绝密★启用前治治理的眼光和能力，但是他们强调执政者必须姓的诉求，支配一服从的和谐秩序就会2023年普通高等学校招生全国统一考试通过各种渠道倾听并切实重视天下百姓的声音和达成。诉求。D.百姓生存和发展权利能落实的前提是政治语文领航卷（五）先秦诸子的共生智慧认为，百姓认可和拥护环境的公稳定，这离不开贤能政治的具体,命题报告统治者的背后有一个“先予后取”的政治道理。先作为。给予才能获得拥护和支持，这对应着一种心理机(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）命题人解读：试卷坚持“随文命题”的命题特点，避免套路化，同时依据2022年高考全国卷新题型设题，体现创新性。制：爱与利的相互性。人类皆有追求安全、物质利阅读下面的文字，完成4~6题。命题新情境：论述类文本阅读介绍中国先秦诸子的共生智慧，注重培养考生文化自信；实用类文本阅读选择科普文，益及更好生活的自然心理，若统治者能有效满足材料一：介绍散裂中子源的工作原理，提升考生对科普类文本的阅读能力。亮点新试题：第8题，要求分析小说是如何营造紧张场景的，体现了对小说表达技巧的考查：第20题，要求简要说明百姓美好生活的愿望，百姓就会发自内心地认同建于广东省的中国散裂中子源(CSNS)大气文段介绍陌生概念时的特色，体现了对语言的鉴赏。和拥护统治者。支配一服从的和谐秩序就此达中子辐照谱仪于近日成功出束，标志着谱仪设备成，整个社会就会呈现一派安居乐业的景象。研制与安装成功。本试卷满分150分，考试时间150分钟。(摘编自宋洪兵《浅议先秦诸子的共生智慧》)大气中子辐照谱仪是散裂中子源科学中心与、现代文阅读(36分)最荀子有一个观念非常耐人寻味，他说：“父能1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一工业和信息化部电子第五研究所共同建设的国内(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）生之，不能养之；母能食之，不能教诲之；君者，已项是(3分)唯一的大气中子地面模拟加速测试台，由广东如阅读下面的文字，完成1~3题。能食之矣，又善教诲之者也。”(《荀子·礼论》)父A.西方近代契约论与先秦时期诸子百家的思想，省科技厅支持建设，也是CSNS继多物理谱仪后现代西方文明的契约论传统，本质上就是“重母能生但不能养不能教诲，这跟我们现代社会的在人类社会的秩序方面的认识是不同的。完成建设的第二台合作谱仪，可提供与大气中子构”了人类社会秩序的一个“想象”。先秦时期诸感性理解是不相吻合的。显然，荀子是在人类群B.人类祖先甚至人类的动物祖先都过着群居生能谱相匹配、能量范围覆盖毫电子伏特至吉电子子百家的思想集中体现了中华文明“轴心时代”的居生活中思考人际关系，是在支配一服从的秩序活，根本原因是群体与个体构成的共生关系。伏特(meV~GeV)的高通量中子束流。特征，并没有形成西方近代契约论的想象，体现出结构中探索人类处境。这里有一个基本前提，人C.荀子以人类群居生活为前提思考人际关系，体为确保大气中子辐照谱仪性能指标的先进中国思想的原生性与整体性。《庄子》所说的君与类是群居动物，作为个体的天下人必然生活在这现出个体和国家的关系是互为目的和手段的。性，大气中子辐照谱仪项目组等相关部门通力合父“无所逃于天地之间”，则是这一原生性与整体个世界上，他必须是在一个群体之中而存在的。D.先予后取是先秦诸子共生智慧的思想，认为统作，克服众多重大技术挑战，克服谱仪建设期间多必性特征的深刻表达。君，体现着一种既定的政治群体、个体是一种共生关系。这种共生关系，就是治者先给予百姓利益然后才可能获得拥戴。次疫情影响，保证了谱仪设计、研制、安装与调试秩序和社会结构；父，则体现着人与生俱来就存在群体与个体各自都要依靠对方。在先秦诸子的观2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是的顺利进行。布于一种既定的原初关系之中。原生性体现在中国念中，个体和代表群体的国家或君主的关系就是(3分)大气中子辐照谱仪将为新型半导体器件、关思想并没有重构人类社会秩序，而是在原生形态互为目的和手段的关系，本质就是一种共生关系。A.文章从中国思想的原生性与整体性、君民互键电子设备、新型功能材料、生物辐照效应、核数乐之中思考人类处境与人类困境。人类祖先在远古在先秦诸子的共生观念中，统治者有利民富二利两个角度讨论了先秦诸子的共生智慧。据与测量等方面提供大气中子加速辐照试验环时代就过着一种群居生活，甚至在我们的动物祖民的义务。唯有利民富民，让天下百姓安居乐业，B.文章第三段用荀子的话证明了君主对百姓有教境，填补我国在该领域的空白，为我国在航空、航先时代就过着一种具有内在秩序结构的群体生统治才真正具有正当性。这是共生智慧最为核心化作用并在社会治理中占主导地位的观点。天、通讯、能源、电力电子、现代交通、医疗卫生及活。群居生活，就是人类的一种生存方式，不需要的地方。“以政裕民”出自《荀子·富国》，强调统C.文章在讨论先秦诸子共生观念中统治者的义高性能计算等领域的高新技术开发与行业标准制任何原子个人式的假设或想象。治者的责任和义务，执政者必须为天下百姓营造务时运用了引用论证的方法，观点明确。定，提供一个先进的、功能强大的大气中子测试与家先秦诸子的共生观念，始终在群体共生的雏一个可以安居乐业的社会环境。所以《荀子·君D.除了对比论证，文章还使用了道理论证这科研台。(摘编自陆成宽、龙跃梅《散裂中度中思考人类的各种问题。整体性体现在中国思道》认为，如果执政者不能给百姓带去好处，不能方法，使论述更具权威性，增强说服力。子源大气中子辐照谱仪研制成功》)想从来没有脱离整体来思考个体，个体永远是整对百姓好，百姓如何认同和拥护执政者的统治？3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)材料二：超体之中的个体，整体与个体是一种共生关系，互为这是最简单也是最颠扑不破的政治道理。A.《庄子》有关君与父的观点中，“君”体现了中如果将组成物质的原子比作一张大网，我们匹目的与手段。支配一服从的秩序结枸之存在合理作为天下人的具体一员，其生存与发展权利国思想的整体性，“父”则体现了原生性。对这张网一下子抛出许多“弹珠”，有的“弹珠”会性，在于维护群体整体利益以及个体利益的和谐。得以落实的前提，是提供公、稳定与和谐的政治B.人类远古时代的群居生活就遵循支配一服从的穿过大网，有的则会和网中的，点、线发生碰撞，飞在此视野之中，个体与群体或个体与国家，不再是环境，这一点至关重要。先秦诸子普遍相信精英秩序结构，这种秩序结构不需进行假设或想象。向不同方向。一种西方式的对立关系，而是一种共生关系。政治或贤能政治，并不相信单个个体具有参与政C.执政者通过各种渠道倾听并切实重视天下百聪明的科学家们记录下所有“弹珠”的轨迹语文领航卷（五）全国卷第1页（共8页）语文领航卷（五）全国卷第2页（共8页）

