岐/堤之上/登高以望/太息而叹日/昔我先君桓公长毂/八百乘以霸诸“来吧，我来当会儿妈妈吧，这段路给你。将来你一定是个好司机！”他抱过了孩子。王德贵侯/今我长毂三千乘/而不敢久处于此者/岂其无管仲欤/带着庄严的激动坐上了驾驶的位置。D.齐景公伐宋/至于岐堤之上/登高以望/太息而叹日/借我先君桓公/长毂八百乘以霸诸公路上，雪已经积起了三四寸。侯/今我长毂/三千乘而不敢久处/宇此者岂其无管仲欤/身言一九五三年十月十六日，北京11:下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正的一项是(3分)7,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)，A.“人君之欲治天下而垂荣名者”与“黄发垂髫”(《桃花源记》)两句中的“垂”字含义A“十一月末的严寒的黄昏”“前沿的炮声在山谷里震荡着一阵阵的巨大的回响”描绘了恶相同劣的环境，写出了汽车行驶路途中的危险。B.“致远道者托于乘”与“千乘之国”(《论语》两句中的“乘”字含义不同B.工兵连长起初坚持要遵照制度，让他们排队通过，但因为看到孩子啼哭，小王哄孩子，而C.“任庖人钓屠与仇雠仆虏”与“及仇雠已灭”(《伶官传序》)两句中的“仇雠”含义相同。改变了想法，让他们通行，小说在此发生了转折。D.“而周之王也”与“然而不王者”(《孟子)两句中的“王”字含义相同。【2023高考模拟信息试卷（四）·语文第5页（共8页）】【2023高考模拟信息试卷（四）·语文第6页（共8页）】2023高考模拟信息试卷

4.据《华阳国志》记载，战国时期蜀地“九世有开明帝，始立宗庙，以酒曰醴，乐日荆，人尚赤，帝称高一历史王”。该记载可用于研究A.蜀国参与兼并战争B.中原诸国对蜀人的接纳C.周王地位开始下降D.蜀地华夏认同观念发展本试卷满分100分，考试用时75分钟。5,春秋时期，养士之风没有得到大力提倡；战国时期，“天下诸侯方欲力争，竞招英雄以自辅翼”。注意事项：这一变化的产生1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。A.反映了分封制度已彻底瓦解B.说明军功爵制使得英雄辈出2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂C.促进了人才流动和社会进步D.体现了社会秩序的逐步恢复黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在6.商鞅在秦国废除了贵族世袭的尊贵地位（仅保留资产），使其“虽贵，无所芳华”；他还制定了按答题卡上。写在本试卷上无效。照斩敌数量加官晋爵的客观标准，有功者得以显荣。这些改革措施B.巩固了宗法分封制3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.完善了重农抑商政策4本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前9课。C,促进官僚政治的形成D,提升了秦军战斗力7.某一战国思想家指出：“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所给的四个选项中，只有一项符徒役。”该思想家所属的流派是A.法家B.墨家C.儒家D.道家合题目要求。1.我国考古学家在仙人洞遗址（距今12000~10000年）发现了相当数量的打制石器，器形有砍8.秦统一后，将字形似“皇”的“皇”字改为“罪”，将“矫正”“自正”“公正”“邦政”改为“矫端”“自砸器、刮削器等。另有少量磨制石器，器形有石凿、扁圆形穿孔石器等，但大多比较粗糙。这端”“公端”“邦端”。这一做法A.统一了语言文字的使用B.凸显了皇权至上的理念表明仙人洞文化时期C.推动了经济文化的交流D.扩大了儒学影响的范围A.生产力水跨越式提升B.正经历新旧时代的转变9.1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出士竹简1000余支，其中大部分是秦的法律条文和相关解释。C.开始进入原始农业社会D.生产生活工具种类繁多下列对睡虎地秦简理解正确的是2.下表所示为关于古代中国的部分考古成就。这可以用来说明A为一手史料，可补充传世文献B.大多为抄录，主观色彩浓厚1广东英德市牛栏洞等遗址中发现了距今12000年到10000年的稻作遗存C.为二手史料，展现了秦律全貌D.远离秦故地，史料价值有限浙江余姚河姆渡遗址等许多考古发现表明，长江流域、太湖流域在7000年到6000年前已普遍10.汉武帝除了把盐、铁、酒等手工业收归官营外，还实行“准”“均输”。准官利用均输官所种植水稻，江苏草鞋山遗址发现了距今6000多年的古稻田遗址存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购，以此抑物价，打击各地商人，增加中央财政收入。商代水稻在黄河南北均有种植，郑州白家庄遗址、安阳殷墟中都有水稻遗存发现这些措施3A.说明政府贯彻民本思想B.为西汉开疆拓土提供助力A.中华文明起源的多元一体格局B.早期农业灌溉技术的辉煌成就C.解决了地方豪强的问题D.大幅度降低民众生活成本C.中国早期水稻种植的扩展趋势D.中国的稻谷培植技术领先世界11.右图所示是出土于古大宛国（今中亚地区的塔什干）的仿中国式铜镜。3.下图是海岱地区（今山东渤海至泰山一带）发现的商周青铜器统计图（单位：件）。这可用于说此镜最有可能是明当时该地区A汉朝通西域的见证3000B.匈奴向西迁徙的遗存2500C,宋朝给西夏的岁赐2000D.吐蕃向唐朝进献的贡品150012.下表所示为西汉中期至东汉末期刺史（州牧）的罢置情况。表中现象反映的历史趋势是1000500时期罢置情况改制内容工具车马器西汉哀帝建二年（前5年）罢州牧置刺史刺史官秩提升、固定治所、监察范围扩大铜容器乐器兵器B.青铜铸造业繁荣东汉光武帝建武十八年(42年)罢州牧置刺史刺史掌握临时军事权力、获得一定地方行政权A.农业发展迅速C.礼乐逐步崩坏D.百姓日用品丰富东汉灵帝中五年(188年)改刺史为州牧州牧完全掌握军政大权【高一历史第2页（共6页）】23-85A·【高一历史第1页（共6页）】·23-85A·

亡全国0©0所名校高考模拟金典卷爱让奏言：“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢,最下策也。”帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，泼仪今乐俊上言：新被兵革，未宜兴役。”乃止。充、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤。景虽简省役货，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。(节选自《通鉴纪事本末·河决之患)》10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A九河放迹/今既灭难明/屯氏河新绝未久其处易浚/又其口所居高/于以分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常B九河故迹/今既灭难明/屯氏河新绝未久/其处易浚/又其口所居高于以分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常C,九河故迹/今既灭难明/屯氏河新绝/未久其处易浚/又其口所居高/于以分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常D.九河故迹/今既灭难明/屯氏河新绝/未久其处易浚/又其口所居高于以分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.九河，相传大禹治水时位于黄河下游的九条大河。禹疏九河，疏导黄河水东流入海，至汉代九河故道早已淤塞，踪迹难寻。人出妈B.中二千石，汉代官员薪俸等级。这里的“石”是古代容量单位，与《马说》中的“一食或尽粟一石”中的“石”意思相同。C,冀州，相传大禹治水的时候，将天下分为九州，冀州为九州之首，主要在今天的河北省，所以河北简称“冀”。D.光武，东汉开国皇帝刘秀的年号。古代称呼皇帝可称庙号、谥号、年号，如唐太宗是庙号，隋炀帝是谥号，乾隆是年号。(12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A汉代尤其是成帝时，黄河屡次决口，损失巨大，朝廷想尽各种办法治河，但效果不明显，而且耗费巨大。B在讨论治河方案时，人们试图找到九河故道。但实际上黄河屡次改道，河道淤塞，已经很难寻觅旧迹了。C在治理黄河时，竞然出现黄河水决口，任由泛滥不去堵塞的情况，是因为国用不足，朝廷没有能力治理。D,治河也有成功的案例，其中王延世、王景都有不错的成绩，王延世还因此被加官晋爵，获得丰厚的赏赐。105《(【23·JD·语文-QG1