9.铜的电阻率为p,单位体积内的自由电子数为n。如图所示，长方13.如图甲所示，将一束质子流注入长27k的对撞机，使其在加速器中加速后相撞，能创体铜柱长、宽、高分别为a、b,c,当将A与B接人电压为U的电路造出与宇宙大爆炸后万亿分之一秒时的状态相类似的条件，为研究宇宙起源和各种基中形成电流时，已知电子的电荷量为，则该铜柱内自由电子定本粒子的特性提供强有力的手段。设加速器由个金属圆筒沿轴线排成一串，各筒相向移动的速率为A.、6间地连到周期性变化的电源两极上（如图乙所示），当质子束以一定的初速从左侧沿轴npbeB UC.UD.、UBnpaenpcenpa'e线射入圆筒中后10.如图所示，在光滑绝缘水面上有ABCMN五点，两个带等量正电的点电荷分别固定在A」B两点，O为AB连线的中点，MN为AB的垂直分线。在MN间的C点由静止释放一个带负电的小球（可视为质点），不计空气阻力，则小球MA.沿直线MN向N运动，先做匀加速运动，后做匀减速运动CB.在远离C点的过程中，其所经各点的电势先降低后升高…0…C.在远离C点的过程中，其电势能先减小后增大图甲图乙D.在从C运动至0点的过程中，其动能先增大后减小A.质子只可能在圆简间的缝隙处做加速运动二、多项选择题：本题包含5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，至少有B.相邻圆筒间的缝隙越宽，质子每次被加速获得的速度越大两个选项正确。全部选对的得3分，选不全的得2分，有错者或不答的得0分。请将正确选项前的字母填在下表内相应位置。C.质子穿过每个圆筒时，电源的正负极应发生变化D.质子在每个圆筒内运动的时间通常应是交变电压周期的一半题号141514.如图，A、B、C位于直角三角形的三个顶点上，∠B=30°。在A、B、C三点分别放置电荷量为答案99aqc三个点电荷，测得q受到的静电力方向行于AB向左、大小为F。,则11.某科技小组展示了如下作品：在玻璃管的中心轴上安装一根直导线，玻璃管外绕上线圈，A.A、C点的电荷一定带异种电荷直导线的一端和线圈的一端分别跟感应圈的“+”、“_”电极相连，如图所示。感应圈未接Fc←通电源时点燃蚊香，让烟通过玻璃管冒出；接通电源后，感应圈两电极间产生稳定高电B.A、C点的电荷一定带同种电荷压，烟就不再从玻璃管中冒出来了，但是过一会儿可以看到管壁变C.仅将q49均增大为原来的2倍，9c受到的静电力变为2FB成了烟色。下列解释正确的是D.仅将q,增大为原来的2倍，q受到的静电力变为V2FA.玻璃管内横截面上的电场分布可看成匀强电场15.如图所示，竖直放置的行金属板A、B间加有恒定电压U,A、B两板的中央留有小孔O,B.玻璃管内横截面上的电场分布可看成负点电荷形成的电场C.带负电的烟尘在静电力的作用下吸附在管壁上O2;在B板的右侧，有垂直于B板的足够长的行金属板M、N,其上加有恒定电压U2。第D.带正电的烟尘在静电力的作用下吸附在管壁上一次从小孔0，处由静止释放一个质子(H田，第二次从小孔0，处由静止释放一个α粒子12.如图的电路中，电流表A,(0~3A)和电流表A,0~0.6A)分别由两个相同的电流计改装而(He),两个粒子都打到N板，则质子和a粒子成，则下列说法中正确的是A.通过O,时的速率之比为V2：2A.A,的指针半偏时，A,的指针也半偏B.整个运动过程的时间之比为√2：2B.A的指针满偏时，A,的指针没达到满偏0C.A,的示数为1A时，A,的示数为0.6AC.打到N板上时的动能之比为1：2←0，→D.A,的示数为1A时，干路中的电流为1.2AD.在MN间的位移大小之比为2：1高二物理第3页（共8页）高二物理第4页（共8页）

19:3949l8lHD8N28物理002A1陕西答案.pdfD高一第二次选科调考物理参考答案L.D【解析】全长66k表示路程，选项A错误：通过监测起点和终点的速度均是瞬时速度，选项B错误：因位移未知，故不能求解均速度，选项C错误：由=产可知，均速率=品=132km小，大于全程限速110km/h,该汽车在行驶过程中一定存在超速的情况，选项D正确。2.B【解析】1000m比赛中运动员的路程为1000m,位移小于1000m,选项A错误；100m比赛时运动员的成绩11秒45指的是时间间隔，选项B正确：运动员在向前跑的过程中，以自身为参考系感觉跑道旁的树木是向后运动的，选项C错误：用高速摄像判断哪位运动员率先到达终点时，运动员自身的大小不能忽略，故不可将运动员看成质点，选项D错误3.D【解析】加速度的方向与速度变化量的方向相同，与速度方向没有关系，选项A错误：物体的速度为零，其加速度不一定为零，比如汽车启动瞬间，选项B错误；由α=可知，当知道速度的变化量，但不知道△的大小时，无法确定加速度的大小，选项C错误：加速度很大，说明速度变化得很快，选项D正确。4.C【解析】物体所受重力的方向竖直向下，选项A错误：几何形状规则且质量分布均匀的物体重心一定在其几何中心，选项B错误：产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，选项C正确：放在水桌面上的木块，由于桌面发生微小形变要恢复原状而对木块产生力的作用，选项D错误。5A【解析】战士的手向下用力，有向下运动的趋势，所以受到的摩擦力方向向上，选项A正确：战士在匀速向上爬升的过程中，竖直方向受重力和静摩擦力，二力衡，因而静摩擦力等于自身重力，选项B错误：手握得越紧，手对杆的压力就会越大，最大静摩擦力越大，匀速向上爬升，战士受到的静摩擦力与其受到的重力大小相等，选项C错误：动摩擦因数与材料和接触面的粗糙程度有关，与受到的压力无关，选项D错误。6.D【解析】乙运动2s后，甲开始追赶乙，选项A错误；乙的出发点在甲出发点的前方5m处，不是从同一位置开始运动，选项B错误；图线A,B在第5s末相交，说明此时甲追上乙，选项C错误：甲与乙运动的速度大小分别为助=0二号m/s=号m/,=9m/s=1m/s,可得要=号，选项D正确。7.B【解析】根据速度一位移公式，有一w2=一2ax,解得=18m/s,选项A错误：根据公式v=w一at知第1s末汽车的速度大小为12m/s,选项B正确：根据位移公式可知，减速至零的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动，则刹车后，最后1s内的位移大小x=之=3m,选项C错误；根据公式v=一at,可知刹车停止时间是3s,刹车后4s内的位移大小为刹车痕迹长度27m,选项D错误。8.BD【解析】掰手腕的过程中甲对乙的力和乙对甲的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，选项BD正确。9.BD【解析】由题图可知，在相同时间内，速度的增加量越来越小，加速度越来越小，速度增加得越来越慢，选项AC错误，D正确：由于雨滴的速度越来越大，因此在相同的时间内通过的位移越来越大，选项B正确。10.AC【解析】由x=之at可得at:ts=1:厄，由v=at可得A:路=1：厄，选项A正确；同理可得知=2需=3十25，选项B错误，C正确：铜球在B点的速度不是A,C两点的中间时刻的速度，其大小不等于士，选项D错误。11.220(1分)匀变速(1分)1.15(2分)5.00(2分)【解析】若使用电火花计时器，应接220V的交流电源：由题图乙分析可得，连续的、相邻的、相等的时间间隔内的位移之差均为△x=2mm,由此可以判断，这段纸带的运动属于匀变速直线运动，打B点时小车的速度大小0=旦=亿.60-80)X10四=1.15m/s,由△x=a下，结合△x=2mm.T=0,02s,解得a0.04s5.00m/s2.【高一物理·参考答案第1页（共2页）】002A·SX-A1·12.(1)0.3(2分)800(2分)(2)1(2分)0.3(2分)【解析11)根据题图甲可知，弹簧的原长为0.3m,劲度系数k=是=800N/m,(2)由于方案Ⅱ拉动物块时很难做到匀速直线运动，而方案I拉动物块时不需要做到匀速移动，故选I。对物块B受力分析可知，其受到的滑动摩擦力与弹簧测力计。的拉力大小相等，故一-03。13.解：(1)根据初速度为0的匀变速直线运动的速度一位移公式有☑▣O00标注全屏格式转换全部工具

本文是说明文。研究表明，儿童并不会因为总听到某个词而学会这个词。他们更容易掌握在清楚易懂的、具体的语境中接触到的词。32.A。理解具体信息。根据第二段中的In sum,words used in distinctive ways or in specific routines werelearned and used by the child earlier than words that were said more frequently可知，Frank在本段总结出，相较于那些使用频率高的词，在具体的情境中使用到的词（被儿童听到）会先被儿童掌握。也就是说，语言输入之于得，质量（给单词以语境）远远重要于数量。题干中的effective language input对应文中的words used in distinctive ways or in specific routines33.B。理解文章结构、类型。根据划线词前面的the most surprising aspect of the findings及下文中的These three were generally very related to one another.This was a real signal to us that the distinctivenessmeasures were likely picking up on consistent activities in the child's life可知，研究人员研究了三种具体的情景下儿童的语言得情况，其结果都是一致的一一具体的情景有益于语言学。划线词指代“研究结果”。34.C。理解具体信息。根据最后一段中的As for trying to change parents'behavior,Frank and his colleaguessuggest embedding words into fun,coherent activities,rather than just generally talking more to children,研究人员建议父母能将单词嵌入一些有趣的、清楚易懂的活动中，而不是只是跟孩子一味地多说话。C项中的word games符合embedding words into fun,coherent activities的范畴。35.A。理解主旨要义。本文主要介绍了一项关于儿童语言得的研究，指出清楚易懂的、具体的语境才是促成儿童语言学的关键因素。A项中的the birth of a spoken word指儿童语言学的发生；predict指研究人员通过研究指出（推测出或预计出）具体的语境是促成语言学的关键。A项作标题最能概括本项研究的内容，符合文意。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了在当下信息爆炸的时代扩大阅读深度和广度的方法。36.E。设空处应符合后面所阐释的特点，E项中的Keeping up with the world一and expanding our mind符合can give us an accurate view of the world and inspire new ideas的特点。37.F。F项中的is not to与后面的t'sto构成对比。F项内容和后面的内容解释了台推送各种消息的目的。38.G。设空处前一句指出“我们现在应该开始重新获得使用台的主导权，而不能让台驾驭我们”，由此可知，设空处应提出达到此日的的方法。G项“抛开这些台，试试用红板报(Flipboard)和智能新闻(Smart News)软件，它们能帮你获得阅读的广度和深度”符合语境。39.B。B项中的The easy-to-use app指设空处前一句提到的应用程序Flipboard。B项及后面的内容解释了红板报应用程序的功能。40.D。D项中的a magazine subscription service like Stack Magazines符合后面所描述的特点。另外，根据本段小标题可知，本段主要介绍了依靠线下形式扩大阅读广度和深度的方法。a magazine stand和amagazine subscription service like Stack Magazines是本段介绍的两种线下形式。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。大火让作者失去了家园，废墟中的一张书页给了作者重新开始的勇气。41.A。此处的items和The souvenirs of our fifty-plus years of marriage(五十多年婚姻的纪念物)并列，四个选项中只有irreplaceable符合语境，表示几代人积攒的不能替代的东西都在大火中消失了。42.B。此处指那场大火后的几周，故用disaster来指代那场大火。43.D.I had researched online what items was prepared to collect as many as possible while diggingthrough the remains可知，作者在网上搜索过什么东西能在火灾中幸免于难，并准备在废墟中挖掘时收集尽可能多的东西。44.A。根据Tears·down my face as I dug可知，作者在挖掘时泪水不断地从脸上流下来。stream可作

上升过程中合外力大小与空气阻力大小之比6：1，)正确；OC上都是水向左，因此OC是等势线，故A正确；18.答案：C将题中半球壳补成一个完整的球壳，且带电均匀，设左、右半球在A点产生的电场强度由于电场方向斜向右上方且与水方向夹角为45°，则电场力为F大小分别为E和E2;由题知，均匀带电球壳内部电场强度处处为零，则知E:=E2,根=Eg=√2mg,将电场力和重力合成，合力大小为mg,方向水据对称性，左右半球在B点产生的电场强度大小分别为E2和E1,且E,=E2,在图示电向右。合力所在的直线与圆周的交点为速度最小值的点和最大值场中，A的电场强度大小为E:,方向向左，B的电场强度大小为E1,方向向左，所以AA的点，即A点和B点。在B点时速度最大，动能最大。在A点，点的电场强度与B点的电场强度相同，沿直线从A到B电场强度不可能逐渐增大，故当绳上拉力为零时，速度最小，则电场力和重力的合力为圆周运BD错误；动提供向心力mg=m“,可得mVgL,放A错，C正确；根据电场的叠加原理可知，在AB连线上电场线方向向左，沿着电场线方向电势逐渐降低，则沿直线从A到B电势升高，故C正确。除重力和弹力外其他力做功等于系统机械能增加值。如图所示，从E到F,电场力做正22.(1)偶然(2分)功，机械能增加。从F到E,电场力做负功，机械能诚小。所以运动到E点时机械能最(2)40.80(40.7840.82)(2分)小。故B错误；(3)6.13×10-3(2分)由于绳上拉力不做功，电场力和重力的合力大小为g,方向水向右。从C到B时，解析：合力做功为Wcs=mgL,从B到D时，合力做功为WD=一mgL,所以，从C运动到第(1)问，通过“用圆心来确定小球到达地面的均位置”实验步骤，来考查学生D的过程中合力做功为零。故D错误。对系统误差和偶然误差概念的理解。19.答案：AB第(2)问，刻度尺读数时，首先要确定刻度尺的最小分度1mm,然后确定读数时探测器在近火星轨道和近地轨道作圆周运动，根据v-T”，可知=一，若已知探测器读到0.1mm的规则读出刻度尺的读数，因此该读数为40.80cm。第(3)问，数据处理时，要理解实验方案，确定碰前A球落地点在P处，确定碰在近火星轨道和近地轨道的速率比和周期比，则可求得探测器的运行半径比；又由于探前A球的速度，同时要注意物理量的单位，代入数据应该用国际单位制中的数值，计算测器在近火星轨道和近地轨道运行，轨道半径近似等于火星和地球的半径比，故A正确；结果要注意有效数字，其结果为6.13×103g·m。根据万有引力提供向心力有G-m兰，可得双一答，结合A选项分析可知可以求23.(1)2600(1分)50(2分)(2)串联(1分)950(2分)解析：得火星和地球的质量之比，故B正确；(1)本题中采用“半偏法测电流表的内阻”，要求滑动变阻器的阻值远大于电流表的由于探测器运行的周期之比不是火星或地球的自转周期之比，故不能求得火星和地球的内阻，电流表内阻为几十欧，则R,应选用最大阻值为26002的滑动变阻器。自转角速度之比，故C错误；半偏法中电阻箱改变后其阻值等于电流表内阻，即502。由于题目中我们只能求出火星和地球的质量之比和星球半径之比，根据现有条件不能求(2)改装后电压表的内阻较大，故应该串联一个电阻。出火星和地球的公转半径之比，故D错误。改装后电压表的满偏电流为0.001A,满偏电压为1V,20.答案：CD1由左手定则可知，沿α轨迹运动的粒子带负电，故A错误；则改装后电压表内阻为Rv-0.0010=1000n,由半径公式，一网可知，治。轨迹运动的半径小，则沿a轨这运动的粒子的述率更小，则需要串联的电阻为R=Rv一R.=10002一502=9502：24.(1)由于地面光滑，则木板与滑块组成的系统动量守恒，有故B错误；2mto=3mv共圆的直径为最长的弦，图中直径时都到不了地面，则其他反向的也将不会到达地面，故解得C正确；20由图可知，当粒子射人的速度方向沿顺时针转过小于90°的锐角时，都可到达地面，故D0共=3正确。(2)由于木板速度是滑块的2倍，则有21.答案：ACV木=2V游由于球壳内部的场强为零，补全以后可知在右侧球壳任取一点，该点和C连线后过左半再根据动量守恒定律有边球壳一点，两点对C的库仑力为零，即等大反向共线，将左侧沿竖直对称到右侧球面，2mv0=2mU木十mv滑则可以知道这两个点在C点的合场强水向左，根据叠加原理可知C点场强向左，同理联立化简得伯乐马2022年高考三轮复保分抢分系列卷·物理答案·第17页（共32页）

第七套1.C(A王熙凤风打趣黛玉，是善于察言观色，而不是“认为两人本有夙缘”。B黛玉只是忧心不已，并未心灰意冷。D修建省亲别墅花费巨大，为贾府的衰落埋下了伏笔，但不是贾府衰落的根本原因)2.B(“诱导了宝黛爱情的悲剧后果”夸大其词)3.①先总后分，层次分明。文章开门见山，提出《红楼梦》写了三个生命历程，再提分论点，逐层论证，层次清晰。②实例丰沛，说服力强。文章大量引用原文来分析人物命运，摆事实，讲道理，有理有据，论证有力。（每点3分)4.D(“表现了她在贾府的地位很高，不容侵犯”错，表现了探春的果敢、正气凛然)5.先写声音，再写这声音发自的动作。(3分)这样写突出了这一巴掌打得响亮，打得大快人心，打得痛快淋漓，打得扬眉吐气。(3分)强化了探春疾恶如仇、不畏强权的性格。(3分)6.①探春“秉烛开门而待”，敢于保护自己的丫鬓，怒打王善保家的，顶撞王熙凤，这些抗议行为体现了探春疾恶如仇、敢作敢为的性格。②对抄检，探春议论道：“‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”探春的话一针见血，直捣要害，明示贾府的危机，可见探春还是个有远见、有胆识、不同凡响的女子。（一点5分，写出两点得9分）7.C(“要像陶渊明般隐居东篱、不恋俗世红尘的愿望”理解错误，诗人化用典故，是以陶渊明自喻品格高洁，而非归隐、不恋红尘)8.托物言志。(3分)诗人通过描写菊花开得迟、不与众花争春的“孤标傲世”，表达自己清高孤傲、遗世独立的特质；(3分)又以菊花“圃露庭霜”的寂寥来暗喻自己的处境凄凉。(3分)9.D(“借得”不属于贬词褒用)10.“珍重芳姿昼掩门”一语双关，既写诗人珍惜白海棠，又表现出诗人端凝庄重的性格，体现她作为贵族少女的矜持。(3分)胭脂影、冰雪魂、“淡极始知花更艳”写白海棠颜色如冰雪般洁白，也是宝钗爱雅淡不爱艳装的自我写照。(3分)淡极更艳，实写自我安分随时，更显淑女之淡雅凝重。(3分)11.C(独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。特立独行：有操守、有见识，不随波逐流。这里修饰的是“惊人之语”，应该用“独树一帜”。门第：整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。门风：一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。玫瑰梦：对未来的美好憧憬。黄粱梦：比喻不切实际，不能实现的如意打算〈含讥讽意〉。引车卖浆：民百姓。稗官野史：泛称记载逸闻琐事的文字。这里指的是人，应该用“引车卖浆”)12.D(A根据上下文语意，这里应该是转折关系，不是因果关系。B从语意上看，重心应该是香菱，所以主语是“钗”就不恰当。同时，“曹雪芹笔下”应该放在“其他”前面。C“香菱”被“钗”写得动人，这样说显然不合逻辑)13.示例：香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，同时仍保持着雅气与正气14.示例：“满纸荒唐言”“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！15.B理由：两句话都是威胁的语言（指持刀行凶），但B版本的颠倒更能展现出焦大的醉态。（可以单论，也可以比较着分析；大意对即可)16.[写作提示]这则材料中已经给出宝、黛二人的性格特征，“薛宝钗虽有城府，但敬上爱下、宽厚大度、随分守时；林黛玉虽为人尖刻，但品质高洁、真诚率直、超凡脱俗”“二人并不完美，但又各具其美”，作文的要求是“如果将宝、黛二人放在现代社会，你更欣赏哪种性格”，依此写一篇文章，可以欣赏宝钗，也可以欣赏黛玉，但应结合现代的社会特点。·11·【22新教材.DY.语文·参考答案一R一必修下册一HEB(领先)】