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.太宗挑选刚直的人来辅佐众位亲王，诸亲王如有过失即禀报太宗。长史权万纪直言切谏克它树件程的大在无年在者包品低今的伤。，称传我可风在斯鲜明但李祐亲近小人，又喜好打猎，不听其言。份也是它的墓碑上读到它的整个历史：一图圈年轮和一个个充液患实地记录着它所经历的B.权万纪弹劾壮士昝君暮、梁猛彪并将他们赶走，李布又暗中将他们召回，更加宠幸。太宗的车头也有年的方充么好主个先百多次寄书责备李祐，权万纪担心一同获罪。新时地于东隆有朵还有和南务风足奇克主阳阳表的女合情共C.权万纪对太宗说李祐肯定能改过自新，太宗很高兴，手书敕文鼓励李祐。李祐听说此事小水的是生的大是型的时木成天及保攻的其对费梦食的风费后，却认为权长史出卖自己，一定要杀了他。山之历尽险恶生长的大树，才足那。D.权万纪以为昝君暮、梁猛彪想谋害自已，逮捕他们并弹劾与李祐为非作歹的几十人。太宗、雷霆万钩、为世楷模的栋梁之材。命令李祐与权万纪人朝，权万纪在路上被害“每一棵树都是神圣之物，谁能和它们谈心，谁能领听它们的心曲，谁就能近线归真。它们不是向你13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)③地唠叨什么训诫和丹方，它们微开个别现象，向你谆谆教诲生命的原始真谛。,请在文中横线处填入恰当的成语。3分》(1)乃条祐过失，迫令表首，祐惧而从之。万纪至京师，言祐必能悛改(2)吏民弃妻子夜缒出亡者相继，祐不能禁18文中面械线的句子佳用了排比的修辞手法，请简要分折其构皮和表达效果。4分(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成19~21题。阅读下面这首宋词，完成14~15题。青玉案·与朱景参会北岭”陆游到了“立夏”时节，或许有人①，因为全国大部分地区还不是气候学意义上的夏天。西风挟雨声翻浪，怡洗尽、黄茅瘴。老惯人间齐得丧®。千岩①高卧，五湖归棹，替却凌烟这一天，常常只有福建福州到南岭一线以南地区已经达到气候学上的立夏标准，即均气温连烯了像。故人小驻戎帐，白羽腰间气何壮。我老渔樵君将相。小槽红酒，晚香丹荔，记取蛮江上。续5天大于或等于22摄氏度一通常未说，全国大部分地区@[注]①南宋绍兴年间，主和派当政，陆游被调福建宁德任主簿，与好友县尉朱景参同游闺江边的北岭时，作明明一些地区没有进入夏天，为何这一天在二十四节气里会被称为“立夏”？此词。②黄茅瘴：南方八九月间茅草枯黄时节所发的瘴气。③齐得丧：把人间的得失，看成一样。④千岩：山石峥嵘貌。《世说新语〈言语)》：“顾长康从会稽还，人问山川之美。质云：‘千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若这要从二十四节气的形成说起。通过认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律，观察太云兴霞蔚。”⑤五湖：即太湖。《国语〈越语下)》：“范蠡…遂乘轻舟以浮于五湖，莫知其所终极。”韦昭注：“五阳周年运动，古人最终树立了二十四节气这一时间知识体系。虽然古人对世界的经验认知和现湖，今大湖。”⑥凌烟像：唐太宗曾建凌烟阁，绘开国功臣肖像于阁中，以纪念褒扬。代的科学标准之间有一些差距，但最终它们在时令支化方面却精妙贴合，且与农时、物候紧密联14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)系，显示出现代统计学的意义。就说立夏，此时北半球随着太阳高度角的抬升，气温明显回升，A.既有风狂雨骤，便有之后的天清气爽，词人以旷达心态惯看自然人世的变化昼长夜短更加明显。顾名思义，“立夏”之后，春天结束，夏天开始。夏季6个节气跨越3个月，人B.“干岩高卧”三句多处用典，设想自己的归隐生活情状，蕴含着复杂的情愫。们在这个全年最热的季节，可以根据节气提示的气候规律，适应高温潮湿天气进行作息。C.与自己形成鲜明对比的是，故人腰佩白色羽箭，驻守军帐，看起来多么威武！“微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。”夏季是③。让我们从“立夏”开始，感受夏季的独D.词人畅想将来，希望将来还能有机会与好友江边聚会，对酌美酒、品尝荔枝特之美。15.词人时年35岁，却在词中两次写到“老”，这两处“老”分别表达了怎样的意蕴？请结合词句分19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超析。(6分)过12个字。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）20.简述第三自然段的主要内容，对第二段所提的问题进行回答。要求使用单句，表达简洁流16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)畅，不超过65个字。(4分)(1)屈原《离骚》中的“”,与陶渊明《归去来兮辞》中的“实迷21,文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变途其未远，觉今是而昨非”一样，都含有趁着所犯错误不太严重而及时改正的意味。.原意。(3分)(2)苏轼在《赤壁赋》中用“在缓缓移动，生动形象，如在目前。”两句写月亮从东方升起而且似四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(3)在古诗词作品中，作者常借“雁”的形象表达丰富的情感，如王湾的《次北固山下》中”和范仲淹的《渔家傲·秋思》中“蔡元培在《美育》中论述道，教育的目的在于使人有适当的行为，因此德育为教育之中三、语言文字运用(20分)”。金心。德育的完成有赖于两个方面的准备：一方面需要考察因果、计算利害，属智育的范固；另(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)一方面则需要超出利害之计与人我之别的感情，属美育的范围。阅读下面的文字，完成17~18题。蔡元培先生的话对你有什么启示？请结合材料，就德、智、美之间的关系，针对当下教育树，是予我以①的传道士。我崇敬每一棵树，不论它们是以麇集方式还是以家族现状，谈谈你的感悟和思考。方式生活的树，也无论它们是生长在莽莽原始森林之中还是小片树林里。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文（四）第7页（共8页）151靶向提升语文（四）第8页（共8页）名师卷

赣州三中赣州中学南康中学宁都中学于都中学2022~2023学年度第一学期高三期中联考语文试题参考答案1.B(~札记是一种…的著述理解错误根据原文的“认为撰写札记可以督策学人勤读深恩、力学迸业“和“此外，礼记写作还有利于学人存商备忘、交流心得、练笔文等”可知)2.A(B项，“由主到次”分桥错误，三个方面并没有主次之分。C项，“是为了论证…非一般人能写作成功的”分析带误：应该是为了论证“学术札记多有精妙之见”。D项，文中并无对比论证)3.B(因果倒置：应该是学术札记围绕特定的学术论题或论域来展开研讨，因此具有“潜体系”的特征)4.D(“确保“地区间公共服务相同”错误。由材料二第四段可知，中央政府和省级政府“加强对一些人口流出地转移支付和推进相关的配套制度改革”，为的是“促进不同地区的公共服务的相对均等化，5.B(芳动力就都向沿海地区集中流动“错误，原文是他们自然会向发展条件较好的地区集中，比如沿海地区”、“沿海地区”只是举的例子)6.①制定统一的市场经济规则；②统一商品和要素市场：③建立统一的户籍登记制度：⑨建立统一的财税制度：⑤实行统一的市场准入标准：⑤强化统一的市场监管执法。（每点】分，意思对即可）7.C(“意在表现奶奶因为年喜已高：襻扣时很吃力“分析错误，应该是“意在刻画奶奶因小远牺牲而内心伤痛却又极力克制的状态)8.①奶奶改大红袄的扣，恩念小运，内心悲痛。②奶奶拿出大红袄给小蕊穿，追念小远，充满了对小蕊的怜惜与喜欢。③执意要回大红沃，惋惜小远，希望小蕊获得幸福。（每点2分，意思对即可：其他答案，言之有理的可酌情给分)9.①情节上：起到了清节转换过淀的效果，“穿上大红袄”既承接了前文奶奶为孙媳妇做大红沃的.内容，又引出了结局奶奶借口要回大红袄，茶望小蕊开始新的生活。②人物上：“大红沃穿在身上”，是成就奶奶、小蕊彼此的心愿与梦想的仪式，展现了她们的内心世界。③主旨上：这一情节的设置，是对英雄的告慰，是对善良人的美好祝愿与期许。（每点2分，意思对即可；其他答案，言之有理的可酌情给分）10.B(原文标点：燕之攻齐也，欲以复振古地也。燕兵在晋而不进：则是兵弱而计疑也。王何不令苏秦将而应燕乎？夫以苏秦之贤，将而应弱燕，燕破必矣。)11.(两个“其”的意思不同，后者是代词，“那些”)12.D(“原因在于他知道齐国君臣不亲，百姓离心”分析错误。“齐国君臣不亲，百姓离心”是在齐国大败之后)13.(1)现在我想凭借“骏马”的身份被齐王召见，可是没有人替我前后周旋，您有意做我的伯乐吗？（得分点：“以”“见于”莫”各1分，句意2分)(2)前几天，齐国军队在晋城之下没能取胜，这不是齐军的过错，是齐军不走运而燕军得到了上天的保佑。(得分点：“日者”“此非兵之过”“天幸”各1分，句意2分)【参考译文】苏代为燕国去游说齐国，没有见齐王之前，先对浮于髡说：“有一个类骏马的人，接连三天守侯在市场里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯乐说：我有骏马，想要卖掉它们，可是接连三天站在架市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼，我愿意奉送一天的价线。’伯乐于是（果真）绕着马看，离开的时候又回头看，结采一天里马的身价暴涨了叶倍。现在我想凭借‘骏马'的身份被齐王召见，可是没有人替我前后周旋，您有意做我的伯乐吗？谛允许我送您白壁一双，黄金千縊，以此作为您的辛苦货。”浮于尧进宫对齐王说了（苏代想见他）这件事并引荐苏代拜见了齐王，齐王很喜欢苏代。苏代从齐国派人对燕昭王说：“臣下离间齐国、赵国，现在齐、赵两国都已经弧立了、大王为什么还不出兵进攻齐国？”燕昭王于是讨伐齐国进攻晋地。苏代又让人对闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以往的失地。燕军在晋地停滞不前，这是由于兵力弱小又洗疑不决。大王为什么不派苏秦辛兵抗击燕军呢？凭苏秦的才能，奈兵“【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·23-123C·

【答案】C【解析】根据材料信息“若干王族前后控制过的天下之‘中’的中央王国区”和“获得此中央王国区控制权的王族身份”，可知在周人观念中已有某种超越本邦之上的民族共同体意识，即华夏民族共同体逐渐形成，故C项正确。题干的时间信息是西周初年，故诸侯纷争局面日趋严重的说法不妥，排除A项；材料强调的是民族共同体意识，与血缘宗法观念无关，排除B项；西周时不存在中央集权体制，排除D项。13.宗法制度虽然植根于血缘关系，但是它在许多方面又减弱了血缘关系的社会作用，这是因为当对等级性的重视达到一定程度时，会催生出依据政治地位祭祀祖先的诉求，建立在血缘关系基础上的祭祀规则会为倾向于等级关系的规则所替代。这表明宗法制A.关注血缘关系基础上的等级B.强调“亲亲”和“尊尊”的统一C.凸显周王室天下共主的地位D.注重构建家族内部的尊卑关系【答案】B【解析】根据材料可知，宗法制在血缘关系和等级关系上存在张力，既有强调血缘联系一面的“亲亲”，又有强调等级关系一面的“尊尊”，故B项正确。从材料信息看不出宗法制关注在血缘关系基础上的等级，排除A项；分封制凸显了周王室天下共主的地位，排除C项；注重构建家族内部的尊卑关系不符合材料的主旨，排除D项。14.《白虎通义》中写道：“人所以有姓者何？所以崇恩爱，厚亲亲，远禽兽，别婚姻也。故世别类，使生相爱，死相哀，同姓不得相娶，皆为重人伦也。”这反映出古代中国A.血缘家族关系遭到冲击B.纲常伦理思想源远流长C.姓氏渗透浓厚宗法观念D.贵族等级制度影响深远【答案】C【解析】根据材料的信息，可知人的姓氏的出现是“崇恩爱，厚亲亲，远禽兽，别婚姻也”“皆为重人伦也”，这反映出古代中国姓氏渗透浓厚宗法观念，其他选项不符合材料的主旨，故选C项，排除A、B、D三项。15,考古发现春秋时期的郑庄公墓和蔡昭侯墓都是按照九鼎八簋（周王的规格）的等级陪葬。在湖北出土的战国早期曾侯乙墓，随葬品也采用了九鼎八簋的组合方法。这说明A.西周制定的礼乐制度被彻底破坏B.周初建立的等级秩序发生重要变化C.周王将一部分权力下放给了诸侯D.西周的礼乐制度只适用于活着的人【答案】B【解析】材料表明在当时礼乐制度受到一定的破坏，或者发生了一定的变化（有些诸侯和贵族越级了），故B项正确。礼乐制度的主要内容是按照身份等级规范人们的衣食住行等，这种身份等级区分到清朝仍然留存许多严格的规定，彻底破坏与史实不符，排除A项；诸侯的越级行为是擅自行为，不是周王下放权力，排除C项；礼乐制度对生老病死都有严格规定，排除D项。16.先秦时期，玉器被人们当作天人沟通的工具。当时一些大型墓中随葬玉器不计其数，学者张光直对此曾论断：“只有控制着沟通手段的人，才握有统治的知识，即权力。”这表明先秦时期A.血缘成为王位传承依据B君主已实现了权力的高度集中C.权力传承凭借玉器沟通D.具有神权与政权相结合的特点【答案】D【解析】从材料中的“先秦时期，玉器被人们当作天人沟通的工具”以及当时的大型墓中随葬玉器不计其数等信息可知，掌握权力的人控制着与神沟通的渠道，说明先秦时期神权与政权是相结合的，故D项正确。材料无法体现血缘关系在王位传承中的作用，排除A项；先秦时期最高统治者尚未实现权力的高度集中，排除B项；材料强调的是天人关系须借助玉器进行沟通，不是权力传承凭借玉器沟通，排除C项。17有学者指出：“中国的原始宗法制度可能形成于从原始社会向阶级社会过渡的时期。西周春秋时代的宗法制度是从原始宗法制度发展起来的。”他意在说明宗法制度A.根植于久远的历史传统B.与礼乐制度密切相关C.发端于原始的图腾崇拜D.和贵族政治相伴而生·4·

史实不符，排除；材料并未提及罗马法的发展，排除C项；题干与罗马社会矛盾无关，排除D项。10.A根据材料信息可知，阿育王向周边国家派遣高规格的佛教使团，有助于佛教在国外的传播，故A项正确。佛教的外传与周边国家的实力提升没有必然联系，排除B项；阿育王力图向外传播佛教，能体现古印度文明的外传，但无法反映早期文明的融合，排除C项；“彰显了印度社会的开明”与材料主旨不符，排除D项。11.B材料信息表明，早在战国至东汉初期，古印度就与中国存在着交往。结合所学知识可知，由中国政府主导的丝绸之路是在汉武帝时期形成的，所以古印度与中国的经济交往应属于民间交往，故B项正确。材料信息没有比较中印文化，排除A项；材料信息反映出在中国古代墓葬中发现了古印度的工艺制品，不能体现出中国古代文明受到西方影响，排除C项；材料没有把这颗蚀花肉红石髓珠与其他文物进行比较，无法得出“中印早期交流以工艺品为主”的结论，排除D项。12.C根据材料信息可知，罗马人重视对外来文化的学与吸收，这反映出罗马文明具有多元开放的特点，故C项正确。“奠基”一说扩大了外来文化对古罗马文明的影响，排除A项；材料反映了罗马人从希腊和地中海东岸吸收与宗教有关的文化，没有涉及基督教的相关信息，排除B项；“地中海地区成为欧洲文明的发源地”是对材料信息的误读，排除D项。13.(1)特点：学校教育起源较早；学校类型呈现多元化；为奴隶主政权服务；学生主要来自富裕家庭；课程种类较多：教学管理要求严格。(10分)(2)影响：是苏美尔文明进步的重要标志之一；促进了苏美尔地区自然科学的发展；顺应了当地社会经济发展的需要；有助于文学创作的繁荣；对后世影响深远。(10分)14.(1)措施：设立行省制度；改革赋税制度；修驰道，设立驿站；统一货币和度量衡；定立国教。(4分)意义：增强国王的权威，强化了对帝国的管理；缓和社会矛盾，稳定了社会秩序；增加帝国的财政收入，提升了帝国实力；有助于各地经济的联系与贸易的发展。(6分)(2)不同：秦始皇不重视对旧贵族的怀柔与利用，统治阶级内部矛盾尖锐；大兴土木，赋税徭役繁重；重视以思想统一来维系大一统局面。(6分)原因：秦潮施行暴政，阶级矛盾尖锐是其迅速灭亡的根本原因；秦末农民战争的沉重打击；统治阶级内部斗争的激化。(4分)·2·【22新教材.C·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一QG)

甲曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣：鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一一节选于《孟子·梁惠王上》第七章乙是故《春秋》力争于毫厘之间，而深明乎疑似之际，截然其有所必不可为也。不观于《诗》，无以见王道之易。不观于《春秋》，无以知王政之难。自孔子没诸子各以所闻著书而皆不得其源流故其言无有统要若孟子可谓深于《诗》而长于《春秋》者矣。其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所计。至宽而不可犯，至密而不可察，此其中必有所守，而后世或未之见也。且孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心，而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬之心，而义不可胜用也。士未可以言而言，是以言餂之也。可以言而不言，是以不言餂之也。是皆穿窬之类也。”唯其不为穿窬也，而义至于不可胜用。唯其未可以言而言、可以言而不言也，而其罪遂至于穿窬。故曰：其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所必计。鸣呼，此其所以为孟子欤！后之观孟子者，无观之他，亦观诸此而已矣。一节选自苏轼《孟轲论》8.下列句中加点词的解释，全都正确的一项是(3分)A.罔民而可为也罔：同“网”，比喻陷害此其所以为孟子欤！所以：…的原因B.此惟救死而恐不赡赡：供给人财物是皆穿窬之类也之：结构助词，的C.何以异于邹敌楚哉？于：介词，从深于《诗》而长于《春秋》深：深刻D.其若是，孰能御之？其：代词，他人能充其无欲为穿窬之心穿窬：穿墙，指偷盗9.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)高一语文学科第5页