人本“中心，聚焦标是使人心正，百厨中文化2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题曦，首姓皆谓我自所以，先暴诸的创造性转化和语文（二）(考试时间：150分钟，考试总分：150分)1下列关于原实老子用自已1,答题前，先将自已的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在注意事项B作者以为自C.道家的自到2选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写答题卡上的指定位置。那种无所2下扒对原文本文对（智斯3填空题和解答题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。批判态度4选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。本文第本文在题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。本文针5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。据原文A.本文对一、现代文阅读(36分)B.本文认(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）C.人们月长近读《荀子“天论”中的人学观》一文，对其中有些说法，如“道家也持自然之天的观念，但道阅读下面的文字，完成1~3题。D.立足(二)实用架家的天人关系中，人对待自然是完全顺从、消极无为的”的说法颇有微词。《老子》以“道”开篇，创设了一个“道生一，一生二，二生三，三生万物”，即“道生万物”的“道阅读的世界”，从而构建了一个关于宇宙人生、社会的思想模型，试图为现实世界找到一个出路设计材料救助供养州对道的世界”里的“自然”，历来理解、阐释纷纭（郭象注《庄子》以为“自然即物之自尔一种解决社会问题的方案。贫因99%,贪柄态：但笔者认为：“自然”是指在符合正常、合理天性，即“本来如此”的基础上，经过顺理成章、理”陈鼓应认为，老子提出“自然”观念，来说明不加一毫勉强作为的成分而任其自由仲展的状有劳所当然的“应该的过程自然而然达到“果然如此的结果，由此就实现了“自己如此”。导和技天2阳“自便是“顺性命之理”，可分别从天地、人、社会三个方面予以说明就天地而步，指在“天道自然”变化中，“万物负阴而抱阳，冲气必为和”。各随天性，适得其程)减贪然，和谱生天，形成一个周而复始，循环往复的自我圆满系统。就人面名，主要表现为两个层次。发展义第一，满足与生俱来的衣、食、住、行之类原始本能与“天然”物质、生理需求。如《老子》中“不知展议程吾所以然而然，命也”，都指民众“织而衣，耕而食”之类的“常性”。第二，满足人在成长、发展过程中，基本、正常、合理的精神心理要求。首先希望“长生久视”。《吕氏春秋·重己》有言：“无资不育，莫不欲长生久视”，即美慕天长地久，感叹“吾生也有涯”的人生短暂，体现着对生命的肯定与珍惜。其次体现为一情”“六欲”。天生的正常“情”“欲”，“虽神农、黄帝，其与桀、纣同”，不分“好”或“坏”。就社会厨言，主要是“天地相合，以降甘露，民莫之令而自均”，风调雨顺，国泰运民安，百姓休养生息，安居乐业。要实现上述的“自然”，需学“天之道，损有余而补不足”的“有为”，特别是“不争而善胜”，“功遂身退”的“无为而无不为”。“无为”不是无所事事，被动适应，消极应付，更不是回归混沌、蒙昧，而是在“人法地，地法天，天法道道法自然”即“人法自然”的前提下，循着“万物之自然”即人和事物的天座，依天时，行人事。有为却不妄为，不强为，不乱为，根本的是不为己为围绕语文（二）第1页（共8页）衡水新坐标

家乡的泥士、三峡石，远赴十几个省市。三峡百万移民创造出了一种新的精神：顾全大局的爱国精神、艰苦创业的拼搏精神、舍己为公的奉献精神、万众一心的协作精神。摘编自唐润明《百万移民撼天地一三峡移民精神礼赞》(1)根据材料一概括明初重庆移民的特点，并结合材料和所学知识简析其影响。(10分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出抗战时期重庆移民相较于明初的新特点，并对其进行简要评价。(10分)(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对三峡移民的认识。(6分)17.阅读材料，完成下列要求。(17分)材料1937年，在英法美等国对日采取绥靖政策的情况下，苏联坚持对中国的支持。至1941年，中国实际使用苏联极低息贷款1.7亿美元。利用这些贷款，中国共向苏联购买了9批军用物资。苏联也向中国共产党领导的敌后战场提供了一定数量的物资援助和经费。至1942年初，苏联派出顾问和各类专家3000余人。这些顾问直接参与制定作战计划、协助指挥了武汉、长沙等重大战役。从1937年苏联第一批空军志愿队来华至1941年，先后有2000余名苏联空地勤人员在华工作，其中有200多人血洒长空，共击落击毁敌机500余架。他们还培训中国飞行员和航空技师，帮助重建空军。1945年8月9日，苏军150余万人向日本关东军发动突然袭击，共毙伤俘日军68万人。正如孙科所说，“整整四年间，我们作战所需的物资，大部分独赖苏联的援助。苏联同时更在革命精神和人类道义上寄与我们以无限的同情和鼓舞”。中据李赟《苏联军事援助对中国抗战胜利的贡献》(1)根据材料并结合所学知识，概括苏联对中国军事援助的主要方式。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析苏联军事援助产生的影响。(11分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料美元的国际化经历了一个漫长的时期，大致可以分为四个阶段。美元国际化的起点1879年美国实施金本位制和1913年联邦储备体系的建立，保障了美元可兑换(1870-1914)性和美元币值的稳定性。美元开始进入国际舞台。此时的英镑虽然地位有所衰落，但仍为世界主导货币。美元的历史性机遇英镑在国际金融市场上的主导地位大为削弱，美国成为当时世界唯一保持金本(1914-1944)位制的经济大国。在20年代末和30年代初纽约金融市场已足以与伦敦市场相提并论.美元完全国际化1944年7月，美国与西方主要国家建立起布雷顿森林体系，美元与黄金挂钩，(1944-1973)其他国家货币与美元挂钩。美元成为与黄金等同的储备货币和主要国际支付手段，确立了美元的主导货币地位1973年美国宣布放弃运行布雷顿森林体系。1976年《牙买加协定》确认了浮动美元地位逐渐下降汇率制，美元的国际地位遭到削弱。但其在国际货币体系中的主导地位和作为国际储(1973年以来)备货币的职能仍得以延续。一摘编自孙海霞《美元国际化：历程与启示》提取材料信息并结合所学知识，围绕“美元国际化”自行拟定一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰)高考模拟调研卷历史（七)第4页共4页

办来的。25.B推理判断题.根据文章"a high schooler,Callari described hmsea being heki.Whe it cmme53.B考察动词。根据上文taking geting可知我示意要放弃轮到我的机会，并计给他。theovrookd.dream of payng baseblquicky aded54.D考察动词.在这位不体面的家伙走向收音机展台时，N0man走向他（接待他）。时，Clan骨瘦如柴，在体育方面被大家忽视，可推断他的健康状况不好.5.A考察介词词组。根据下文“there wer心six in sore可知，他问他要的货物是吞有六件的叶26.B句义疗测题。根据上下文可知，Park的母亲很感微Callari,她认为是他的努力让儿子进步了.1 Callari不56.C考察副词.顾客衣着贫寒，但是却要这么多的商品，所以Norman难以置信地看向了我。57.C考察动词。根据上文“went into the storeroom”他去了储藏室可知，他立刻回来告诉了倾客结果认为自己应居首功58.C考察名词.既然他买了商品，自然要收据。27.C主旨大意题。恨据上下文可知，本文主要讲述了一个身患唐氏症的孩子与他的培训师之间感人的友的故59.B考察动词。顾客让我帮忙把那六个盒子放到在附近停放的汽车后座上。事。60.D考察动词.在那以后的68年里，我小心翼翼地避免以貌取人28.A推理判断题.根据文章第一段先对伊万卡的成功进行描述：She is deseribed on We Chat as an extremely61.in 62.what 63.morc 64.was needed 65.to changeinfluential role model with stunning beauty,a successful career,and a happy family.She leads ih66.had discovered 67.seasons 68.making 69.the 70.totallyamillion girls would kill for.Yes,she was born with a silver spoon in her mouth.f和第-段最斤-句所谒：But71.before-一ago考查时间副词的用法。几天前用ago。she got where she is by hersclf..可推知。72.while-whcn考查时间状语从句的引导词。Be about to...when..是固定搭配.29.B讨义理题。根据第一段She is described on We Chat as an extremely influential role model with stnnning73.去掉the.考查周定搭配。Out of control“失控”。beauty.a sucesul career,and a happy family.She leads a dream life that a million girls would kill for.Ys,74.react后加0考查动词介词的搭配。React to“对…做出反应”.she was horu with a silver spoon in her mouth。可推知。75.So-Neither/Nor考查倒装句型.前文是否定意义，所以要用neither/nor.30.A理解判断题，根据最后-段As long as you lead a happy and comfortable life,why bother to chase after76.tcar一tears考察名词。Tear作泪水之意时用复数形式.other people's shadows?Choose your own life path and go'for it..可知。77,asked-一asking考查非谓语动词。Keep doing“一直做…”。3L.D文章主片题.根据最后-段Don'tlet the idea of elitism get to you..Everybody has a right to live the life78.heartbreaking-一heartbroken考查非谓语动词作形容词。情绪类非谓语动词中过去分词修饰人，现在分词修饰they want.Iluman beings should not be judged as a success or failure based on whether they are a part of the物。cliteoro.As long as you lead a happy and comfortable life,why bother to chase after other people's shadows?T9.adopted--adopt考查虚拟语气。建议后的名词性从句谓语动词用(should)do。Choose your own life path and go for it..可推知。80.what一who/that考在定语从句。后句为定语从句，不能用what.2.C推理y判li灿。根据文章第三段“Perhaps some bacteria are even on their way to..extinction,although we don'iPossible Version:really have enough information to be certain yet”可知，一些细菌在全世界的传播过程中可能会灭绝。Dear Tim,33.A细节理解题。根据文章第五段可知，氨原子在进入人体内循环的第一步是被细菌分解。How's everything going?I regret to tell you that the Yue Opera performance,originally scheduled at 7:30pm34.A细节理解题。根据文章第五段可知，我们所呼吸的氧气大部分来自海洋而不是雨林。next Saturday,has been cancelled.35.D推理判断题。本义上要讲述了人类活动对微生物种群的影响以及可能造成的后果。故本文应选于科学According to the announcement made by the organizer,the money will be refunded to us with a letter offering与技术版面.their heartfelt apology.36~40 FECDANow that the show is called off,why not join me to pay a visit to the Art Museum of Yue Opera?It'sa perfect4l.B考察名词.根据下文“music-rclated accessories(与音乐有关的配件)”可知，作者在一个音乐中心兼职做推alternative,which can offer you an upclose look at the history and development of Yue (pera as well.What do you think of the plan?Please write me back at your earliest convenicncc销员。12,A考张名间。根据下文“a base salary plus commissions(佣金)”基本工资加上佣金可知，此处指一份不太高Yours,滚五I.i Hua的收人。43.C考察动训.戊每周的薪水是由基本工资与佣金组合在一起的。y参考答案44.D考察名词。根据上文I worked part time as a salesman”可知，嫌取佣金是靠出售收音机和与音乐相关的配1~5 CACAC 6~10 ACBCB 11~15 AABBC 16~20 CBBAB45.C考察名词，为了最大化公的获取佣金，尤其是价格昂贵的物件。2】.D细节理解题.根据文章第-段最后一句“.，what isa very special environment to stay in with every modem6.B.考察名词，我和分外两名年轻的推销员轮流招呼进店的顾客。convenience but dipped in history and the atmosphere of one of Europe's oldest and most highly regarded4?.D考察形容词.根据成后一段“since that notable afternoon”可知，那个下午是令人难忘的。universities”可知，校内住宿的环境的特殊之处在于它是现代设施与历史环境的完美结合。18.A考察形容词.-位高高的胡子邋通的人走了进来，他穿的衣服更适合工厂工作而不像是来购物的。22.A细节理解题根据文章第二段“Thisisaerymical and safemmodation option and particularly welsuited to first year students”"可知，推荐给大一新生的住宿方式是租房，因为既经济又安全。9.B考絮名问，这位製双的，衣着破H的家伙正好轮到我来招待。0.D考黎名叫.根据上文“after glancing at his appearance'"可知，在扫了一眼他的外貌之后，我快速的得出了结23,C推理判断题。根据上下文可知，住宿办给学生提供各种各样的住房信息。根据第一段和第二段可知，住宿办会与房东协商租金问题，所以A项错误。住宿办为学生服务，但未提及要获取报酬。所以B项不正确。住宿办本来就是学校的一个部门，所以D项表述不正确。1,A考察名词，我的努力更适合花费在另外一位看起来像是有钱的顾客身上。24.C细节理解题.根据文章第二段可知，Callari被要求服务于Parker是因为他的同事来不了，他是代替他的同2.A考察形容问。参见上一解析。【22单科液动卷·英语参考答案第19页（共24页）QG】【红单年孩动卷·英香参青茶票6香1以页失以页》Q5

提示：当a=-2,b=1时，可排除A,B,C选项；1+c=a+b+c=0,即函数经过点(1,0)，故①②是真命题；第2期对于D,a心b台mb3,故D正确.故选D.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R),若ac<0,第3~4版同步周测参考答案6.B一、单项选择题则4=2-4c≥0，且&<0，所以方程有两个异号实数提示：由题意，知“东风”是“赤壁之战东吴打败曹1.D操"的必要条件，但不是充分条件故选B.根，反之，若方程有两个异号实数根，则号<0，即ac<0,提示：由p→q,可知“若p,则q”为真命题，故由充7.A分条件、必要条件的定义，知①②③④均正确.故选D.所以“ac<0”是“一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,ceR）提示：由已知，得B→A,B→C,D→C,A→D,即B→2.D有两个异号实数根”的充要条件，故③是假命题4→D→C.对于选项A,得C→B,所以A,B,C,D互为提示：A,C是全称量词命题，B是存在量词命题且四、解答题充要条件，则A,B,C,D中的任意一个命题均为A,B,是真命题，D是存在量词命题且是假命题故选D.17解：(1)任意实数的绝对值都不是正数，是假命题，C,D四个命题的必要条件，故A正确；对于选项B,得3.D(2)任意行四边形都不是菱形，是假命题A→B,但CB,故B错误；同理可知C,D错误故选A.提示：因为存在量词命题的否定是全称量词命题，(3)有些正方形不是矩形，是假命题，8.D(4)x∈R,x2+1≥0，是真命题.所以原命题的否定是“Vx∈Q,V3xZ”故选D,4.B提示：由题设，可得1≥1，-a*1≤0，解得0≥1，放选n(5)3xeR,2x+4<01提示：命题的否定是真命题，则原命题是假命题二、多项选择题由各选项可知，只有B项是假命题，故选B.因为+4=-≥0，所以是假命题，9.AC5.D提示：对于A,若a=1,b=-2,满足a>b,但不满足18.解：(1)由题意，知AB,a2>b2,即“a>b”不是“a2>b2”的充分条件，故A是假命由此可得B={1,2,3(答案不唯一).(2)由题意，知B军A,题；对于B,若a>b,当c=0时，得不到ac2>bc2,反之，若由此可知B={1{(答案不唯一).>bc,可得心b,故B是真命题；对于C,>101"是“x<1“的充分不必要条件，故C是(-7)=6☒(-7)=6-7=1.(2)证明：先证充分性：假命题；对于D,关于x的不等式x2-2x+m≥0在R上当a=0,b=-2或a=-2,b=0时，由定义可知a⑧b=-2.恒成立→4=4-4m≤0→m≥1，故D是真命题.故选AC.再证必要性：当a⑧b=-2时，由定义可知，当ab>010.BCD时，a⑧b>0;当ab<0时，a⑧b≥0，均不合题意；当a=0提示：对于方程x2-x+1=0,4=(-1)24×1×1=-3<0,所以方程无实数根，故p是假命题，故A错误；P的否时，由a☒b=-2,得b=-2;当b=0时，由a⑧b=-2,得a=-2,则a=0,b=-2或a=-2,b=0.定：Vx∈R,x2-x+1≠0，故B正确；显然g是真命题，g故命题得证的否定：存在两个等边三角形，它们不相似，故C,D正确.故选BCD20.解：(1)由已知，得了x∈{x-290°，使α不是钝角(2)要使“x∈P"”是“x∈S"的必要条件，则SCP提示：全称量词命题的否定为存在量词命题，依题当S=0时，1-m>1+m,解得m<0:意，命题p的否定为“3>90°，使α不是钝角”1-m≤1+m,14.a=b=0当S≠0时，则1-m≥1，解得m=0.提示：a2+b2=0曰a2=-b2曰a=b=-0,所以“a2+b2=0”的{1+m≤4，综上，存在实数m,使“x∈P”是“x∈S”的必要条充要条件是a=b=0.件，且实数m的取值范围为(-∞，0].15,4+22.解：(1)因为命题p是真命题，所以B二A.提示：因为命题“3x∈R,x2x+a0”为假命题，当B=0时，m-1>2m-3,解得m<2;所以该命题的否定“Hx∈R,足ta≠0”为真命题，m1≤2m-3,即方程x?-+a0无实数根，当B≠0时，可得{m-1≥-2，解得2≤m≤4.2m3≤5.所以4-140，解得@综上，实数m的取值范围为(-∞，4].所以实数a的取值范周为任，+(2)因为命题g是真命题，所以A∩B≠0所以B≠0，则m-1≤2m-3,解得m≥2，16.①②所以m-1≥1，提示：对于函数y=ax2+bx+c,若函数经过点(1,0)，要使A∩B≠g,仍需满足m-1≤5，即m≤6.则a12+b1+=+b+c=0,反之，若+b+c=0,则a1P+b·:综上，实数m的取值范围为[2,6]