12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)【注】①百年：指代一生。②直北：正北，指与北边回纥之间的战事。③征西：指与西边吐蕃之间A.京畿，国都及其附近的地区。从周代始，把王城周围千里的地域称为王畿，唐时有京畿的战事。道，宋时有京畿路。16.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)阝.秩满，指古代官员任职期满。诗人孟浩然有“秩满休闲日，春余景气和”(《同张明府碧溪A.本诗与《秋兴八首·其一》写作背景相同，都写于作者流寓夔州之时，都是借秋天的所见赠答》)的诗句。思来抒发情感。C.太常，中国古代朝廷掌宗庙礼仪之官，位列汉朝九卿之首，地位十分崇高，兼管文化教育，阝.首联“闻道”一词表明诗人不便直言的态度；“弈棋”言中央政权彼争此夺，局势如下棋统辖博土和太学等样，不甚明朗。D.经筵，指汉唐以来为帝王、太子或其他皇子讲经论史而特设的御前讲席。置讲官以翰林C.中间四句承首联，皆“闻道”之事。颈联用了互文和比喻手法，叙写战争情势和国家时局。数学十或其他官员充任或兼任。历史真实与艺术表现高度统一。最13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)》D.尾联“鱼龙寂寞秋江冷”结到“秋”字，情景交融；写秋江也暗示诗人当时的心情和处境。A.刘定之天赋极高，科考顺遂。幼年读书，每天诵读数千言，做文章让父亲感到惊异；他参17.结合全诗，分析诗人的“不胜悲”体现在哪些方面。(6分)》加会试获第一名，殿试及第，被授予编修。B.刘定之忧心国事，敢于谏言。京城水灾他应诏陈事，从号令颁布、公卿待从升降、归降之郜三、名篇名句默写(10分)》人的处置、朝臣晋升等方面提出自己的看法。O18.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)C.刘定之体恤灾民，为民请命。江西、湖广受灾，有关官员还在征收老百姓的赋税，刘定之长(1)在《赤壁赋》中，苏轼想象自己能够像神仙一样在天空飞翔，同明月一道永世长存的两句向皇帝提出诚轻赋税的建议，被皇帝采纳。絮是：“D.刘定之聪敏博学，文采斐然。他曾经一天起草九份诏书，笔不停地写：有人问他宋人的名、0(2)荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和“二整”，但是“”,这是因为它字，他就列出被问之人的世次，像谱系一样。O14.把文巾画线的句子翻译成现代汉语。(8分)数(1)朝臣迁秩举，一人自代，吏部籍其名而简用之。(4分)(3)苏轼在《赤壁赋》中先以“”来慨叹人生的短暂，接着又以“杯”对奔流不息的长江表达了羡慕之情。(2)弟寅之与乡人相讦，辞连定之，下狱，得白。(4分)(4)杜牧《阿房宫赋》中写宫车从官女们住的地方驰过后，车轮声渐听渐远，不知它驶向何方O的两句是：象15.刘定之为人耿直刚正，屡次谏言时政，但多次未被皇帝采纳，请简要列举三例。(3分)(5)苏轼《赤壁赋》中“”两句形象描绘了小船任意飘摇在版浩渺江面上的样子。二、诗歌鉴赏(9分)四、语言文字运用(11分)阅读下面这首唐诗，完成16~17题。阅读下面的文字，完成19~21题。秋兴八首（其四）虫唱是乡村的美妙音乐，虫声叽叽，①。特别是挂华流瓦的夜晚，天空高挂着杜甫圆而明净的孤月，放眼万里不见一丝云彩，屋后的山丘，古树，邻家的房舍剪出一个粗放的轮廓，闻道长安似弈棋，百年①世事不胜悲。简直是一幅从远古复活而来的山水画，原始，凝重，厚实，朴拙，空旷。我的童年以及青春期，都王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时是在虫唱的伴随下度过的。其实，到底有多少种虫子在它们的小巢窠里夜夜斯鸣，天天咏唱，是直北③关山金鼓振，征西③车马羽书驰。很难有个准数的。秋天，果实成熟，食物丰富，虫子们吃饱了，营养充足，身强体健，中气盈盈，遇鱼龙寂寞秋江冷，故国居有所思。上了不冷不热的时节，应节斯感，总是该有一番喜悦要抒发出来的。虫们有自己的世界与生活语文第5页（共8页）衡水金卷·先享题·高三一轮复周测卷四语文第6页（共8页）新高考

陷入贼手被迫当了伪官，他们都想洗心革面，归顺朝廷。如果将他们杀尽，就等于是驱赶天下人去帮助凶恶的叛逆者。”肃开头两句用“赋”的写法，总说古梅概貌和自已初来观赏之缘起。首句直写所见，“一树古梅花数亩”，引《金陵览古》“拜宗立刻命人驰马前往宽释，从此每天都有归顺者前来。李勉因为他的旧吏前密县尉王醉勤勉干练，让他代任南郑令，不久有梅庵”条记载的内容：“（吉祥）寺后高原有古梅一株，虬枝铁干，扶疏十亩。”不同之处是突出了“花”，“扶疏十亩”的，不仅诏书命将王碎处死，李勉询问原因，才知他是被权贵们诬陷。李勉对众将吏说：“圣上正依靠地方官做民众的父母，怎能因有盘曲环绕的“虬枝”，而且还有缀满枝头、“千朵万朵压枝低”（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）的繁花。在用字上，以“一为有人说坏话而杀无罪的人呢！”于是中止拘禁王啐的诏令，急速上表给皇帝，王晬于是得到赦免，然而李勉终究受到执政领起，前四字与后三字似对非对，梅才“树”，花有“数亩”，于描摹形象的同时，也流露出诗人的赞叹之情。诗人在明朝灭亡者的非难，被调回朝廷担任大理少卿。谒见肃宗时，李勉当面陈述王晬无罪，说他处理政事很有条理，是个能够尽力办事的后就住在南京，故以“客子”自称。从时间顺序说，第二句在前，先有来游的客子，然后才见到盛开的古梅，这里为了突出“吉官吏。肃宗嘉许他的恪守正道，于是任命他为太常少卿。王啐后来凭着推理选择的才能被任命为大理评事、龙门县令，最终祥寺古梅”，故将写古梅的笔墨提前。一、二句看似淡，但品味一下，又觉得不是无关诗趣的冗笔。正因为初来乍到，看到享有能吏的名声，当时人称赞李勉有知人之明。盛开的古梅，新鲜感自然特别强烈，若不是“乍来看”，下文对于香气的独特感受恐怕就不会那么深了。肃宗要重用李勉，正赶上李辅国受宠信，他想让李勉降低身份对自己行礼。李勉不向他屈服，终于被李辅国压制。卢杞三、四两句凝聚着诗人的亲身体验，也是此诗的意趣所在。诗人本意是赞美梅花冷香扑面而来，但不从正面描写梅香，从新州员外司马被提升为遭州刺史，给事中袁高认为卢杞好邪败政，贬官尚不足以抵塞罪责，停止执行诏书坚持上表，（皇上）便授任卢杞为遭州别驾。一日，皇上对李勉说：“众人都说卢杞是奸邪小人，朕怎么不知道！你知道他的罪状吗？”李勉回答：而是说赏梅时只觉得春寒料峭，袭人肌骨，却不知道这是梅花冷香逼人之故。这种春寒的感觉愈强，愈显出梅花幽香之清冷通人。明写春寒，暗赞冷香；故意说“不知花气”，实则是深深感到了花气之冷，清冷到了使人都误以为春寒浸身的程度。这“天下的人都知道他为人奸邪，唯独陛下您不知道，这正是因为他奸邪啊。”当时人称赞他的正直，然而他从此被皇帝疏远。就是诗人故作不知梅香而蕴含的妙趣。花香，是嗅觉所闻；寒冷，是触觉所感。梅花的冷香竟使人产生寒的感觉，这是运用屡次上表辞去职位，于是（皇帝）免去了他知政事的职位，又加封给他太子太保的荣誉衔。贞元四年去世，时年七十二岁。了通感的艺术手法所产生的效果，真切地再现了梅花香气的特征。15.参考答案C这首诗融合了视觉、嗅觉、触觉的感受来咏梅，清新自然，有独特的韵味说明分析本题考查理解思想内容、赏析艺术特色的能力。“梅花虽然占地面积不大”错误，花有“数亩”，不仅写出了梅花盛开的出17.参考答案(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)茕茕子立形影相吊(3)示例：有三秋桂子十里荷花（每句1分，有观景象，也流露出诗人的赞叹之情。其他答案，运用正确亦可得分】16.参考答案说明分析①陈诗后两句用典，用张良的典故，表现梅花像张良一样有美丽姣好的容貌，又有功成身退、高洁自守的襟怀。(3分)本题考查默写常见的名篇名句的能力。注意易错字“猿猱”“度”“茕”等的写法。②林诗后两句运用衬托（或：运用嗅觉、触觉等多种感觉描写），用山深春寒写梅花香气清冷、品行高洁。(3分)18.参考答案C说明分析说明分析本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。题日要求对“两首诗的后两句采用的手法各不相同”进行赏析。陈诗后两句用典本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。波澜不惊，微风吹过，水面上风浪静，比喻局面静、形势稳，没有什用张良的典故，以张良写梅花，需要结合《留侯世家》理解。林诗后两句运用衬托，也可从嗅觉、触觉等多种感觉描写分析。么变化或曲折。无惊无澜，没有波澜，很静。依据语境，应该选“无惊无澜”。清减，指人消瘦。清简，清廉俭约；清正不苛细；诗歌鉴赏简约；清新简练。依据语境，应该选“清筒”。高贵，强调“贵”。“高雅”，强调“雅”。与“风情”搭配，应用“高雅”。无边无际。陈焕《梅花》形容范围极为广阔，没有边际。空旷无边，视野开阔，无阻挡物。依据语境，用“空旷无边”更好。起句写梅花所处地理环境幽美。“云里溪桥”，说梅花生在耸入云天的高山之上，长在小桥流水旁边。地势优越崇高，环境僻静幽雅，可见此梅不凡。“独树春”，俗言“一株梅”。不用“一”而用“独”字，表明此梅傲然独立，风采独秀，卓绝不群。19.参考答案A说明分析珍贵无比。不用“株”而用“树”字，显示梅之高大。它不是一株娇小的梅花，而是枝干健壮的梅树。咏梅不言“梅”，而用“春”字本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。画横线的句子和A项都用了比喻。B.借代，C.夸张、对偶，D.借代、拟人。以表现梅花春意盎然、生机勃勃之气象，同时为全诗抹上了春天的色调。此句虽为铺直叙，但辞语含蓄蕴藉，意境高远清20.参考答案新。我们仿佛看到：高山耸峙，白云缘绕，小桥卧波，流水淙淙，一树红梅迎风怒放，生机盎然地昭示着美好的春天。不能。(1分)原因：①原句先有置身扁舟的联想，后有苏东坡的感觉，更符合逻辑：②原句运用短句，更符合上下文语第二句紧承首句，极赞梅花美丽动人的意态风姿。诗人以比拟的艺术手法，把春梅喻为红装素裹的绝代佳人。这位家言风格；③原句省略主语“我”，语言简洁，更符合全文的诗意氛围。（每点2分，答出任意两点原因即可）住“云里溪桥”的美女，青春妙龄，幽闺独处。天香国色，无人顾盼。一旦有客，便恍然惊起。她轻匀红粉，淡扫蛾眉，娇羞说明分析迎客，光彩照人，确有倾国倾城之貌。本题考查分析句式表达效果的能力。要比较原句与改句的区别：一是添加了“我”，语言表达不简洁，破坏了诗意氛围；第三句以议论入手，急转诗意。“意外”，即超出第二句诗的意蕴之外。第二句是以美女喻梅花，这是咏梅诗的老生常谈。二是“有苏东坡游赤壁的旷达与澄澈”与前句合成长句，没有了短句效果，不符合上下文语言风格。诗人认为，只有跳出这个陈旧的圈套，寻求新的观照点，方能别开生面，探求梅花深层美质。因而他要试探着从“意外”来21.参考答案C观察梅之“风味”。所谓“风味”，就是风情韵味，是事物内质美的外现。那么，诗人从“意外”看出梅花什么“风味”来了呢？说明分析这便自然引出结句“方信留侯似妇人”。世人皆惊叹此句“想落天外”，认为不着边际，离题万里，但又不敢说此诗不好。只本题考查辨析并修改病句的能力。原句有三个错误：一是关联词语使用不当，“就”应该改为“还”；二是成分残缺，在“心能空言其“奇妙”，然而知其妙，又不知其所以妙。留侯就是辅佐汉高祖刘邦定天下，完成统一大业的张良。此人大智大勇，旷神怡”前加“使人”；三是语序不当，“锻炼身体”和“心旷神怡”应该调换顺序。文韬武略无与伦比，是位奇男子、大丈夫。但这位建立奇功伟业的盖世英豪，其外表却像温柔典雅的美貌少女。这本是司马迁《史记》所载，明标史册，不容怀疑。而诗人为什么此时才信以为真呢？这是顿挫之笔，并非以前不信，只是现在由梅花“意22.参考答案①对健康非常有害②更易损伤脾胃③多喝些粥（每处2分）外风味”得到了新的印证而已。诗意为，梅花和留侯张良相类似，他们有共同的“风味”。这“风味”就是伟男其心，美女其貌；就是温柔美丽的外表和刚健的英雄本色相结合；就是集阴柔美与阳刚美于一身，达到了最完善的美学境界。结句以留侯赞说明分析本题考查语言表达之情境补写的能力。①处应该对“容易情绪激动，心烦急躁，易怒发火”进行总结，所以应该填“对梅，出人意表，乃一篇之警策健康非常有害”；②处结合“大量进食生冷瓜果”和后文“不增加脾胃负担”，可以填出“更易损伤脾胃”；③处应填入领起林古度《吉祥寺古梅》后文的内容，结合“茯苓薏仁粥、山药粥等”可以填出“多喝些粥”。此诗构想奇妙，意新趣浓，深折曲喻，余味无穷，堪为咏梅诗中的神妙之章。语文样卷（五）参考答案及说明分析语文样卷（五）参考答案及说明分析58