件里的每个的子结尾旋阳级导茶发灯广.周京是度技会请用作者的这种表成血食在能作中口感吸号的形大现出来，放下项得合通地国问修饰形容时，空处后的形容同一，放用图国形式汉C空的与讲用广产过法.食客常能件用的海个的子随呢加修反号以茶友、方用调用了事使大看看你发适的n加mm为圆定后配，童好保长运桌套儿条信息。如果体血象我一样一一”现此空处定该会诗到你由可留合有同得的销代：放C用得合销境3然A根据空后的广国为我电有自的事数数”时短，A项广我不总是限料心去餐险（别人）严特合语填汉D空后一可更轴程的是.这是没着心要的”与酸一的都成了通进，国此，空处讲到的成该还是“m:hm的”、给作者带来的鱼面能响、放D要得合通地40G空自一句清到了我已经决定更给消验使用感服号”，园成，空处讲到的应该是现在在什么时候使用感叹号，放G项符合语境、wermaking the city lively.Therereydof loreigners Now主题通健：人每社会一一社会服务一一局然量学dys,the city is inolving in ebingyyWe ae geting down toinvolved行文政路：图一是角吉是爱州的一食小学老单。当地发现学生接触的书籍有限之后，她决定捐册一批图书】尽管自己制鱼了○是书，相整养不演意。触开始发动丽友翻书成翻钱买书，她还定下了捐册100万册书的日标。后来，陌生人血开始指书.4年内，W一已经铜出了8000册书，并且仍没有放慢朝自己的目标努力的脚步。L.D根霜上文中的ry scool techer“可知，作为老师，Wims希望自己的学生像自已一样爱上阅读，Making friends cnline2B根据下文中的Gek油bok”可以推新，一些孩子接触书的机会有限.。With science and technology developing rapidly.位A根露语境和常跟可是，作为小学老师，可以很明显地看出哪些孩子有人给他们读过书、哪些孩子没有。Admittedly,the Internet makes it o oroededend ou4A参见上题解析horions.Besides,with the aid of the Intemet,e owithwherever they are.45C根据上文中的女ereid som kids bad2 cess to boks“可知，“Give kids books'”是针对孩子们无书可读这一同题的解决办法But as the saying goes,every coin has two side Therefriedship.丝B根据语境可包，W想出解决方案之后，自己捐赠了900册书。People often say that on the Intemet nobody khy.D根露下文中的广Br1 tochevemthing”可知，对于这样的局面，Williams并不像大多数人一样满意，她还not be just what we think they are.Then.it is mo lkeyhae有自己的想法Everything taken into consideration.we are8A根据语境可知，相书是一件每个人都可以做的事情think carefully before throwing yourselfinD根据下文中的Wllent them to local schools--She also58 a book club”可以推断，Williams想要通过捐书，让自己的信念、价值观和其他一切得到扩大延伸】50.C根据下文中的has given awa可y78,000 books一922,000 more to reach her goal!”可知，捐赠100万册书是Williams的目标，5L.A根据常识可知，对于一位小学老师来说，100万册听起来是一个无法达到的数字。2B根据语境和逻辑可以推断，此处表示“如果你不愿意在运动场努力，就不要在露天看台抱怨”。53.B参见上题解析54.D此处考查固定表达appeal to sb,.to do sth.,意为“呼吁某人做某事”。此处表示呼吁朋友捐书或捐钱买书。5i.C根据上文中的asnews of Williams's project spread”可以推断，此处“leaving books at her front door”的人应该是陌生人56.C根据语境可以推断，书一捐进来，Williams就把它们送往了当地学校。57.A根据语境可以推断，她还把书提供给了小型的免费图书馆。58.B结合语境可以推断，她还在当地监狱举办了一个读书俱乐部。59.C结台全文大意可知，Williams致力于捐书，因此得到“图书女士”的称号，60D根据常识可知，这些图书对于接触书的机会有限的孩子来说太重要了。大意：自白鹤滩大坝开建以来，人们一直担心生态环境遭到破坏，其实政府部门已采取了诸如建设植物园和养鱼站等有效措施来保护其生态环境且这些措施效果良好。6L.have been taken根据so far可知，该句用现在完成时；主语Effective mensures为复数，与动词take之间为被动关系，故用被动语态。所以填have been taken。62.is该句为倒装语序，主语为the biodiversity,是单数；该句陈述的是现状，故用一般现在时。所以填s。63.constructing get down to.-意为“开始”，其中to为介词，后接动名词作宾语。64.plants plant为可教名问，根据a wide range of可知，应用复数形式。65.to preserve动词不定式表示目的。该处表示已经做了很多工作来保护环境，表示目的，故用动词不定式。66,whose分析该句结构可知，空处引导定语从句，先行词为a botanic garden,空处和名词aim之间为所属关系，故填whose。67.from from.…to…为固定搭配，意为从…到…”。68.improvement介词后接名词，根据介词including可知，空处用名词形式。12英语·模拟卷答案·（供12页）YGOX

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↓都I/mA点人顺代15收，出能15.(12分)迷时代证，点面比好面圆质量m《回直向长的申距公，拉力作峰‘马斜面体大迎质过申过虫距心团训的擦因燙r到言s面水本点8，克A)sin 37将面56710(

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【答案】(13分，除标注外，每空2分)(1)自由组合F2的性状分离比7：4：1是9：3：3：1的变式(2)基因型为Ab或aB的雄配子致死（或基因型为Ab或aB的雌配子致死）(3)aaBB、aaBb、A

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m,-mg中一0.:∠OHA=∠OHB,kH十km=0,出即2y1y2+(t-4)(y1+y2)=0,∴.2m(t-4)-(t-4)·2mt=0,∴.8m(t-1)=0,.m≠0，∴.t=1满足题意，

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]英语答案

new rolecold.I think that my body needs more time to get used to thisebut as many peopsadkto be in C

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.0hasirmeiEeauerid珠交水山，根些汉谘计示，成燕治心，每i1、rurnderride Lhe riaC袋Sentence,每空加r.Wulling cheax nithistoxae

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对乙有mgsin0<2 ngcos0,故乙静止(1分)得6-0=0.8s1分)根据匀变速直线运动的规律有两滑块第一次碰撞后，在时间。内，甲、乙沿斜L=a41分)面下滑的距离分别为解得t1=1s。(1分

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河北省各市人口总数及增长率12003010008005015106004000200010石家庄唐山☐2010年Z22☑2020年—增长率图510.关于2020年河北省人口变化说法正确的是A.华北原

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河口处海水倒灌，土地盐碱化加剧，土壤肥力下降；黄河输送的泥沙减少，三角洲的扩张速度减慢，海岸线受侵蚀后退。(6分)14.(1)纬度低，气温高；受副热带高压和东北信风影响，降水稀少；夏季沿岸受索马里寒流

2024-02-19 21:06:15

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状，及时发现并治疗是降低重症心肌炎死亡率的重要措施回答下列问题：20芦苇·黄花鸢尾+信葡*对照，20叶芦苇·