6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（·)A.苏奴觉得坐火车去云南才踏实，反映出苏奴的守旧，已经跟不上时代的发展速度。B.在飞机场苏奴觉得旅客都走在通往另一世界的路程中，说明苏奴的精神变得恍惚。C.苏奴这一人物形象承担了作者的期待，已成为集多种品质于一身的“人”的典范。D,“苏奴”的含义和《活着》中“福贵”的名字，都体现着作者对美好人生的追求。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.小说善于运用比喻描摹景象，云朵似“棉花堆”，山像红铜，房舍像极积木，形象生动。B。小说运用动作、心理等描写手法，塑造了一个开始思考人类共同命运并且顿悟的诗人形象。C.小说选取苏奴的一个生活切片，以小见大，让读者看到苏奴在此生中真实“活着”状态。D.小说以一首意蕴深刻的小诗结尾，戛然而止，给读者留下思考想象的空间，韵味悠长。8.飞机滑行起飞，苏奴的思绪随着他在机上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)9.作者在构思小说时，有意将苏奴的身份设定为“诗人”，这一设计带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读（35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。士君子之有勇而果于行者，不以立节行义，而以妄死求名，岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地，故能身死名流于来世。非有勇断，孰能行之？楚有士申鸣者，在家而养其父，孝闻于楚国。王欲授之相，申鸣辞不受。其父曰：“王欲相汝，汝何不受乎？”申鸣对曰：“舍父之孝子而为王之忠臣，何也？”其父曰：“使有禄于国有位于庭，汝乐吾无忧矣。吾欲汝之相也。”申鸣曰：“诺。”遂入朝，楚王因授之相。居三年，白公为乱，杀司马子期，申鸣将往死之，父止之曰：“弃父而死其可乎？”申鸣曰闻夫仕者身归于君而禄归于亲今既去父事君得无死其难乎遂辞而往因以兵围之白公谓石乞曰：“中鸣者，天下之勇士也，今以兵固我，吾为之奈何？”石乞曰：“申鸣者，天下之孝子也，往劫其父以兵，中鸣闻之必来，因与之语。”白公曰：“善。”则往取其父，持之以兵，告申鸣曰：“子与吾，吾与子分楚国。子不与吾，子父则死矣。”申鸣流涕而应之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能。今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身？”援样鼓之，遂杀白公，其父亦死。王赏之金百斤。申鸣曰：“食君之食，避君之难，非忠臣也。定君之国，杀臣之父，非孝子也。名不可两立，行不可两全也。如是而生，何面目立于天下？遂自杀也。(节选自《说苑》)高三语文试卷第5页（共8页）

大数据中心一度被认为是超清洁的行业之一，但高能耗（主要 是机房冷却)是数据中心产业向大型化、高密化、绿色化和自动化 演进的一大障碍。以贵州贵阳为代表的西部地区深受数据中心的 垂青，三大运营商、BAT、苹果、华为等企业纷纷入驻。据此完 成15∞17题。 15.下列有关云贵高原的描述，不符合当地地理特征的是 A.云贵高原属亚热带湿润区，为亚热带季风气候，内部气候差 别不大 B.该区石灰岩厚度大，分布广，是世界上喀斯特地貌发育的典 型地区之 C.受金沙江、元江、南盘江、北盘江、乌江及柳江等河流切割， 地形较破碎，多断层湖泊 D.坝子农业是云贵高原上的特有名称，主要分布于山间盆地、 河谷沿岸和山麓地带

不管是在中国还是在美国，均每本获奖儿童图画书中的男性角色和人物数量都超过女性。社会的影响力是很大的侣成长在个性别中立的环境青定有好处呼时儿童读物减性别偏见的同时我们也希望更多的家长能品利：此起成为符令规范的男子天家闺秀”，真正的自由是男孩也可以玩洋娃姓，也需要围上国裙做家务，女孩也能玩机器人天、开挖掘机，体验以自己为主体的广阔人生。9.下列对以上材料的理解与判断，正确的一项是摘编自2023年第4期《家庭科学，有刷改)A性别偏见一日形成，就会由于惯而持久存在，许多人都将顺从这种社会潮流)(3分)B不管是在中国还是在美国，均每本获奖八童图丽书中的男性角色和人物数量都超过女性。C:女性群体和男性群体之间的差异要比女性个体之间、男性个体之间的差异大。D性别中立育儿既不放弃对儿童基于社会性别的要求，又能让儿童自行探索性别表达。10材料一中出租车司机和作者女儿下意识认为造成事故的“一定是个女司机”，这种性别偏见的根源有哪些？请结合材料二加以分析。(6分)11.阅读材料三，根据语境补全A、B两处横线上的内容。(4分)12请根据下面所给的情境，结合材料找出依据，向家长解释园方举措的合理性，帮助家长改变观念，放下顾虑。(4分)某幼儿园尝试“性别中立育儿”：园区内男孩和女孩的玩具不分区，恐龙、汽车模型和芭比娃娃放在一起，孩子们想玩哪个都可以；书架上都是精选的没有性别偏见，没有传统公主、王子故事的现代童书；招聘更多男教师，尽量衡教师性别针对园方做法，家长们议论纷纷。家长A:我家是男孩，本来就不用面对什么性别偏见，园方搞“性别中立育儿”，反而会让孩子混淆性别身份。如家长B:男女天生差异就非常大，本就应该从小按性别分成不同的群体来培养，园方将两者混在一起，一定会加刷群体竞争。刷[三](16分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。长予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。K(周敦颐《爱莲说》)【乙】草本之花，经霜必死；其能死而不死，交春复发者，根在故也。常闻有花不待时，先期使开之法，或用沸水浇根，或以硫磺代土，开则开矣，花一败而树随之，根亡故也。然则人鏘之荣枯显晦”，成败利钝⑧，皆不足据，但询其根之无恙否耳。根在，则虽处厄运，犹如霜后之花，其复发也，可坐而待也；如其根之或亡，则虽处荣脾④显耀之境，犹之奇葩烂目，总非自开痴之花，其复发也，恐不能坐而待矣。(选自《闲情偶寄·种植部·草本第三》，有删改)舸[注释]①先期：约定的日期之前。②显晦：比喻仕宦与隐逸。③利钝：吉凶。④膴(wǔ)：盛，多。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)中通外直通：(2)可远观而不可亵玩焉亵：(3)常闻有花不待时闻：(4)则虽处厄运处：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，2)皆不足据，但询其根之无恙否耳。15.【甲】文中，李唐以后世人广泛喜爱牡丹，因为牡丹是“”(用原文回答)，【乙】文所述草木经霜之后未死的原因是。【甲】【乙两文分别寄寓了作者怎样的志趣？请简要概括。(6分)三、写作(55分)16.请阅读下面的文字，按照要求作文。(55分)点点萤火，汇成人间星河。“谁言寸草心，报得三春晖”，生活中，父母是我们的防护衣；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”，学校中，老师是我们的防护衣；“以身殉道不苟生，道在光明照千古”，社会中，无数无名英雄是我们的防护衣…那么，属于你的防护衣还有什么呢？请以《这也是我的防护衣》为题，写一篇作文要求：)文体不限，诗歌除外；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。亳州市2022-2023学年七年级第二学期期末学科素养监测·语文。第4页共4页