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1、[黄冈

③关注自己周围的几个同伴3.有每写出一处拾？分，共6分。意思答对即可。字数不合要求，的情扣分。如有其他答案，只婴4.有言之成理，可的情给分。)2,【答案】示例：后雨两只白鹤等距离飞行，展的宽大翅膀，承接了前面白鹤振翅产生的空气误多浮力，可以节省大约？0%的体力。示例二：后面西只白鹤等距离飞行，展的宽大翅膀，在承接了前面白鹤振翅产生的空气浮力给后，可以节省大约？0%的体力。【文言评分参考：第一处语病是滑语残缺，第二处语瑞涉及介宾短语的搭配。改对一处得2分：共4分》23.【立意分析】(60分)本题是道读写结合类型的题目、具有一定的思辨性。白鹤的事例，闲释了领先者的车献四国精神，运动员的事例描述了“投机取巧”的现象。从-个角度看：这是在褒扬前者而贬抑后者，涉及道德问®：从另一角度看，何人领先，何时领先，这也涉及团结问题或者技术问题。因此，很警立意的角度既可以是道德，也可以是团结或者技术。从道德角度，可以写“领先就是奉献”一领先不是为了炫耀”“领先·引领·先导”：从团结的角度，可以写“我们都应当成为领先者”“奋勇国典争先才能携手向前”争先，正是为了不争”，从技术角度，可以写不争第一，才能第一“当第一，是个技术活”“笑在开始，未必笑到最后”，等等。等(1)作文评价整体要求际文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求：观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。(2)作文等级评分标准等(20~16)二等(15~11)三等(10~6)四等(5~0)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确20分内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础等感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求问题符合要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通畅，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字透海草难辨深刻较深刻略显深刻发展等个别语句有深意特征丰富较丰富略显千富个别内容较好20分有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：(一)基础等级评分，“题意”项主要看是合符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之格符的属于“行合题意”，与之沾边的套作在第三等及以小计分“发展等邱”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远语文答案第3页（共4页）

1、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)试题(生物)

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1、衡水金卷先享题 2023-2024学年度下学期高三年级二模考试(老高考)理综

“其先三世为郡吏”是完整的主谓宾结构句式，故B后应断开：“并伏死难”承前省略主语“其先三世”，“尝”指孟尝，为下句主语，故应在D处断开；“尝少修操行”主谓宾结构完整，“仕郡为户曹史”承前省略主语“孟尝”，故应在G处断开。故选BDG。11.(3分)D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。D.“与《陈情表》中‘臣具以表闻’的‘表’含义相同”错。“臣具以表闻”的“表”意思是奏表，两者含义不同。句意：州郡上表举荐他的才能。我将以上苦衷全都以奏表的形式报告。故选D。12.(3分)D【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“了解百姓病情”错。应为了解百姓疾苦，“病”为疾苦之意。故选D。13.(8分)(1)因此，君主上应遵循自然运行的时序，下应发挥土地的财力，中要善于运用民力，这样万物就能顺利生长，五谷就能繁茂生长。(2)怀胎的母兽不准捕杀，孵化着的鸟蛋不准掏取，长不足一尺的鱼不许捕捞，不满一年的幼猪不能够宰杀食用。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1)“因”，遵循；“遂”，顺利：“蕃”，滋生，繁殖。（2)“孕育”，怀胎的母兽：“探”，掏取：“期年”，一年。14.(4分)①生态观：不涸泽而渔，不焚林而猎。②说明：人对自然的索取要有节制，要从长远打算要维护生态的基本衡。（每点2分，意思对即可)【解析】本题考查学生评价探究文中思想观点，筛选并概括文中信息的能力。“合浦珠还”讲的是，古时合浦盛产珍珠，百姓多以采珠为业，赖以为生。官宦豪权贪得无厌，强夺滥采，采取“涸泽而渔”的做法，致使珠去人离，万户萧疏。孟尝“革易前弊，求民病利”，废除盘剥的非法规定，并不准渔民滥捕乱采，以便保护珠蚌的资源，未逾一年，“去珠复还，百姓皆反其业，商货流通”，合浦呈现还珠兴旺景象。根据“畋不掩群，不取麝天；不涸泽而渔，不焚林而猎”“草木未落，斤斧不得入山林；昆虫未蛰，.不得以火烧田。孕育不得杀，彀卵不得探，鱼不长尺不得取，彘不期年不得食”等可知，《主术训》也主张渔猎有度。据此可分析得出体现的生态观是：不涸泽而渔，不焚林而猎。告诉我们取之有时，用之有节，则物蕃多，要敬畏自然，对自然的索取要有节制，要从长远打算，以维护生态的基本衡。【参考译文】材料一：食物，是人民生存的根本；人民，又是国家生存的根本；国家，则是君主统治的根本。因此，君主上应遵循自然运行的时序，下应发挥土地的财力，中要善于运用民力，这样万物就能顺利生长，五谷就能繁茂生长。君主还应指导人民养育六畜，按季节种植树木，致力于农业耕种，培植桑麻，土地的肥沃贫瘠和地势的高低不同，各自都要进行适当安排。而对那些不能种植五谷的丘陵险地，用来种植竹木，春季可以砍伐枯林，夏季可以摘收果实，秋季可以积蓄蔬菜杂粮，冬季可以砍伐薪柴，以供民用。因此，活着不会缺少用品，死后不至于抛尸荒野。所以先王治国的方法是，畋猎时不得杀绝成群的野兽，不捕捉幼小的麋鹿；不放干池湖之水而捕鱼，不焚烧森林打猎：豺未捕杀弱兽，不得在野外设置捕捉的罗网；獭未捕捉鱼群，不得在水中撒细密网：鹰隼未捕杀免等食物，不得在山谷安装罗网；草木还没凋落，不许拿斧头进山林砍伐：昆虫没有蛰伏，不准放火烧荒。怀胎的母兽不准捕杀，孵化着的鸟蛋不准掏取，长不足一尺的鱼不许捕捞，不满一年的幼猪不能够宰杀食用。因此，草木生长如气一样蒸蒸升腾，禽兽归山如泉水一样奔流，飞鸟入林如烟云聚集，所有这些均归功于君主保护生物的措施得当。所以先王执政理事，雨季将到之时，就要农民修整田畴：虾蟆鸣叫、燕子归来之时，就组织劳力修整道路；阴气降临百川之时，就发动民众修建桥梁：黄昏张星高二语文参考答案H106第3页共7页