151靶向提升参考答案及解析之间距离近，集群状况好，地域组合状况良好。（每养了社会发展所需要的人才；促进了中国社会的进点2分，任答两点得4分)步；没有挽救清王朝的统治。(7分，每点2分，任答作用：增加地方财政和居民经济收入；促进社会就三点得？分)业；带动餐饮、住宿、交通等相关产业发展。(6分)46.(1)第一次世界大战带来深重的灾难；民众反战、厌44.资源：循环利用，提高水资源利用率；陆基养殖，不挤战情绪强烈；世界仍然潜藏着战争的威胁；弱小成员占天然水域（野生生物栖息地）；减少开挖鱼塘占用国希望建立集体安全体系。(9分，任答三点即可)耕地。(6分)：容小(2)削弱了国联维护国际和的作用；为绥靖政策污染：集污分离，减少污水排放。(2分)金的推行埋下了祸根；助长了法西斯国家的侵略气生态：封闭生产，对天然水域干扰小。(2分)正焰；给弱小的国家带来灾难。(6分，任答三点即可)45.(1)留学教育与教育体制改革并举；对留学生有专业47.(1)材料一认为李勣忠孝，廉洁；材料二认为他知人善数·要求；留学教育与科举制度有机结合；官派与自费留任；材料三认为他审时度势。(9分，言之有理即可)学政治待遇相同。(8分)。束以司义文人衡(2)阶级立场；时代局限；评价的角度等。(6分，言(2)推动了教育近代化；有利于资本主义的发展；培的之有理即可)的丽本量y生会各心牌园中景

齐白石60多年深藏功名的战斗英雄张富清，为掩护战友身负重伤的扫雷英雄杜富国，用爱照亮山情回忆区女孩人生梦想的教育燃灯者张桂梅，为莫高窟研究保护倾尽一生的敦煌女儿樊锦诗，活跃馨场景。在四川地震灾区的志愿者…近年来，一个个感动中国的人物温暖人心，感召和激励着亿万国人。他们的先进事迹映照出①不同群体的价值判断和价值选择具有差异性Q实现人生价值要有坚定的理想信念和奋斗精神③获得社会对自己的肯定是人生的真正意义所在④积极投身社会实践是实现人生价值的根本途径A.①③B.①④C.②③D.②④西周早期少数大世族占据了王朝的权力中枢，西周中后期一些部门的高级官员由不同家族人图》中的员轮流担任，如荣氏不再世袭司徒，任此职者先后有毛氏和南宫氏族人。这表明西周中后期等艺术形A.世卿世禄制发生了变化B.血缘宗法关系遭到破坏地上青山C.官僚政治体制逐步形成D.社会阶层间流动性增强25董仲舒认为“人受命于天”，人性是“继天而成”的。他把人性分成圣人之性、中民之性和斗筲(见识短浅)之性，形成“性三品”的思想。据此可知，董仲舒的人性论A.为天人感应思想提供理论支撑B.与先秦儒家思想一脉相承C.为封建等级制度提供合理依据D.开启了儒学神学化的历程、26,下表是唐宋时期江南的水利工程统计表。据表可知，唐宋时期唐朝武德至开元年间唐朝天宝至咸通年间宋朝20多项50多项100多项A.南方农业得到进一步发展B.经济重心已转移到南方C.宋朝粮食产量超过了唐朝D.江南社会保持长期稳定27.乾隆时，在政府的积极倡导下，文人学者积极投身于地方志的纂修工作，各省通志、府志、县助是直率和志，甚至镇志、乡村志、盐井志、寺观志等应时而出，“下至府州县，虽僻陋荒姐，靡不有志”。有这样，钉子(冯柳明作)这一现象反映出清代前中期A.人文资源得到有效整合B.文化政策呈现宽松趋势好农村路”C,政府重视维护统治秩序D.史志体例体系比较完备据表可知，这范县，率先28.下表所示是1888年至1891年广东各府进出口贸易总值（单位：关银两）。因路而兴。时期广东进出口贸易广州及肇高州及肇年份雷州府琼州府廉州府其余各地总计庆北部庆南部1699085089751888569345713815788176592144153848766243191141475890465827113523892814808908747818891035965918907582097148479782902020485624871410175121023771420526491316863619802999422118917616428,23-358C·【高三文科综合第6页（共12页）】·23-358C·

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 物理(XS4J)(一)1试题

高三总复双向达标月考调研卷物理（五）注意事项：恒1.考试范围：必修一，必修二、选修3-1、选修3-2第四章占30%；选修3-2第五至大章，选修3-5占70%2.本试卷共18小题，分值100分，建议用

2、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1试题

全国®0所名接单元测试示范卷教学札记材料二北宋王安石在鄞县（现宁波市鄞州区）调查发现，有百亩之田的农户日子仍然艰辛。原因一是产量低，二是赋税较重。南宋及明清时，租佃制的普遍实行鼓励了精耕细作。南宋时

3、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)英语(XS4J)试题

V.根据句意用恰当的词填空，每空一词。1.Where have you been?We are all worried aboutyou.2.It was a fine day in spring.T

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)XS4地理.

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1试题

全国®0所名接单元测试示范卷教学札记材料二北宋王安石在鄞县（现宁波市鄞州区）调查发现，有百亩之田的

5、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)生物(XS4J)答案

较厚，可以将麦芽汁与空气隔绝，C项正确；麦芽汁不仅能为酿酒酵母的发酵过程提供碳源和水，还能提供无机盐等，D项正确。6.C【解析】本题考查微生物的培养和分离。对培养基和锥形瓶进行灭菌通常采用高压蒸汽灭菌

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 生物(XS4J)(一)1答案

周测卷十三基因的本质1.C【解析】三个实验中，只有肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路相同，都是设法将DNA与蛋白质等分开，单独观察它们各自的作用，A项错误；肺炎链球菌的体内和体

2、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)英语(XS4J)答案

(C)3.There are no buses to the beach.youhave a car,it's difficult to get there.A.Since B.AfterC.Unle

3、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)历史(XS4J)答案

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记《楚辞》，开创评注合一的新模式。(4分)原因：商品经济的发展，市民阶层的壮大；印刷技术的发展与传播；学校教育的发达；程朱理学的僵化，阳明心学的传播。(9分)》23.

4、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1试题

全国®0所名接单元测试示范卷教学札记材料二北宋王安石在鄞县（现宁波市鄞州区）调查发现，有百亩之田的农户日子仍然艰辛。原因一是产量低，二是赋税较重。南宋及明清时，租佃制的普遍实行鼓励了精耕细作。南宋时

5、名校联考·2024届高三总复·月考卷 英语(XS4J)(一)1试题

The bond brought these people much closerthan before since they often 45 problems togetherand helped

1、九师联盟·2024届江西红色十校高三9月联考数学答案

PD

2、九师联盟·2024届江西红色十校高三9月联考语文试题

、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A,《长津湖》上映之时正是人们已经遗忘这场战争之时，它的出现让人们能追溯和回顾历史，理性沉思、观照现实。B.与“好莱坞式”的战争电影不同，《长津湖

3、2024届贵州省七校联盟高考实用性联考卷(一)(白黑白黑黑黑白)历史答案考试试题

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4、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考历史试卷及答案数学

过宁省名校联盟2022年高三1月份联合考试绝密★启用前数学命题人：锦州市锦州中学李兵审题人：锦州市锦州中学王锦明本试卷满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考

5、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考政治试卷及答案英语试卷 答案(更新中)

W:Maybe you would like to try our dish of the day.It's made with local vegetables.(Text 2)W:Sorry,bu

考生先将自已的考场、班级、姓名的准考证名及科目3.请严格按阳案无效在魔十子归罗心清大不一开亏了一首《加罗遇风》：“南来不作黄。材料二家风羽罗道，芝将波是红明时。”他杏流江水别兴风作浪了，那不仅欧行是、凡与乱无疑，故占清明的时代。三国日生绝华专的峰米秒上特本棒释两Y剑阁。蜀股。也正是这两次滴乏，成就了适交，参位中国人出游，心中又何尝不曾怀有唐诗？信为本，(选自《人民文学)第10期有催令去。。、下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)也。”临A永州和柳州两个城市，如今都把柳宗元当作首要的文化偶像，这是史无前例的。B.·永贞革新”的诸多政令致力于革除政治积弊，体现了唐顺宗和改革派的美好愿塑10.材料每治C、柳宗元将冉溪改名为“思溪”，自我调侃的背后似乎也有济世之志无法实现的愤海凡D.柳宗元两次路过汨罗江，一是遭贬南下，一是返回长安，前悲后喜，心境大不相酮11.下7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.A作者开篇用大量文字介绍了“水贞革新”，展示了年轻的柳宗元非凡的政治才能和9取的政治态度，为写他遭贬后的诗文创作做了铺垫。QB.作者在写永州和柳州时，都会先写它们的地理位置和周围环境，既交代了作者的游翻D线，也写出了湖南、广西明丽秀美的山河。12C.唐代的柳州曾是偏僻荒凉的蛮夷之地，经过柳宗元的开发建设，尤其是解放奴婢和兴精育，使柳州的风俗文化大为改观。D.作者认为两次遭贬，虽然在身体和心灵上对柳宗元造成了极大的冲击和磨难，但也使柳猴元的诗文创作进入了更高的境界8.本文在写柳宗元的事迹时，多次提到刘禹锡，请简要分析二人之间的关系。(6分)9.这篇随笔多处引用柳宗元的诗文，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）13.阅读下面的文言文，完成下面10~14题。材料一章式三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮日：“君才十倍曹玉，必能14.国，终定大事。若嗣子可辅，捕之；如其不才，君可自取。“亮涕泣日：“臣敢竭股肱之力，黄(三忠贞之节，继之以死！”先主又为诏救后主日：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，黄制乡候，开府治事。顷之，又领益州枚。政事无巨细，咸决于亮。南中诸那，并皆教乱，壶通遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。建兴九年，亮复出那山，以木牛运，粮尽退军，与轮将张都交战，射养年。二年春，众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患根不继，使己志不中，之以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉相持百余日，无年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才，（节选白《三国志·诸喜亮》【琢名小渔·高三考点评估卷·语文（二）第5页（共8页）】

17:17令632024届贵州省六.三)语文-答案.pdf语文参考答案·第1页（共5页）口■口■■口口隘而羞愧不已，于是决定学吕科长，跳进河里“洗掉”自己的精神垃圾，刻画出一个勇于面对，知错就改的基层干部形象。（答到任意两点，符合文意，言之成理即可。答对点给3分，答对两点给5分)9.(6分)①吕科长冬泳以及坚持冬泳的原因是文玉反思自己对待小星的态度，正视自己思想上的“精神垃圾”的原因，使得文玉的“转变”变得合乎情理。②吕科长用语含蓄，说是“冬泳”，而在文玉的认知里则更为直接，就是“洗澡”，突出了文玉的淳朴和可爱。③吕科长的“冬泳”是为了“洗掉”妨碍一个干部成长与进步的“精神垃圾”，加深读者对文玉的“洗澡”的象征意义的理解，深化小说的主题。（每点2分，共6分）10.(3分)CEG【解析】陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。11.(3分)B【解析】两个“诸”用法相同。A正确，“君”“王”都符合“当一个名词之前是副词时，该名词则活用为动词”的活用规律。12.(3分)D【解析】原文未提及唐太宗醒悟，鹞鹰也不是他主动捂死的，13.(8分)(1)(4分)赵盾多次进谏，晋灵公为此厌烦，派锄麂暗杀他。(“骤”译为“多次，屡次”1分，“患”意译为“为…厌烦”1分，“贼”译为“暗杀，刺杀”1分，句子顺畅1分。》(2)(4分)（魏徵故意）说很久，太宗担心（时间一长）鹞鹰将会被捂死，但太宗向来敬重魏徵，又想让他把话说完。(“惜”译为“担心”1分，“素”译为“向来，素来”1分，“尽”译为“使…说完”1分，句子顺畅1分。)14.(3分)晋灵公口是心非，唐高祖开明宽容，唐太宗敬畏有加。（每点1分）15.(3分)C【解析】“直言争辩”错。“诺诺”语出《史记》“千人之诺诺，不如一士之谔谔”，其意为“唯唯诺诺”。“谔谔”意为“直言争辩”。16.(6分)①满眼凄凉之感喟。诗人面对满目凄凉、蘋花瑟缩之景，不禁唏嘘感喟。②社稷成空之悲楚。偌大江山社稷，转眼易主成空，让诗人悲楚难抑。③君昏臣庸之愤恨。诗人愤恨南宋君王昏聩，致丧权亡国：愤恨南宋诸臣唯唯诺诺，于事无济。④孤舟伴钓之哀痛。乾坤颠倒之际，尚有一叶孤舟，可容垂钓江海，了此残生，诗人淡语中蕴含着深切的哀痛。（每点2分，三点6分）17.(6分)(1)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑(2)臣闻求木之长者，必固其根本（或：欲流之远者，必浚其泉源）(3)略（注意要求：“古诗词”“夸张”“高中教材”。）(每空1分，错字不得分)语文参考答案·第2页（共5页）口■口■■口口18.(3分)①风调雨顺②鸟语花香、生机勃勃（其他用来修饰春天的成语或俗语亦可）③一年之计在于春(每空1分)

1、[名校联考]2024届高三总复·月考卷(五)5历史XS4J答案

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷 历史(XS4J)(一)1试题

全国®0所名接单元测试示范卷教学札记材料二北宋王安石在鄞县（现宁波市鄞州区）调查发现，有百亩之田的

2、名校联考·2024届高三总复·月考卷 数学(XS4J)(一)1试题

【答案】(1)A=3(2)3+3V5【21题答案】【答案】(1)y=-12.5x+30.5(2)1,1.5【22题答案】【指灯x-名+keZe[a后如+eZ

3、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4英语XGK答案

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷地理XGK试题

1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷化学XGK✰试题

4、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4英语(新教材)答案

1、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4政治(新教材)答案

1、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4地理(新教材)答案

1、全国名校2

5、河北省石家庄市鹿泉一中2019-2020高二下学期历史月考试卷（4月份）考试试卷

4.周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”“法则周公”，并将这些载入文告，公布于世。这一做法旨在()A.明确周王与诸侯的隶属关系B.突出周天子权力

1、[安徽鼎尖教育]2024届高三5月考试试题(语文)

1、安徽鼎尖教育 2024届高三1月期末考试语文试题

1、山东省滨州市2023-2024学年高三上学期期末考试(2024.01)语文答案

1、

2、安徽鼎尖教育 2024届高三1月期末考试语文试题

1、山东省滨州市2023-2024学年高三上学期期末考试(2024.01)语文答案

1、2023-2024学年上学期佛山市S7高质量发展联盟高三联考语文答案

3、[安徽鼎尖教育]2024届高三5月考试答案(语文)

1、安徽鼎尖教育 2024届高三1月期末考试语文答案

1、四川省2023~2024学年度上期期末高一年级调研考试(1月)语文试题

1、四川省2

4、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考语文试题

的新动能。据贵州中航电梯有限公司业务主管汪付叶介绍，借助大数据技术，联网的2000多台电梯24小时向数据中心发送运行数据，只要发生故障和使用不当，就会及时报警和自动修正。新技术极大提高了电梯的安全性和

5、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考语文答案

由航天员通过多次太空行走才完成在轨组装的。随着太空行走技术的发展，太空行走的方式也越来越多。按出舱活动的目的和任务可分为四种：第一种是验证美出轮活动；第二种是组装类出轮活动第三种是维修类出船活动：第四

2024-05-04 19:52:19

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D.sharingfuture.D.highD.clothesD.bringing backD.proudl

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听第8段材料，炎德

修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿室欲，迁善改过。处事之要：正其谊不谋其利，明其道不计其功。接物之道：己所不欲，勿施于人，行有不得，反求诸己。一朱熹《白鹿洞书院揭示》材料二北宋先后在广州、杭州、明州、泉州、密州设立市舶司，南宋在广州、泉州和明州设置市舶司。市舶条法鼓励本国商人出海及外国商人来华贸易，确立了海上贸易领域国家与商人的共利分利机制…宋代市舶收入首次具有了财政意义，是陆上贸易所未曾有的。北宋前期，市舶收入在30一80万缗；北宋后期至南宋初，每年均收入约为110万缗，绍兴二十九年(1159年)达到200万缗。史载，北宋境外“朝贡诸蕃”共42国，其中海路入宋者有30国，约占73%；南宋时，北方和西北诸国都与宋朝断绝了朝贡关系，保持朝贡关系的全部是海上诸国。…宋代海上丝路主导地位的确立是多种因素综合推动的，鼓励中外商人贸易的政策发挥了直接的推动作用，经济、技术、市场的发展则是更基本的推动因素。一摘编自黄纯艳《变革与衍生：宋代海上丝路的新格局》(1)根据材料一，结合所学知识，概括《白鹿洞书院揭示》所体现的理学思想，并分析宋代书院发展所产生的积极影响。(6分)》(2)根据材料二，概括宋朝对外贸易的特点，并结合所学知识，从多个维度分析“宋代海上丝路主导地位确立”的成因。(8分)23.阅读材料，回答问题。(6分)以余所见宋太傅荆国王文公安石，其德量汪然若干顷之陂，其气节岳然若万仞之壁…其所设施之事功，适应于时代之要求而救其弊。以不世出之杰，而蒙天下之诟…吠影吠声以丑诋之，无异于元祐、绍兴之时也。…公之志，在制兼并济贫乏，变通天下之财，由国家酌盈剂虚，以均诸全国之民，使各有所藉以从事于生产。…其青苗、均输、市易诸法，皆本此意也。荆公兴举民政、财政，其条目班班可考，其本意无一不出于利民…易征徭之性质为赋税之性质，以财产之高下列为等第，富者所征较重，贫者所征愈微，其尤贫者，则尽豁免之。有近于国家社会主义，为今世西洋诸立宪之国所犹未能行者也。…三代以下求完人，惟公庶足以当之矣！一摘编自梁启超《王荆公传》(1908年)请简要评析梁启超在《王荆公传》中对王安石的评价。24.拿破仑统治时期的法国，对人类历史发展进程产生深远影响。阅读材料，回答问题。(20分)材料一正如《大宪章》和《权利法案》之于英国、《独立宣言》和“1787年宪法”之于美国的意义一样，为了达到“公信”于欧洲和世界并确立自己经济基础的目的，当然也有为了区别于所谓“旧制度”的考量，法国需要一部体系化的法典来“公示”自己自由资本主义的国家性质，于是，1804年，这部法典应运而生了。一摘自毛酷强《试论法典编纂进路中的“进步一扩张”倾向一以“拿破仑法典”战争为例》材料二1806年，马克思的故乡普鲁士莱茵兰地区，成为拿破仑治下莱茵邦联的一部分。为了有效地控制莱茵兰地区，拿破仑推行了一系列自由主义改革，使当地资产阶级不断发展壮大，这无疑为马克思提供了观察资本主义的必要条件。马克思的关注，点从政治转向经济，开始关注经济领域对社会的影响，并发现了资本主义私有制的弊病。一摘编自冯英子《拿破仑对莱茵兰地区的统治与马克思思想的萌发》材料三近代欧洲战争赔款模式在拿破仑战争期间的转型分前后两个时段(1618一1800年【高二历史第5页（共6页）】