模拟卷·语文（一）参考答案1.B(“那时人工智能会摆脱人类控制，完全超越人类，并导致人类灭绝”错误，这并不是库兹韦尔“物种奇点论”的观点，且“人类时代必将终结”是指人类主体地位的丧失，不等于人类灭绝。)2.C(“‘人是机器'和‘机器是人’是完全相反的两个命题”错误，从材料二可知，这两个命题都流露出在机器大工业时代或人工智能奇点时代中对人类的担忧，前者指人的身体、思维运动是机械化的，后者指机器成了世界的主体，二者并不存在相不相反的问题。)3.A(A项，阿尔法围棋只在围棋方面具有较强的专业工作能力，未展现认知能力，整体上无法与人类相提并论，应属于“弱人工智能”阶段。B项，文心一言能进行逻辑思维学和训练，完成复杂的数理逻辑推算任务，属于“强人工智能”阶段。C项，Sor通过人工智能技术制作出十分专业的风景区宣传视频，属于“强人工智能”阶段。D项，新版Sii的“屏幕感知”功能可以进行高效处理的操作，属于“强人工智能”阶段。)4.示例：“奇点”，即奇点时刻，是人工智能发展历程中的某个时间点。随着人工智能的发展，机器的智力水(能力)和人类的智力水（能力）逐渐接近，当机器的智力水（能力）达到人类的智力水（能力）的时刻，即机器开始具备设计人工智能的能力的时刻，就是奇点时刻。(“人工智能发展历程中的某个时间点”1分，“机器智能和人类智力逐渐接近”1分，“机器智能达到人类智力的时刻”1分，“机器开始具备设计人工智能的能力的时刻”1分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)5.①模糊人和机器的物种界限。人是生物，人工智能机器是非生物，这是人和机器最本质的差异，但随着人工智能的加速发展，人和机器之间的物种界限将愈加模糊。②人被异化。人类是生产过程的主体，人工智能机器是生产资料，是为人的生产生活服务的，但随着人工智能的加速发展，人可能会被机器统治，而失去主体性地位。③人被边缘化。机器本是无意志、情感的，但在人工智能技术奇点来临的时代，人工智能机器可能达到近似人类的意志、情感和意识水，届时人可能会被边缘化。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)6.C(A项，“从此他穷困潦倒，萎靡不振，因无处安身，只得回故乡投靠父母，聊度岁月”错误，从坚果“处理完所有债务”、安顿妻子和儿子、自述“上山容易下山难”等情况来看，“穷困潦倒，萎靡不振”“无处安身”“聊度岁月”的评述失真。B项，“当初就反对坚果创业”错误，原文并未提及父亲当初是否反对坚果创业。D项，“他就是在暗示坚果勇敢向前”错误，丁瓮所说的“沿着这条大街笔直走，就到你家了”，只是为坚果指路，并无其他意思。)7.D(“意在引导人们关注孤独症儿童”错误，小说对孤独症儿童的刻画，意在展现丁瓮家庭生活的艰难，进而突出他积极乐观的态度和顽强的精神。)8.示例一：我认为原文结构更合理。①先写坚果离开小城重新创业，再通过“常常想起”补写那天夜晚二人分别的情景，突出重点，有助于展现那晚对坚果的深远的影响。②以丁瓮询问坚果他儿子的向日葵是否画得真好的问句结束全篇，照应标题，能够引导读者思考“向日葵”所蕴含的丰富内涵，有利于小说主题的理解。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)示例二：我认为将最后三段移至画线段前更合理。①先写那天夜晚坚果和丁瓮分别的情景，再写坚果离开小城重新创业，按照事情发展过程来写，自然而合乎逻辑。②那晚的情景与坚果离开小城有因果关系，先写“因”，后写“果”，能直观体现丁瓮对坚果的影响，进而展现故乡的力量。③以坚果离开小城，回到哈尔滨重新创业结束全篇，与小说开头坚果回到故乡相照应，使得故事结构更加完整。（每点2分，任答两点意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)9.①丁瓮在故乡的生活虽不富裕，但也安宁静，他与妻子的相处充满了淡的幸福，处处透露出知足常乐的生活态度。②丁瓮儿子所画的向日葵蕴含着故乡向阳而生的生命底色，丁瓮对儿子的期待展现出相信希望的人生态度。③创业失败的坚果带着孤寂和落寞回到故乡，从初中同学丁瓮的身上汲取到重新开始的力量，在故乡完成了精神的治愈。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）10.BDG(原文标点为：有新囚数人待哺，家又缺米，给囚则家人无食，自顾则囚人堪悯)11.B(A项，“逆以煎我怀”的“逆”指预料，与文中加点的“逆”意思相同。B项，文中加点的“飨”指奉献祭品，祭祀，“旦日飨士卒”的“飨”指用酒食款待，犒劳，二者意思不同。D项，“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”的“恨”指遗憾、后悔，与文中加点的“恨”意思不同。)12.A(“县宰为人威严苛刻，认为违背法理的人都不可饶恕”错误，县宰说“怎奈此人越法悖理，不由人不怒”，这话意思是这个囚犯违反法律和道理，让人不得不生气，并非说“违背法理的人都不可饶恕”；从文中也无法看出县宰为人苛刻。)13.(1)如果审问出真正的案情，（我们）应该怜悯他而不能（因为破案感到）高兴；高兴尚且不应该，更何况是发怒呢？(“哀矜”“且”“况”各1分，句意1分)(2)主人很吃惊，便随便应付让人增添一点食物，这样增添了两次，（主人）退席后责备他的女儿。(“愕然”“益”“再”各1分，句意1分)14.①材料一结尾写杨自惩的儿子、孙子官至待郎、廉宪，都是名臣，印证了前人积累的福泽能为后人留下福报的观点，是从正面体现治家的重要性。②材料二结尾写南阳人死后几个儿子争夺财产、哥哥杀死弟弟之事，【模拟卷·语文（一）参考答案第1页（共2页）】5B

22.【答案】示例：a始终敬畏故宫钟表馆b早已停止运转（每处2分）23.【答案[写作提示]考生先要全面把握鲁迅先生的这段话传递的信息。鲁迅先生首先鼓励青年勇于发声，即抛开一切顾虑，将真心话大胆地讲出来；然后指出，要做到“真”实在不容易：最后阐述说真话的必要性和重要性一“感动中国的人和世界的人”“和世界的人同在世界上生活”。考生可结合社会现象，思考以下问题：①人们不讲真话的原因有哪些？②假话之风对个人成长和社会发展会产生怎样的不良影响？③讲有价值的真话，需要做哪些准备？不讲真话的原因有很多，如担心伤害到他人，担心被排挤、报复，觉得讲了也不能促进问题的解决，等等。在假话之风盛行的社会，个人难以施展抱负，社会上的一些问题因不能及时得到解决而影响社会发展。有些真话是没有什么社会价值的，这样的真话少讲或不讲为好。能促进他人、社会进步的真话才有价值，才值得讲话之人不顾一切地讲出来。因此，讲话之人首先要考虑清楚所讲的真话有没有价值；当确定自己讲的真话有价值之后，再不顾一切地、勇敢地讲出来。参考立意：①真话的价值之思；②勇敢地讲出真话；③以真话之光驱逐假话之霾；等等。27·

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材料二近代以来的百年里，中华民族备受西方列强压迫。一些国人将国家落后挨打的现状归罪于民族文化的不如人，逐步失去对于本国文化转化发展的信心和动力。在中国共产党领导下，中国人民取得了新民主主义革命胜利并投

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2024-11-26 12:27:07

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物的殖民统治，但是拉美民族国家建设仍然任重道远，故C项正确。“西班牙殖民势力被彻底消火”与史实不符，排除A项；材料未涉及美国独立战争对拉美民族独立的影响，排除B项；材料反映了西属拉美民族民主运动中暴露的问题，“拉美精英尚未建立民族国家”与材料主旨不符，排除D项。8.B根据材料信息并结合所学知识可知，尽管南北战争期间美国政府废除了黑人奴隶制度，但一些地方政府机构仍然通过缴纳人头税和进行文化检测等方式为黑人获得等权利设置障碍，这体现了当时社会对黑人等有色人种的歧视，表明美国种族歧视问题并未得到有效解决，故B项正确。材料没有体现联邦宪法原则受到广泛关注，排除A项；南北战争维护了美国的国家统一，“国家统一进程面临严重隐患”与史实不符，排除C项；地方州政府采取上述措施并非基于提高选民素质的考量，而是对黑人等有色人种的歧视和排斥，排除D项。9.D根据材料信息可知，拿破仑对普鲁士王国的侵略，激发了普鲁士官僚集团的民族意识，使其意识到国家改革的必要性和重要性，这说明拿破仑战争深刻影响德国的社会变迁，故D项正确。材料强调拿破仑战争对德国的影响，未涉及工业革命，排除A项；材料未涉及普鲁士王国与德国统一之间的联系，排除B项；材料未涉及大陆封锁体系，排除C项。10.B根据材料信息可知，斯拉夫派坪击官僚体制，要求政府放松对社会的管控和解放农民，体现了对封建沙皇专制的批判，他们认为沙皇集权体制严重阻碍了俄国社会的进步，故选B项。斯拉夫派的出现与欧洲启蒙运动的深人发展以及拿破仑战争对欧洲封建秩序的冲击有关，“否定了拿破仑战争的破坏性”是对材料信息的错误解读，排除A项；当时十月革命尚未发生，排除C项；材料体现了斯拉夫派对封建沙皇制度的抖击，没有涉及农奴制改革的紧道性，排除D项。11.A根据材料信息可知，英国占据香港岛后，进行教育改革，强制推行英语教育，目的是维护殖民统治和加强对当地民众的控制，故A项正确。英国强化英语教学并非为了彰显中西融汇的教育理念，而是基于维护其在香港殖民统治的考量，排除B项；当时香港岛已被英国占领，“凸显晚清中央权威遭到了削弱”是对材料的过度解读，排除C项；“顺应了西学东渐的时代潮流”与材料主旨不符，排除D项。12.B根据材料信息可知，中国古代纲常伦理观念对近代中国外交官进行正常的外交活动造中国男尊女卑的传统思想对近代中国外交的限制，没有体现西学东渐对中国外交转型的影响，排除A项；材料表明华商认可世博会的重要价值，而非中国驻外使节，排除C项；材料体现了中国外交体制改革的艰难与曲折，并非“成效显著”，排除D项。13.（1)特点：古希腊人的海外殖民活动开始时间较早；是以海外移民方式进行的；主要集中在地中海和黑海沿岸；海外城邦独立于母邦，没有形成统一的帝国。（7分)影响：拓展了希腊人的视野，加强了希腊与外部世界的联系；促进了希腊商业经济和海外贸易的繁荣；接触和吸收了先进的亚非文明成果，促进了希腊文明的进步与发展。（6分）（2)不同：军事扩张的范围更为广泛，从地中海一直到印度；建立了横跨欧、亚、非三洲的大帝_·30·26ZC·历史－R-选择性必修3－GDONG