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答案(1)背景：德国吞并奥地利，把侵略矛头指向捷克斯洛答案(1)态度变化：从积极投身革命和民国建设，到退出民伐克；西方大国实行绥靖政策，助推纳粹实施侵略；苏台德地区德国政坛，再到热情参与新中国的建设。

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19.解：1)当a

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5、小学语文备考 古诗分类介绍

编在以上两个标题中选定一个，并分析理由。(5分)标题：理由：(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。古人云：“操守要有真宰，无真宰则侧遇事便倒，何以植顶天立地之砥柱

解析：第一小问，西周灭亡后，分封制和宗法制逐步瓦解，表羽的作为对文化造成了损害，结合两者可知，秦末战争可能现为“礼崩乐坏”。由此，周王室的权威不断下降，强大诸侯加剧文献损毁，故选C项；秦始皇焚书造成文化损失和思想竞相兼并弱国。第二小问，“封建”即分封制下，周王直接统专制，排除A项；根据材料“烧之”可知，秦始皇下令焚烧书治王畿地区，诸侯在其封国内享有世袭统治权；郡县制下，籍，排除B项；文化断层指文化发展的连续性被破坏，材料郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。郡县制取代分未体现，排除D项。封制，形成了中央垂直管理地方的形式。第三小问，这一变考点4化，加强了中央对地方的控制，成为中央集权制形成过程中真考的重要环节（强化了中央集权，巩固了国家统一），也是官僚1，A材料中陆贾无为胜有为的思想适应了汉初休养生息的政治取代贵族政治的重要标志。·政治需要，A项正确；材料并未涉及法家思想，排除B项；尊真练崇儒术是在汉武帝时期，不是西汉初期，排除C项；材料并1.C结合材料可知，注重实用技术使得秦人在军事上取得优未对西汉初年中央与地方的关系进行论述，排除D项。势，有助于秦国完成统一，故选C项；材料体现了秦国重视2.A“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统水利、交通、机械等实用技术，没有体现其重视农耕，排除A:一全国，建立统一的多民族国家，“拨乱诛暴，定海内，卒项；根据材料“秦在水利、交通、机械等技术层次的优越”可践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统知秦国注重实用技术，但是并不能得出秦国的科学技术领一的多民族国家得到巩固，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”先东方六国的结论，排除B项；通过材料无法得知秦国重视指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期技术是商鞅变法的影响，排除D项。我国统一多民族国家形成与发展，A项正确；家国同构指家2.B据材料可知，秦统一后通过迁徙民众和修筑道路的方式庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲一宗强化对岭南地区的控制，有利于加强中央集权，故选B项；法关系来统领，体现了血缘关系与政治关系的融合，排除B唐朝中后期经济重心开始南移，秦朝时期的政治中心、经济项；C项中“开始”表述错误，排除；材料没有涉及华夏认同重心都在北方，排除A项；“并修建潇贺古道以及南雄、连的信息，排除D项。州、贺州和全州4条岭南山路”说明当时修建的道路只针对3.A东汉后期，天子至士乘坐牛车成为一种风尚，而牛车稳部分地区，无法解决整个岭南地区的交通问题，排除C项；而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰秦朝加强对岭南地区的控制，有利于强化国家在岭南地区颓，A项正确；根据材料信息，无法判定在东汉后期是否戒的主权意识，排除D项。奢尚俭，排除B项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是3.C据材料可知，秦统一六国后，迁移富豪和六国贵族，结合重视农耕和农业，排除C项；材料描述的是天子至士乘坐车所学知识可知其目的在于巩固统治，即维护国家的统一和辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除D项。稳定，故选C项；“根除”一词说法绝对，排除A项；迁移富豪4.C《史记水《汉书》《后汉书》等历史文献中经常出现“六合同和贵族与财政收入无关，排除B项；“长治久安”不符合秦朝风”“九州共贯”等歌颂国家统一的表述，反映了汉代重视二世而亡的史实，排除D项。“大一统”的政治理念，C项正确；“四海之内”等表述并未体4.D据材料中“皇”和“帝”的含义可知，秦始皇用“皇帝”的称现边疆治理的发展与完善，排除A项；材料不能说明汉代地谓不仅是简单的名号变更，更反映了一种新的统治观念的方行政制度有所发展，排除B项；“四海之内”等说法并未强产生，即利用民众的信仰来维护自己的统治，故选D项；调“华夷之辨”的思想意识，排除D项。A项没有涉及“帝”的内涵，排除；守法的臣民也要统治，排：5.A根据材料可知，汉武帝在多个方面不断增加赋税，却唯除B项：C项只是该措施的特点，并非其目的，排除。独不增加农业赋税，这说明汉武帝不愿意增加农民负担，体5.D据材料可知，西周因疆土扩大，所以设置郡县，且“县大现了以农为本的思想，故选A项。汉武帝在位时不属于汉于郡”，而秦朝“郡下辖县…皇帝直接任命”不仅郡大于初，“服务于汉初战事”的说法错误，排除B项。汉武帝在农县，且秦始皇通过对地方官员的直接任命加强了对地方的业之外征收了大量赋税，这不能体现藏富于民，排除C项。管理，所以西周和秦对于郡县的设置都是基于实际作出的材料没有说明汉武帝此举的影响，且“解决了财政危机”的调整，故选D项；材料体现的郡县都是地方的行政管理单说法夸大，排除D项。位，职能未变，改变的是郡县层级，排除A项；材料体现的是6.D根据材料可知，东汉中叶以后，王、侯多不就国，封国的中央对地方的管理，而君主专制强调的是中央内部君主和实际控制权到了中央派驻的国相的手里，客观上有利于朝大臣之间的关系，排除B项；材料仅涉及郡县制，未出现其廷对封国的直接控制，故选D项；东汉中叶以后的这种现象他地方管理制度，所以无法进行优劣比较，排除C项。不利于遏制地方豪强势力的扩张，排除A项；国相是由中央6.B据材料可知，秦朝文献规定官方的文书或命令不加急的派驻的，刚开始是作为朝廷的监督人员，此时开始郡守化，当天完成，不能滞留到第二天，加急的立即执行，说明当时相当于“郡县长官”，加强了对地方的控制，排除B项；此现重视行政效率，故选B项；“国家法律苛严”指的是秦律的特象与外戚干政无关，排除C项。点，而材料强调的是行政效率，排除A项；“官僚政治腐败”：真练指的是官场政治的情况，与重视行政效率无关，排除C项；1.A据材料可知，汉文帝实行“入粟拜爵”的政策，鼓励天下“人命案件优先办理”属于司法案件的处理情况，而材料中人通过向朝廷“捐赠”一定数量的粮食来获得一定的爵位，强调官方加急文书或命令立即执行，排除D项。有罪者也可以以此得以减免刑罚，此举有利于农业生产的7.B据材料可知，秦朝御史大夫统率众多御史，一部分在中发展，缓解当时农业困境，A项正确；材料中的措施一定程央监察，一部分在地方监察，这有利于加强对官吏的管理，度上不利于良好政治风气的养成，但并未导致汉文帝时期故选B项；秦朝废分封，行郡县，没有诸侯，排除A项；御史社会政治风气败坏，排除B项；材料并没有体现外儒内法的起到监察作用，与行政效率无关，不能起到减少决策失误的：理念，排除C项；材料中的举措有利于农业发展，并没有弱作用，排除C、D两项。化重农抑商政策的影响，排除D项。8.C根据材料“非博士官…天下敢有藏…百家语者…2.B材料反映的公元前2世纪，正是西汉强盛时期，是文景烧之”可知，秦始皇下令焚烧私藏书，但允许官方收藏相关之治、汉武帝时期，这说明汉初的社会治理成果显著，B项书籍，根据材料“项羽…烧秦宫室，火三月不灭”可知，项正确；A、C、D三项材料未涉及，排除。143

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